PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL TEAM ACCELERATED INSTRUCTION BERBANTUAN MEDIA MICROSOFT OFFICE POWERPOINT PADA SISWA KELAS V SDN NGIJO 01GUNUNGPATI
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Simpulan dari penelitian ini adalah model Treffinger berbantuan media Powerpoint dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa
penelitian ini adalah melalui the power of two berbantuan powerpoint dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dari pelaksanaan siklus I, siklus II dan siklus III, dapat disimpulkan bahwa (1) Kemampuan guru merencanakan
Hasil belajar Matematika pada saat pelaksanaan siklus III materi bangun ruang bola setelah dilakukan tes oleh guru kelas dan observer, diperoleh hanya 3 siswa atau 9.4%
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dari pelaksanaan siklus I, siklus II dan siklus III, dapat disimpulkan bahwa (1) Kemampuan guru merencanakan
Refisi Pelaksanaan Pada siklus III guru telah menerapkan pembelajaran kontekstual model pengajaran berbasis proyek/ tugas dengan baik dan dilihat dari aktivitas siswa serta
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dari pelaksanaan siklus I, siklus II dan siklus III, dapat disimpulkan bahwa (1) Kemampuan guru merencanakan
Pembahasan dari Hasil Analisis Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika pada Prasiklus, Siklus I dan Siklus II Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan di kelas II SDN 02 Klegen
