• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ilmu Pengetahuan Alam

Berila h t a n d a sila n g ( X) p ad a h u r u f A , B, C, a t a u D di d e p a n ja w a b a n y a n g p a lin g b e n a r!

1. Tumbuhan kaktus memiliki batang yang

menggembung dan berwarna hijau. Fungsi ciri khusus tersebut adalah . . . .

A. menyimpan air dan tempat terjadinya fotosintesis

B. m en g u ran g i p en g u ap an air d an mengeluarkan karbon dioksida

C. m elindungi diri dari pem angsa dan menyimpan kebutuhan nitrogen D. m en arik p erh at ian p o lin at o r dan

melindungi diri dari sengatan sinar matahari

2. Perhatikan tabel berikut!

N o . N a m a T u m b u h a n N a m a H e w a n 1 Je r u k Pa u s 2 M a n g g a K u d a l a u t 3 Ja m b u a i r Pe n y u 4 K a c a n g t a n a h T e r i p a n g

Tumbuhan dan hewan tersebut dikelompok­ kan berdasarkan . . . .

A. t um buhan: buah berdaging; hewan: jenis makanan

B. t um buhan: penghasil getah; hewan: cara perlindungan diri

C. t umbuhan: duri pada batang; hewan: cara berkembang biak

D. tum buhan: jumlah keping biji; hewan: tempat hidup

3. M anfaat keberadaan ular bagi lingkungan adalah . . . .

A. menghasilkan oksigen bagi tumbuhan B. memakan tumbuhan pengganggu C. meningkatkan kesuburan tanah D. mengendalikan populasi tikus

4. Burung m aleo m eru p akan salah sat u hewan endemik dari Indonesia yang perlu d ilest arikan. Tujuan p elest arian burung tersebut adalah . . . .

A. mengurangi populasinya di alam B. menjaga populasinya agar tidak punah C. mendapatkan bulunya untuk dijadikan

cenderamata

D. m ening kat kan eksp or ag ar sum b er devisa negara bertambah

5. Perhatikan gambar berikut!

nm

r /

jjkj

j j j , P t#

f

( D (2) (3)

Cara perkembangbiakan yang t epat dari ketiga tumbuhan tersebut adalah . . . .

A. (1): geragih; (2): rimpang; dan (3): umbi batang

B. (1): geragih; (2): tunas; dan (3): umbi lapis

C. (1): rimpang; (2): geragih; dan (3): umbi batang

D. (1): rimpang; (2): geragih; dan (3): umbi lapis

6. Perhatikan bagian-bagian daur hidup hewan berikut! No. Fase H idup 1 Telur 2 Hewan dewasa 3 Larva 4 Nimfa 5 Kepompong 6 Tempayak

Urutan daur hidup belalang yang benar ditunjukkan oleh nomor . . . .

A. 1- 3- 2 C. 1- 3- 5- 2 B. 1- 4- 2 D. 1- 6- 5- 2

7. Hubung an ant ara t um b uhan padi dan belalang membentuk simbiosis . . . . A. komensalisme, karena padi mendapat

kotoran belalang yang kaya zat hara dan belalang t idak dirugikan

B. m u t ualism e, karena padi t erb ant u penyerbukannya dan belalang dapat memakan daun padi

C. parasitisme, karena daun padi rusak akibat dimakan belalang

D. parasitisme, karena akar padi terganggu pertumbuhannya

8. Perh at ikan ran t ai m akan an di d alam ekosistem sungai berikut!

Fitoplankton -* larva capung -* katak — ular — burung elang

Jika populasi larva capung berkurang akibat tercemarnya air sungai oleh limbah pabrik, yang terjadi adalah . . . .

A. populasi fitoplankton sebagai produsen akan tetap sama

B. p o p ulasi kat ak seb ag ai ko nsum en tingkat II akan meningkat

C. populasi ular sebagai konsumen tingkat III akan menurun

D. populasi burung elang sebagai kon­ sumen puncak akan meningkat

9. Tumbuhan kina bermanfaat bagi makhluk hidup di sekitarnya, antara lain . . . . A. mencegah penyakit kanker

B. sebagai makanan pokok alternatif C. mencegah dan m engobati penyakit

malaria

D. membunuh nyamuk

Anopheles

penye­ bab penyakit malaria

10. Kegiatan manusia seperti membuang limbah pabrik ke sungai dapat m eng akib at kan

A. p o p u lasi ikan d an t u m b u h an air mengalami peningkatan

B. sumber air layak minum mengalami peningkatan

C. tercemarnya perairan sungai D. banjir pada musim hujan

11. Fungsi adaptasi pada tumbuhan jati dan mahoni yang menggugurkan daunnya saat musim kemarau adalah untuk . . . .

A. mempercepat fotosintesis B. mempercepat pernapasan C. mengurangi penguapan air D. memperbanyak penguapan air

12. Fungsi jaringan epidermis pada tumbuhan adalah untuk . . . .

A. mengangkut hasil fotosintesis dari daun B. memperbesar luas permukaan batang C. melindungi jaringan yang ada di bagian

dalam

D. mengangkut zat hara dari akar menuju daun

13. Perhatikan gambar berikut!

Paket 2

i l m u Pe n g e t ah u a n A lam

Fungsi bagian hidung yang ditunjuk huruf X adalah . . . .

A. menyaring udara yang terhirup

B. mengecap rasa makanan

C. mengatur banyaknya udara yang masuk D. m enghantarkan rangsangan bau ke

otak

14. Perhatikan proses yang terjadi saat bernapas berikut!

(1) Pertukaran oksigen dan karbon dioksida (2) Penyaringan debu dan kotoran yang_

ada di udara

(3) Penyesuaian suhu udara dengan suhu tubuh

(4) Penyaringan kembali debu-debu halus yang lolos melewati hidung

Proses pernapasan yang terjadi di alveolus ditunjukkan oleh nomor . . . .

A. (1) C. (3) B. (2) D. (4)

15. Perhat ikan g am bar organ pencernaan berikut!

Organ yang ditunjuk meng­ hasilkan asam klorida dan enzim renin yang berfungsi untuk . . . .

A. membusukkan sisa-sisa hasil p encernaan dan menguraikan lemak

B. membunuh bakteri dan mengendapkan protein susu

C. menguraikan amilum menjadi glukosa dan membunuh bakteri

D. menguraikan lemak dan protein

16. Urutan peredaran darah kecil p ad a g am b ar di samping ditunjukkan oleh nomor . . . . A. 2 - 4 - 5 - 6 - 7 B. 3 - 8- 9- 10- 2 C. 4 - 2 - 1 0 - 9 - 8 D. 4- 5- 6- 7- 1 17. Perhatikan gambar di samping! Bagian X dihubungkan oleh tulang-tulang, yaitu

A. t u lan g p aha d an tulang kering

B. t ulang kering dan tulang betis

C. tulang pinggul dan tulang paha

D. tulang lengan atas dan tulang hasta

18. Hewan- hewan laut, seperti ikan tuna dan sarden, mengandung protein dan yodium yang berfungsi untuk . . . .

A. mengganti sel-sel t ubuh yang rusak dan mencegah penyakit gondok B. m em b ent uk t ulang dan m encegah

penuaan dini

C. sumber energi utama dan cadangan bagi tubuh

D. membentuk sel darah merah dan putih

19. Perhatikan tabel berikut!

No. Perkem bangan Fisik M anusia

1 Dada menjadi lebih bidang 2 Mengalami menstruasi 3 Mengalami menopause 4 Tumbuhnya jakun di leher

5 Adanya timbunan lemak di bagian tubuh tertentu

Ciri-ciri perkembangan fisik pada remaja laki-laki dan perempuan yang benar adalah

Rem aja Laki- Laki Rem aja Perem puan A. 1 dan 2 4 dan 5 B. 1 dan 4 2 dan 5 C. 2 dan 3 1 dan 5 D. 3 dan 4 1 dan 2

2 0. Jenis penyakit dan cara pencegahannya yang t epat adalah . . . .

Pe n y a kit Pe n ce g a h a n

A. AIDS Menggunakan jarum suntik bekas secara bersama-sama

B. Panu Menggunakan

peralatan mandi dan handuk secara bersama-sama C. Demam

berdarah

Membuang sampah sembarangan D. Flu burung Menghindari kontak

langsung dengan unggas yang terinfeksi virus H5N1

2 1. Pada siang hari yang cukup panas, Made membuat segelas es teh manis. Beberapa saat setelah es batu dimasukkan ke dalam gelas, Made melihat adanya titik-titik air di permukaan luar gelas. Hal ini disebabkan karena peristiwa . . . .

A. pemuaian C. penyubliman B. pembekuan D. pengembunan

2 2. Sabut kelapa dapat digunakan sebagai bahan baku pembuatan tali pintal secara tradisional karena memiliki sifat . . . . A. ringan dan tahan api

B. kuat dan mudah t erbakar C. kuat dan mudah dibentuk D. tahan air dan mudah putus

2 3. Joni mengalami kesulitan melepaskan tutup logam yang m enut up botol m inum an. Untuk memudahkan melepas tutup logam tersebut, Joni dengan hati-hati menyiram tut up tersebut dengan air panas. Tutup logam tersebut kemudian terlepas dari botol karena . . . .

A. t ut up logam memuai lebih d ahulu daripada botol kaca

B. b ot ol kaca m em uai leb ih d ahulu daripada tutup logam

C. tutup logam dan botol kaca memuai secara bersamaan

D. tutup logam dan botol kaca mengalami penyusutan

2 4. Saat mengukur panas tubuh dengan meng­ g unakan t erm o m et er air raksa, t erjad i peristiwa perpindahan panas secara . . . . A. konveksi C. konduksi

B. isolasi D. radiasi

2 5. Perhatikan gambar berikut! , .

( D ( H )

Gaya yang bekerja pada benda sesuai kedua kegiatan tersebut adalah . . . .

0) (10

A. Gaya gesek Gaya gravitasi B. Gaya magnet Gaya gravitasi C. Gaya gesek Gaya magnet D. Gaya gravitasi Gaya gesek

2 6. Perhatikan gambar berikut!

(0 (II)

Pengaruh gaya yang d it unjukkan oleh gambar tersebut adalah . . . .

( D ( I I )

Dokumen terkait