DESKRIPSI MATA KULIAH Semester 1
4 INT 1101 AGAMA HINDU
4 INT 1101 AGAMA HINDU
Kredit : 2 sks
Prasyarat : -
Kompetensi Lulusan : KU1,KU2,KP1 Capaian
Pembelajaran : Mendidik mahasiswa agar beriman, beramal dan
bermental sesuai dengan ajaran–ajaran Agama sehingga sikap perilakunya selalu berdasarkan dan sesuai dengan ajaran yang dianutnya.
Bahan Kajian : Pengetahuan dan sejarah Agama Hindu.
Gradha (keimanan) : Panca Sradha ; Ke–Esaan Tuhan, Atman; Karman phala, Punarbawa dan moksa. Etika: Brahma Atman Aikyam; Tat + vama Asi dan Trikaya Parisudha; dasa yama dan Nyama Bratha. Vajna: Catur marga, Catur guru Bakti dan Catur Asrama / Dharma. Kapita Selekta: Catur Purusa Artha; Tri Vurga dan Tri Guna. Weda: Weda Sruti dan Smerti; Catur Esi penerima Sruti;
Penyebaran Agama Weda; Petunjuk penggunaan Wedadan Asthangga Yoga.Pengertian Agama, Pernyataan Allah, Inspiratis dan garis–garis pokok hermeutika: Allah, manusia dan dunia. Gereja kehidupan beriman. Kehidupan Perjanjian lama dan Perjanjian Baru. Sumber serta dasar kekuatannya: Wujud dan ciri–cirinya, harapannya.
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah untuk setiap agama Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Integritas , Keterbukaan terhadap keberagaman
5 INT 1101 Agama BUDHA
Kredit : 2 sks
Prasyarat : -
Kompetensi Lulusan : KU1,KU2,KP1 Capaian
Pembelajaran : Agar mahasiswa memahami sejarah agama Budha serta
lambang Agama Budha, Empat kesunyataan mulia dan delapan jalan utama.
Bahan Kajian : Pendahuluan. Budha Dharma. Hinayana / Thervada.
Mahayana.Trantrayana. Tripitaka. Kebaktian. Arti–arti parita / mantram. Empat kesunyataan mulia. Delapan jalan utama. Karma dan Tumimbal lahir.
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah yang terpisah untuk setiap agama Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Integritas , Keterbukaan terhadap keberagaman
35
6 TFP 1701 Pengantar Teknologi Informasi
Kredit : 3 sks
Prasyarat : -
Kompetensi Lulusan : ST8, ST9,PP8, KU1, KU2,KU3,KU5,KU7, KU8 Capaian
Pembelajaran : mahasiswa memahami konsep-konsep penting dalam bidang
teknik informatika yang akan dipelajari dalam bangunan kurikulum program studi teknik informatika. Konsep-konsep tersebut mencakup konsep dasar sistem komputer, sistem bilangan dan representasi data, manajeman data, konsep umum pemrograman komputer, sistem informasi, jaringan komputer dan komunikasi data serta internet.
Bahan Kajian : Sistem Komputer menyangkut komponen Hardware, Software
dan Brainware, Sistem bilangan (biner, oktal, desimal, heksa desimal) dan representasi data (integer, non integer dan data karakter), manajemen data dan konsep dasar dalam basis data, konsep pemrograman (algoritma, flowchart dan koding), sistem informasi (peranan dalam manajemen, analisis dan desain), Komunikasi Data dan jaringan serta internet
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah dan pratikum
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Kemandirian, membuka wawasan tentang IT yang terus berkembang,
7 TFT 1202 Logika Informatika
Kredit : 3 sks
Prasyarat : -
Kompetensi Lulusan : ST8, ST9, PP1, KU1, KU2, KU3, KU5, KU7, KU8 Capaian
Pembelajaran : Mahasiswa mampu Mengidentifikasi dan menyusun
Propositition Logic dan Predicate Logic
Mampu Melakukan Substitusi
Mampu menyederhanakan Fungsi dengan Aljabar Boolean dan Karnaugh Map
Mampu menggambar gerbang logika
Bahan Kajian : membahas tentang kalimat dalam logika pemrograman yang
direpresentasikan dengan proposition Logic yang meliputi Sentence, Semantic Rule, Interpretation, Truth table, Semantic tree, Proof by Falsification, Substitution, Aggrement, kemudian Predicate Logic meliputi Bound and Free occurrence, Validation, Penyederhanaan fungsi dengan Aljabar Boolean dan Karnaugh Map serta menggambarkan gerbang logika.
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Ketelitian, pengambilan keputusan yang tepat berdasarkan logika bernalar.
8 TFP 1301 Pemrograman Dasar
Kredit : 4 sks
Prasyarat : -
Kompetensi Lulusan : ST8, ST9, PP3, KU1, KU2, KU3, KU5, KU7, KU8, KK1 Capaian
Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami kode instruksi bahasa
36
algoritma dan flowchart) dalam rangka penyelesaian masalah menggunakan komputer dengan kemampuan khusus
menganalisis persoalan-persoalan yang dapat diselesaikan dengan teknik algoritma terbaik.
Bahan Kajian : - dipelajari bagaimana menggunakan algoritma dan flowchart
untuk memecahkan persoalan sederhana yang terkait dengan pembuatan program komputer, kemudian menuliskan kode program yang sesuai.
- Penulisan kode program menggunakan bahasa
pemrograman tertentu (C++) yang mengandung komponen-komponen: tipe data, sintaks sederhana dan sintak Modular (Function), Percabangan, Perulangan, Larik, Record, dan Pointer
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah dan pratikum
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar mandiri, mampu menyelesaikan masalah secara komputerisasi
9 INT 1201 Bahasa Indonesia
Kredit : 2 sks
Prasyarat : -
Kompetensi Lulusan : ST8, ST9, KU1, KU2, KU3, KU5, KU7, KU8 Capaian
Pembelajaran : Mahasiswa memahami cara menulis yang baik terutama
berkaitan dengan kaidah penulisan Ilmiah dalam menyusun kerangka tulisan untuk mendukung pembuatan laporan di Kerja Praktek maupun Skripsi
Bahan Kajian : Sejarah bahasa Indonesia, Hakikat kedudukan Bahasa
Indonesia, Fungsi bahasa, identifikasi fungsi bahasa; Pedoman Umum Ejaan yang Disempurnakan (EYD); Kalimat efektif, paragraph, penulisan karya ilmiah; Ragam lisan ilmiah, Presentasi Karya Ilmiah; Penelitian, Kajian Pustaka, kerangka Pemikiran, hipotesis; Populasi dan sampel penelitian; Skala
pengukuran dan instrument penelitian; Pengumpulan,
pengolahan & Penyajian data; Analisis data, Penyajian Hasil penelitian dan Pembahasan
Referensi Arifin, E. Zaenal dan S. Amran Tasai, 2000, Cermat Berbahasa
Indonesia untuk perguruan Tinggi, Akademika Pressindo,
Jakarta.
Badan Penerbit Undip, 1994, Bahasa Indonesia untuk Mahasiswa Pelajaran bahasa Indonesia sebagai Mata
Kuliah Dasar Umum/wajib, Badan Penerbit Undip,
Semarang.
Badudu, J.S., 1984, Inilah Bahasa Indonesia yang benar, Gramedia, Jakarta.
Djuroto, Totok dan Bambang Suprijadi, 2002, Menulis Artikel dan
karya ilmiah, Rosdakarya, Bandung.
Indriati, Etty. 2001. Menulis Karya Ilmiah, Artikel, Sekripsi, Tesis,
dan Disertasi, PT Gramedia, Jakarta.
Kridalaksana, Harimurti. 2006. Pembentukan Istilah, Gramedia, Jakarta.
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah.
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
37
10 TFT 1201 Kalkulus
Kredit : 3 sks
Prasyarat : -
Kompetensi Lulusan : ST8, ST9, PP1, KU1, KU2, KU3, KU5, KU7, KU8 Capaian
Pembelajaran : Menguasai prinsip dan metode dalam kalkulus differensial untuk dapat menganalisis gejala fisik serta merumuskan dan
memecahkan masalah-masalah yang timbul dalam bidang fisika dan teknik.
Bahan Kajian : Sistem Bilangan Real: Bilangan Real, Pertaksamaan dan Nilai Mutlak, Sistem Koordinat, Grafik persamaan; Fungsi Limit dan kekontinuan: Fungsi dan grafiknya, Operasi pada fungsi, Fungsi trigonometri, Pengantar limit, Limit fungsi, Teorema limit, Limit fungsi trigonometri, Limit tak hingga dan limit di tak hingga, Kekontinuan; Turunan: Dua masalah dengan satu tema (gradien garis singgung dan kecepatan sesaat), definisi Turunan, Aturan penentuan turunan, Turunan fungsi trigonometri, Aturan rantai, Turunan tingkat tinggi, Turunan fungsi implisit, turunan fungsi parameter, Laju yang berkaitan, Diferensial dan hampiran; Penggunaan turunan: Maksimum dan minimum, Kemonotonan dan kecekungan, Ekstrim lokal dan ekstrim pada selang buka, Pemodelan matematika, penggunaan turunan dalam fisika dan teknik, Grafik fungsi dengan menggunakan kalkulus; Teorema-teorema untuk turunan: Teorema Nilai Rata-rata untuk turunan, teorema Rolle, teorema taylor, deret Taylor dan Maclaurin, Teorema l'Hospital; Antiturunan dan persamaan differensial: Anti turunan, Pengantar persamaan diferensial.
Referensi Varberg,D, Purcell, E.J., and Rigdon, S.E., 2007, Calculus 9th ed. Prentice Hall Inc., (alih bahasa: I Nyoman Susila, dkk., 2010,
Kalkullus Jilid I, Edisi kesembilan Erlangga Jakarta)
Kreyzig, E., 1988, Advanced Engineering Mathematics, 6th ed., John Wiley & Sons, New York.
Leithold, L, 1991, Kalkulus dan Ilmu Ukur Analit, Erlangga Spiegel, M. R., 1990, Kalkulus Lanjutan, edisi terjemahan,
Erlangga, Jakarta.
Bradley, G. L. & K. J Smith , 1995, Calculus, Printice-Hall Inc.
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Berpikir logis, penyelesaian masalah secara tepat. SEMESTER 2
1 INP 1202 Bahasa Inggris
Kredit : 3 sks
Prasyarat : -
Kompetensi Lulusan : ST8, ST9, KU1, KU2, KU3, KU5, KU7, KU8 Capaian
Pembelajaran : Mahasiswa terampil berbahasa Inggris sebagai bahasa
pengantar dalam komunikasi internasional secara baik dan benar untuk menguasai, menerapkan, dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni di lingkungan kampus maupun di dunia kerja.
Bahan Kajian : Upon the completion of the course, the participants will be able 1. To understand the concepts of English sentences.
38
3. To prepare themselves on explaining and describing something using the language properly
Referensi Murphy & Raymond, 1997, Essential Grammar in Use (Second
edition), Cambridge University Press.
Redman & Stuart, 1997, English Vocabulary in Use – Pre
Intermediate and Intermediate, Cambridge University Press.
Richard, Jack C., Jonathan Hull and Susan Proctor, 1997, New Interchange English for International Communication –
Student’s Book 1-5, Cambridge University Press.
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Fasih berbahasa asing dalam tulisan maupun lisan
2 TFT 1203 Aljabar Linier dan Matrik
Kredit : 3 sks
Prasyarat : -
Kompetensi Lulusan : ST8, ST9, PP1, KU1, KU2, KU3, KU5, KU7, KU8 Capaian
Pembelajaran : Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa mampu
menyelesaikan Sistem Persamaan Linear menggunakan metode Eliminasi Gauss, Eliminasi Gauss-Jordan, Invers matriks, Determinan, serta menerapkan Invers matriks, Transformasi linear serta terapan dalam geometri
Bahan Kajian : 1. Macam-macam vektor dan matrik
2. Operasi aljabar atas matriks 3. Sistem Persamaan Linear (Ax = b) 4. Matriks Eselon; Eliminasi Gauss
5. Matriks Eselon Tereduksi; Eliminasi Gauss Jordan 6. Determinan
7. Mencari invers matriks
8. Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear VI. 9. Rank matriks
VII. 10 Sistem Persamaan Linear Homogen
11.
Nilai Eigen dan Vektor Eigen IX. 12. Pemetaan/ Transformasi LinearReferensi 1. Anton, H., 1992, Elementary Linear Algebra, John Wiley & Sons, Inc
2. Budhi, S., B., 1995, Aljabar Linear, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
3. Kreyszig, E., 1991, Advanced Engineering Mathematics, John Wiley & Sons, Inc.
4. Leon, S. J., 2001, Linear Algebra with Applications, Prentice-Hall, Inc
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Berfikir logis dan sistematis dalam menyelesain masalah
3 TFP 1302 Pemrograman Terstruktur
Kredit : 4 sks
Prasyarat : Pemrograman Dasar
Kompetensi Lulusan : ST8, ST9, PP3, KU1, KU2, KU3, KU5, KU7, KU8, KK1
39
Pembelajaran program terutama dengan pemrograman C++ dengan
penekanan pada pemahaman logika memindahkan persoalan ke dalam program serta memanfaatkan fungsi dalam pembuatan program
Bahan Kajian : Pengenalan logika berpikir; pengenalan pemrograman C++,
aturan penulisan bahasa C++,f ungsi main, header; elemen dasar, aturan variabel,tipe variabel, Operatora &
Ungkapan,konversi tipe, fungsi pustaka, Operasi dasar masukan dan keluaran, manipulator , percabangan, if , if sederhana, else, if didalam if, switch ; perulangan, while, do-while, for; string; array, array dimensi satu, array dimensi dua; Fungsi,prototipe fungsi, definisi fungsi, lingkup variabel, nilai bawaan, referensi, fungsi matematika
Referensi 1. Halawa, E. E. 1995. Pemrograman dengan C/C++ dan
Aplikasi Numerik . Jakarta: Penerbit Erlangga.
2. Kadir, A. 2003. Pemrograman C++. Yogyakarta: Andi Offset. 3. Ngoen, T. S. 2004. Pengantar algoritma dengan bahasa C .
Jakarta: Salemba Infotek.
4. Potts, S. 2002. Special Edition Using Borland C++. Yogyakarta: Andi Offset.
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah dan praktikum
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Berfikir logis dan sistematis dalam menyelesain masalah khususnya terkait dengan sistem komputerisasi
4 TFP 1502 Struktur Data
Kredit : 4 sks
Prasyarat : Pemrograman Dasar
Kompetensi Lulusan : ST8, ST9, PP4, KU1, KU2, KU3, KU5, KU7, KU8 Capaian
Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami dan memecahkan masalah yang
terkait dengan tipe data kompleks, seperti sorting, searching, stack, queue, list, linked list dan manajemen memori dalam suatu persoalan pemrograman
Bahan Kajian : Matakuliah ini mempelajari tipe data kompleks, pemakaian tipe data kompleks ke dalam algoritma, pemecahan masalah yang menggunakan penggunaan tipe data kompleks, dan analisis algoritma untuk masalah sorting, searching, stack, queue, list, linked list dan manajemen memori
Referensi 1. Collins, William J, Data Structures and the Standard Template
Libratry, McGrawHill, 2003
2. Andri Kristanto, Struktur Data Dengan C++, Graha Ilmu, 2003 3. Weiss, M.A., Data Structures and Algorithm Analysis, 2nd Ed.,
The Benjamin/Cummings, 1995.
4. Aho, A.V., J.E. Hopcroft & J.D. Ullman, Data structures and
Algorithms, Addison Wesley, 1983.
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah dan praktikum
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Berfikir logis dan sistematis dalam menyelesain masalah, kerjasama dalam tim
40
5 TFT 1204 Probabilitas dan Statistika
Kredit : 2 sks
Prasyarat : Kalkulus
Kompetensi Lulusan : ST8, ST9, PP1, KU1, KU2, KU3, KU5, KU7, KU8 Capaian
Pembelajaran : Memberikan pengetahuan tentang istilah dan notasi dalam
statistika, kalkulasi probabilitas, distribusi peluang dan ketrampilan dalam menerapkan uji hipotesa, estimasi, analisa regresi dan korelasi serta ANAVA.
Bahan Kajian : Metode kalkulasi probabilitas, mengerti tentang notasi dan istilah dalam statistika, menggunakan distribusi tertentu, uji hipotesa, estimasi, analisa regresi dan korelasi serta ANAVA pada bidang teknik Informatika
Referensi 1. Walpole, R.E. and R.H. Myers, “Probabilitas dan Statistika
Untuk Insinyur dan Ilmuwan”, Penerbit ITB, Bandung, 1986 2. Spiegel M.R.,”Theory and Problem of Statistics”, Scaum’s
Outline Series, Publishing Company.
3. Brownlee,K.A.,”Statistical Theory and Methodology in Science and Engineering”, 2nd ed., John Wiley
4. Sanders,D.D.,”Statistic: A Fresh Approach”, 2nd edition, McGraw-Hill, 1980
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Berfikir logis dan sistematis dalam menyelesain masalah, mampu menunjukkan kinerja terukur
6 TFT 1702 Organisasi dan Arsitektur Komputer
Kredit : 3 sks
Prasyarat : -
Kompetensi Lulusan : ST8, ST9, PP8, KU1, KU2, KU3, KU5, KU7, KU8, KK3 Capaian
Pembelajaran : Mahasiswa mampu mengerti organisasi dan arsitektur komputer,
struktur dan fungsi komputer, serta memori internal dan eksternal, input-output system, computer arithmetic, instruction set control unit, microprogram dan peningkatan performa komputer.
Mahasiswa dapat membuat dan menerapkan teori organisasi komputer keperluan unjuk kerja komputer. Melakukan perhitungan-perhitungan kinerja komputer serta penggunaan software pendukung Organisasi Komputer
Bahan Kajian : Pengantar Organisasi Komputer Pengenalan Umum
Peripheral Komputer
Logika - Digital : Pengenalan DSCH 2 dan DSCH 3 software, penerapan Logika Informatika maupun Logika Matematika
Perancangan Kinerja : Konsep Program, Fungsi Control Unit,Komponen yg diperlukan
Memori Internal : Karakteristik, Lokasi dan kapasitas,satuan transfer, metode akses,satuan transfer
Memori Eksternal : Jenis, Format dan Organisasi Data
I/O : Problem,Modul,Teknik I/O
Operating Suport System : Type,Scheduling, virtual memory
Computer Arithmetic :ALU, Integer Representation, Floating Point, expression Number, Rangkaian ALU : Symbol, Fungsi,
41
Bit Flags.
Comunication: Modem, transmision Media, Network, Handling Error,ATM
Trensd Computer: Dasar dan perkembangan Instruction, Overlap, Paralelisme
Fungsi IC Digital : Full Adder, Full Adder Paralel,Mulplexer, Demultiplexer, Encoder,Decoder
Transfer Register : Notasi,Symbol Microoperasi, transfer paralel dan serial
Referensi William Stalling, Architecure and Organisation Computer,
Prenhalindo, 2000
Tanenbaum, Structure Organisation, Prenhallindo, 2 jilid, warna biru
Muchlas, Rangkaian Digital, Gava Med
Syarat kelulusan : C
Metode
Pembelajaran : Dilaksanakan dalam bentuk mata kuliah
Metode Evaluasi : Tugas, proyek dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Berfikir logis dan sistematis dalam menyelesain masalah, kinerja yang terukur. 7 INT 1106 Pancasila Kredit : 2 sks Prasyarat : - Kompetensi Lulusan : ST2, ST3, ST5, ST7, ST8, ST9 Capaian
Pembelajaran : Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat memiliki
pengetahuan dan pemahaman tentang proses terbentuknya bangsa dan negara Indonesia, pancasila sebagai dasar filsafat negara dan ideologi nasional serta mempunyai pengetahuan dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan antara warga negara dengan negara serta pendidikan pendahuluan bela negara agar dapat menjadi warga negara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan negara.
Bahan Kajian : - Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa
Indonesia,
- Pancasila sebagai sistem filsafat, Pancasila sebagai etika politik,
- Pancasila sebagai ideologi negara Indonesia, - pemahamanan tentang bangsa dan negara, hak dan
kewajiban warga negara,
- hak asasi manusia, wawasan nusantara,
- konsep wawasan nusantara, wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia,
- Ketahanan Nasional, Politik dan Strategi Nasional.
Referensi Kaelan, 1996, Filsafat Pancasila, Paradigma, Yogyakarta.
Koesnadi Harjosoemantri, 1989, Hukum Tata Lingkungan, UGM Press, Yogyakarta.
Adi Sumardiman, dkk., 1982, Wawasan Nusantara, Jakarta.
Lemhannas, 1995, Wawasan Nusantara, PT. Ismoyo Jati, Jakarta.
Dimyati, H., 1972, Hukum Laut Internasiona, Karya Aksara, Jakarta.
Miriam Budiarjo, 2002, Dasar-dasar Ilmu Politik, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.