Hasil kemandirian belajar siswa Pra siklus, Siklus I, siklus II
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. VOC berhasil menguasai perdagangan di Indonesia dalam kurun waktu yang sangat lama. Menurut kalian mengapa saat itu bangsa Belanda dengan mudahnya melakukan penjajahan di Indonesia?
2. Berikan 3 bukti secara nyata bahwa bangsa Indonesia benar-benar mengalami penjajahan atas bangsa Belanda!
3. Selama ini apa yang menjadi faktor penyebab para pahlawan mengalami kegagalan pada saat melawan Belanda?
4. Pasukan Jepang disambut dengan sukacita penuh harapan oleh rakyat Indonesia. Jepang dianggap sebagai pembebasan bangsa Indonesia dari penjajahan Belanda, padahal Jepang punya rencana tersembunyi. Perjelaslah kembali maksud kedatangan Jepang sebagai pengganti Belanda yang seolah-olah bersikap baik terhadap bangsa Indonesia!
5. Berikan 3 bukti secara nyata bahwa bangsa Indonesia benar-benar mengalami penjajahan atas bangsa Jepang!
179
MATA PELAJARAN : IPS ULANGAN HARIAN KE-2 KELAS : V SEMESTER 2
Pokok Bahasan: Persiapan Kemerdekaan Indonesia dan Perumusan Dasar Negara I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar!
1. Peristiwa jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu menimbulkan .... a. semangat pemuda untuk menuntut segeranya proklamasi kemerdekaan b. ketakutan diantara penduduk Indonesia
c. perselisihan antara kaum muda dan tua
d. penundaan waktu kemerdekaan dari yang dijanjikan oleh Jepang 2. Rumah yang dijadikan tempat pembicaraan persiapan kemerdekaan pada
malam sebelum kemerdekaan adalah rumah kediaman.... a. Sayuti Melik c. Bung Hatta
b. Ir. Soekarno d. Laksamana Muda Meida
3. Organisasi yang diperintahkan untuk mempersiapkan segala hal keperluan kemerdekaan adalah ....
a. BPUPKI c. SDI
b. PPKI d. SI
4. Piagam Jakarta dirumuskan oleh ....
a. BPUPKI c. PPKI
b. Panitia Kecil d. Panitia Sembilan 5. BPUPKI didirikan pada tanggal ....
a. 1 Maret 1947 c. 1 Juni 1945 b. 2 Juli 1945 d. 1 Maret 1945
6. Panitia Kecil Perancang Undang-Undang Dasar diketuai oleh ....
a. Ahmad subarjo c. Muhammad Yamin
b. Sukarno d. Supomo
7. Nama lain dari BPUPKI adalah ....
a. Dokuritsu Junbi Inkai c. Sinendan b. Dokuritsu Junbi Cosakai d. Jawa Hokokai
8. Rumah Laksamana Maeda di Jalan Imam Bonjol sekarang menjadi .... a. Gedung Juang 45
b. Gedung Museum Proklamasi c. Museum Gajah
180
9. Dasar Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah ....
a. Pancasila c. Liberalisme
b. Komunisme d. Sosialisme
10.Dua kota di Jepang yang dijatuhi bom atom oleh sekutu adalah .... a. Tokyo dan Nagasaki
b. Tokyo dan Kyoto c. Hiroshima dan Nagasaki d. Hiroshima dan Tokyo
11.Pohon beringin merupakan lambang Pancasila sila ....
a. pertama c. ketiga
b. kedua d. keempat
12.Sidang BPUPKI yang pertama menyepakai bahwa negara Indonesia berbentuk ....
a. Kerajaan c. Komunis
b. Kesultanan d. Republik
13.Pancasila di sahkan oleh PPKI pada tanggal ....
a. 16 Agustus 1945 c. 18 Agustus 1945 b. 17 Agustus 1945 d. 19 Agustus 1945
14.Berikut ini tokoh yang mengusulkan dasar-dasar negara adalah . . . . a. Mr. Ahmad Subarjo c. Mr. Muhammad Yamin b.Drs. Mohammad Hatta d. Wachid Hasyim
15.Sebagai siswa kita dapat menghargai jasa para pahlawan dengan cara .... a. Belajar tekun c. berpangku tangan
b.Bekerja keras d. berpesta pora 16.Kantor berita Domei sekarang berganti nama menjadi ....
a. RRI c. Kompas
b. Antara d. Reuter
17.Kemerdekaan bangsa indonesia diperoleh dari .... a. Hadiah negara lain
b. Perjuangan bangsa sendiri c. Kenang-kenangan Jepang d. Bonus dari negara sekutu
181
b. Soekarno, Hatta, Supomo c. Soekarno, Hatta, Yamin
d. Soekarno, Hatta, Ahmad Subarjo
19.Berikut sifat-sifat yang harus diteladani dari para pahlawan adalah .... a. semangat, rela berkorban dan cinta tanah air
b. semangat, malas dan cinta tanah air c. pemberani, rajin dan suka melawan d. pentang mundur, malas, dan pemberani 20.Pahlawan adalah ....
a. orang yang perkasa dalam membela kebenaran b. orang yang terkenal
c. pemimpin bangsa d. manusia berani mati
21.Sikap menghormati jasa para pahlawan adalah .... a. bermalas-malasan karena sudah merdeka b. mengharap penghargaan dari pemerintah c. mengikuti upacara hari pahlawan
d. bersuka ria menikmati kemerdekaan
22.Gerakan 3A yang dibentuk oleh Jepang untuk menarik simpati bangsa Indonesia diketahui oleh ....
a. Drs. Mohammad Hatta c. Mr. Ahmad Subarjo b. Ir. Soekarno d. Mr. Muhammad Yamin
23.Salah satu contoh sikap kepahlawanan seorang pelajar antara lain, kecuali ....
a. pemaaf dan berjiwa besar
b. rela berkorban membela kebenaran c. menolong orang lain dengan ikhlas
d. membantu teman menjawab soal ketika ujian
24. Kalimat pertama pada teks proklamasi yang berbunyi “Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia”, merupakan gagasan dari ....
182
b. Mr. Ahmad Subarjo d. Drs. Mohammad Hatta
25.Dibawah ini merupakan kepentingan bangsa dan negara, kecuali .... a. menikmati hasil pembangunan
b. memelihara keamanan dan ketertiban c. membela tanah air
d. membayar pajak dan iuran
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
1. Mendengar kekalahan Jepang yang semakin pasti, para pemuda mendesak Bung Karno dan Bung Hatta untuk segera melakukan proklamasi kemerdekaan. Bung karno menyatakan bahwa proklamasi akan dilakukan oleh PPKI. Perjelaslah peran PPKI dalam mempersiapkan proklamasi Indonesia!
2. PPKI melakukan beberapa kali sidang, diantaranya yaitu pada tanggal 18 agustus 1945. Ada 3 keputusan yang diputuskan dalam sidang tersebut. Antara lain menyinggung tentang UUD dan presiden di Indonesia, coba perjelaslah kembali keputusan-keputusan yang di putuskan dalam sidang tersebut!
3. Saat Proklamasi Kemerdekaan dilakukan haruslah ada dasar negara yang dibentuk dalam suatu negara tersebut. Tegaskan kembali mengapa dasar negara haruslah ada dalam suatu negara!
4. Dari awal sampai akhir proklamasi kemerdekaan Indonesia ada kejadian golongan muda mendesak Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta untuk segera mengumumkan kemerdekaan Indonesia. Sebenarnya siapa saja yang terlibat dalam golongan muda tersebut!
5. Tidak hanya para pejuang yang mengorbankan harta benda dan nyawa, melainkan orangtua kitapun sangatlah berjasa kepada kita. Kiranya hal kecil apa yang dapat kita lakukan untuk menghargai jasa orangtua kepada kita!
183
Kunci jawaban soal evaluasi siklus I I. Pilihan ganda 1. C 2. C 3. B 4. A 5. C 6. C 7. D 8. A 9. D 10. B 11. C 12. B 13. C 14. D 15. B 16. D 17. B 18. D 19. A 20. A 21. B 22. D 23. D 24. A 25. A II.Esay
1. Kurangnya persenjataan bangsa Indonesia, bangsa Indonesia mudah dipengaruhi, belanda dengan mudahnya bermain siasat dibelakang indonesia yang awalnya baik ternyata hany amemanfaatkan saja.
2. Belanda menguasai rempah-rempah, monopoli perdagangan, tanam paksa. 3. Kurangnya alat komunikasi, kurang rasa persatuan antar sesama, senjata
kurang canggih.
4. Maksud kedatangan jepang tidak lain untuk membantu kepentingan jepang sendiri
184
Kunci jawaban soal evaluasi siklus II I. Pilihan ganda 1. A 2. D 3. B 4. D 5. D 6. B 7. B 8. B 9. A 10. C 11. C 12. D 13. C 14. C 15. A 16. B 17. B 18. D 19. A 20. A 21. C 22. B 23. D 24. B 25. A II.Esay
1. Mempersiapkan segala sesuatu yang menyangkut masalah ketatanegaraan Indonesia baru.
2. Mengesahkan UUD, memilih presiden dan wakil presiden, menetapkan bahwa presiden sementara di bantu Komite Nasional.
3. Nilai-nilai kepribadian bangsa perlu dirumuskan secara resmi, negara-negara memerlukan dasar untuk melangkah maju, sebagai identitas bangsa indonesia. 4. Wikana, sutan syahrir, darwis Dll,
5. Bersekolah dengan sungguh-sungguh, menghargai jasa orang tua, membantu pekerjaan rumah.
185
DAFTAR NILAI KELAS 5 SDN LOPAIT 01
NO. Nilai
Pra Siklus SIKLUS I SIKLUS II
1 48 71 71 2 56 71 68 3 58 60 73 4 78 71 78 5 68 71 72 6 50 69 74 7 52 62 76 8 56 72 88 9 60 71 71 10 66 71 76 11 58 71 80 12 50 64 76 13 78 76 78 14 68 69 80 15 88 73 88 16 46 55 82 17 48 53 73 18 60 76 68 19 66 67 64 20 68 67 80 21 82 69 82 22 64 84 88 23 64 62 62 24 68 76 80 25 46 48 72 26 60 71 71 27 80 82 80 Jumlah 1686 1852 2051 Rata-rata 62,44 68,59 76,33
186
DOKUMENTASI KEGIATAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
Siswa mulai mencari kategorikartu siswa
berdiskusi setelah
yang sama mendapatkan kategori kartu yang sama
Siswa mempresentasikan hasil diskusi mereka
187
Dokumentasi kegiatan siklus II
Siswa mencari kategori kartu yang sama
Siswa berdiskusi antar kelompok yang mendapatkan kategori kartu yang sama
Siswa mempresentasikan hasil diskusi mereka
188