HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
B. Hasil Uji Instrumen Penelitian
Sumber: Data yang diolah.
Berdasarkan Tabel 4.6 di atas diperoleh informasi bahwa mayoritas responden sebanyak 24 orang atau sekitaar 66,7% menduduki jabatan sebagai auditor junior. Responden yang menduduki jabatan sebagai auditor senior adalah sebanyak 6 orang atau sebesar 16,7%. Responden yang memegang jabatan sebagai supervisor sebanyak 3 orang atau sebesar 8,3%, sisanya menduduki jabatan sebagai manager sebanyak 2 orang atau sebesar 5,6%
B. Hasil Uji Instrumen Penelitian
1. Hasil Uji Keabsahan Data a. Hasil Uji Validitas
Uji validitas digunakan untuk mengukur valid atau tidaknya suatu kuisoner. Pengujian ini dilakukan dengan menggunakan Pearson
signifikansinya dibawah 0,05 maka butir pertanyaan tersebut dapat dikatakan valid. Tabel berikut menunjukkan hasil uji validitas dari tiga variabel yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu Kompetensi (K)
,Pengalaman Kerja (PK), Motivasi (M) dan Kualitas Audit (K), dengan 35
responden.
Tabel 4.7
Hasil Uji Validitas Kompetensi
Nomor Butir Pertanyaan Pearson Correlation Sig (2-Tailed) Keterangan 1. (K1) ,649** ,000 Valid 2. (K2) ,747** ,000 Valid 3. (K3) ,639** ,000 Valid 4. (K4) ,398 ,014 Valid 5. (K5) ,393* ,019 Valid 6. (K6) ,769** ,000 Valid 7. (K7) ,494** ,003 Valid
Tabel 4.7 Menunjukkan variabel Kompetensi mempunyai kriteria valid untuk semua item pertanyaan dengan nilai signifikasi lebih kecil 0,05.
Tabel 4.8
Hasil Uji Validitas Pengalaman Kerja
Nomor Butir Pertanyaan Pearson Correlation Sig (2-Tailed) Keterangan 1. (PK1) ,554** 0,001 Valid 2. (PK2) ,337* 0,048 Valid 3. (PK3) ,368* 0,030 Valid 4. (PK4) ,503** 0,002 Valid
Tabel 4.8 Menunjukkan variabel Pengalaman Kerja mempunyai kriteria valid untuk semua item pertanyaan dengan nilai signifikasi lebih kecil 0,05.
Tabel 4.9
Hasil Uji Validitas Motivasi
Nomor Butir Pertanyaan Pearson Correlation Sig (2-Tailed) Keterangan 1. (M1) ,759** 0,000 Valid 2. (M2) ,623** 0,000 Valid 3. (M3) ,684** 0,000 Valid 4. (M4) ,656** 0,000 Valid
Tabel 4.9 Menunjukkan variabel Motivasi mempunyai kriteria valid untuk semua item pertanyaan dengan nilai signifikasi lebih kecil 0,05.
Tabel 4.10
Hasil Uji Validitas Kualitas Audit
Nomor Butir Pertanyaan Pearson Correlation Sig (2-Tailed) Keterangan 1. (K1) ,656** 0,000 Valid 2. (K2) ,717** 0,000 Valid 3. (K3) ,728** 0,000 Valid 4. (K4) ,732** 0,000 Valid 5. (K5) ,655** 0,000 Valid 6. (K6) ,460** 0,005 Valid
Tabel 4.10 Menunjukkan variabel Motivasi mempunyai kriteria valid untuk semua item pertanyaan dengan nilai signifikasi lebih kecil 0,05. b. Hasil Uji Reliabilitas
Uji reliabilitas dilakukan untuk menilai konsistensi dari instrumen penelitian. Suatu instrumen penelitian dapat dikatakan reliabel jika nilai
Cronbach Alpha berada diatas 0,6. Tabel 4.11 Menunjukkan hasil uji
reliabilitas untuk 4 variabel yang digunakan dalam penelitian ini
Tabel 4.11 Hasil Uji Reliabilitas
Variabel Cronbach’s Alpha Keterangan
Kompetensi 0,681 Reliabel
Pengalamn Kerja 0,672 Reliabel
Motivasi 0,687 Reliabel
Kualitas Audit 0,696 Reliabel
Tabel 4.11 Menunjukkan nilai cronbach’s alpha atas variabel Kompetensi sebesar 0,681, Pengalaman kerja,sebesar 0,672, Motivasi
sebesar 0,687 dan variabel Kualitas Audit sebesar 0,696. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pernyatasan dalam kuisioner ini reliabel karena mempunyai nilai cronbach’s alpha lebih besar dari 0,6. Hal ini menunjukkan bahwa setiap item pertanyaan yang digunakan akan mampu memperoleh data yang konsisten yang berarti bila pernyataan itu diajukan kembali akan diperoleh jawaban yang relatif sama dengan jawaban sebelumnya.
2. Hasil Uji Asumsi Klasik a. Hasil Uji Multikolonieritas
Untuk mendeteksi adanya problem multiko, maka dapat dilakukan dengan melihat tolerance dan Variance Inflation Factor (VIF) serta besaran korelasi antara variabel independen.
Tabel 4.12
Hasil Uji Multikolonieritas
Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. Collinearity Statistics
B Std. Error Beta Tolerance VIF
1 (Constant) -4,174 5,480 -,762 ,452 KOMPETENSI ,793 ,093 ,801 8,481 ,000 ,969 1,032 PENGALAMA N KERJA ,025 ,259 ,009 ,095 ,925 ,974 1,026 MOTIVASI ,484 ,188 ,241 2,578 ,015 ,988 1,012
a. Dependent Variable: KUALITAS AUDIT
Sumber: Data Primer yang diolah
Pada tabel 4.12, bahwa nilai tolerance pada program variabel Kompetensi sebesar 0,969, Pengalaman Kerja sebesar 0,974, dan
Motivasi sebesar 0,988 yang berarti semua nilai tolerance pada variabel X >0,10. Dan melihat dari nilai VIF, semua variabel X menunjukkan nilai VIF<10,00. Maka dapat disimpulkan bahwa hasil penelitian ini tidak terjadi multikolinearitas.
b. Uji Normalitas Data
Uji normalitas digunakan untuk menguji apakah dalam sebuah model regresi, variabel dependen dan variabel independen atau keduanya mempunyai distribusi normal atau tidak. Model regresi yang baik adalah distribusi data normal dan mendekati normal.
Gambar 4.11
Hasil Uji Normalitas Menggunakan Grafik P-Plot
Gambar 4.11 Memperlihatkan penyebaran data yang berada disekitar garis diagonal dan mengikuti arah garis diagonal, ini menunjukkan bahwa model regresi telah memenuhi asumsi normalitas. c. Hasil Uji Heteroskedastisitas
Pengujian heteroskedastisitas dilakukan untuk menguji apakah dalam suatu model regresi, terjadi ketidaksamaan varians dari residual dari suatu pengamatan ke pengamatan yang lain. Jika varians dari residual dari suatu pengamatan ke pengamatan yang lain tetap, maka disebut homoskedastisitas.
Gambar 4.12 Grafik Scatterplot
Sumber: Data primer yang diolah
Berdasarkan gambar 4.12 Grafik scatterplot menunjukkan bahwa data tersebar diatas dan dibawah angka 0 (nol) pada sumbu Y dan tidak terdapat suatu pola yang jelas pada penyebaran data tersebut. Hal ini berarti tidak terjadi heteroskedastisitas pada model persamaan regresi, sehingga model regresi layak digunakan untuk memprediksi kualitas audit berdasarkan variabel yang mempengaruhinya, yaitu kompetensi, pengalamn kerja, dan motivasi.
3. Hasil Uji Hipotesis
Penelitian ini menggunakan empat variabel yang terdiri atas tiga variabel independen dan satu variabel dependen. Untuk mengetahui pola hubungan antar variabel, maka akan diuji tiga hipotesis yang telah diajukan sebelumnya menggunakan metode analisis regresi linear berganda.
Tabel 4.13
Hasil Uji Analisis Regresi Linear Berganda
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta (Constant) -5,163 3,750 -1,377 ,178 Kompetensi ,786 ,091 ,794 8,629 ,000 Pengalaman Kerja ,152 ,153 ,094 ,994 ,328 Motivasi ,439 ,190 ,219 2,308 ,028
Sumber: Data primer yang diolah
Rumus yang didapatkan dari hasil pengujian:
+Y = -5,163 + 0,786X𝟏+0,152X𝟐+0,439X𝟑+ e
Nilai konstanta dengan koefisien regresi pada tabel 4.15 dapat dijelaskan sebagai berikut:
a) Koefisien Konstanta sebesar -5,163 dengan nilai negatif, ini dapat diartikan bahwa Y (kualitas audit) akan bernilai -5,163 kompetensi, pengalaman kerja dan motivasi masing-masing 0.
b) Variabel kompetensi memiliki koefisien positif sebesar 0,786. Nilai koefisien regresi positif menunjukkan bahwa setiap kenaikan satu persen variabel kompetensi dengan asumsi variabel lain tetap, maka akan menurunkan kinerja auditor sebesar 0,786 (78,6%).
c) Variabel pengalaman kerja memiliki nilai koefisien regresi positif sebesar 0,152. Nilai koefisien regresi positif menunjukkan bahwa setiap kenaikan satu persen variabel pengalaman kerja, dengan asumsi variabel lain tetap maka akan meningkatkan kinerja auditor sebesar, 0,152 atau 15,2%
Variabel motivasi memiliki nilai koefisien regresi positif sebesar 0,439. Nilai koefisien regresi positif menunjukkan bahwa setiap kenaikan satu persen variabel pengalaman kerja, dengan asumsi variabel lain tetap maka akan meningkatkan kinerja auditor sebesar, 0,439 atau 43,9&%
a. Uji-t (Parsial)
Uji ini digunakan untuk meneliti pengaruh apakah kompetensi, pengalaman kerja dan motivasi ber[pengaruh terhadap kualitas audit di Kantor Akuntan Publik Kota Makassar yang diuji pada tingkat signifikansi 0,05. Jika nilai probability t lebih kecil dari 0,05 maka hipotesis diterima, sedangkan jika nilai probability t lebih besar dari 0,05 maka hipotesis ditolak (Ghazali, 2013).
Tabel 4. 14
Hasil Uji t (Parsial)
Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) -5,163 3,750 -1,377 ,178 Kompetensi ,786 ,091 ,794 8,629 ,000 Pengalaman Kerja ,152 ,153 ,094 ,994 ,328 Motivasi ,439 ,190 ,219 2,308 ,028
1. Uji Hipotesis 1 : Pengaruh kompetensi terhadap kualitas audit
Hasil uji hipotesis 1 dapat dilihat pada tabel 4.13, variabel Kompetensi memiliki tingkat signifikansi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05 dan memiliki nilai t-hitung positif 8,629. Sehingga variabel kompetensi berpengaruh positif terhadap kualitas audit dan dapat dikatakan semakin tinggi kompetensi seorang auditor maka dapat meningkatkan kualitas audit.
2. Uji Hipotesis 1 : Pengaruh pengalamn kerja terhadap kualitas audit Hasil uji hipotesis 2 dapat dilihat pada tabel 4.13, variabel Kompetensi memiliki tingkat signifikansi sebesar 0,328 yang lebih kecil dari 0,05 dan memiliki nilai t-hitung positif 0,994 . Sehingga variabel pengalaman kerja berpengaruoh positif terhadap kualitas audit dan dapat dikatakan semakin tinggi kompetensi seorang auditor maka dapat meningkatkan kualitas
audit.
3. Uji Hipotesis 3 : Pengaruh motivasi terhadap kualitas audit
Hasil uji hipotesis 3 dapat dilihat pada tabel 4.13, variabel Kompetensi memiliki tingkat signifikan sebesar 0,028 yang lebih kecil dari 0,05 dan memiliki nilai t-hitung positif 2,308. Sehingga variabel kompetensi berpengaruh positif terhadap kualitas audit dan dapat dikatakan semakin tinggi kompetensi seorang auditor maka dapat meningkatkan kualitas audit.
Tabel 4. 15 Hasil Uji Determinasi
Model Summaryb
Model R R Square Adjusted R
Square
Std. Error of the Estimate
Durbin-Watson
1 ,856a ,732 ,706 1,591 1,633
a. Predictors: (Constant), MOTIVASI, PENGALAMAN KERJA, KOMPETENSI b. Dependent Variable: KUALITAS AUDIT
Hasil Analisis Uji Koefisien berganda tersebut dapat terlihat dari adjusted R Square sebesar 0,706 menunjukkan bahwa kualitas audit dipengaruhi oleh 3 variabel yaitu kompetensi, pengalaman kerja dan motivasi sebesar 70,6% sisanya 29,4% dipengaruhi oleh variabel lain yang belum diteliti dalam penelitian ini.
C. Pembahasan
1. Pengaruh kompetensi terhadap kualitas audit
Kompetensi merupakan sebagai aspek pribadi dari seseorang ini mencakup sifat, motif, sistem nilai, sikap, pengetahuan dan keterampilan dimana kompetensi akan mengarahakan tingkah laku, sedangkan tingkah laku akan menghasilkan kinerja.
Variabel kompetensi diperoleh tingkat signifikan kompetensi sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,05, dengan demikian pengaruh kompetensi terhadap kualitas audit adalah signifikan. Hal ini menunjukkang dengan tingkat kemampuan yang dimiliki oleh auditor akan menunjang kualitas audit yang mereka hasilkan. Semakin tinggi tingkat kompetensi yang dimiliki auditor maka semakin tinggi pula tingkat kualitas audit yang mereka hasilkan.
Hasil penelitian ini mendukung yang dilakukan oleh Septoni B. Siahaan, Arthur Simanjuntak (2018). Bahwa penglaman dan pengetahuan merupakan faktor yang paling berkaitan dengan pemberi opini audit,. 2. Pengaruh pengalaman kerja terhadap kualitas audit
Variabel penglaman kerja berpengaruh signifikan terhdap kualitas audit. Hal ini ditunjukkan oleh varabel pengalaman kerja memiliki tingkat signifikan sebesar 0,328 yang lebih kecil dari 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan searah antara pengalam dengan pelaksanaan kualitas audit, yang berarti semakin tinggi atau semakin banyak pengalaman auditor akan semakin baik kualitas audit yang dihasilkan, auditor yang berpengalaman akan semakin baik kualitas audit yang di dihasilkan,. Auditor yang berpengalamna cenderung lebih ahli dan memiliki pemahaman yang lebih baik dalam pemeriksaan laporan keuangan. Pentingnya pengalaman ini, pemerintah menyaratkan pengalaman auditor harus setidaknya tiga tahun sebagai akuntan /dengan reputasi baik untuk mendapatkan izin praktik dalam profesi akuntan publik. Pelatihan seorang auditor juga mencakup kesadaran untuk terus-menerus mengikuti perkembangan dalam bisnis dan profesinya guna meningkatkan kualitas audit.
Hasil penelitian ini sesuai dengan penelitian Heru Heryanto, Nur Laela, Riana R Dewi (2019). Yang menunjukkan terdapat pengaruh positif signifikan pengalaman kerja auditor terhadap kualitas audit.
3. Pengaruh motivasi terhadap kualitas audit
Motivasi merpakan hasrat kita yang paling dalam untuk menggerakkan dan menuntun seseorang menuju sarana, membantu kita
mengambil inisiatif dan bertindak sangat efektif dan untuk bertahan menghadapi kegiatan dan fustasi. Variabel moivasi berpengaruh signifikan terhadap kualitas audit. Hal ini ditunjukkan oleh varabel pengalaman kerja memiliki tingkat signifikan sebesar 0,028 yang lebih kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa semakin tinggin tingkat motivasi maka semakin tinggi kualitas audit yang dihasilkan.
Hal ini didukung oleh Luthanks (2006) bahwa motivasi untuk berprestasi jika seseorang ingin melakukan suatu karya yang berprestasi lebih baik dari karya orang lain. Artinya jika dikaitkan dengan audit maka motivasi yang terjadi dapat meningkatkan kualitas audit yang dihasilkan.
52