Kondisi Bangunan Baik 307 317 307 317 317
Jumlah Seluruh Sekolah SD/MI 337 320 310 325 326
Persentase 91,10 99,06 99,03 99,03 99,01 Sumber: Profil Kabupaten Donggala 2010 – 2014 (diolah kembali)
Seperti yang terlihat pada Tabel di atas, jumlah gedung sekolah SD/MI di Kabupaten Donggala terus meningkat dari tahun ke tahun. Hingga tahun 2014 jumlah Sekolah Dasar (SD) mencapai 326 buah yang tersebar di Desa dan Kecamatan dalam wilayah Kabupaten Donggala. Dari jumlah tersebut sebanyak 99,01% dalam kondisi baik dan layak digunakan untuk proses belajar mengajar.
Tabel 2.46
Sekolah Pendidikan SMP/MTs Kondisi Bangunan Baik Kabupaten Donggala Tahun 2010-2014
Jenjang Pendidikan 2010 2011 Tahun2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Pendidikan SMP/MTs
Kondisi Bangunan Baik 61 75 69 75 76
Jumlah Seluruh Sekolah SMP/MTs 64 76 71 90 101
Presentase 95,31 98,68 97,18 83,33 75,44 Sumber: Profil Kabupaten Donggala 2010 – 2014 (diolah kembali)
Seperti pada Tabel di atas, Data Jumlah gedung sekolah SMP/MTs di Kabupaten Donggala tahun 2012 sebanyak 71 unit dari jumlah tersebut terdapat 69 unit atau 97,18% diantaranya dalam kondisi baik. kemudian Persentase gedung sekolah dalam kondisi baik menurun menjadi 83,33% pada tahun 2013 dan tahun 2014 menjadi 75,44%.
Tabel 2.47
Sekolah Pendidikan SMA/MA/SMK Kondisi Bangunan Baik Kabupaten Donggala Tahun 2010-2014
Jenjang Pendidikan 2010 2011 Tahun2012 2013 2014 Jumlah Sekolah Pendidikan
SMA/SMK/MA Kondisi Bangunan Baik 9 12 14 16 18
Jumlah Seluruh Sekolah SMA/SMK/MA 19 29 27 29 29
Presentase 47,37 41,38 51,85 55,17 71,02 Sumber: Profil Kabupaten Donggala 2010 – 2014 (diolah kembali)
Data jumlah gedung sekolah SMA/MA/SMK di Kabupaten Donggala seperti yang tersaji pada Tabel di atas, hingga tahun 2014 hanya tersedia 71,02% gedung sekolah dalam kondisi baik atau 18 gedung sekolah dari 29 gedung sekolah buah dari 54 buah SMA/MA/SMK yang ada di Kabupaten Donggala. Secara keseluruhan, dari tahun ke tahun gedung sekolah dalam kondisi baik di Kabupaten Donggala mulai jenjang SD/MI, SMP/MTs maupun SMU/MA/SMK terus mengalami peningkatan baik dalam jumlah gedung maupun Persentase gedung sekolah dalam kondisi baik.
1.d) Pendidikan Usia Dini
Pendidikan usia dini merupakan dasar pembentukan karakter dan budi pekerti bagi anak untuk kemudian memeasuki jenjang pendidikan dasar. Tabel berikut akan menyajikan dataketersediaan sekolah TK/RA/Penitipan Anak pendidikan usia dini di Kabupaten Donggalatahun 2010-2014.
Tabel 2.48
Ketersediaan Sekolah TK/RA/Penitipan AnakPendidikan Usia Dini di Kabupaten Donggala Tahun 2010-2014
Jenjang Pendidikan 2010 2011 Tahun2012 2013 2014 Jumlah Siswa pada Jenjang
TK/RA/Penitipan Anak 4.059 3.665 4.987 5.225 5.245
Jumlah anak usia 4-6 Tahun 33.125 33.482 33.643 33.743 33.743
Donggala 8,16 9,14 6,75 6,46 6,30
Sebagaimana terlihat pada Tabel di atas, selama kurun waktu tahun 2010-2014 jumlah siswa pada Jenjang TK/RA/Penitipan Anak di Kabupaten Donggala terus meningkat, dari data di atas terlihat bertambahnya jumlah siawa pada jenjang pendidikan tersebut. Pada tahun 2014 menurun rasio Siswa pada Jenjang TK/RA/Penitipan Anak terhadap jumlah anak pada usia 4-6 tahun. Angka rasio tersebut menurun dikarenakan makin tingginya jumlah murid pada jenjang pendidikan TK/RA/Penitipan Anak. Hal ini menunjukan tingkat kesadaran masyarakat Kabupaten Donggala akan pentingnya pendidikan usia dini bagi generasi penerus sudah sangat baik. 1.e) Angka Putus Sekolah
Tingkat Angka drop out (angka putus sekolah), merupakan salah satu indikator dampak yang menggambarkan tingkat keberhasilan bidang pendidikan atau capaian kinerja bidang pendidikan dalam satu daerah. Secara umum tingkat Angka Putus Sekolah seluruh jenjang pendidikan penduduk Kabupaten Donggaladilihat dari tahun ke tahun relatif semakin membaik.Cakupan pendidikan mengenai Angka drop out (angka putus sekolah) pada setiap jenjang pendidikan di Kabupaten Donggala tahun 2010-2014 disajikan sebagai berikut.
Tabel 2.49
Angka Putus Sekolah Menurut Tingkat Pendidikan Di Donggala Tahun 2010-2014
Jenjang Pendidikan Tahun
2010 2011 2012 2013 2014
SD/MI 15,79 11,11 9,68 9,58 9,51
SMP/MTs 27,20 30,00 32,63 31,63 31,36
SMA/SMK/MA 48,11 46,00 44,78 42,40 42,40
Sumber: Profil Kabupaten Donggala 2010 – 2014 (diolah kembali)
Seperti yang terlihat pada tabel di atas, capaian Angka Putus Sekolah jumlah gedung sekolah SD/MI di Kabupaten Donggala terus mengalami penurunan tahun ke tahun. Capaian pada tahun 2012 sebesar 9,6% turun menjadi 9,5% pada tahun 2014. Capaian Angka Putus sekolah pada tingkat pendidikan SMA/SMK/MA relatif cukup tinggi jika dibanding APS tingkat SD/MI dan APS SMP/MTs. APS SMP/MTs tahun 2012 sebesar 30,00% mengalami peningkatan hingga tahun 2014 mencapai 31,63%. Sementara Angka Putus Sekolah APS SMU/SMK/MA tahun 2011 sebesar 46,08% meningkat menjadi sebesar 42,40% pada tahun 2014.
1.f) Angka Kelulusan
Capaian Angka kelulusan pada tingkat SD/MI di Kabupaten Donggala, tahun ke tahun terus mempelihatkan hasil yang menggembirakan meskipun belum mencapai angka yang sempurna namun terus memperlihat peningkatan dari tahun ke tahun. Sementara Angka kelulusan pendidikan tingkat SMP/MTsdan tingkat SMA/SMK/MA menunjukan Persentase yang tetap bahkan cenderung mengalami penurunan. Untuk lebih jelasnya data Capaian Angka Kelulusan menurut jenjang pendidikan di Kabupaten Donggala tahun 2010-2014 secara tersaji pada gambar berikut.
Tabel 2.50
Capaian Angka Kelulusan Menurut Jenjang Pendidikan Kabupaten Donggala Tahun 2010-2014
Jenjang Pendidikan Tahun
2010 2011 2012 2013 2014
SD/MI 70,75 90,52 90,52 90,52 91,00
SMA/SMK/MA 60,52 64,61 69,41 69,41 70,00 Sumber: Profil Kabupaten Donggala 2010 – 2014 (diolah kembali)
Sebagaimana tersaji pada tabel di atas, Angka Kelulusan jenjang pendidikan SD/MI tahun 2010 sebesar 70,75% meningkat hingga 91,00% pada tahun 2014. Angka Kelulusan jenjang pendidikan SMP/MTs tahun 2010 sebesar 70,76% meningkat hingga 71,00% pada tahun 2014 Sedangkan angka kelulusan pada jenjang pendidikan SMA/SMK/MA sebesar 60,52% meningkat hingga 70,00% pada tahun 2014
1.f.1) Angka Melanjutkandari SD/MI ke SMP/MTs
Sebagaimana telah diketahui sebelumnya bahwa Penduduk Kabupaten Donggala tergolong penduduk muda, berarti pada umumnya penduduknya masih berada pada usia sekolah. Sebagai upaya mencerdaskan kehidupan bangsa sebagaimana termaktub dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 dan dalam rangka menyukseskan program wajib belajar pendidikan dasar9 tahun.Sehubungan dengan hal tersebut, pemerintah kabupaten Donggala terus berupaya meningkatkan kinerja dan pelayanan khususnya bidang pendidikan. Data kondisi pendidikan terkait dengan perkembangan Angka Melanjutkandari SD/MI ke SMP/MTsdi Donggala tahun 2010-2014 tertuang dalam Tabel berikut:
Tabel 2.51
Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs Kabupaten Donggala Tahun 2010-2014
Jenjang Pendidikan Tahun
2010 2011 2012 2013 2014