menggunakan kalimat dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan maupun komunikasi dalam tulisan
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Memberikan pembekalan mahasiswa agar mengerti bagaimana menjelaskan tentang makanan dan proses pembuatannya.
Membekali mahasiswa agar mengetahui perbedaan penggunaan Preset Perfect yet, just, allready serta for dan since.
1. Pokok Bahasan
Countable/Uncountable nouns Quantifier
Present Perfect with yet, just, and Already serta for and since Penggunaan used to.
2. Sub Pokok Bahasan
Countable dan Uncountable Noun Quantifier
Present Perfect
3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat
Pendahulua
n 1 – 15 Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok bahasan Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector
Penyajian Memberikan penjelasan Countable dan Uncountable
Noun Mencatat,
Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Menjelaskan Quantifier dan penggunaannya dalam kalimat.
Menjelaskan bentuk Present Perfect disertai contoh dalam kalimat
Memberikan penjelasan mengenai perbedaan penggunaan yet, just, already, for, dan since.
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector
Penutup Memberikan latihan
Mendengarkan jawaban mahasiswa dan membahas bersama Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector 4. Evaluasi : Diskusi REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,
English Result Pre-Intermediate
,Oxford University Press. 2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internetSATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah : PB021103
SKS : 1
Waktu Pertemuan : 60 menit
Pertemuan ke : 11
Tujuan Instruksional Umum:
Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris.
Mahasiswa mampu menggunakan kalimat dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan maupun komunikasi dalam tulisanTujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar mampu menggunakan frase tentang gejala penyakit.
Memberikan pemahaman agar mahasiswa mampu menjelaskan apa yang sedang dikerjakan dan menjelaskan penampilan mereka.
1. Pokok Bahasan
Symptom of Illness
Unstressed words2. Sub Pokok Bahasan
menuliskan macam-macam gejala penyakit
Menjelaskan dengan menggunakan gambar yang berhubungan dengan materi 3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat Pendahulu
an
1 – 5 Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok bahasan
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian Membentuk sebuah grup kecil
Menuliskan macam-macam gejala penyakit Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Menjelaskan di depan kelas
Menjelaskan dengan menggunakan gambar yang berhubungan dengan materi
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector Penutup Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas
penjelasan mahasiswa Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector 4. Evaluasi : Tugas kelompok REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,
English Result Pre-Intermediate
,Oxford University Press. 2. Buku-buku Bahasa Inggris dan sumber lain dari internetSATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah : PB021103
SKS : 1
Waktu Pertemuan : 60 menit
Pertemuan ke : 12
Tujuan Instruksional Umum:
Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris.
Mahasiswa mampu menggunakan kalimat dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan maupun komunikasi dalam tulisanTujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar termotivasi untuk memberikan ide dan mampu melafalkan dengan tepat.
1. Pokok Bahasan
Kosa kata untuk memberi ide Pelafalan verba
nomina dengan dua suku kata 2. Sub Pokok Bahasan
Memberikan contoh pelafalan verba dengan tepat. 3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat Pendahulu
an 1 – 5 Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok bahasan
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian Memberikan contoh beberapa kosa kata yang digunakan untuk memberi ide
Memberi tugas kepada mahasiswa agar melafalkan dengan tepat
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis, LCD Projector
Penutup Mahasiswa maju ke depan kelas melafalkan kosa kata dengan tepat
Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas pelafalan mahasiswa Mencatat, Diskusi, Tanya jawab. Papan tulis, LCD Projector 4. Evaluasi : Tugas Mandiri REFERENSI:
1. Mark Hancock&Annie McDonald,2013,
English Result Pre-Intermediate
,Oxford University Press.SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : BAHASA INGGRIS 1
Kode Mata Kuliah : PB021103
SKS : 1
Waktu Pertemuan : 60 menit
Pertemuan ke : 13
Tujuan Instruksional Umum:
Mata Kuliah Perilaku Berbudaya (MPB) Bahasa Inggris 1 merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berbahasa Inggris.
Mahasiswa mampu menggunakan kalimat dalam Bahasa Inggris dengan baik dan benar, menggunakan kosa kata yang tepat dalam berkomunikasi baik lisan maupun tulisan. Mahasiswa diberikan pembekalan agar memahami dan menguasai Bahasa Inggris dalam melakukan percakapan maupun komunikasi dalam tulisanTujuan Instruksional Khusus (TIK):Membekali mahasiswa agar lebih paham penggunaan
gerund
dalam kalimat. 1. Pokok Bahasan Gerund and to Infinitive
Vocabulary polite request 2. Sub Pokok Bahasan
Penjelasan gerund dan to infinitive
Memberikan penjelasan mengenai indefinite pronouns 3.
Kegiatan Belajar Mengajar
Tahap Durasi Waktu(menit ke) Kegiatan Pengajar MahasiswaKegiatan Media & Alat Pendahulu
an 1 – 5 Memberitahu pokok bahasan yang akan diajarkan
Memberikan penjelasan singkat tentang pokok bahasan
Mencatat, Diskusi, Tanya jawab.
Papan tulis
Penyajian Memberikan contoh
polite request
Menjelaskan