BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 1. Instrumen Uji Coba Penelitian
A. Soal Pemahaman Nilai-nilai Nasionalisme
INSTRUMEN PENELITIAN KUANTITATIF
Nama :
Kelas :
Sekolah :
Umur :
A. INSTRUMEN “PEMAHAMAN NILAI-NILAI NASIONALISME” Soal Pilihan Ganda
Petunjuk Pengisian Jawaban : Berilah tanda silang pada jawaban yang paling benar!
1. Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila berasal dari …. a. Adat-adat suku Jawa
b. Hasil pikiran setiap warga Indonesia
c. Nilai luhur budaya bangsa Indonesia
d. Nilai luhur bangsa lain 2. Jumlah agama yang diakui di Indonesia ada …
a. 4 b. 5
c. 6 d. 7
3. Terhadap teman yang berbeda agama sebaiknya yang kita lakukan adalah…..
a. Menghalanginya untuk beribadah
b. Memaksakan kehendaknya
c. Menghargai dan toleransi d. Membantu dengan
imbalan
a. Pemimpinnya hebat b. Rakyatnya bersatu
c. Banyak organisasi berdiri
d. Mempunyai TNI dan Polri
5. Membina persatuan dan kesatuan bangsa dapat dilakukan dengan cara … a. Saling meghormati antar pemeluk agama
b. Selalu menggunakan bahasa daerah di manapun berada
c. Menggunakan pakaian adat daerah lain d. Memakai pakaian adat daerah sendiri
6. Tidak membedakan agama, suku, dan bangsa dapat ditunjukkan dengan … a. Menghormati dan menghargai meski berbeda
b. Memakai bahasa suku lain
c. Menggunakan kebudayaan suku lain d. Menghina suku lain
7. Semangat Bhineka Tunggal Ika harus dijunjung tinggi dalam rangka … a. Mencapai cita-cita bersama
b. Menunjukkan persamaan
c. Menggalang persatuan dan kesatuan d. Mencerminkan keberagaman
8. Nilai-nilai Pancasila sudah ditemukan dalam diri bangsa Indonesia sebelum
Indonesia merdeka. Artinya ….
a. Pancasila sudah menjadi dasar negara sejak dahulu kala
b. Sebelum Indonesia merdeka sudah ada rumusan Pancasila seperti sekarang
c. Nilai-nilai Pancasila sudah ditemukan dalam diri bangsa Indonesia sebelum merdeka
d. Nilai-nilai Pancasila sekarang tidak ada kaitan sama sekali dengan kehidupan bangsa zaman dahulu
9. Setiap warga negara Indonesia memiliki …. yang sama dalam usaha membela negara a. Hak b. Kekuatan c. Semangat d. Usaha 10.Dalam bermusyawarah kita harus …
a. Mengutamakan kepentingan pribadi b. Mengutamakan kepentingan golongan c. Menolak pendapat lain
d. Menghargai pendapat orang lain
11.Bangga terhadap hasil kebudayaan dalam negeri merupakan perwujudan dari... a. menghormati keragaman budaya b. mengentalkan kesukuan c. menjunjung persatuan d. demokrasi kebangsaan
12.wilayah perbatasan suatu negara harus dijaga agar …. a. Penduduk antarnegara tidak saling berhubungan b. Masyarakat memenuhi aturan
c. Tidak terjadi penyelundupan barang dagangan d. Tidak terjadi persengketaan antarnegara
13.Salah satu cara membina kerukunan antarsiswa di sekolah adalah …. a. menjaga kerapian di dalam kelas
b. mengikuti pelajaran dengan saksama c. bergaul tanpa membeda-bedakanteman d. bekerja sama dalam mengerjakan ulangan
14.Kewajiban warga negara yang diatur dalam UUD 1945 adalah …. a. memperoleh pendidikan
b. berkumpul dan berserikat c. memperoleh
perlindungan
d. membela bangsa dan negara
15.Persatuan dikembangkan atas dasar …. a. Kemerdekaan
b. hak asasi
c. Bhinneka Tunggal Ika d. peraturan pemerintah 16.Keanekaragaman masyarakat disebut ….
a. puspa ragam
b. Taman Indonesia Indah
c. masyarakat majemuk d. tunggal ika
17.Setiap warga mempunyai hak dan kewajiban yang sama. Hal ini diatur dalam ….
a. ketetapan MPR
b. Undang-Undang Dasar
c. undang-undang d. adat istiadat
18.dengan mengamalkan nilai-nilai Pancasila, maka bangsa Indonesia akan …
a. aman b. damai
c. sentosa d. bersatu 19.Keragaman budaya dan bangsa merupakan …
a. Anugrah dari Tuhan b. Sumber masalah bangsa
c. Faktor perpecahan bangsa d. Aib bagi negara Indonesia
20.Jumlah suku bangsa di Indonesia sekitar …. suku bangsa a. 150
b. 200
c. 400 d. 300
21.Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan tanggung jawab …
a. Para pendiri bangsa b. Presiden
c. Tentara Nasional Indonesia
d. Seluruh rakyat Indonesia 22.Seluruh rakyat Indonesia berkewajiban menjaga …. bangsa
a. Wilayah dan pulau b. Presiden dan menteri
c. Persatuan dan kesatuan d. Perasaan dan keinginan 23.Perilaku masyarakat Indonesia harus bercermin pada …
a. Hati nurani b. Pancasila
c. Tap MPR
d. Peraturan Pemerintah 24.Suatu kristalisasi dari nilai-nilai yang dimiliki bangsa itu sendiri, yang
diyakini kebenarannya dan menimbulkan tekad pada bangsa untuk mewujudkannya. Hal tersebut berarti Pancasila sebagai …
a. Ideologi bangsa b. Dasar negara
c. Pandangan hidup bangsa d. Filsafah negara
25.Tugas kita sebagai seorang siswa adalah … a. Berperang melawan
penjajah
b. Bermalas-malasan mengerjakan tugas
c. Belajar dengan tekun d. Bermain sesuka hati
26.Ancaman terhadap kesatuan dan keutuhan NKRI yang berasal dalam, bisa berupa ....
a. penjajah negara lain b. bencana alam
c. pengaruh budaya asing d. permusuhan antar suku 27.Lahirnya Negara Kesatuan Republik Indonesia ditandai dengan...
a. Sumpah Pemuda b. Sumpah Palapa
c. Proklamasi d. Pancasila
28.Ideologi Pancasila merupakan ideologi yang paling tepat bagi bangsa indonesia karena. ....
a. Cocok dengan keinginan pemerintah b. Sesuai dengan karakter bangsa indonesia c. Serasi dengan keanekaragaman
29.Agar nilai-niali Pancasila tetap hidup dan berkembang dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, maka seharusnya Pancasila …. a. Cukup dihafalkan sampai luar kepala
b. Perlu dihayati dengan perenungan yang mendalam c. Sering dijadikan materi utama dalam setiap perlombaan d. Dihayati dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari
30.Indonesia terdiri dari beragam suku bangsa dan agama, hal ini dapat memicu konflik atau acaman keutuhan negara dari dalam. Yang dapat dilakukan
sebagai seorang siswa SD adalah ….
a. tidak pernah membeda-bedakan teman meski berlainan suku dan agama
b. selalu berusaha bermain dengan teman satu daerah saja
c. mengalah demi kepentingan bersama meski kamu merasa diperlakukan tidak adil
B. Angket “Sikap Cinta Tanah Air” Berilah tanda centang (√) pada kolom:
SS (sangat setuju), jika adik-adik sangat setuju dengan sikap yang dilakukan
S (setuju), jika adik-adik setuju dengan sikap yang dilakukan
KS (kurang setuju), jika adik-adik kurang setuju dengan sikap yang dilakukan
TS (tidak setuju), jika adik-adik tidak setuju dengan sikap yang dilakukan
NO. PERNYATAAN SS S KS TS
1. Saya melakukan ibadah sesuai dengan agama yang saya anut.
2. Saya berusaha membantu semampunya jika ada teman yang mengalami
kesusahan
3. Saya tidak menghalangi teman untuk beribadah meskipun sedang bermain bersama.
4. Saya sadar akan kewajiban saya sebagai warga negara Indonesia 5. Saya lebih memilih produk luar negeri
dalam memenuhi kebutuhan
6. Saya sebagai warga negara Indonesia selalu menaati peraturan yang ada. 7. Saya bangga menjadi bagian dari
Indonesia
8. Saya tidak peduli jika ada teman yang berkelahi
9. Saya dapat menyebutkan sebagian besar wilayah nusantara dengan baik.
10. Saya mengenal banyak kebudayaan yang ada di Indonesia.
11. Siswa sebagai seorang siswa berusaha untuk berprestasi agar dapat
mengharumkan bangsa.
12. Saya tidak begitu senang bergaul dengan teman yang berbeda suku 13. Saya tidak peduli apabila daerah lain
tertimpa musibah
14. Saya akan membela negara Indonesia apabila negara Indonesia mendapat ancaman dari luar negeri,
15. Saya mencintai keindahan alam yang ada di Indonesia
16. Saya tidak hafal nama dan letak pulau- pulau besar di Indonesia.
17. Saya enggan memberikan sebagian uang saku saya apabila ada teman yang tidak membawa uang saku.
18. Saya akan memberi bantuan seiklasnya jika ada yang membutuhkan
19. Saya berani membela kebenaran dan keadilan dalam kehidupan
bermasyarakat
20. Saya tidak melaksanakan hak dan kewajiban dengan seimbang.
21. Saya tidak peduli jika bangsa Indonesia dihina bangsa lain.
22. Saya lebih menginginkan tinggal di luar negeri karena menurut saya disana
lebih nyaman
23. Saya lebih memilih berwisata ke luar negeri daripada mengelilingi wilayah Indonesia jika saya memiliki banyak uang,
24. Saya lebih memilih berdiam diri di rumah daripada ikut kerja bakti. 25. Saya sering memaksakan kehendak
orang lain
26. Saya tidak rela apabila pakaian saya disumbangkan kepada korban bencana 27. Saya akan menjadi siswa yang taat
pada peraturan demi negara indonesia 28. Saya tidak pernah menjaga perilaku
ketika di sekolah.
29. Saya tidak antusias untuk
mengharumkan negara Indonesia karena tidak ada gunanya
30. Saya bangga terhadap keindahan alam Indonesia