Dalam penelitian ini instrumen penelitiannya adalah penelitian dengan menggunakan instrumen wawancara bebas terpimpin dan test yang dilakukan dua kali yaitu sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) pembelajaran. Dalam penelitian ini diberikan treatment yang mengacu pada hasil pretest dan wawancara awal sehingga dapat disusun Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran yang sesuai dengan pemahaman awal siswa.
Penyusunan pretest dan posttest mengacu pada indikator yang ingin dicapai sesuai dengan materi yang diteliti. Berikut tabel kisi-kisi soal pretest dan posttest:
Tabel 1. Kisi-kisi Soal Pretest dan Posttest
Indikator Soal Siswa dapat menjelaskan arus listrik dalam suatu rangkaian tunggal
1. Pernyataan yang benar berdasarkan rangkaian dibawah ini (ketiga lampu identik) !
a. Lampu A dan B akan menyala sama terang, dan lebih terang dibandingkan lampu C b. Lampu B dan Lampu C akan menyala sama
terang, dan lebih redup dari lampu A c. Lampu A, B, C akan menyala sama terang d. Lampu A dan lampu C akan menyala sama
terang, dan lebih terang dibandingkan lampu B
2. Pada suatu rangkaian tunggal, dengan hanya satu lintasan aliran arus, seperti pada gambar dibawah ini,
Jika I adalah arus listrik, pernyataan yang tepat adalah
a. Kuat arus listrik di titik A sama dengan kuat arus listrik di titik B
b. Kuat Arus listrik di titik A lebih besar dibandingkan kuat arus listrik dititik B c. Kuat Arus listrik di titik B lebih besar
dibandingkan kuat arus listrik dititik A d. Tidak ada kuat arus listrik di titik A dan titik
B. Siswa dapat
menjelaskan suatu
3. Terdapat sebuah beterai yang disambungkan dengan lampu
I
Peralatan ( lampu)
rangkaian sebuah baterai dan kawat dalam menyalakan bola lampu
Penjelasan yang tepat untuk rangkaian sebuah baterai dan kawat tunggal dalam menyalakan bola lampu, adalah
a. Lampu akan menyala karena ada arus yang mengalir dari baterai
b. Lampu tidak menyala karena tidak ada rangkaian tertutup untuk aliran arus.
c. Lampu tetap menyala karena kawat terhubung dengan salah satu terminal baterai
d. Lampu tidak menyala karena tidak ada sumber tegangan. Siswa dapat menjelaskan penerapan hukum ohm dalam suatu rangkaian
4. Terdapat sebuah rangkaian sebuah bola lampu dan sumber tegangan yang dapat diubah- ubah, seperti pada gambar dibawah ini:
Berdasarkan rangkaian diatas, besaran manakah yang dapat mengubah besarnya kuat arus listrik? a. Hambatan ( R ) bola lampu saja
b. Sumber Tegangan ( V ) saja.
Bola lampu +
c. Hambatan ( R ) dan sumber tegangan ( V ) dapat mengubah besarnya kuat arus listrik d. Hambatan ( R ) dan sumber tegangan ( V )
tidak dapat mengubah besarnya kuat arus listrik.
5. Arus I memasuki hambatan ( resistor ) seperti pada gambar dibawah ini
Pernyataan yang benar berdasarkan gambar diatas adalah
a. Potensial dititik A lebih besar dibandingkan potensial dititik B
b. Potensial dititik B lebih besar dibandingkan potensial dititik A
c. Titik A dan titik B memiliki potensial yang sama besar
d. Titik A dan titik B memiliki potensial nol.
6. Sebuah bola lampu senter kecil, menarik arus I dari beterai tengan tegangan tertentu. Bagaimana hambatan bola lampu tersebut?
a. Hambatannya merupakan perbandingan antara tegangan terhadap arus listrik
b. Hambatan merupakan perbandingan antara arus listrik terhadap tegangan
c. Hambatan merupakan perkalian antara arus listrik dan tegangan
d. Hambatan merupakan penjumlahan antara arus A
I
B R
listrik dan tegangan. Siswa dapat
menjelaskan hambatan pada kawat
7. Terdapat dua buah kawat yang luas penampangnya sama, bahan sama, namun
panjangnya berbeda. Apabila kawat 1 panjangnya L sedangkan kawat 2 panjangnya dua kali L, maka bagaimana hambatan (resistansi) kawat 2 ?
a. Besarnya hambatan kawat 2, 4 kali lipat dari R kawat 1
b. Besarnya hambatan kawat 2, 2 kali lipat dari R kawat 1
c. Hambatan kawat 2 lebih kecil 4 kali lipat dari hambatan kawat 1
d. Hambatan kawat 2 lebih kecil 2 kali lipat dari hambatan kawat 1. Siswa dapat menjelaskan rangkaian yang termasuk rangkaian seri dan rangkaian paralel
8. Mana rangkaian yang menunjukkan hambatan (R) tersusun secara seri ?
1.
2.
3.
a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 1 dan 4 d. 2 dan 4
9. Hambatan/ Resistor mana pada gambar dibawah yang terhubung secara parallel ?
a. Ketiga resistor b. R1 dan R2 c. R2 dan R3
siswa dapat menjelaskan rangkaian ( seri dan paralel) yang menghasilkan daya lebih tinggi pada hambatan yang identik
10.Terdapat 2 bola lampu yang dirangkai dengan dua cara yakni, secara seri dan paralel.
Kedua rangkaian masing- masing memiliki tegangan yang tetap 12 volt. Berdasarkan rangkaian diatas bola lampu pada rangkaian apa yang menghasilkan cahaya lebih terang? a. Bola lampu yang dipasang seri akan
menghasilkan cahaya yang lebih terang, karena memiliki arus yang lebih besar. b. Bola lampu yang dipasang seri akan
menghasilkan cahaya lebih terang karena hambatannya besar sehingga arusnya juga semakin besar
c. Bola lampu yang dipasang paralel akan menghasilkan cahaya yang lebih terang, karena daya yang dihasilkan lebih kecil. d. Bola lampu yang dipasang paralel akan
menghasilkan cahaya lebih terang karena daya yang dihasilkan lebih besar.
Siswa dapat mengaplikasikan rangkaian seri dan paralel dalam
11.Menurut anda, dengan rangkaian manakah lampu depan mobil dipasang?
a. Rangkaian seri. Supaya mendapat arus yang sama
b. Rangkaian seri. Supaya mendapat tegangan
kehidupan sehari- hari
yang sama.
c. Rangkaian paralel. Supaya mendapat arus yang sama.
d. Rangkain paralel. Supaya mendapat tegangan yang sama.
Siswa dapat menjelaskan rangkaian bola lampu yang menghasilkan cahaya yang lebih tinggi dengan hambatan pada lampu yang sama.
12.Rangkaian dibawah ini memiliki tiga lampu yang identik, masing- masing dengan
hambatan R, jika sakelar S ditutup, bagaimana kecerahan lampu A dan B dibandingkan dengan C ?
a. Lampu A dan B akan menyala sama terang, dan lebih terang dari lampu C b. Lampu A dan B akan menyala sama terang
tetapi lebih redup dari lampu C
c. Lampu B dan C akan menyala sama terang, dan lebih terang dari lampu A
d. Lampu A dan C akan menyala sama terang, dan lebih terang dari lampu B
13.Bedasarkan gambar pada no.8 apakah yang terjadi apabila saklelar S dibuka ?
a. Lampu C akan mati sedangkan lampu A dan B akan menyala sama terang
dan lampu A akan menyala sama terang. c. Lampu A akan mati, dan lampu C akan
menyala lebih terang dibandingkan lampu B
d. Lampu A akan mati, sedangkan lampu B dan lampu C akan menyala sama terang 14.Pada gambar no 8, apakah yang akan terjadi
pada kecerahan bola lampu A, jika anda mengganti bola lampu B dengan hubungan pendek ?
a. Bola lampu A meredup
b. Kecerahan bola lampu A tidak berubah c. Bola lampu A akan semakin terang d. Bola lampu A akan padam.
Siswa dapat menjelaskan daya pada rangkaian di rumah tangga
15.Pemanas listrik 1800 W milik anda terlalu jauh dari meja anda untuk menghangatkan kaki anda. Pemanas listrik memiliki kabel yang terlalu pendek, sehingga anda harus merangkainya dengan sebuah kabel
penyambung yang memiliki nilai kuat arus 11 A. Apabila alat pemanas listrik dilintasi tegangan 120 V, menurut anda apa yang akan terjadi?
Dengan ketentuan tiap butir soal bernilai 1, maka pemahaman siswa dapat ditentukan dengan;
Keterangan :
SS : skor tiap butir soal (%) Sbs = Skor tiap butir soal
Smb = Skor maksimal tiap butir soal.
Tingkat ketercapaian butir soal diklasifikasikan menjadi 3 yaitu rendah, sedang, tinggi. Hal tersebut dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel 2. Klasifikasi Tingkat Ketercapaian Butir Soal
Presentase Kategori
0-30% Rendah
31-60% Sedang
61- 100 % Tinggi
Tingkat pemahaman awal siswa diklasifikasikan menjadi 5. Hal tersebut dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 3. Klasifikasi Tingkat Pemahaman Awal Siswa
Nilai Kategori 10- 29 Sangat kurang 30- 49 Kurang 50- 69 Cukup 70- 89 Baik 90- 100 Sangat Baik