T..]JEI 24

SeLr,rbwr;jan dengan frekucns

i

^penasehatakadexcis

xiembe-rlkan

binbingan

pcr senester

terhatlap rnhasiswa _menurut

lendapat

^:iahas

isl;:t

Capat

dilihat

^pada

tabel beri}ut

^yan€

di-peroleh

deri prosessing data item

nomor

21, dari

angket

untuk

^mahas

isu::.

lFE a-;'!a ^=,.

tl::' ^-. '--l

TAtsEL 25

)A$rIt PEI{G.:I1'IBIL'J{ Bf,3AN SfUDf }tlHASIStlA

UNfiIK

^SS.{ESTERBT'RI.rUTNYA

Respondcn r^! if ;

^-t'

-- ^-- ---

---:'-"-t---Sesuai ^dengan^l.r'o-Lu

PCConan

⁹⁷

Iidak

^sesue.i^denganbuku pedoman ^g

Juntah ].06

¹⁰

9L,5L B,49

Dar

i tab.el d.i

^ata

s terlihat

^bahwa^dasar^Yang^tliPer^gunak2n

untuk

penctaPan beban

studi

^mahas^iswau-ntuk senest

er

beri-kutnYa

olelr

Pene'seirat ^akadercis ^menurutP'.rldan€an ^nahasiswa 9L,5V' nenYatakan

sesuai

^de^ngan^buJ<u^ledoBan

Ii(IP

^Pa'Iang'

Sehubungon dengan belPn

studi

^yang

ditetaPkan

^untuk

ahas iswa ^pada

senester berikutnya

ikut

menurut Pen'Iapat ^naha ang d.iPero]-eh ^d'ar

i

sisfla

^dap

t ^di1-ihat

^Pada

^tabel

^ber ^v

prosessjng

ilata ^itera

^nonor²⁵

^Cari

^angk:et

^untuk

^trahas^i${a

'

T.IBEL ²⁵

BEB.N

SftI,I

^Y;\IIGDIT.]14?liIii ^IINTUKI4AI{ASISh,A

?.i,Di SEI,IISTE-R BER]KUTNTA l{oroor ^! f,a

tcgori

^J^ava.ban^Respon'len Ir

Urut

1.

^Sesuai^,lengan^buJru^Pedonaan

Ti rlak

scsuai

^dengen^bulru^P

edoroan

⁹

Junlah ¹⁰⁶ ¹⁰⁰

enetaPaL-r

iunlah

^kre'I

it

menurut Pandangan Pa-ngan apa Yang

ditetaP-9L,5L 2, 8,49

Dari tabel di ctas terlihat

^bahwa'^p

beban

sturli

yang dialobi1 ^roahas^iswa

'

has isi+a mer4rr'cakan

glr5Li' sesuai

^de kan paila buJru pedoman

IK?

^Padang

'

%,

^,-..- ^.1-r:._,

ffi'-=rt.;-.:

B

Berdlsarkan tr:rta

6 iten ^d.i ^atas ditinjau

dari- pand.ang

an rnlhas

isra,

pel:rksanaan

tugas

peru:rsehat akader.ri

s

^sudah

berj ^af^'.ln

sesuai

Cc[3an ,rpa yang sudah

diga;:'iskan

menurut Buku leCol:1n

Im?

Pada.ng.

Seperti

^yang^d^ille^nuka-kanpatla tsab

II,

^sebagrri-kesi-npulan/patokan u.uur: untuk r.rengrctakan bahvra

penaschat

akldenis

^pos

j-tip

ilela-Esan:rk:.n fu:rgsinl,ra sesuaj-

-d.engan Buku .?ed.ora-'.n

IIfi?

^Paclang

, bih

^penas

chat

akadexois

menberilirn ^j^awa^banenpa"t buah

atau

.l-ebih y"rng

posltip tlari 5

buah

iten yarg

^'te1ah

_Ciuraikan tti atas. Kenyataan

^yang

diperoleh 5 iten

^sud:.r.h^{ter jawab}^denga.n

^positi-p,

^yang

seca.-ra

^kesêÎurûhe.n^sûrlah^7A

_,32ti. Ini berarti

^suda]nJB

,J2il

pe-nasehat alrr,.derois

telah

nel.rks?-nakan tugesnya

sesuai

^dengan buku pedou^n.

lia.nl"rn de ^r.ri

kir-"n

haros rienj

adi catatan

^juge

ba€i pera-sehat akadenis,

selrali-pun tanggapan raahasiswa penasehat

a-kederois

tel:rh

nel-;ksanakan tugas

sesuai

4engan ^',7ang

diga -riskan

pa.Ja buicu perloroan,

I[asih

diharapkan supaya _penase

-hat

akedeirid

lebih

nerepcrbanyrr]:

frekuensi kesenpatan

ber-konsu-l-tas

i

dengirn nahas isr+a, dan

tidak su]-it dijumpai

na.iri-t

siswa.

Blr.q"ngkal

i

^nas

il]' oiperlukan pemitiran

pinpinan/ketua

jurusan qntuk

nengurang

i tugas

nenasehat akatlemis yang

ter lal-u sibuk

;)Lr-al3

j3br.tannya.

nEn kepada penasehat ^akademis yang kul..]ng

frekuensi

tlatang

ke kantor

supa:ra merxbuatkan

5 adwal

konsultosi ultul<

i:^ihas i-swa binb

jlgarnya.

&"

ILiK^P

t

lrlPUSTAKA^AN

lvl ilt3itP PAiDAN{i

a.

en;f

s1r3 _{Metru_}

============:

Sebagai sudah dl ikenukakan pada

j.Z

_l.tahwa_ctalan_pela.ksa

n:lan

sisten kredit di IKI:

?lr dang

untuk

nas ilg_Das i

ng

_{Era_}

has

isrin

ditua ^j_ulcseorang penbinbing yang

disebut

penasebat

akadenis,

_y::.ngtugas-tugasnya

telah aiaiur _dalan

_Bu.ku_{?e_}

d oro,::n

IKf?

i.r.d::ng. _Sanpai

di n:na

nahas iswa teLah memnnfa._

atkan pspssekrt

;:ka<ienis

j-rli

_d.itjtr. j au

darl dua

pandangan yaJ-tu

nenurut

p:uclangan

staf

peng--rjar sebagai _oenasehat_{a_}

ke,denis dan

nenurnt

pandanGr-rt _r-r:has

isw:.

1.1

?enanfaatan _?enasehat d.enis Orgh _Mahasi$ra

3.3.t

ie n{!nf a-Itqg i,en3sehat .l,kaderds oleh 14ahlSi

rq:!

f,-,ndcn,qcn

Staf

l-enea..i.u.

TJBEI

₂₇

KONSIIITIiST YIITG DII-I.KLIK.{N oIEII I\L,IEASI sul, DSIG,UI,

EIiSE{rif

_:IK,TDEMIS

Untuk nendapatktn

data dari

Deuanfaatan penasehat _{eka_}

clenis oJ-eh nahasisvra

uenurut

pendangan

st:f pengajar diiter

gurakan _tj-oner untu.k

2 ilen yaitu iten staf

pengajar._noaor₂₇_dan_noraor

24-d."i

ko;;-Berd:lsarkan data yang. _tl

iile,pat dari iter:r

nomor

2j

angle

t

untuk std.

Dengaj:1r, dasar p c 1:-;Jcs anaan

bi'b

ingan/konsur_tas

i

lerhadap n:has iswa raenurut _pandangan_s

tr.f pengajar

_dapat

ili

1ihe.t

pad::

tabel di

bara,:.h i_ni.

a

NoEor !

Urut

^! ^ift

togori

_Jawaban_Respond.

.

Dlenurut l.ehend.ak ^.nahrs isua

2.

_T.idak

_nenurut

_kehendak_m:has

_ _ _ __.-i_._ __ _ iswa

u 65rtg

,4,6L

a

D.ri tabel

i atas terlihat

bahr,ra _:

l-.

⁶⁵

_r1y,

^mahasisr,ia ^-be]-ah nenanfaatkan penasehat akad.emrs

dalan

berkonsultasi sesuai

dengan yang

digariskan

_buku

ped oman .

2.

54,6a,;i Eaha.s iswa telum rnernanfaatkan penasehat _akademis dalam berl<onsultasi

sesuai

dengaa yang

digariskan

^paala

buku ^pecloaan.

Berdasarpan

data

yang

didapat

clar.i

item

aomor 24

an€i-ket ultuk staf _,engajar,

dasar pengambilan beban

studi

^oa_

hasislra untuk

^semester^ber^j_kutnya,

trenur[t

pandangan ,erra.:

sehat

akadenis

6apat dilihat Cari tabel berjhut,

TAtsEI ₂₈

DASAR PBA{ETAPAI{ B}}BA]{ STI]DI YfuTG DIAI,IBTI MAHASISI^IA _UNTUKSEI'{ESTDR Bm.iK-UTt{-tA

1. Konpromi dengan mahas iswa/Buku

? ed.oman

22 A4,6Lo/:

.'-]

Dari 1.

tabel di atas terlihat

bahwa

84 ,61,'i; lrairas iswa

telah

inernarrf aatllan penasehat akadspi s*

nya

dalan

penetapan beba_n

studi

a6ngan

j

a].an membicara p.an/k _omprorai _denganpenasehat

aLademis.

J-5,191i ,ahasiswa ^be^1u_ronemanfaatkar penasehat akadem:is dal-an nene tapkan _beban

studi.

-i .-- .

-.iG

$$ffi"i ^liategori

^Jawaban

^Responden I r i

^f"

---'---- ^{- -}:- _-------

:.--at

2.

Eebijaksanaan

sendJ_ri/trehendak 4 tjrTg

mahas is'vra

Junlah 26

^l_00

rr j-'

$SJi.a1!qa+,

+

, ^-=. ;!.. ;'.--:.,:riI, ⁽

3 .7

.2

leearrfaqtan penaselrat

rut

_l^ndanean _T _iswaÂkademiqôleh ^]'StrâMe

UntuJr ,ende.pat6an

tiata

dar

i

nis oleh

_mahasiswadipergunakan pemanfaatan penasehat _a.ka

23,24r _26,

_dan₂₈

_dari

_kuestion

^{5 ilem} yaitu iten

^nomor²¹

er untuk

mahasiswa. _Dengan

r_tem nonor ₂₁

yaitu

penas _eha

t

akadenis _rnelakukan _bimbr h{3aD,

terhadap _,ahasi.sva, _d.ata_yang

diperoleh

s e tel-ah dio1ah menu

rut

apa yang

telah

ijelaskan

_d.alam_prosess

ing

data _63kar

has

ilnya seperti

_tab

el berikut ini.

fAsEt

FREKUXIIS] PUIASEIiAT _AKADEMIS_DAI3IU I,IEIAXUtrA]I _BTITBINGAN

Kategori

_Jawaban _Re_sponden

NoEor I

Urut

1.

l.lenu.rut kehendak _oahas_iswa

Tidak menurut kehendak _oahas_iswa

tl _'7

L7,92

82,6

Jumlah ₁₀₆ ₁₀₀

==_-========:_

Dari tabel di atas lerlihat

bahi+a nenurut _pandangan_nahas

is wa,

77,92y'" frekuens menyatakan

i

penasehat akadenis

sesuai

_denganBukLr pcdomam _melakukan bimbingan adalah

Dilp

^padang

Dengan

item

_nonor₂₁

,

^yajbupelaksanaan _bimb_inga^n

ter_

had.ap _mahasiswa

ftenurut

_pandangan_nrhas_iswa

dipe:.oIeh

_d.ata

setelah diolah

_adalah

seperti terlihat

_pada

_tauel _berirc,t.

ffi:*.

* ^{_-a i}

t;

rEL.+:r+.+..',i .:i::tsjti.:. _;!..; ;. -l{ ^:- .

#-5

' :.f-€t?-:1Fg+---'-:-:--_r'

'\14 .-:_n =1-= - I :

T]iBEt ₅₀

PElr,iiSr.i{.,'...lli ?tMBINc.,iN OI,Hi }EI{ASEIIAI itK.tDEMf _S Nonor I

Dalam dokumen Bimbingan Akademis dalam Pelaksanaan Sistem Kredit di IKIP Padang. (Halaman 54-60)

i

xiembe-rlkan

pcr senester

lendapat

isl;:t

dilihat

tabel beri}ut

deri prosessing data item

21, dari

untuk

isu::.

UNfiIK

Respondcn r^! if ;

PCConan

Iidak

Juntah ].06

i tab.el d.i

s terlihat

untuk

studi

er

olelr

sesuai

Ii(IP

studi

ditetaPkan

senester berikutnya

ikut

i

sisfla

t di1-ihat

tabel

ilata itera

Cari

untuk

'

SftI,I

tcgori

Urut

1.

scsuai

edoroan

iunlah

it

Dari tabel di ctas terlihat

sturli

'

glr5Li' sesuai

IK?

'

%,

ffi'-=rt.;-.:

B

6 iten d.i atas ditinjau

isra,

tugas

s

sesuai

diga;:'iskan

Im?

Seperti

II,

akldenis

j-tip

IIfi?

, bih

chat

atau

posltip tlari 5

iten yarg

Ciuraikan tti atas. Kenyataan

diperoleh 5 iten

positi-p,

seca.-ra

,32ti. Ini berarti

,J2il

telah

sesuai

kir-"n

t ^di1-ihat

^tabel

ilata ^itera

^Cari

^untuk

6 iten ^d.i ^atas ditinjau

_Ciuraikan tti atas. Kenyataan

^positi-p,

_,32ti. Ini berarti

telah aiaiur _dalan