HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. HASIL PENELITIAN
a) Kata kunci jurnal contextual teaching and learning berdasarkan publikasi 5 tahun terakhir
Tabel 4.2. kata kunci yang paling digunakan di jurnal Nasional Indonesia 5 tahun terakhir
no Artikel Kata kunci
1
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Melalui Pembelajaran Kontekstual Pada Siswa Kelas VII SMP Aisyiyah Paccinongang Penelitian tindak kelas, pembelajaran kontekstual, hasil belajar fisika 2
Peningkatan Kreativitas Dan Hasil Belajar Fisika Melalui Pembelajaran Kontekstual (PTK Pada Peserta Didik SMP Negeri 3 Sungguminasa)
Kreativitas, hasil belajar, kontekstual
3
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Pendekatan Contexstual Teaching And Learning (CTL) Untuk Memotivasi Dan Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Balocci Pangkep
Perangkat pembelajaran,
contextual teaching and learning (CTL), motivasi belajar dan hasil belajar
4
Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan Media Visual pada Pembelajaran Fisika SMA Materi Gerak Harmonik Sederhana, Usaha dan Energi
CTL, media visual, hasil belajar fisika
24 5
Meningkatkan Hasil Belajar Fisika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual dengan Metode Inkuiri
Kontekstual dengan model inkuiri, hasil observasi, hasil belajar fisika
6
Pengembangan perangkat pembelajaran fisika berbasis contextual teaching and learning daerah pulau terpecil
Contextual teaching and learning, fluida
7
Pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) terhadap pemahaman konsep materi gelombang siswa sekolah daerah pesisir pantai
Pemahaman konsep, gelombang,
contextual teaching and learning
8
Penerapan model contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar fisika pada siswa kelas XI SMA Handayani Sungguminasa Kabupaten gowa
Hasil belajar, model contextual teaching and learning (CTL)
9
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berorientasi Strategi Generatif untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Fisika Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Tut Wuri Handayani Makassar Strategi generatif, keterampilan proses sains, dan pemahaman konsep fisika 10
Analisis Pemahaman Konsep Fisika pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNTAD
Pemahaman konsep, tes diagnostik
11
Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) dengan Eksperimen Terhadap Pemahaman Konsep Fluida Statis Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Palu Model contextual teaching and learning, eksperimen, pemahaman konsep
25
fisika
12
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Pendekatan Kontekstual dalam Pencapaian Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Palu Pendekatan kontekstual, aktivitas, hasil belajar 13
Efektifitas penggunaan model pembelajaran contextual teaching and learning (ctl) dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan praktikum fisika
CTL, pemahaman konsep, keterampilan praktikum fisika
14
Penggunaan modul berbasis kontekstual terhadap hasil belajar fisika peserta didik pada pokok bahasan hokum newton kelas VIII Madani alauddin paopao
Modul dan hasil belajar
15
Pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar Model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL), hasil belajar 16
Pengembangan handout interaksi berbasisi contextual teaching and learning (CTL) pada pokok bahasan listrik
Handout interaktif, contextual teaching and learning, pokok bahasan listrik dinamis
17
Pengaruh model pembelajaran CTL ditinjau dari motivasi siswa terhadap
kemampuan pemahaman konsep
matematis kelas VII
Contextual teaching and learning, mathematical concept understanding ability, motivation
26
Tabel 4.3.persentase kata kunci artikel contextual teaching and learning 5 tahun terakhir
18
Penerapan model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) berbantu media gambar terhadap hasil belajar , kinerja guru, dan aktivitas siswa, Ips semester 2 kelas VI SD Negeri 1 Bugo Jepara
Contextual teaching and learning (CTL), media image, IPS learning outcomes, performance
teacher, student activities
no Kata kunci frekuensi Persentase
1
Penelitian tindak kelas, pembelajaran kontekstual, hasil belajar fisika
10 56
Kreativitas, hasil belajar, kontekstual
Perangkat pembelajaran, contextual teaching and learning (CTL), motivasi belajar dan hasil belajar CTL, media visual, hasil belajar fisika
Kontekstual dengan model inkuiri, hasil observasi, hasil belajar fisika Hasil belajar, model contextual teaching and learning (CTL)
Pendekatan kontekstual, aktivitas, hasil belajar
27 Tabel 4.3.
Modul dan hasil belajar
Model pembelajaran contextual teaching and learning (CTL), hasil belajar
Contextual teaching and learning (CTL), media image, IPS learning outcomes, performance teacher, student activities
2 Contextual teaching and learning,
fluida 1 5
3
Pemahaman konsep, gelombang, contextual teaching and learning
6 33
Strategi generatif, keterampilan proses sains, dan pemahaman konsep fisika
Pemahaman konsep, tes diagnostik Model contextual teaching and learning, eksperimen, pemahaman konsep fisika
CTL, pemahaman konsep,
keterampilan praktikum fisika
Contextual teaching and learning, mathematical concept understanding ability, motivation
4
Handout interaktif, contextual teaching and learning, pokok bahasan listrik dinamis
28
b) Jenis penelitian jurnal contextual teaching and learning berdasarkan publikasi 5 tahun terakhir
Tabel 4.4. Jenis penelitian yang paling digunakan di jurnal Nasional Indonesia 5 tahun terakhir
no Artikel Jenis
penelitian frekunsi persentase
1
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Melalui Pembelajaran Kontekstual Pada Siswa Kelas VII SMP Aisyiyah Paccinongang
PTK 3 17
Peningkatan Kreativitas Dan Hasil Belajar Fisika Melalui Pembelajaran Kontekstual (PTK Pada Peserta Didik SMP Negeri 3 Sungguminasa)
Meningkatkan Hasil Belajar Fisika melalui
Penerapan Model
Pembelajaran Kontekstual dengan Metode Inkuiri
2
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Pendekatan Contexstual Teaching And Learning (CTL) Untuk
Memotivasi Dan
Meningkatkan Hasil
Penelitian dan
29 Belajar Fisika Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Balocci Pangkep Pengembangan perangkat pembelajaran fisika berbasis contextual teaching and learning daerah pulau terpecil Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berorientasi Strategi Generatif untuk Meningkatkan
Keterampilan Proses Sains dan Pemahaman Konsep Fisika Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Tut Wuri Handayani Makassar Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Pendekatan Kontekstual dalam Pencapaian Aktivitas dan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Palu
Pengembangan handout interaksi berbasisi contextual teaching and learning (CTL) pada pokok bahasan listrik
30 3
Learning (CTL)
Berbantuan Media Visual pada Pembelajaran Fisika SMA Materi Gerak Harmonik Sederhana, Usaha dan Energi
Pra
Eksperiment 6 33
Penerapan model
contextual teaching and learning (CTL) terhadap hasil belajar fisika pada siswa kelas XI SMA Handayani Sungguminasa Kabupaten gowa
Efektifitas penggunaan model pembelajaran contextual teaching and learning (ctl) dalam meningkatkan pemahaman konsep dan keterampilan praktikum fisika
Penggunaan modul
berbasis kontekstual terhadap hasil belajar fisika peserta didik pada pokok bahasan hokum newton kelas VIII Madani alauddin paopao
Pengaruh model
pembelajaran contextual teaching and learning
31 (CTL) terhadap hasil belajar
Penerapan model
pembelajaran contextual teaching and learning (CTL) berbantu media gambar terhadap hasil belajar , kinerja guru, dan aktivitas siswa, Ips semester 2 kelas VI SD Negeri 1 Bugo Jepara
4
Analisis Pemahaman Konsep Fisika pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FKIP UNTAD Penelitian Eksploratif 1 5 5 Pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning
(CTL) terhadap
pemahaman konsep materi gelombang siswa sekolah daerah pesisir pantai
Penelitian
Kuantitatif 1 6
6
Pengaruh Model
Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) dengan Eksperimen Terhadap Pemahaman Konsep Fluida Statis Siswa Kelas X SMA Negeri 5
Eksperimen
32 Palu
Pengaruh model
pembelajaran CTL ditinjau dari motivasi siswa terhadap kemampuan
pemahaman konsep
matematis kelas VII
Gambar 4.1 Persentase kata kunci jurnal contextual teaching and learning 5 tahun terakhir
56%
5% 33%
6%
persentase kata kunci 5 tahun terakhir
Contextual teaching and learning terkait hasil belajar
Contextual teaching and learning , fluida Contextual teaching and learning terkait pemahaman konsep Contextual teaching and learning, handout interaktif
33
Gambat 4.2 persentase jenis penelitian jurnal contextual teaching and