1. Indikator Kepribadian
Membentuk siswa yang : 1. Beriman
5. Jujur 6. Disiplin
7. Bertanggung jawab 2. Indikator Berprestasi :
Terwujudnya siswa yang :
1. Berprestasi dalam bidang Akademis bertaraf internasional 2. Berprestasi dalam bidang Non Akademis bertaraf internasional 3. Indikator Berwawasan Internasional
Terbentuknya siswa yang :
1. Mau mengikuti informasi mutakhir 2. Mau belajar sepanjang hayat 3. Menghargai budaya bangsa lain
d.
MISI SEKOLAH1. Mewujudkan terpenuhinya SKL SMP yang bertaraf internasional 2. Mewujudkan terpenuhinya Standar Isi bertaraf Internasional
3. Mewujudkan terpenuhinya Standar Proses Pembelajaran bertaraf Internasional 4. Mewujudkan terpenuhinya Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang
bertaraf Internasional
5. Mewujudkan terpenuhinya Standar Sarana dan Prasarana pembelajaran yang memadai bertaraf Internasional
6. Mewujudkan terpenuhinya Standar Pengelolaan yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel bertaraf Internasional
7. Mewujudkan terpenuhinya pendanaan untuk operasional sekolah bertaraf internasional
8. Mewujudkan terpenuhinya Standar Penilaian Pendidikan bertaraf Internasional
9. Mewujudkan warga sekolah yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; santun, saling menghargai, jujur; disiplin, dan bertanggung jawab.
e.
TUJUAN SEKOLAH DALAM 4 TAHUN1. Sekolah mampu menghasilkan SKL SMP bertaraf Internasional
2. Sekolah mampu menghasilkan kurikulum tingkat satuan pendidikan bertaraf Internasional
3. Sekolah mampu mengembangkan standar proses pembelajaran bertaraf Internasional
4. Sekolah mampu menghasilkan pendidik dan tenaga kependidikan yang berkompetensi Internasional
5. Sekolah mampu memenuhi sarana dan prasarana pembelajaran yang memadai bertaraf Internasional
6. Sekolah mampu mewujudkan standar pengelolaan yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel bertaraf Internasional
7. Sekolah mampu memenuhi pendanaan untuk operasional sekolah bertaraf internasional
8. Sekolah mampu menghasilkan perangkat penilaian bertaraf Internasional
9. Sekolah mampu menghasilkan warga sekolah yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa; santun, saling menghargai, jujur; disiplin, dan bertanggung jawab
10. Sekolah mampu menciptakan lingkungan sekolah yang aman, bersih, sehat, rapi, dan indah
11. Sekolah mampu menghasilkan siswa yang mampu dan trampil dalam bidang olah seni Karawitan dan Tari Jawa
f. PROGRAM STRATEGIS
1. Pemenuhan SKL SMP yang bertaraf internasional a. Peningkatan prestasi OSN Matematika
e. Peningkatan prestasi Bahasa Inggris f. Peningkatan prestasi TIK
g. Peningkatan prestasi OSN IPS h. Peningkatan prestasi Panahan i. Peningkatan prestasi Senam j. Peningkatan prestasi Drum Band
k. Peningkatan ketrampilan olah seni Tari Jawa l. Peningkatan mutu outcome
m. Peningkatan jumlah yang melanjutkan belajar ke sekolah bertaraf internasional 2. Pemenuhan Standar Isi bertaraf Internasional
a. Pengembangan Buku-1 KTSP bertaraf Internasional
b. Pengembangan Silabus untuk 4 mapel (Matematika, IPA, B. Inggris, dan TIK) bertaraf Internasional
c. Pengembangan RPP untuk 4 mapel (Matematika, IPA, B. Inggris, dan TIK) bertaraf Internasional
d. Pengembangan Bahan Ajar bertaraf Internasional
e. Pengembangan Panduan Pembelajaran bertaraf Internasional
f. Pengembangan Panduan Evaluasi Hasil Belajar bertaraf Internasional 3. Pemenuhan Standar Proses Pembelajaran bertaraf Internasional
a. Pemenuhan persiapan pembelajaran bertaraf Internasional b. Pemenuhan persyaratan pembelajaran
c. Peningkatan pelaksanaan pembelajaran bertaraf Internasional
d. Peningkatan pelaksanaan penilaian pembelajaran bertaraf Internasional e. Peningkatan pengawasan proses pembelajaran
f. Pelaksanaan English Experience Day
g. Pelaksanaan Try Out
h. Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) i. Pelaksanaan Bridging Course
j. Pelaksanaan MOS
4. Pemenuhan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan a. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah bertaraf Internasional b. Pelatihan Bahasa Inggris guru dan tenaga kependidikan
e. Peningkatan media pembelajaran berbasis ICT
5. Pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana bertaraf Internasional a. Pemenuhan sarana prasarana pendidikan
b. Pemenuhan ruang belajar bertaraf Internasional c. Pemenuhan Laboratorium Fisika bertaraf Internasional d. Pemenuhan Laboratorium Biologi bertaraf Internasional e. Pemenuhan Laboratorium Komputer bertaraf Internasional f. Pemenuhan Laboratorium Bahasa bertaraf Internasional g. Pemenuhan Ruang Auditorium
h. Pemenuhan sarana Olahraga i. Pemenuhan ruang UKS
j. Pengadaan Laboratorium Multimedia bertaraf Internasional k. Pengadaan Laboratorium Matematika bertaraf Internasional l. Pengadaan Laboratorium IPS bertaraf Internasional
6. Pemenuhan Standar Pengelolaan bertaraf Internasional
a. Pemenuhan perangkat dokumen pedoman pelaksanaan RKAS b. Pemenuhan struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah c. Peningkatan supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah
d. Pengembangan perangkat administrasi sekolah (Program Aplikasi Sekolah) e. Pengembangan SIM sekolah
f. Pengembangan standar ISO 9001 tahun 2000
g. Pemenuhan kerja sama dengan sekolah bertaraf Internasional Dalam Negeri h. Pemenuhan kerja sama dengan sekolah bertaraf Internasional Luar Negeri
(Sister School)
i. Penjalinan kerja sama dengan dunia usaha j. Pemenuhan akreditasi sekolah
7. Pemenuhan Standar Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan
a. Peningkatan sumber dana pendidikan dari masyarakat/ orang tua siswa/ Komite Sekolah
b. Peningkatan sumber dana pendidikan dari Pemerintah Daerah c. Pemenuhan sumber dana pendidikan dari Propinsi
d. Pemenuhan pengalokasian dana sesuai kebutuhan e. Pemenuhan penggunaan dana yang akuntabel
h. Pengembangan income generating unit / Unit Usaha Sekolah i. Penggalian dana dengan dunia usaha
8. Pemenuhan Standar Penilaian Pendidikan bertaraf Internasional
a. Pengembangan dan pendokumentasian kisi-kisi soal ulangan harian
b. Pengembangan dan pendokumentasian kisi-kisi soal ulangan tengah semester c. Pengembangan dan pendokumentasian kisi-kisi soal dari hasil ujian sekolah d. Pengembangan dan pendokumentasian kisi-kisi soal ulangan kenaikan kelas e. Pengembangan tehnik-tehnik penilaian kelas
f. Pengembangan instrumen UH, UTS, dan UKK g. Pengembangan sistem penilaian PBM berbasis ICT h. Pengadaan buku referensi penilaian bertaraf Internasional 9. Pengembangan Imtaq dan Kultur Sekolah
a. Peningkatan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa b. Peningkatan budaya Tata Krama in Action
c. Peningkatan kedisiplinan siswa d. Peningkatan kesehatan jasmani e. Pengembangan budaya bersih
f. Pengembangan tata lingkungan sekolah g. Pemenuhan sistem sanitasi / drainase
h. Peningkatan kerja sama dengan lembaga bidang 6K i. Pengembangan lomba-lomba kebersihan
10. Pengembangan Potensi Keunggulan Lokal a. Pengembangan KTSP seni tari jawa
b. Penyusunan perangkat pembelajaran seni tari jawa c. Pemenuhan sarana dan prasarana ruang seni tari jawa
d. Penjalinan kerja sama dengan stakeholder yang berkompeten dalam bidang seni tari Jawa.
11.
internasional meliputi :
a. Peningkatan prestasi OSN Matematika b. Peningkatan prestasi OSN Fisika c. Peningkatan prestasi OSN Biologi d. Peningkatan prestasi OSN KIR e. Peningkatan prestasi Story Telling
f. Peningkatan Prestasi Debat dalam Bahasa Inggris g. Peningkatan prestasi TIK
h. Peningkatan prestasi OSN IPS i. Peningkatan prestasi Panahan j. Peningkatan prestasi Senam k. Peningkatan prestasi Drum Band
l. Peningkatan ketrampilan olah seni Tari Jawa m. Peningkatan mutu outcome
n. Peningkatan jumlah yang melanjutkan belajar ke sekolah bertaraf internasional
2. Menjalin kerja sama dan mengoptimasikan warga sekolah dalam Pemenuhan Standar Isi bertaraf Internasional, meliputi :
a. Mengembangkan Buku-1 KTSP bertaraf Internasional
b. Mengembangkan Silabus untuk 4 mapel (Matematika, IPA, B. Inggris, dan TIK) bertaraf Internasional
c. Mengembangkan RPP untuk 4 mapel (Matematika, IPA, B. Inggris, dan TIK) bertaraf Internasional
d. Mengembangkan Bahan Ajar bertaraf Internasional
e. Mengembangkan Panduan Pembelajaran bertaraf Internasional
f. Mengembangkan Panduan Evaluasi Hasil Belajar bertaraf Internasional
3. Menjalin kerja sama dalam rangka pemenuhan Standar Proses Pembelajaran bertaraf Internasional, meliputi :
a. Pemenuhan persiapan pembelajaran bertaraf Internasional b. Pemenuhan persyaratan pembelajaran
c. Peningkatan pelaksanaan pembelajaran bertaraf Internasional
a. Pelaksanaan Try Out
b. Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) c. Pelaksanaan Bridging Course
d. Pelaksanaan MOS
4. Menjalin kerja sama dengan lembaga pendidikan untuk pemenuhan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan, meliputi :
a. Peningkatan Kompetensi Kepala Sekolah bertaraf Internasional b. Pelatihan Bahasa Inggris guru dan tenaga kependidikan
c. Pelatihan ICT dan Internet untuk guru dan tenaga kependidikan d. Peningkatan inovasi pembelajaran
e. Peningkatan media pembelajaran berbasis ICT
5. Menjalin kerja sama dengan Komite Sekolah dan Stakeholder lain untuk pemenuhan Standar Sarana dan Prasarana bertaraf Internasional, meliputi :
a. Pemenuhan sarana prasarana pendidikan b. Pemenuhan ruang belajar bertaraf Internasional c. Pemenuhan Laboratorium Fisika bertaraf Internasional d. Pemenuhan Laboratorium Biologi bertaraf Internasional e. Pemenuhan Laboratorium Komputer bertaraf Internasional f. Pemenuhan Laboratorium Bahasa bertaraf Internasional g. Pemenuhan Ruang Auditorium
h. Pemenuhan sarana Olahraga i. Pemenuhan ruang UKS
j. Pengadaan Laboratorium Multimedia bertaraf Internasional k. Pengadaan Laboratorium Matematika bertaraf Internasional l. Pengadaan Laboratorium IPS bertaraf Internasional
6. Menjalin kerja sama dengan warga sekolah, lembaga lain dalam pemenuhan Standar Pengelolaan bertaraf Internasional, meliputi :
a. Pemenuhan perangkat dokumen pedoman pelaksanaan RKAS b. Pemenuhan struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah c. Peningkatan supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi sekolah
g. Pemenuhan kerja sama dengan sekolah bertaraf Internasional Dalam Negeri h. Pemenuhan kerja sama dengan sekolah bertaraf Internasional Luar Negeri
(Sister School)
i. Penjalinan kerja sama dengan dunia usaha j. Pemenuhan akreditasi sekolah
7. Menjalin kerja sama dengan Komite Sekolah, Dispora Kabupaten/ Propinsi dalam upaya Pemenuhan Standar Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan, meliputi :
a. Peningkatan sumber dana pendidikan dari masyarakat/ orang tua siswa/ Komite Sekolah
b. Peningkatan sumber dana pendidikan dari Pemerintah Daerah c. Pemenuhan sumber dana pendidikan dari Propinsi
d. Pemenuhan pengalokasian dana sesuai kebutuhan e. Pemenuhan penggunaan dana yang akuntabel
f. Pemenuhan pelaporan penggunaan dan yang akuntabel g. Pemenuhan dokumen pendukung penggunaan dana
h. Pengembangan income generating unit / Unit Usaha Sekolah i. Penggalian dana dengan dunia usaha
8. Menjalin kerja sama dengan warga sekolah untuk pemenuhan Standar Penilaian Pendidikan bertaraf Internasional, meliputi :
a. Pengembangan dan pendokumentasian kisi-kisi soal ulangan harian
b. Pengembangan dan pendokumentasian kisi-kisi soal ulangan tengah semester c. Pengembangan dan pendokumentasian kisi-kisi soal dari hasil ujian sekolah d. Pengembangan dan pendokumentasian kisi-kisi soal ulangan kenaikan kelas e. Pengembangan tehnik-tehnik penilaian kelas
f. Pengembangan instrumen UH, UTS, dan UKK g. Pengembangan sistem penilaian PBM berbasis ICT h. Pengadaan buku referensi penilaian bertaraf Internasional
9. Menjalin kerja sama antar warga sekolah untuk pengembangan Imtaq dan Kultur Sekolah, dengan cara :
a. Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa b. Meningkatkan budaya Tata Krama in Action
c. Meningkatkan kedisiplinan siswa d. Meningkatkan kesehatan jasmani
g. Pemenuhan sistem sanitasi / drainase
h. Peningkatan kerja sama dengan lembaga bidang 6K i. Pengembangan lomba-lomba kebersihan
10. Menjalin kerja sama untuk mengembangkan Potensi Keunggulan Lokal, meliputi : a. Pengembangan KTSP seni Karawitan dan Tari Jawa
b. Penyusunan perangkat pembelajaran seni Karawitan dan Tari Jawa c. Pemenuhan sarana dan prasarana ruang seni t Karawitan dan Tari Jawa
d. Penjalinan kerja sama dengan stakeholder yang berkompeten dalam bidang seni Karawitan dan Tari Jawa