KELAS XII IPS 1 DI SMA NEGERI 1 PAMANUKAN
B,
B, PePe+'+'9'9'$!n $!n M!M!$!l$!l!)!)
4 4
Pe
Per'mr'm's'san an mamasasaah ah di di dadasasarkrkan an aada da KetKetereraaaiaian an t't'.'.'an an dadaam am asaseek k embea.aran
embea.aran Ekonomi Ekonomi akni akni mei'ti mei'ti Peraa Peraa diri3 diri3 -nisiatiA -nisiatiA 8ea.ar3 8ea.ar3 KedisiinanKedisiinan 8e
8eaa.a.arr3 3 TTaangngg'g'ng ng .a.awawab3 b3 KeKeakaktitiAaAan n emembebea.a.araran3 an3 dedengangan n memenennent't'kakan n momodede embea.aran
embea.aran Diso>er Diso>er *earning *earning g'na g'na memen'hi memen'hi ;;arariasi iasi %ode %ode bagi bagi ('r' ('r' daamdaam Pembea.aran Ekonomi berdasarkan &ienAi K'rik''m 201
Pembea.aran Ekonomi berdasarkan &ienAi K'rik''m 201
C,
C, B!B!!!$!n $!n M!M!$!l$!l!)!)
#gar masaah ang teridentiAikasi daat terarah dan dika.i seara mendaam3 #gar masaah ang teridentiAikasi daat terarah dan dika.i seara mendaam3 maka er'
maka er' adana embatasaadana embatasan n masamasaah ah Daam eneitiDaam eneitian an ini3 eneiti membatasini3 eneiti membatasii masaah ada eningkatan k'aitas embea.aran dengan eneraan metode "esitasi masaah ada eningkatan k'aitas embea.aran dengan eneraan metode "esitasi ada
ada mata mata ea.aran ea.aran ak'ntansi ak'ntansi 8eberaa 8eberaa ha ha ang ang terkait dengan terkait dengan eningkatan eningkatan k'aitask'aitas embea.aran daam eneitian ini adaah :
embea.aran daam eneitian ini adaah : 1
1 K'K'aaititas as emembebea.aa.araran n adadaaaah h titingkngkat at enenaaaiaian an t't'.'.'an an eembmbeea.a.araran an aangng mei'ti beberaa indikator3 antara ain: ?1@ keaktiAan siswa seama aersesi3 ?2@ mei'ti beberaa indikator3 antara ain: ?1@ keaktiAan siswa seama aersesi3 ?2@ keaktiAan siswa daam keomok saat mengik'ti embea.aran3 ?@ kemandirian keaktiAan siswa daam keomok saat mengik'ti embea.aran3 ?@ kemandirian daam menger.akan soa3 ?4@ ket'ntasan hasi bea.ar ?standar niai KK% 5
daam menger.akan soa3 ?4@ ket'ntasan hasi bea.ar ?standar niai KK% 5 @@ 2
2 %ata e%ata ea.aran Ea.aran Ekonomi konomi ang di.adiang di.adikan sebagkan sebagai ob.ek enai ob.ek eneitieitian dikh'san dikh's'skan ad'skan adaa okok bahasan Perdagangan -nternasiona dan Ker.a sama Ekonomi -nternasiona okok bahasan Perdagangan -nternasiona dan Ker.a sama Ekonomi -nternasiona
KetKet'nt'ntasaasan n bebea.aa.ar r sissiswa daam enewa daam eneititian ini adaian ini adaah sek'rah sek'rang C ang C k'rk'rangangna 70Bna 70B siswa memen'hi standart Kriteria Ket'ntasan %inima 5 di &%# N 1 Paman'kan siswa memen'hi standart Kriteria Ket'ntasan %inima 5 di &%# N 1 Paman'kan
D,
D, M!M!n!n!! P! Penenelielii!i!nn
Daam s'at' eneitian diharakan mam' 'nt'k menghasikan ses'at' ang Daam s'at' eneitian diharakan mam' 'nt'k menghasikan ses'at' ang bermanAaat
bermanAaat $asi $asi dari dari eneitian eneitian ang ang diak'kan diak'kan ini ini diharakan diharakan akan akan memberikanmemberikan manAaat seara raktis dan seara teoritis3 ait' :
manAaat seara raktis dan seara teoritis3 ait' :
1
1 %anAaat %anAaat teoritisteoritis
a
a %e%embmbererikikan an konkontrtribib's'si i oosisititiA A aang ng bebermrmanAanAaaaat t dadaam am d'nd'niaia endidikan3
endidikan3 kh's'sna kh's'sna mengenai mengenai eneraan eneraan metodemetode embea.aran
embea.aran "esitasi "esitasi terhada terhada eningkatan eningkatan restasi restasi bea.ar bea.ar siswa
siswa
b
b Peneitian Peneitian ini ini diharakan diharakan daat daat men.adi men.adi bahanbahan ertimbangan
ertimbangan dan dan engembangan engembangan bagi bagi eneitian9eneitian eneitian9eneitian didi masa ang akan datang ada bidang ermasaahan ang se.enis masa ang akan datang ada bidang ermasaahan ang se.enis
2
2 %a%anAnAaaaat t PrPrakaktitiss
a
a 8agi 8agi &iswa&iswa %e
%endndaaat at kemkem'd'dahaahan n dadaam am bebeaa.a.ar r dan dan mememamahamhamii materi ak'ntansi dengan metode embea.aran "esitasi3 sehingga materi ak'ntansi dengan metode embea.aran "esitasi3 sehingga berdamak ada aaian restasi bea.ar siswa
berdamak ada aaian restasi bea.ar siswa
5 5
b
b 8agi ('r'8agi ('r' &ebagai
&ebagai mas'kmas'kan an bagi bagi g'r' g'r' di bidi bidang dang st'di st'di #k'n#k'ntansitansi sebaga
sebagai s'at' endekati s'at' endekatan metode an metode embeembea.aran atea.aran aternatirnatiA angA ang daat dig'nakan daam
daat dig'nakan daam rangka meningkatrangka meningkatkan kan restrestasi bea.ar asi bea.ar siswana
siswana
E,
E, TT''&'!&'!n Pen Penenelilii!ni!n
&eara )m'm t'.'an eneitian dengan metode Diso>er *earning dengan &eara )m'm t'.'an eneitian dengan metode Diso>er *earning dengan emberian
emberian t'gas t'gas dan dan disk'si kdisk'si keomok eomok adaah adaah 'nt'k 'nt'k men'mb'kan men'mb'kan sika sika eraa eraa diri3diri3 inisiatiA bea.ar3 disiiin3 'na tangg'ng .awab3 dan aktiA3 daam kaitanna eneraan inisiatiA bea.ar3 disiiin3 'na tangg'ng .awab3 dan aktiA3 daam kaitanna eneraan >ariasi mode embea.aran sientiAi k'rik'm 201
>ariasi mode embea.aran sientiAi k'rik'm 201
=
=,, DeDeiinini$i I$i I$$ilil!)!)
1%
1% DiDi$<$<::e+e+@ @ LeLe!+!+nininn
%ode Diso>er *earning adaah memahami konse3 arti3 dan h'b'ngan3 %ode Diso>er *earning adaah memahami konse3 arti3 dan h'b'ngan3 me
meaa''i i rrososes es inint't'ititiA iA 'n'nt't'k k akakhihirnrna a sasammai ai kekeaada da s's'atat' ' kekesisimm''aann ?8'diningsih3 2005:4@ Diso>er ter.adi bia indi>id' teribat3 ter'tama daam ?8'diningsih3 2005:4@ Diso>er ter.adi bia indi>id' teribat3 ter'tama daam engg'naan roses mentana 'nt'k menem'kan beberaa konse dan
engg'naan roses mentana 'nt'k menem'kan beberaa konse dan rinsirinsi
0
0%% KK!!++!!##ee++
Karakter adaah atrib't ata' iri kh's's ang membent'k dan Karakter adaah atrib't ata' iri kh's's ang membent'k dan membedakan indi>id' dengan kombinasi r'mit antara menta serta niai9niai etika membedakan indi>id' dengan kombinasi r'mit antara menta serta niai9niai etika ang membent'k seseorang3 keomok ata' bangsa ?-khwan'ddin3 2014@ Niai ang membent'k seseorang3 keomok ata' bangsa ?-khwan'ddin3 2014@ Niai karakter ang dikembangkan daam eneitian ini adaah disiin3 rasa ingin tah'3 karakter ang dikembangkan daam eneitian ini adaah disiin3 rasa ingin tah'3 dan kom'nikatiA Disiin mer'akan tindakan ang men'n.'kkan eriak' tertib dan kom'nikatiA Disiin mer'akan tindakan ang men'n.'kkan eriak' tertib dan at'h ada berbagai ketent'an dan erat'ran "asa ingin tah' mer'akan sika dan at'h ada berbagai ketent'an dan erat'ran "asa ingin tah' mer'akan sika dan tindakan ang sea' ber'aa 'nt'k mengetah'i ebih mendaam dan me'as dan tindakan ang sea' ber'aa 'nt'k mengetah'i ebih mendaam dan me'as dari aa ang diea.arina3 diihat3 dan didengar Kom'nikatiA diartikan sebagai dari aa ang diea.arina3 diihat3 dan didengar Kom'nikatiA diartikan sebagai tindak
tindakan an ang ang memememerihatrihatkan kan rasa rasa senansenang g berbiberbiara3 ara3 bergberga'3 a'3 dan dan beker.beker.aa sama dengan orang ain
sama dengan orang ain
3%
3% PePen"en"e#!#!!n !n S<S<ieieninii<i<
&i
&iententiAiiAi ##roroah ah mermer'a'akan kan satsat' ' endendekatekatan an ang ang digdig'nak'nakan an dadaamam embea.aran
embea.aran dengan dengan menitikberatkan menitikberatkan ada ada engg'naan engg'naan metode metode imiah imiah daamdaam keg
kegiaiatatan n bebea.a.ar ar memenganga.ar.ar $a$a inini i di di dadasasari ri aada da esesenensi si emembebeaa.a.araran n aangng ses'ngghna mer'akan seb'ah roses imiah ang diak'kan oeh siswa dan g'r' ses'ngghna mer'akan seb'ah roses imiah ang diak'kan oeh siswa dan g'r' Pendekatan ini diharakan bisa memb'at siswa berikir imiah3 ogis3 kritis dan Pendekatan ini diharakan bisa memb'at siswa berikir imiah3 ogis3 kritis dan ob.ektiA ses'ai dengan Aakta ang ada
ob.ektiA ses'ai dengan Aakta ang ada
6 6
BAB II, KAJIAN TEORI DAN -IPOTESIS TINDAKAN BAB II, KAJIAN TEORI DAN -IPOTESIS TINDAKAN
A
A KK!!&i&i!!n Tn Tee:+:+ii
4,
4, PePenne+e+ii!n Be!n Bel!l!&!&!++
8ea.ar adaah
8ea.ar adaah s'at' kegiatan s'at' kegiatan ang tidak teriang tidak terisahkan sahkan dari kehid'an dari kehid'an man'siaman'sia Dengan
Dengan bea.abea.ar r man'siman'sia a mam' mam' mengemmengembangkan bangkan otensotensi9 i9 otensotensi i angang dib
dibawanawana a sese.ak .ak ahahir ir sehsehingingga ga nannantintina a mammam' ' menmenes'es'aikaikan an dirdiri i demdemii emen'han keb't'han
emen'han keb't'han
Pengertian bea.ar men'r't %arris * 8igge daam b'k'na Darsono ?2000:@ Pengertian bea.ar men'r't %arris * 8igge daam b'k'na Darsono ?2000:@ adaah
adaah s'at' s'at' er'bahan er'bahan ang ang meneta meneta daam daam kehid'an kehid'an seseorang seseorang ang ang tidak tidak diw
diwariariskaskan n seseara ara genegenetitis s DaDaam am ha ha ini ini erer'ba'bahan han anang g dimdimaksaks'd 'd terter.adi .adi adaada emahaman3
emahaman3 eriak'3 eriak'3 ersesi3 ersesi3 moti>asi moti>asi ata' ata' am'ran am'ran dari dari sem'ana sem'ana searaseara sistematis
sistematis sebagai sebagai akibat akibat engaaman engaaman daam daam sit'asi9sit'asi sit'asi9sit'asi tertent'tertent'
&e
&edadang ng memen'rn'r't 't $i$iggarard d dadan n 8o8owewer r dadaam am b'kb'k'n'na a NgaNgaiim m P'P'rwrwanantoto ?10:74@ mengata
?10:74@ mengatakan kan bahwa bahwa bea.ar bbea.ar berh'b'ngan erh'b'ngan dengan dengan er'bahan er'bahan tingkah tingkah ak'ak' ind
indi>ii>id' d' terterhadhada a s'as'at' t' sitsit'as'asi i tertertentent' t' ang ang disdisebaebabkan bkan oeoeh h engengaaaaman man angang ber'ang9'ang
ber'ang9'ang Per'bahan Per'bahan tingkah tingkah ak' ak' it' it' tidak tidak daat daat di.easkan di.easkan atas atas dasar dasar keende
keender'ngan r'ngan resoreson n embawaembawaan3 an3 kematakematangan3 ngan3 ata' ata' keadaan keadaan sesaasesaat t seseoseseorangrang ?misana keeahan3 engar'h obat3 dan sebagaina@
?misana keeahan3 engar'h obat3 dan sebagaina@
&ean.'tna engertian bea.ar men'r't ,emar $ambaik ?200:2327@ ait': &ean.'tna engertian bea.ar men'r't ,emar $ambaik ?200:2327@ ait': 8e
8ea.aa.ar r adaadaah ah s'as'at' t' arara a 'nt'nt'k 'k memmemotioti>as>asi i dan memedan memertertegas keakgas keak'an 'an memea'a'ii engaaman
engaaman dan dan mer'akan mer'akan roses roses er'bahan er'bahan tingkah tingkah ak' ak' indi>id' indi>id' mea'imea'i inter
interaksi aksi dengan dengan ingk'ingk'nganna nganna sehinsehingga gga akan akan ter.ater.adi di seranserangkaian gkaian engaengaaman9aman9 engaaman bea.ar
engaaman bea.ar
Dari
Dari endaaendaat t beberabeberaa a ahi ahi di di atas atas daat daat disimdisim'kan 'kan bahwa bahwa ang ang disebdiseb't't bea.ar adaah
bea.ar adaah s'at' roses s'at' roses er'bahan tingkah er'bahan tingkah ak' seseorang ak' seseorang ang ang disebabkan adisebabkan adanadana engaaman
engaaman 'nt'k 'nt'k memeroeh memeroeh engetah'an3 engetah'an3 keteramian keteramian dan dan sika sika dari dari seseorangseseorang ang meak'kan kegiatan bea.ar
ang meak'kan kegiatan bea.ar
6,
6, =!#=!#:+ @!:+ @!n 9e9n 9e9>en>en!+!+')i P+')i P+e$e$!$i Bel!$i Bel!&!!&!++
Teah dikem'kakan sebe'mna bahwa bea.ar adaah ha ang menimb'kan Teah dikem'kakan sebe'mna bahwa bea.ar adaah ha ang menimb'kan roses
roses er'bahan er'bahan daam daam tingkah tingkah ak' ak' dan dan keakaan keakaan &amai &amai dimana dimana er'bahaner'bahan ini
ini daat daat terateraai ai ata' ata' dengan dengan kata kata ain3 ain3 berhasberhasi i ata' ata' tidak tidak tergtergant'ng ant'ng adaada beberaa Aaktor Faktor9Aaktor bea.ar men'r't Ngaim P'rwanto ?10:120@
beberaa Aaktor Faktor9Aaktor bea.ar men'r't Ngaim P'rwanto ?10:120@ dibedakandibedakan men.adi d'a ait':
men.adi d'a ait': 1
1 Faktor Faktor ang adang ada ada a ada diri odiri organrganisme isme it' sit' sendiri endiri ang dang diseb't iseb't AaktoAaktor indir indi>id'>id'
2
2 Faktor aFaktor ang ada ng ada di'adi'ar indi>ir indi>id' ang disebd' ang diseb't sebagai A't sebagai Aaktor soaktor sosiasia
Yang termas'k daam Aaktor indi>id'a antara ain: Aaktor kematangan ata' Yang termas'k daam Aaktor indi>id'a antara ain: Aaktor kematangan ata' ert'b'han3
ert'b'han3 keerdasan3 keerdasan3 atihan3 atihan3 moti>asi moti>asi dan dan Aaktor Aaktor ribadi ribadi &edangkan &edangkan angang dimaks'd Aaktor sosia antara ain Aaktor keadaan ke'arga3 g'r' dan ara menga.ar3 dimaks'd Aaktor sosia antara ain Aaktor keadaan ke'arga3 g'r' dan ara menga.ar3 ingk'ngan
ingk'ngan dan kesemdan kesematan atan ang tang tersedia ersedia dan mdan moti>asi oti>asi sosiasosia
)nt'k memahami kegiatan bea.ar er' diak'kan anaisis 'nt'k menem'kan )nt'k memahami kegiatan bea.ar er' diak'kan anaisis 'nt'k menem'kan ersoaan9ersoaan
ersoaan9ersoaan aa ang teribat daam kegiatan bea.ar it' 8ea.ar sebagai s'at'aa ang teribat daam kegiatan bea.ar it' 8ea.ar sebagai s'at' roses tent' memer'kan
roses tent' memer'kan in't ata' mas'kan in't ata' mas'kan dan dan o't't o't't ata' ata' ke'aran ke'aran +adi +adi daamdaam ha in
ha ini kiti kita daaa daat ment menganaganaisisis is kegikegiataatan n bebea.aa.ar r dendengan gan menmeng'ng'nakanakan endekatan
endekatan anaisis anaisis sistem Pendekatan sistem daat digambarkan sebagai berik't:sistem Pendekatan sistem daat digambarkan sebagai berik't:
(ambar 1@
(ambar 1@ <=!or Be$*r Me$$2" Pe%e=!% S"-!e( <=!or Be$*r Me$$2" Pe%e=!% S"-!e(
(ambar di atas
(ambar di atas men'n.'kkan bahwa mas'kan mentah men'n.'kkan bahwa mas'kan mentah ?in't@ mer'akan ?in't@ mer'akan bahanbahan bak'
bak' ang ang dioah dioah daam daam ha ha ini ini engaaman engaaman bea.ar tertent' bea.ar tertent' daam roses daam roses bea.ar bea.ar menga.ar
menga.ar Daam Daam roses roses bea.ar bea.ar berengar'h berengar'h .'ga .'ga Aaktor Aaktor ingk'ngan ingk'ngan ?in>iromenta?in>iromenta in't
in't@ @ dan dan se.'mse.'mah ah Aaktor Aaktor ang ang senga.senga.a a ditanditantang tang dan dan dimanidimani'as'asi i ?inst?instr'menr'men in't@ g'na men'n.ang teraaina o't't ang dikehendaki
in't@ g'na men'n.ang teraaina o't't ang dikehendaki
Di saming it
Di saming it' .'ga masih ada ' .'ga masih ada agi Aaktor ain agi Aaktor ain ang memengar'hi roses ang memengar'hi roses dandan restasi
restasi bea.ar bea.ar ada ada setia setia orang orang ang ang daat daat diiktisarkan sebagai berik't :diiktisarkan sebagai berik't :
7 7
(ambar 2@
(ambar 2@ <=!or 0%& <=!or 0%& (e(pe%&r2," Pro-e- % Pre-!-" Be$*r S2()er > N&$"((e(pe%&r2," Pro-e- % Pre-!-" Be$*r S2()er > N&$"( P2r?%!o 1@@4>1457
P2r?%!o 1@@4>1457
Dari
Dari beberaa endaat beberaa endaat ang teah ang teah di'raikan di di'raikan di atas daat atas daat disim'kan disim'kan bahwabahwa roses
roses bea.ar bea.ar 'nt'k 'nt'k memeroeh memeroeh s'at' s'at' engetah'an3 engetah'an3 keteramian keteramian dan dan er'bahaner'bahan sika seseorang
sika seseorang ang diengar'hi ang diengar'hi oeh oeh Aaktor9Aaktor Aaktor9Aaktor bea.arbea.ar
3,
3, P+P+e$e$!!$i $i BeBel!l!&!&!++
Prest
Prestasi beasi bea.ar mea.ar mer'akan r'akan hasi hasi ang terang teraai seaai seseoranseorang g seteseteah meaah meak'kank'kan s'a
s'at' t' roroses ses bebea.aa.ar r PrePrestastasi si bebea.aa.ar r mermer'ak'akan an erer'ba'bahan han tintingkagkah h akak' ' kognkognitiitiA3A3 tingkah ak' aAektiA dan tingkah ak'
tingkah ak' aAektiA dan tingkah ak' sikomotoriksikomotorik
Me%2r2!
Me%2r2! e%$ e%$ Ar"+"% 1@@167Ar"+"% 1@@167 restasi adaah kemam'an3 keteramian dan restasi adaah kemam'an3 keteramian dan si
sikaka seseseseororanang g dadaaam m memenneeesesaiaikakan n seses's'atat' ' haha &e&edadangngkakan n memen'n'r'r'tt Poerwa
Poerwadarmidarminto ?15:7@ ang nto ?15:7@ ang dimakdimaks'd s'd dengan dengan restrestasi adaah asi adaah hasi anghasi ang teah diaai dari ang teah diak'kan3 diker.akan3 dan sebagaina ?15:7@ teah diaai dari ang teah diak'kan3 diker.akan3 dan sebagaina ?15:7@ Da
Daam am ha ha iniini3 3 rerestastasi si hanhana a dibdibataatasi si dadaam am bidbidang ang enendidididikan kan kh'skh's'sn'snaa enga.aran
enga.aran Prestasi Prestasi bea.ar bea.ar mer'akan mer'akan s'at' s'at' ha ha ang ang enting enting daamdaam