Ptk Ekonomi Cecep 20142015 Xii Semester1

(1)

“

“DISKUSI KELOMPOK DAN PEMBERIAN TUGAS DALAM

DISKUSI KELOMPOK DAN PEMBERIAN TUGAS DALAM

METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING GUNA

MENINGKAT

MENINGKATKAN PRES

KAN PRESTA

TASI

SI BELAJAR E

BELAJAR EKONOMI PADA

KONOMI PADA

MAT

MATERI PERDAGANGAN

ERI PERDAGANGAN INTERNASIONAL BAGI SI

INTERNASIONAL BAGI SISWA

SWA

KELAS XII IPS 1 DI SMA NEGERI 1 PAMANUKAN”

PTK

(Penelii!n Tin"!#!n Kel!$%

Di!&'#!n Un'# Pen'$'l!n Ken!i#!n P!n#!

Di$'$'n Ole) *

D+$, CECEP RAC-MAT

NIP, 1./0101.2/3111

PEMERINTA- KABU

PEMERINTA- KABUPA

PATEN SUBANG

TEN SUBANG

DINAS

DINAS PENDIDIK

PENDIDIKAN DAN

AN DAN KEBUDAY

KEBUDAYA

AAN

AN

SMA NEGERI 1

SMA NEGERI 1 PA

PAMANUKAN

MANUKAN

TA-UN PELAJARAN 0145016

(2)

(3)

Pernyataan Keaslian Nask

Pernyataan Keaslian Naskah

ah

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama

:

: Drs !E!EP

Drs !E!EP "#!$%#

"#!$%#T

T

P

Prro

og

grraam

m &

&tt'

'd

dii

:

: (

()

)"

")

) %

%#

#T

T#

# P

PE

E*

*#

#++#

#"

"#

#N

N E

EK

K,

,N

N,

,%

%--)

)n

niit

t K

Keerr..aa

:

: &

&%

%#

# N

NE

E(

(E

E"

"-

- 1

1 P

P#

#%

%#

#N

N)

)K

K#

#N

N

%enatakan bahwa n

%enatakan bahwa naskah Peneitian T

askah Peneitian Tindakan Keas

indakan Keas ang ber.'d' :

ang ber.'d' :

“DISKUSI KELOMPOK DAN PEMBERIAN TUGAS DALAM METODE

PEMBELAJAR

PEMBELAJARAN DISCOER

AN DISCOER! L

! LEARNING GUNA

EARNING GUNA MENINGKA

MENINGKATKAN

TKAN

PRESTA

PRESTASI BELAJAR EK

SI BELAJAR EKONOMI P

ONOMI PADA

ADA MAT

MATERI PERDAGAN

ERI PERDAGANGAN

GAN

INTERNASIO

INTERNASIONAL BA

NAL BAGI SIS"

GI SIS"A

A KELAS #II

KELAS #II IPS $ DI SMA

IPS $ DI SMA NEGERI $

NEGERI $

PA

PAMANUKAN%

MANUKAN%

&eara kese'r'han adaah hasi eneitian/kara saa sendiri3 ke'ai bagian tertent'

ang dir'.'k s'mberna

Paman'kan3  ,ktober 2014

Pemb'at Pernataan3

D+$, CECEP RAC-MAT

N-P

N-P

 16210201

162102017601011

7601011

(#%8#"

K,P

&EK,*#$

PE%E"-NT#$ K#8)P#TEN &)8#N(

D-N#& PEND-D-K#N N#&-,N#* PE%)D# D#N ,*#$"#(#

PE%)D# D#N ,*#$ "#(#

SMA NEGERI 1 PAMANUKAN

LEMBAR PENGESA-AN

1

1 -d

-den

enti

tita

tas P

s Pen

en'

'is

is

Nama

: Drs !E!EP

: Drs !E!EP "#!$%#

"#!$%#T

T

materai teme

materai teme " 6000300 " 6000300

(4)

(5)

N-P

: 16210201

: 16210201760101

7601011

1 N)PTK

N)PTK

: 75294069220

: 75294069220090

090

(

(o

o//"

"'

'aan

ng

g

:

--;

;

aa

++aab

baattaan

n

:

(

()

)"

")

)

%

%#

#T

T#

#

P

PE

E*

*#

#++#

#"

"#

#N

N

)

)n

niit

t K

Keerr..aa

:

: &

&%

%#

# N

NE

E(

(E

E"

"-

- 1

1 P

P#

#%

%#

#N

N)

)K

K#

#N

N

2 2 *

*o

ok

kaassi

i P

Peen

neeiittiiaan

n

:

: &

&%

%#

# N

NE

E(

(E

E"

"-

- 1

1 P

P#

#%

%#

#N

N)

)K

K#

#N

N



 *

*aam

ma

a P

Peen

neeiittiiaan

n

:

: 2

2 &

&iik

k'

'ss

4 4 8

8iiaa

a

a P

Peen

neeiittiiaan

n

:

: P

P"

"--8

8#

#D

D--5

5 P

Peen

ng

gaam

maatt

:

: 

1

1 Dr

Drs D

s DED

EDY (

Y ()N

)N#

#<

<#

#N

N

/,

K

Keeaas

s P

Peen

neeiittiiaan

n

:

: =

=---

- --P

P&

& 1

1 7,

7,

++'

'm

maah

h &

&iissw

wa

a K

Keeaas

s P

Peen

niittiiaan

n

:

: 



 &

&iissw

waa

Paman'kan3  ,ktober 2014

Keaa Per'stakaan

YATI MULYATI8 S,P"

N-P

N-P

 16401 1

16401 170 2005

70 2005

Pen'is

D

D +$

+$ , C

, CEC

ECEP R

EP RAC

AC-M

-MAT

AT

N-P

N-P 16210201

16210201760101

7601011

1 %engetah'i3 %engesahkan

%engetah'i3 %engesahkan

Keaa &ekoah

&%# NE(E"- 1 P#%#N)K#N

A-MAD SOLE-UDIN8 M,P"

N-P

N-P 1

 1612 1

612 1770 1015

770 1015

&ALAMAN PENGESA&AN

PENELITIAN TINDAKAN

SEKOLA-%engetah'i / %engesahkan

%engetah'i / %engesahkan

P!9!n'#!n8 Tl 7 O#:;e+ 014

(6)

(7)

1

1 -d

-den

enti

tita

tas P

s Pen

en'

'is

is

Nama

::

D+$, CECEP RAC-MAT

N-P

: 16210201760101

: 162102017

601011

1 N)PTK

N)PTK

: 752940692200

: 75294069220090

90

(

(o

o//"

"'

'aan

ng

g

:

--;

;aa

++aab

baattaan

n

:

: (

()

)"

")

) %

%#

#T

T#

#

PE

P

E*

*#

#++#

#"

"#

#N

N E

EK

K,

,N

N,

,%

%--)

)n

niit

t K

Keerr..aa

:

: &

&%

%#

# N

NE

E(

(E

E"

"-

- 1

1 P

P#

#%

%#

#N

N)

)K

K#

#N

N

2 2 P

Peen

ng

gaam

maat :

t :

1

1 Dr

Drs DE

s DEDY

DY ()

()N#

N#<

<#

#N

N

Keaa Per'stakaan

YATI MULYATI8 S,P"

N-P

N-P 1

 16401 17

6401 170 2005

0 2005

Keaa &ekoah

&%# NE(E"- 1 P#%#N)K#N

A-MAD SOLE-UDIN8 M,P"

N-P

N-P 1

 1612 1

612 1770 1015

770 1015

ABSTRAK

DADANG

DADANG33

““DISKUSI KELOMPOK DAN PEMBERIAN TUGAS DALAM METODE

PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN DISCOVERY

DISCOVERY LEARNING

LEARNING GUNA

GUNA MENINGKA

MENINGKATKAN

TKAN PREST

PRESTASI

ASI

BELAJAR

BELAJAR EKONOMI

EKONOMI P

PA

ADA

DA MATERI

MATERI PERDAGANGA

PERDAGANGAN

N INTERNASIONAL

INTERNASIONAL BAGI

BAGI

SISWA KELAS XII IPS 1 DI SMA NEGERI 1 PAMANUKAN” ”.

K

K!

!!

! K

K'

'n

n<<i

i **

Coo

Cooper

per!"

!"#e

#e $e

$er%"

r%"%&'

%&' Pe(

Pe()e$

)e$*

*r%

r% Koo

Kooper

per!"

!"+'

+' Pe(

Pe()e$

)e$*

*r%

r%

Cer(

Cer(,'

,' Ko%#e

Ko%#e%-"o%

%-"o%$

$ $

$(

( Pe()

Pe()e$*r

e$*r%'

%' Me!o

Me!oe

e D"-/o

D"-/o#er0

#er0 Ler%

Ler%"%&'

"%&' Be$*

Be$*r

r

EKONOMI.

(8)

(9)

Pedoman ('r' %ata Pea.aran Ekonomi ini dis's'n agar g'r'

mendaatkan emahaman ang 't'h mengenai er'bahan aradigma

embea.aran

embea.aran ang

ang dit'nt't

dit'nt't k'rik''m

k'rik''m 2013

2013 sehingga

sehingga g'r'

g'r' daat

daat

meak'

meak'kan e

kan er'bah

r'bahan en

an enga.aran

ga.aran di kea

di keas

s &eai

&eain it'3

n it'3 edom

edoman ini

an ini

.'ga

.'ga diharakan

diharakan daat

daat memberikan

memberikan engetah'an

engetah'an teknis

teknis daam

daam

men

mener.e

er.emah

mahkan

kan k'r

k'rik'

ik''m

'm ked

kedaam

aam er

erang

angkat

kat an

ang

g ree

ree>an

>an dan

dan

men.adi a'an bagi g'r' daam men's'n erenanaan embea.aran

?"

?"PP

PP@

@ da

dan

n be

ber

rer

eran

an da

daa

am

m r

ros

oses

es e

emb

mbe

ea.

a.ar

aran

an di

di ke

kea

as

s da

dari

ri

emeahan

emeahan masaah

masaah g'r'

g'r' har'sna

har'sna menerakan

menerakan embea.aran

embea.aran

sie

sienti

ntiAi

Ai an

ang

g men

mengar

garah

ah ad

ada

a em

emben

bent'k

t'kan

an kar

karakt

akter

er sisw

siswa

a ai

ait'

t'

eraa

eraa diri3

diri3 inisiatiA

inisiatiA bea.ar3

bea.ar3 disiin3

disiin3 tangg'ng

tangg'ng .awab3

.awab3 aktiA

aktiA oeh

oeh

karenana er' diadakan >ariasi mode embea.aran ang mengarah

ada t'.'an restasi bea.ar siswa

Da

Daa

am

m e

ene

nei

iti

tian

an ti

tind

ndak

akan

an ke

kea

as

s in

ini

i di

dite

tera

rak

kan

an mo

mode

de

embea.aran

embea.aran diso>er

diso>er earning

earning ang

ang mengarah

mengarah ada

ada kemam'an

kemam'an

sis

siswa

wa 'n

'nt'

t'k

k me

mene

nem'

m'ka

kan

n da

dan

n me

meme

mea

ahk

hkan

an e

erm

rmasa

asaah

ahan

an a

ang

ng

dihadai daam embea.aran ekonomi3 eneitian diak'kan dikeas

=-- -P& 1 &%# Negeri 1 Paman'kan ada semester 1 tah'n a.aran

20 2014

14/2

/201

0153

53 g'

g'r'

r' ha

han

na

a be

bert

rtin

inda

dak

k se

seba

baga

gai

i e

em

mbe

beri

ri mo

moti

ti>a

>asi

si33

me

meng

ngas

asos

osia

iasi

si3

3 me

meng

ngek

eks

so

ora

rasi

si

em

e

mbe

bea

a.a

.ara

ran

n

da

dan

n

m

men

enga

gasa

sah

h

kemam'an eserta didik daam ranah

kemam'an eserta didik daam ranah aAektiA dan ranah kognitiAna

aAektiA dan ranah kognitiAna

Peneitian berangs'ng dengan baik3 ada sik's 1 Niai rata

rata enaaian ada retest dengan materi Perdagangan -nternasiona

dan Ker.asama Ekonomi -nternasi

dan Ker.asama Ekonomi -nternasiona

ona seama aersesi siswa

seama aersesi siswa ebih

ebih

banak

banak mengandakan

mengandakan temanna3

temanna3 ha

ha ini

ini dit'n.'kkan

dit'n.'kkan dengan

dengan sika

sika

menontoh teman3 tidak eraa diri3 s'mber materi ang di ea.ari

k'rang dan daat diihat dari beberaa siswa ang tidak menatat

ea.aran

ea.aran ang

ang disamaikan

disamaikan g'r'

g'r' Peniaian

Peniaian dari

dari embea.aran

embea.aran ada

ada

sik

sik's

's 1

1 er

ertem

tem'an

'an er

ertama

tama sis

siswa

wa tid

tidak

ak t'n

t'ntas

tas mem

memen'

en'hi

hi KK%

KK%

se

seba

ban

nak

ak 21

21 da

dari

ri 

 si

sisw

swa

a di

di ke

kea

as

s =-

=--

- -P

-P&

& 1

1 de

deng

ngan

an .'

.'m

mah

ah

resentase

resentase 4324 B

4324 B ke''san Kem'dian

ke''san Kem'dian seteah

seteah di adakan

di adakan eneitian

eneitian

eniaian

eniaian eserta

eserta didik

didik ada

ada roses

roses ost

ost test

test sik's

sik's 2

2 meningkat

meningkat

dengan niai rata C rata 71307 dan resentase ke''san 731B ata'

 siswa t'ntas dari  siswa dikeas =-- -P& 1 ada embea.aran

Per

Perdag

dagang

angan

an -nt

-ntern

ernasio

asiona

na dan

dan Ker

Ker.asa

.asama

ma Ek

Ekono

onomi

mi -nt

-ntern

ernasi

asiona

ona

mengg'nakan metode Diso>er

KAT

(10)

(11)

P'.i

P'.i dan

dan s'k

s'k'r

'r ke

ke hadir

hadirat

at #ah

#ah &<T

&<T ang

ang teah

teah

me

memb

mber

erik

ikan

an ni

nikm

kmat

at d

dan

an ka

kar'

r'ni

niaN

aN

a

a se

sert

rta

a k

kem

em'd

'dah

ahan

an da

dan

n

keaangan3

keaangan3 sehingga

sehingga en'is

en'is

daat

daat meneesaikan

meneesaikan PTK

PTK dengan

dengan

.'d'

.'d' D-&K)&-

D-&K)&- KE*,%P,K

KE*,%P,K D#N

D#N PE%8E"-#N

PE%8E"-#N T)(#&

T)(#&

D##% %ET,DE PE%8E#+#"#N D-&!,;E"Y *E#"N-N(

()N

()N#

# %EN

%EN-N(

-N(K#

K#T

TK#N

K#N P"E

P"E&T

&T#

#&-

&- 8E*

8E*#+#

#+#"

" EK,

EK,N,%

N,%--P

P#

#D#

D# %#

%#T

TE"-

E"- PE

PE"D#

"D#(#N

(#N(#N

(#N -NT

-NTE"N

E"N#&-

#&-,N#

,N#*

* 8#

8#(-

(-&-&<# KE*#& =-- -P& 1 D- &%# NE(E"- 1 P#%#N)K#N

&-&<# KE*#& =-- -P& 1 D- &%# NE(E"- 1 P#%#N)K#N

Pen

Pen'i

'isan

san en

eneit

eitian

ian ini

ini kam

kami

i s's

s's'n

'n 'nt

'nt'k

'k dik

dika.i

a.i da

daam

am ba

baaan

aan di

di

er'stakaan

er'stakaan sekoah

sekoah dan

dan daat

daat d9kai

d9kai sebagai

sebagai erbandingan

erbandingan daam

daam

emb'atan

emb'atan Peneitian

Peneitian Tin

Tindakan

dakan Keas

Keas ata''n

ata''n kara

kara imiah

imiah bagi

bagi

tem

teman

an se.a

se.awat

wat .'g

.'ga

a ana

anak

k did

didik

ik ad

ada

a at

atihan disk'

ihan disk'si

si im

imiah

iah da

daam

am

rangka embinaan Peneitian Tindakan Keas rema.a ini

Pen'is menadari bahwa en'isan Peneitian Tindakan Keas

ini .a'h

ini .a'h dari sem'rn

dari sem'rna

a 'nt'

'nt'k it'

k it' segaa kritik dan saran ang bersiAat

segaa kritik dan saran ang bersiAat

membang'n dari sem'a ihak sea' en'is

membang'n dari sem'a ihak sea' en'is harakan

harakan

Pa'an(kan

Pa'an(kan3 Tg  ,ktober 2014

3 Tg  ,ktober 2014

Pen'is

D+$, CECEP RAC-MAT

(12)

(13)

DA)TA

DA)TAR ISI

R ISI

BAB

BAB 1,

1, PENDA-ULUAN

PENDA-ULUAN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,1

1

#

# *atar *atar 8ea8eakang kang %asa%asaahah11 8

8 Per'mPer'm'san 'san %asaa%asaahh44 !

! 8ata8atasan san %asaa%asaahh55 D

D %anAa%anAaat at PenePeneitianitian55 E

E T'.T'.'an 'an PenePeneitianitian66 F

F DeAinDeAinisi isi -stia-stiahh66

BAB II,

BAB II, KAJIAN TEORI DAN

KAJIAN TEORI DAN -IPOTESIS TINDAKA

-IPOTESIS TINDAKAN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

N,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7

,,,,,,,,,,,,,,,,,,7

#

# Ka.iaKa.ian n TeTeoriori 8

8 PembePembea.araa.aran &ientin &ientiAi daaAi daam K'rik''m K'rik''m 201m 2011010 !

! %etod%etode e DisoDiso>er >er *earn*earninging1212 D

D %ater%ateri Perdagi Perdagangan -angan -nternanternasionasiona dan Ke dan Ker.a &ama r.a &ama EkonomEkonomii11 E

E "eAe"eAeksiksi2266

BAB

BAB III, METODE PENELIT

III, METODE PENELITIAN,,,,,,,,,,,,,,,,

IAN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,07

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,07

#

# DesigDesign n PenePeneitianitian22 8

8 TeTemat3 mat3 <a<akt' kt' PenePeneitianitian22 !

! &'b.e&'b.et t Dan Dan ,b.e,b.et t PenePeneitiaitiann2727 D

D DeAinDeAinisi isi ,era,erasionasiona2277 E

E *angk*angkah C ah C *angka*angkah h PembePembea.araa.arann2277 F

F TeTeknik knik Peng'Peng'm'am'an n DataData22 (

( -nstr'-nstr'men men PenePeneitiaitiann00 $

$ $asi dan Pembaha$asi dan Pembahasan Peaksasan Peaksanaannaan00 -

- TeTeknik knik #na#naisis isis Data Data DeskrDeskritiA itiA K'antK'antitatiAitatiA11 +

+ -ndik-ndikator Keberhaator Keberhasian Tinsian Tindakadakann22

BAB IV, -ASIL PENELITIAN DAN PEMBA-ASAN,,,,,,,

BAB IV, -ASIL PENELITIAN DAN PEMBA-ASAN,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,33

,,,,,33

#

# DeskriDeskrisi si $asi $asi PenePeneitiaitiann 8

8 $asi dan Peaksa$asi dan Peaksanaan Tinnaan Tindakandakan !

! "eAe"eAeksiksi4444

BAB

BAB V,,,,,,,,,,,,,

V,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 46

46 PENUTUP

PENUTUP,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,46

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,46

#

# &im'&im'anan4455 8

8 &aran&aran4545 !

! %anAa%anAaat Pemat Pembea.bea.aran Daran Dengan engan %etode %etode KooeKooeratiA %ratiA %andirandiri Pendei Pendekatakatan &tr'kn &tr'kt'ra Tt'ra Teaeam #m #ssistessistedd -ndi>id'aiGation45 -ndi>id'aiGation45

DA=TA

DA=TAR

R PUSTA

PUSTAKA,,,,,,,,,,,,,,,,,

KA,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,47

,47

D#FT#" T#8E

(14)

(15)

T!

T!;el

;el 1%

1%

De$#

De$#+i>$i

+i>$i Kei

Kei!!n

!!n Pene

Penelii!n

lii!n,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,33

,,,,,,,,,33

T!

T!;el

;el 0%

0%

-!$il

-!$il P+e

P+ee$

e$ Si$?!

Si$?! Pe+

Pe+e9'

e9'!n

!n 1 S

1 Si#l'

i#l'$ 1

$ 1,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,36

,,,,,,,,,36

T

T!

!;el 3%

;el 3%

Le

Le9;!

9;!+ Pen

+ Pen!9!

!9!!

!n

n Ke

Kei!

i!!

!n

n Di$

Di$#'$

#'$i

i Kel

Kel:9>

:9>:#,

:#,,,,

,,,,,,

,,,,,,,

,,,,,,,,

,,,,,,37

,,37

T!

T!;el

;el 4%

4%

T!

T!;el

;el 7%

7% Le9;

Le9;!+

!+ Pen

Pen!9!

!9!!n

!n Ke

Kei!!

i!!n P

n P+e$

+e$en!

en!$i,,,,,,,,

$i,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,41

,,,,,41

T

T!

!;el 6

;el 6%%

Nil

Nil!i P:

!i P:$ T

$ Tee$ Si

$ Si$?! K

$?! Kel!

el!$ XII I

$ XII IPS 1 5 -!

PS 1 5 -!$il Ni

$il Nil!i U

l!i Ul!n

l!n!n M

!n M!n"

!n"i+i

i+i

Si$?!

Si$?! Penelii!n,,,,,

Penelii!n,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 43

43 DA)TA

DA)TAR GAMBAR

R GAMBAR

G!9;

G!9;!+

!+ 1%

1%

=!#:+

=!#

:+ Bel!

Bel!&!+

&!+ Mel!

Mel!l'i P

l'i Pen"e

en"e#!!

#!!n Si

n Si$e

$e9,,,,

9,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2

,,,,,,,,,,2

G!9;

G!9;!+

!+ 0%

0%

=!#

=!#:+

:+ @!n

@!n 9e9>

9e9>en!

en!+')i

+')i P+:

P+:$e$

$e$ "!n

"!n P+e

P+e$!$

$!$i Bel

i Bel!&!+

!&!+ (S'

(S'9;e+

9;e+ 

N!li9

N!li9 P'+?!n: 1..17%,,,,,,,,,,,,,,,,

P'+?!n: 1..17%,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.

,.

G!9;

G!9;!+ 3

!+ 3%%

>en"

>en"e#!

e#!!n $<

!n $<ien

ienii<

ii< "!n 3

"!n 3 +!n!

+!n!) @!n

) @!n "i$

 "i$en

en'),,,,

'),,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,1

,,,,,11

1 G!9;

G!9;!+ 4%

!+ 4%

L!n

L!n#!)

#!)l!n

l!n#!) >

#!) >en"e

en"e#!!

#!!n $<ie

n $<ieni

nii<,,,,

i<,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,1

,,,,,,,10

0 G!9;

G!9;!+

!+ 6%

6%

Ke+!

Ke+!n#!

n#! Be+

Be+i#i+

i#i+ 5 De

5 De$in

$in Peni

Penilii!

lii!n,,,,

n,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,07

,,,,,,,07

G!9;

G!9;!+

!+ /%

/%

G+!

G+!i# P

i# Pen!

en!9!!n

9!!n Kei

Kei!!n

!!n Di$#

Di$#'$i,,

'$i,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,32

,,,,32

D#FT#" *#%P-"#

L!9>

L!9>i+!n 1%

i+!n 1%

RPP,

RPP,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,4.

,,4.

L!9>

L!9>i+!n

i+!n 0%

0%

Le9;

Le9;!+

!+ S:!l

S:!l P+e

P+ee$

e$,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,62

,,,,,,62

L!9>

L!9>i+!n

i+!n 3%

3%

Le9;

Le9;!+

!+ Pen

Pen'!$

'!$!n

!n Kel:

Kel:9>:#,

9>:#,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,/

,,,,,,,/

L!9>

L!9>i+!n

i+!n 4%

4%

=:+

=:+9!

9! Peni

Penil!i!n

l!i!n M!#

M!#!l!),

!l!),,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,/1

,,,,,,,,,/1

L!9>

L!9>i+!n

i+!n 6%

6%

,S:!

,S:!l P

l P:$

:$ T

Tee$

$ Ul!n

Ul!n!n

!n M!n

M!n"i+i,

"i+i,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,/3

,,,,,,,,,/3

L!9>

L!9>i+!n

i+!n /%

/%

K'n<

K'n<i

i J!?!

J!?!;!n

;!n Ul!n

Ul!n!n

!n M!n

M!n"i+i,,

"i+i,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,//

,//

L!9

L!9>i+

>i+!n 7%

!n 7%

Le

Le9;!

9;!+ Pen

+ Pen!9

!9!

!!n Ke

!n Kei!

i!!n Di

!n Di$#

$#'$i Ke

'$i Kel:9

l:9>:#

>:#,,,,

,,,,,,,,

,,,,,,,,/

,,,,/2

2 L!9

L!9>i+

>i+!n 2%

!n 2%

Le

Le9;!

9;!+ Pen

+ Pen!9

!9!

!!n Ke

!n Kei!

i!!n P+e

!n P+e$en

$en!$

!$i Si$?!

i Si$?!,,,,

,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,/.

,,/.

L!9>

L!9>i+!n

i+!n .%

.%

J!"?

J!"?!l

!l Pene

Penelii!

lii!n,,,

n,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,7

,7

L!9>

L!9>i+!n 1%

i+!n 1%

G+!i#

G+!

i# Kee

Kee+<

+<!>!i!

!>!i!n

n Pene

Penelii!n

lii!n,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,7

,,,,,,71

1 L!9>

L!9>i+!n

i+!n 11

11%%

I&in Pene

I&in

Penelii!

lii!n,,,,

n,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,,,,,,,70

,70

L!9>

(16)

(17)

(18)

(19)

BAB 1, PENDA-ULUAN

A,

A, L!

L!!+

!+ Bel

Bel!#!n

!#!n M

 M!$!

!$!l!)

l!)

Ekonomi sebagai bidang im' ang memea.ari bagaimana man'sia

memen'hi keb't'han hid'na ang berh'b'ngan dengan rod'ksi3 distrib'si3 dan

kons'm

kons'msi barang dan .asa

si barang dan .asa

 &em'a man'

&em'a man'sia daam hid'

sia daam hid'na tidak erna

na tidak ernah eas dari

h eas dari

kegiatan rod'ksi3 distrib'si3 dan kons'msi memb'ktikan bahwa im' ekonomi it'

enting

enting Per'bahan

Per'bahan aradigma

aradigma bea.ar

bea.ar abad

abad 21

21 men'nt't

men'nt't er'bahan

er'bahan enga.aran

enga.aran

ekonom

ekonomi3

i3 esert

eserta

a didik

didik dit'n

dit'nt't

t't daat

daat menga

mengaikasi

ikasikan i

kan im' e

m' ekonomi

konomi daam

daam d'nia

d'nia

nata t

nata tidak sem

idak semata emah

ata emahaman kon

aman konse

se &ehing

&ehingga dib't

ga dib't'hkan seb

'hkan seb'ah edom

'ah edoman ang

an ang

daat

daat mengarahkan

mengarahkan g'r'

g'r' 'nt'k

'nt'k mendesain

mendesain dan

dan memraktikkan

memraktikkan embea.aran

embea.aran di

di keas

keas

ses'ai dengan t'nt'tan K'rik''m 201

Pedoman ('r' %ata Pea.aran Ekonomi ini dis's'n agar g'r' mendaatkan

emahaman

emahaman ang

ang 't'h

't'h mengenai

mengenai er'bahan

er'bahan aradigma

aradigma embea.aran

embea.aran ang

ang dit'nt't

dit'nt't

k'r

k'rik'

ik''m

'm 201

2013

3 seh

sehing

ingga

ga g'r

g'r'

' daa

daat

t me

meak'

ak'kan

kan er

er'ba

'bahan

han eng

enga.a

a.aran

ran di

di ke

keas

as

&eai

&eain

n it'3 edoman ini

it'3 edoman ini .'ga diharakan daat memberika

.'ga diharakan daat memberikan

n enget

engetah'an teknis daam

ah'an teknis daam

mener.emahkan k'rik''m kedaam erangkat ang ree>an dan men.adi a'an bagi

g'r' daam men's'n erenanaan embea.aran ?"PP@ dan bereran daam roses

embea.aran

embea.aran di

di keas

keas

Perenanaan

embea.aran

mei'ti

mei'ti bagaimana

bagaimana

g'r'

meranang kegiatan embea.aran3 meak'kan eniaian3 memiih media dan s'mber

bea.ar ang teat3 sehingga misi 'tama k'rik''m daat teraai

%at

%ata

a e

ea.a

a.aran

ran eko

ekonom

nomi

i mer

mer'ak

'akan

an mat

mata

a ea

ea.ar

.aran

an an

ang

g ber

bers'm

s'mber

ber dar

darii

eriak'

eriak' ekonomi

ekonomi daam

daam kehid'an

kehid'an sosia

sosia masarakat

masarakat ang

ang diseeksi

diseeksi dengan

dengan

mengg'

mengg'nakan

nakan konse

konse9kons

9konse

e

im'

im' ekonomi

ekonomi ang

ang dig'na

dig'nakan

kan 'nt'k

'nt'k keenti

keentingan

ngan

embea.aran

embea.aran Kehid'an

Kehid'an sosia

sosia masarakat

masarakat senantiasa

senantiasa mengaami

mengaami er'bahan

er'bahan dari

dari

wakt'

wakt' ke

ke wakt'

wakt' Per'bahan9er'bahan

Per'bahan9er'bahan terseb't

terseb't disebabkan

disebabkan oeh

oeh adana

adana interaksi

interaksi

sosi

sosia

a baik

baik antar

antar indi>i

indi>id'

d' ma''n

ma''n keom

keomok

ok Daam

Daam konteks

konteks ang

ang ebih

ebih 'as

'as

er'bahan

er'bahan ang ter.adi

ang ter.adi meahirkan gobaisasi

meahirkan gobaisasi Daam

Daam gobaisasi ter.adi

gobaisasi ter.adi oa

oa interaksi

interaksi

ang serba eat meewati batas9batas ker'angan dan wakt' %aka h'b'ngan antar

indi>id' ma''n keomok daam gobaisasi terseb't meahirkan s'at' oa h'b'ngan

ang kometitiA -ndi>id' ma''n keomok daam oa h'b'ngan ini akan ter.adi

h'b'ngan ang saing memengar'hi &istem niai ang diegang oeh masing9 masing

indi>id' ma''n keomok akan saing berengar'h daam oa h'b'ngan terseb't

%asarakat ang dibent'k dari endidikan ekonomi ini adaah masarakat ang

mend'nia nam'n teta beri.ak ada keariAan oka Daam keariAan oka3 t'mb'h

adana kesadaran ker'angan dan kesadaran wakt' Kesadaran r'ang ang dimaks'd

adaah menadari dimana dia tingga3 sedangkan kesadaran wakt' berkaitan dengan

kaan dia hid' daam s'at' masarakat Pendidikan ekonomi .'ga har's mam'

1 1

(20)