BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.3. Uji Validitas dan Reliabilitas
4.3.4. Hasil Pengujian Hipotesis
4.3.4.1. Perbedaan Per sepsi Mahasiswa Senior dan J unior Mengenai Pr ofesi Akuntan Pada Program S1 J ur usan Akuntansi UPN “ Veteran “ J awa Timur.
Adapun langkah – langkah Independent Sample t Test adala sebagai berikut :
Levene’s Test For Equality Of Variance a. Hipotesis
H0 : σ1 = σ2 (varians persepsi mahasiswa akuntansi senior dan junior adalah identik)
H1 : σ1≠σ2 (varians persepsi mahasiswa akuntansi senior dan junior adalah berbeda)
b. Statistik Uji
Nilai Fhit yang diasilkan adalah sebagai berikut :
Tabel 4.12: Hasil Levene’s test For Equality Of Variance Nilai F hit Tingkat Signifikan Kesimpulan
0,011 0,918 Varians sama
Sumber : Lampiran 5, diolah c. Keputusan :
Kesimpulan yang diambil dari Levene’s test For Equality Of Variance adala Varians Persepsi mahasiswa Trehadap Profesi Akuntan pada
64
Mahasiswa Senior dan Junior adalah sama, karena tingkat signifikan (sig) dari F hit lebih besar dari 5 %.
T – Test For Equality Of Means
a. Hipotesis
H0:µ1 = µ2 (rata-rata persepsi mahasiswa akuntansi senior dan junior adalah identik)
H1 :µ1≠µ2 (rata-rata persepsi mahasiswa akuntansi senior dan junior adalah berbeda)
b. Statistik Uji
Nilai t hit yang dihasilkan adalah sebagai berikut : Tabel 4.13: Hasil T - Test For Equality Of Variance
Nilai t hit Tingkat Signifikan Kesimpulan
0,421 0,675 Tidak ada perbedaan
Sumber : Lampiran 6, diolah c. Keputusan
Nilai thitung yang dihasilkan sebesar 0,421 dengan tingkat signifikan (p-value) sebesar 0,675 lebih dari 5% maka H0 diterima yang berarti rata-rata rata-rata persepsi mahasiswa senior dan junior adalah identik atau dengan kata lain tidak ada perbedaan persepsi antara mahasiswa senior dan junior, sehingga hipotesis pada penelitian ini “ada perbedaan persepsi antara mahasiswa senior dan
65
junior akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur terhadap profesi akuntan tidak terbukti kebenarannya. 4.4. Pembahasan Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil pengujian yang dilakukan terhadap persepsi mahasiswa senior dan mahasiswa junior mengenai profesi akuntan di UPN “Veteran “ Jawa Timur diperoleh hasil bahwa persepsi mahasiswa senior dan junior mengenai profesi akuntan adalah tidak berbeda, karena tingkat signifikan (sig) dari t hit yang dihasilkan lebih dari 5 %.
Ditinjau dari nilai rata – rata mahasiswa senior dan junior mengenai profesi akuntan menunjukkan bhawa persepsi mahasiswa junior lebih tinggi daripada persepsi senior mengenai profesi akuntan. Berikut ini nilai rata – rata variabel persepsi mahasiswa senior dan junior mengenai profesi akuntan :
Tabel 4.14: Nilai Rata – Rata Dalam Persepsi Mahasiswa mengenai Pr ofesi Akuntan
Profesi N Mean Senior 33 61.6061 Junior 49 60.9184 Sumber : Lampiran 2
Penelitian terdahulu yang sependapat dengan hasil penelitian ini adalah penelitian Yulianti dan fitriany (2007) , Puspitasari soekamto (2009) yang menyatakan bahwa Mahasiswa akuntansi adalah calon-calon profesional
66
yang harus memiliki pengetahuan dan kemampuan tentang penyajian informasi ekonomi baik itu dari pengolahan data hingga penyajian data bagi pihak-pihak yang membutuhkan informasi tersebut. bagi lulusan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) untuk mendapatkan gelar akuntan harus mengikuti Ujian Negara Akuntansi (UNA) yang diselenggarakan oleh panitia ahli. Pada kenyataannya tidak semua Perguruan Tinggi Negeri dapat secara langsung menyelenggrakan pendidikan akuntan sesuai dengan UU ini. Sehingga untuk menghasilkan akuntan PTN yang belum mampu tersebut akan dibina oleh PTN yang mampu. Jika tidak, untuk mendapatkan gelar akuntan, lulusannya masih disyaratkan untuk mengikuti ujian negara, seperti halnya Perguruan Tinggi Swasta.
Berdasarkan penjelasan diatas maka diharpkan untuk semua dosen pengajar, dosen wali maupun dosen pembimbing skripsi agar lebih memperhatikan mahasiswanya dengan selalu memberikan motivasi, baik secara langsung maupun dengan cara pendekatan secara personal.
4.3. Implikasi Hasil Penelitian
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa senior dan junior mengenai profesi akuntan pada mahasiswa jurusan akuntansi UPN “ Veteran “ Jatim adalah tidak berbeda. Hasil penelitian ini memberikan implikasi bagi Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “ Veteran “ Jatim untuk selalu meningkatkan
67
kemampuan dan keahlian mahasiswa mengenai akuntansi, sehingga mahasiswa siap terjun kedunia kerja terutama pada profesi akuntan.
Implikasi bagi penelitian yang akan datang, diharapkan memperluas obyek penelitian dengan mengambil sampel pada Perguruan Tinggi Swasta yang masuk dalam perguruan tinggi unggulan wilayah kopertis VII. Dengan pertimbangan perguruan tinggi swata tersebut mempunyai kepentingan yang sama dalam peningkatan kualitas sumber dayanya.
68
4.4.2. Perbedaan Hasil Penelitian Sekarang dengan Penelitian Ter dahulu Adapun perbedaan hasil penelitian sekarang dengan penelitian terdahulu, terangkum dalam tabel berikut ini :
Tabel 4.23 : Rangkuman Penelitian Terdahulu
Nama Peneliti Judul Penelitian Kesimpulan Yulianty dan
Fitrianty (2007)
Perbedaan persepsi antara mahasiswa senior dan junior mengenai profesi akuntan pada program S-1 reguler, S-1 ekstensi dan program D-3.
Pada program S-1 reguler maupun S-1 ekstensi mahasiswa senior memiliki persepsi yang lebih rendah dibandingkan mahasiswa junior, pada program D-3 tidak ada perbedaan signifikan antara mahasiswa senior dan junior.
Rahayu (2003) Persepsi mahasiswa akuntansi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan karir.
Karir yang paling banyak diminati oleh mahasiswa akuntansi dari universitas negeri dan swasta adalah karir sebagai akuntan perusahaan, kemudian akuntan pemerintah, akuntan publik, dan akuntan pendidik. Puspitasari
Soekamto (2009)
Perbedaan persepsi mahasiswa senior dan junior mengenai profesi akuntan pada program S-1 jurusan akuntansi.
Ada perbedaan persepsi mahasiswa senior dan junior mengenai profesi akuntan pada program S-1 jurusan akuntansi.
Alvian Kusuma (2013)
Perbedaan persepsi mahasiswa senior dan junior terhadap profesi akuntan.
Tdak ada pebedaan persepsi antara mahasiswa senior dan junior terhadap profesi akuntan. Sumber : Peneliti
69
4.4.3. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini dirasakan oleh peneliti telah dilakukan secara optimal, namun demikian peneliti merasa dalam hasil penelitian ini masih adanya beberapa keterbatasan antara lain :
1. Penelitian ini menggunakan metode survei melalui kuisioner sehingga kesimpulan yang diambil hanya berdasarkan pada data yang dikumpulkan melalui penggunaan instrumen secara tertulis.
2. Kendala yang bersifat situasional, yaitu berupa situasi yang dirasakan responden pada saat pengisian kuisioner tersebut akan dapat mempengaruhi cara menjawab.
3. Mahasiswa yang kurang antusias dalam mengisi kuesioner, yang dapat mempengaruhi hasil penelitian.
70
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisa data pada bab IV, didapat beberapa kesimpulan dalam penelitian ini, antara lain:
Hipotesis yang menyatakan bahwa “ada perbedaan persepsi antara mahasiswa senior dan junior akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur terhadap profesi akuntan”, tidak tebukti kebenarannya.
5.2. Sar an
Berdasarkan uraian di atas dapat dikemukakan beberapa saran yang dapat dijadikan bahan pertimbangan :
1. Bagi Civitas Akademika
Supaya memberikan informasi mengenai persepsi mahasiswa akuntansi terhadap profesi akuntan untuk dijadikan dasar penyusunan kurikulum akuntansi, serta memberikan informasi kepada para pendidik untuk sekiranya dapat menyampaikan sisi lain dari profesi akuntan sehingga mahasiswa diharapkan semakin menghargai dan dengan demikian menganggap bahwa profesi akuntan merupakan profesi yang penting
71
sehingga mendorong mereka meningkatkan kemamapuan di bidang akuntansi.
2. Ikatan Akuntan Indonesia / IAPI
Selanjutnya memberikan informasi yang terupdate untuk menentukan kebijakan-kebijakan dalam meningkatkan profesionalisme akuntan Indonesia. Serta melakukan sosialisasi berupa seminar ataupun workshop di tataran universitas untuk memberikan pengetahuan yang lebih mendalam tentang profesi akuntan kepada mahasiswa dan untuk bisa menarik minat mahasiswa dalam menggeluti profesi akuntan.
3. Bagi Peneliti
Selanjutnya hendaknya memperluas jangkauan populasi, tidak hanya pada mahasiswa angkatan tahun 2009 dan 2011 saja.
72
Lampiran
Mahasiswa
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Junior 49 59.8 59.8 59.8
Senior 33 40.2 40.2 100.0
Total 82 100.0 100.0
Frequency Jawaban Responden
Karir1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 29 35.4 35.4 35.4 4 34 41.5 41.5 76.8 5 19 23.2 23.2 100.0 Total 82 100.0 100.0 Karir2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 3 20 24.4 24.4 24.4
4 46 56.1 56.1 80.5
73
Karir2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 20 24.4 24.4 24.4 4 46 56.1 56.1 80.5 5 16 19.5 19.5 100.0 Total 82 100.0 100.0 Karir3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 19 23.2 23.2 23.2 4 37 45.1 45.1 68.3 5 26 31.7 31.7 100.0 Total 82 100.0 100.0 Ilmu1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 19 23.2 23.2 23.2 4 37 45.1 45.1 68.3 5 26 31.7 31.7 100.0 Total 82 100.0 100.0
74
Ilmu2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 19 23.2 23.2 23.2 4 46 56.1 56.1 79.3 5 17 20.7 20.7 100.0 Total 82 100.0 100.0 Ilmu3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 16 19.5 19.5 19.5 4 40 48.8 48.8 68.3 5 26 31.7 31.7 100.0 Total 82 100.0 100.0 Profesi1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 16 19.5 19.5 19.5 4 40 48.8 48.8 68.3 5 26 31.7 31.7 100.0 Total 82 100.0 100.0
75
Profesi2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 14 17.1 17.1 17.1 4 47 57.3 57.3 74.4 5 21 25.6 25.6 100.0 Total 82 100.0 100.0 Profesi3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 11 13.4 13.4 13.4 4 42 51.2 51.2 64.6 5 29 35.4 35.4 100.0 Total 82 100.0 100.0 Profesi4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 13 15.9 15.9 15.9 4 48 58.5 58.5 74.4 5 21 25.6 25.6 100.0 Total 82 100.0 100.0
76
Profesi5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 13 15.9 15.9 15.9 4 40 48.8 48.8 64.6 5 29 35.4 35.4 100.0 Total 82 100.0 100.0 Kelompok1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 14 17.1 17.1 17.1 4 47 57.3 57.3 74.4 5 21 25.6 25.6 100.0 Total 82 100.0 100.0 Kelompok2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 11 13.4 13.4 13.4 4 42 51.2 51.2 64.6 5 29 35.4 35.4 100.0 Total 82 100.0 100.0
77
Kelompok3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 3 13 15.9 15.9 15.9 4 48 58.5 58.5 74.4 5 21 25.6 25.6 100.0 Total 82 100.0 100.0 Uji Validitas Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Karir1 8.0366 1.492 .324 .673 Karir2 7.9634 1.542 .417 .540 Karir3 7.8293 1.205 .565 .308 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Ilmu1 12.0732 3.130 .476 .833 Ilmu2 12.1829 2.966 .660 .744 Ilmu3 12.0366 2.727 .723 .710 Ilmu4 12.1829 2.966 .660 .744
78 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Profesi1 16.5976 4.836 .625 .848 Profesi2 16.6341 5.173 .571 .859 Profesi3 16.5000 4.500 .829 .795 Profesi4 16.6220 5.226 .565 .860 Profesi5 16.5244 4.401 .829 .793
Uji Reliabilitas Karir
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .620 3 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted Kelompok1 8.3171 1.182 .815 .553 Kelompok2 8.1829 1.657 .384 .993 Kelompok3 8.3049 1.202 .819 .553
79
Uji Reliabilitas Ilmu
Reliability Statistics Cronbach's
Alpha N of Items
.808 4
Uji Reliabilitas Profesi
Reliability Statistics Cronbach's
Alpha N of Items
.862 5
Uji Reliabilitas Kelompok
Reliability Statistics Cronbach's
Alpha N of Items
80
Uji Normalitas
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Persepsi Mahasiswa Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional
“Veteran” Jawa Timur Terhadap Profesi Akuntan
N 82
Normal Parameters Mean 61.1951
Std. Deviation 7.22212
Most Extreme Differences Absolute .149
Positive .096
Negative -.149
Kolmogorov-Smirnov Z 1.348
Asymp. Sig. (2-tailed) .053
Uji T – Test
Group Statistics
Mahasiswa N Mean Std. Deviation Std. Error Mean
Persepsi Mahasiswa Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur Terhadap Profesi Akuntan
Senior 33 61.6061 7.31838 1.27397
Junior
81
Uji Levene’s Test For Equality Of Variance
Independent Samples Test
Persepsi Mahasiswa Akuntansi Universitas Pembangunan Nasional “Veteran” Jawa Timur
Terhadap Profesi Akuntan Equal variances
assumed
Equal variances not assumed Levene's Test for Equality of
Variances
F .011
Sig. .918
t-test for Equality of Means T .421 .420
Df 80 68.168 Sig. (2-tailed) .675 .676 Mean Difference .68769 .68769 Std. Error Difference 1.63469 1.63909 95% Confidence Interval of the Difference Lower -2.56543 -2.58292 Upper 3.94082 3.95831
DAFTAR PUSTAKA
Anonim, 2011, “Pedoman Penyusunan Usulan Penelitian Dan Skripsi Program Studi Akuntansi”, Fakultas Ekonomi UPN “Veteran” Jawa Timur, Surabaya.
Anshori, Muslich, 2005, Gelar Akuntan Dan Semangat Menyelesaikan Studi Tepat Waktu di Jurusan Akuntansi, Majalah Ekonomi, No.2.
Azwar, Saifuddin, 2003, Reliabilitas dan Validitas, Pustaka Pelajar, Cetakan Keempat, Yogyakarta.
Ghozali, 2002, Statistik Non Parametik, Badan Penerbit UniversitasDiponegoro, Semarang.
Ghozali, Imam, 2001, Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS, Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Semarang.
Gibson, James, L., et. al., 1996, Organisasi, Jilid 1, Edisi Ke Delapan, Binarupa Akasara, Jakarta.
Google, 2012, Metode Pengambilan Teknik Sampel, September, Surabaya. Harian Tempo, 2002, Dinamika Kasus Enron, Januari, Jakarta.
Hendriksen, Eldon S dan Michael F. Van Breda, 2000, Teori Akunting, Edisi Kelima, Penerbit Interaksara, Batam.
Ikhsan, Arfan dan Ishak, M., 2005, Akuntansi Keperilakuan, Salemba Empat, Jakarta.
Martadi, Indiana Farid dan Sri Suranto, 2006, Persepsi Akuntan, Mahasiswa Akuntansi, dan Karyawan Bagian Akuntansi di Pandang dari Segi
Gender Terhadap Etika Bisnis dan Etika Profesi, Simposium Nasional Akuntansi IX, Padang: 23-26 Agustus.
Nazir, Mohammad, 2005, Metode Penelitian, Ghalia Indonesia, Bogor.
Rahayu, Sri, Eko Arief Sudaryono dan Doddy Setiawan, 2003, Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pemilihan Karir, Simposium Nasional Akuntansi VI, Surabaya: 16-17 Oktober.
Rakhmat, Jalaludin, 1993, Psikologi Komunikasi, Edisi Revisi, Penerbit PT Remaja Rosodakarya, Bandung.
Regar, Moenaf, H., et.al., 2003, Akuntansi Indonesia di Tengah Kancah Perubahan, Pustaka LP3ES Indonesia, Jakarta.
Regar, Moenaf,1993, Mengenal Profesi Akuntan dan Memahami Laporannya, Cetakan Pertama, PT.Bumi Aksara, Jakarta.
Riduwan, 2004, Metode dan Teknik Menyusun Tesis, Cetakan Kedua, CV.Alfabeta, Bandung.
Robbins, P. Stephen, 2006, Perilaku Organisasi, Edisi Indonesia, Penerbit Prenhallindo, Jakarta.
Santoso, Singgih, 2000, Buku Latihan SPSS Statistik Parametrik, PT. Elex Media Komputindo, Jakarta.
Setyawardani, Lidya, 2006, Persepsi Mahasiswa Senior Dan Junior Terhadap Profesi Akuntan, Jurnal Akuntansi, 1 Maret.
Soekamto, Puspitasari, 2009, Perbedaan Persepsi Mahasiswa Senior dan Junior Mengenai Profesi Akuntan Pada Program S-1 Jurusan Akuntansi, Skripsi Akuntnasi UPN “Veteran” Jawa Timur, 20 November.
Soemarso S.R, 2002, Akuntansi Suatu Pengantar, Edisi Lima, Penerbit PT. Salemba Empat, Jakarta.
Soemarsono, 2002, Akuntansi Suatu Pengantar, PT Salemba Emban Patria, Jakarta.
Soemarsono, 2004, Metode Penelitian Akuntansi, Edisi Revisi, Surabaya.
Sugiri, Slamet dan Riyono, Bogat, R., 2004, Akuntansi, Edisi Ke Lima, AMP YKPN, Yogyakarta.
Sugiyono, 2007, Metode Penelitian Bisnis, Cetakan Kesepuluh,CV Alfabeta, Bandung.
Thoha, Miftah, 2004, Perilaku Organisasi : Konsep Dasar dan Aplikasinya, Edisi Ke Lima Belas, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Umar, Husein, 2007, Metode Penelitian Untuk Skripsi dan Tesis Bisnis, PT Raja Grafindo Persada, Jakarta.
Yulianty, Fitriany, 2007, Perbedaan Persepsi Antara Mahasiswa Senior dan Junior Mengenai Profesi Akuntan Pada Program S-1 Reguler, S-1 Ekstensi, Simposium Nasional Akuntansi X Unhas Makasar, 26-28 Juli.