Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : VIII Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ةضايرلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal.
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
kalimat tersebut dengan tepat
√
22
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : VIII Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ةضايرلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal.
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
22 َنمو يِداَتمسِملْا َلََإ بَهمذَأ َنََأ .
ََدأهاَشُألِ
ةَراَب مملا
ةَراَب مملا ... َنمو يِداَتمسِملْا َلََإ َنمو بَهمذَي مم ه امو دِهاَش يِل أ.
ب اَدِهاَش يِل.
ج َدِهاَش تِل. َدِهاَش نِل د.
No. Soal 22
Kunci Jawaban
A Konten/Materi
Isi Teks
لعفلا َم لا
عراض
+ِل – نل - نأ
Indikator Soal
Disajikan kalimat rumpang, peserta didik dapat menerapkan susunan gramatikal tentang ِل – نل - نأ dengan tepat.
√
23
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : VIII Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema:
ةنهلما
yangmelibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait profesi dengan memperhatikan susunan gramatikal حيرصلا ردصملا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
23
؟ ةَنمهِمملا اَم ! ِةَرموُّصلا َلَِإ مر ظمن أ . ملَِا أ.
ذاَتمس ب َبم يِبَّطلَا. ة
ج ضِ رَم مملَا . سِدمنَه مملا د.
No. Soal 23
Kunci Jawaban
B Konten/Materi
ةنهملا
Indikator Soal
Disajikan gambar tentang
ةنهلما
, peserta didik dapat mengartikan makna kalimat dengan tepat.
√
24
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : VIII Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema:
ةنهلما
yangmelibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait profesi dengan memperhatikan susunan gramatikal حيرصلا ردصملا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
24 دِ يَّسلَا . ِإ مل َي
؟ ه تَ نمهِم اَم . ِتَتَاَبَّ نلاَو َّزُّرلا عَرمزَ ي اَهم يِف . مموَ ي َّل ك ِةَعَرمزَمملا ِفِ لَممعَ ي مسا ح َّلََفملَا أ.
ب بميِبَّطلَا.
ج سِ رَد مملَا . ُّيِطمرُّشلَا د.
No. Soal 24
Kunci Jawaban
A Konten/Materi
ةنهملا
Indikator Soal
Disajikan teks bacaan tentang
ةنهلما
peserta didik dapat menyimpulkan teks dengan tepat.
√
25
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : VIII Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.10 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema:
ةنهلما
dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ردصملا حيرصلاBuku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
25 ... ِل ِةَسَرمدَمملا َلَِإ بَهمذَي سِ رَد مملَا . )ََحَرْشَيَ(
َسمو رُّدلا
... َيِه ةَيِت ملْا"ِعِراَض مملا ِلمعِف"َنِمبِساَن مملا حميِرَّصلا رَدمصَمملَا ِحمرَشِل أ.
ب َحَرمشَيِل.
ج َحَرمشَي منَل. َحَرمشَي منَأ د.
No. Soal 25
Kunci Jawaban
A Konten/Materi
حيرصلا ردصملا
Indikator Soal
Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat mengkonstruksi fiil mudhorik menjadi masdar dengan tepat.
√
26
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur pembahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif ederhana yang berkaitan dengan tema: ةيرجهلا ةنسلا سأر yang melibatkan tindak tutur menyatakan kejadian di masa lampau dengan memperhatikan susunan gramatikal فيرصت
لَا لعفلا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
(susunan angka dari kanan)
أ. peserta didik dapat mengurutkan kalimat dengan tepat.
√
27
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur pembahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif ederhana yang berkaitan dengan tema: ةيرجهلا ةنسلا سأر yang melibatkan tindak tutur menyatakan kejadian di masa lampau dengan memperhatikan susunan gramatikal فيرصت
لَا لعفلا م ا يضا ل درجم
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
27 َثَّدَح . ِةَرمجِه منَع َنميِرِضاَحملِل ذاَتمس ملِا ... منِم َمَّلَس َو ِهميَلَع الله ىَّلَص ِلمو سَّرلا
ةَنم يِدَمملا َلَِإ ةَنم يِدَمملا أ.
ب ةَّكَم َلَِإ ةَنم يِدَمملا.
ج َم. ةَنم يِدَمملا َلَِإ ةَّك
ةَّكَم َلَِإ ةَّكَم د.
No. Soal 27
Kunci Jawaban
C Konten/Materi
سأر ةنسلا ةيرجهلا
Indikator Soal
Disajikan teks naratif sederhana tentang ةنسلا سأر ةيرجهلا, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi dengan tepat
√
28
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur pembahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif ederhana yang berkaitan dengan tema: ةيرجهلا ةنسلا سأر yang melibatkan tindak tutur menyatakan kejadian di masa lampau dengan memperhatikan susunan gramatikal فيرصت
لَا لعفلا م ا يضا ل درجم
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
28 ِمَّرَح مملا ِرمه ش منِم ِلَّو ملِا ِفِ َمَّلَس َو ِهميَلَع الله ىَّلَص ِلمو سَّرلا َةَرمجِه ىَرمكِذِب ... نمَنَ .
اَنملَفَ تمحِا أ.
ب امو لَفَ تمحِا.
ج ِتملَفَ تمحِا.
محِا د.
َفَ ت َتمل No. Soal
28
Kunci Jawaban
A Konten/Materi
فيرصت ا لعفلا
ل م ا يضا ل
درجم
Indikator Soal
Disajikan kalimat rumpang tentang ةيرجهلا ةنسلا سأر, didik peserta dapat menerapkan susunan لعفلا فيرصت
لَا م يضا ا ل
درجم gramatikal dengan tepat
√
29
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur pembahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif ederhana yang berkaitan dengan tema: ةيرجهلا ةنسلا سأر yang melibatkan tindak tutur menyatakan kejadian di masa lampau dengan memperhatikan susunan gramatikal فيرصت
لَا لعفلا م ا يضا ل درجم
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
درجم gramatikal dengan tepat
√
30
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.2 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ةنسلا سأر ةيرجهلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal درجملا يضاملَا لعفلافيرصت
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
31
! ةَلِئمسَملِا ِنَع مب ِجَأ َو تيلْ صَّنلا أَرم قِإ . َكِلاَذِل .ِ يِم َلَمسِملْا ِخميِراَّتلا ِفِ ًةَمميِظَع ًةَثِداَح َمَّلَس َو ِهميَلَع الله ىَّلَص ِلمو سَّرلا ةَرمجِه متَناَك مملا َلَعَج
ا َمموَ ي َنمو مِلمس ِةَرمجِلَ
ملْا نمب رَم ع َو ه َّيِرمجِملَا َميَِومقَّ تلا َعَضَو منَم لَّوَأ َو .َّيِرمجِملَا ِماَعملا ِميَِومقَ ت مِفِ مموَ ي َلَّوَأ . همنَع الله َيِضَر ِباَّط
؟ يِرمجِملَا َميَِومقَّ تلا َعَضَو لَّوَأ منَم رمكَب و بَأ أ.
ب رَم ع. باَّطَملْا نمب
ج ناَّفَعملا نمب ناَممث ع. بِلاَط مِبَِأ نمب يِلَع د.
No. Soal 30
Kunci Jawaban
B Konten/Materi
سأر ةنسلا ةيرجهلا
Indikator Soal
Disajikan teks naratif tentang ةيرجهلا ةنسلا سأر, peserta didik dapat menyimpulkan isi teks dengan tepat
√
31
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema:
لوسرلا دلومب لفحلا yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan kejadian dengan memperhatikan susunan gramatikal درفملَا اهربخو اهمساو ناك
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
31 ِم َرَشَع َ ِنِاَّثلا ،ِلميِفملا ِماَع مِفِ ،ِميَْنم ثِملْا َمموَ ي ةَّكَم مِفِ َمَّلَس َو ِهميَلَع الله ىَّلَص ٌدَّمَ مَ َدِل و . ِهميِبَأ ممسِا . ِلَّوَملِا ِعميِبَر ِرمهَش من
ِالله دمبَع
َطلما دمبَع ِنمب َيِداَملْا ِةَنَّسلا َنِم ِلَّوَملِا ِعميِبَر ِرمهَش منِم َرَشَع ِنِاَّثلا ِفِ ه تاَفَو .بَهَو ِتمنِب ةَنِمآ هُّم أ َو . ِبِ ل
َو ِةَرمجِهملِل َةَرمشَع َة
. ةَنَس َميِْ تِس َو َث َلََث ه رمم ع َناَك َّلَص لمو سَر َدِل و َنميَأ
؟ َمَّلَس َو ِهميَلَع الله ى
ةَّكَم مِفِ أ.
ب ِلميِفملا ِماَع مِفِ.
ج ِميَْنم ثِملْا َمموَ ي ِفِ . ِلَّوَملِا ِعميِبَر ِرمهَش منِم د.
No. Soal 31
Kunci Jawaban
A Konten/Materi
لوسرلا دلومب لفحلا
Indikator Soal
Disajikan teks naratif tentang لوسرلا دلومب لفحلا, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi sesuai teks dengan tepat
√
32
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.3 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema:
لوسرلا دلومب لفحلا yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan kejadian dengan memperhatikan susunan gramatikal درفملَا اهربخو اهمساو ناك
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
(susunan angka dari kanan)
أ. peserta didik dapat menyusun kalimat dengan tepat
√
33
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.4 Menerapkan kaidah tentang bentuk, makna dan fungsi dari gramatikal درفملَا اهربخو اهمساو ناك dalam menyusun teks naratif sederhana yang دلوسرلا دلومب لفحلا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
33 لمو سَّرلا ِدِلموَِبِ ِلمفَملْا اَذِٰلَ ... دَمحَأ َناَك .
اًسميِئَر أ.
ب مسميِئَر.
ج ٌسميِئَر.
سميِئَرد.
No. Soal 33
Kunci Jawaban
A Konten/Materi
ا اهربخو اهمساو ناك ل
م درف
Indikator Soal
Disajikan kalimat rumpang tentang لوسرلا دلومب لفحلا, peserta didik dapat menerapkan susunan gramatikal
لَا اهربخو اهمساو ناك م
درف dengan tepat
√
34
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
لوزن
ناديعلاو نآرقلا yang melibatkan tindak tutur melarang melakukan suatu pekerjaan dengan memperhatikan susunan gramatikal لعفلا + ةيهانلا لا
عراضملا –
)ردصمو عراضمو ىضام( ىثلاثلا لعفلا نم ديزملا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Disajikan teks dialog tentang نآرقلالوزن, peserta didik dapat menemukan makna kalimat dengan tepat
√
35
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
لوزن
ناديعلاو نآرقلا yang melibatkan tindak tutur melarang melakukan suatu pekerjaan dengan memperhatikan susunan gramatikal لعفلا + ةيهانلا لا
عراضملا –
)ردصمو عراضمو ىضام( ىثلاثلا لعفلا نم ديزملا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
35 . ِمَّرَح مملا ِرمهَش ِفِ ِنآمر قملا َلمو ز ن َنمو مِلمس مملَا ... مَلَ
ملِفَتمَيُ أ.
ب َلَِفَتمَيُ.
ج امو لِفَتمَيُ. امو لِفَتمَتَ د.
No. Soal 35
Kunci Jawaban
A Konten/Materi
مل عراضملا لعفلا +
Indikator Soal
Disajikan kalimat rumpang tentang لوزن نآرقلا, peserta didik dapat menerapkan susunan gramatikal dengan tepat
√
36
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
لوزن
ناديعلاو نآرقلا yang melibatkan tindak tutur melarang melakukan suatu pekerjaan dengan memperhatikan susunan gramatikal لعفلا + ةيهانلا لا
عراضملا –
)ردصمو عراضمو ىضام( ىثلاثلا لعفلا نم ديزملا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
36 ةَداَعَسِب ِرمطِفملا َدميِع َنمو لِبمقَ تمسَي مم ه .لاَّوَش منِم ِلَّوَملِا مِفِ ِرمطِفملا ِدميِعِب َنمو مِلمس مملا لِفَتمَيُ . ِوَأ ِد ِجاَسَمملا َلَِإ َنمو بَهمذَي . ةَميِْبَك
ميِعملا ِة َلََصِل ِرِكاَبملا ِحاَبَّصلا ِفِ ِناَدميَمملا َنمو مِلمس مملا َتَم.َد
؟ ِرمطِفملا َدميِع َنمو لِفَتمَيُ
ناَضَمَر منِم ِلَّوَملِا مِفِ أ.
ب منِم ِلَّوَملِا مِفِ. ناَبمعَش
ج بَجَر منِم ِلَّوَملِا مِفِ. لاَّوَش منِم ِلَّوَملِا مِفِ د.
No. Soal 36
Kunci Jawaban
D Konten/Materi
ناديعلا
Indikator Soal
Disajikan teks bacaan tentangرطفلا ديع, peserta didik dapat mengidentifikasi informasi dari teks dengan tepat
√
37
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
لوزن
ناديعلاو نآرقلا yang melibatkan tindak tutur melarang melakukan suatu pekerjaan dengan memperhatikan susunan gramatikal لعفلا + ةيهانلا لا
عراضملا –
عراضمو ىضام( ىثلاثلا لعفلا نم ديزملا )ردصمو
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
37 َنموُّلَص ي . َنمو مِلمس مملا–
ِد ِجمسَمملا– دميِع–
ِفملا– ِرمط مِفِ–
... َيِه ةَحميِحَّصلاةَلمم ملْا بميِتمَتَلَا ِد ِجمسَمملا دميِع ِرمطِفملا مِفِ َنمو مِلمس مملا َنموُّلَص ي أ.
ب ِفملا دميِع َنمو مِلمس مملا َنموُّلَص ي ِدِجمسَمملا مِفِ. ِرمط
ج ِد ِجمسَمملا ِرمطِفملا دميِع َنمو مِلمس مملا مِفِ َنموُّلَص ي.
ملا د.
ِد ِجمسَمملا مِفِ ِرمطِفملا َدميِع َنموُّلَص ي َنمو مِلمس م No. Soal
37
Kunci Jawaban
D Konten/Materi
ناديعلا
Indikator Soal
Disajikan 6 kata acak tentang رطفلا ديع, peserta didik dapat mengurutkan kata dengan tepat
√
38
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.5 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema:
لوزن
ناديعلاو نآرقلا yang melibatkan tindak tutur melarang melakukan suatu pekerjaan dengan memperhatikan susunan gramatikal لعفلا + ةيهانلا لا
عراضملا –
اضمو ىضام( ىثلاثلا لعفلا نم ديزملا )ردصمو عر
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
38
! ِةَرموُّصلا َلَِإ مر ظمن أ . مضَملِا ِدميِع ِة َلََص َدمعَ ب ... الله دمبَع دِ يَّسلَا ،ىَح
ةَّيِحمضَملِا حَبمذَي أ.
ب َّي ِحمضَملِا َممَلْ عِ زَو ي.
ج َّي ِحمضَملِا َممَلْ ل كمَيَ.
ِد ِجمسَمملا َلَِإ بَهمذَي د.
No. Soal 38
Kunci Jawaban
A Konten/Materi
ناديعلا
Indikator Soal
Disajikan gambar tentang ىحضلاا ديع, peserta didik dapat mengartikan makna kalimat dengan tepat
√
39
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: نآرقلا لوزن ناديعلاو dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal – عراضملا لعفلا + ةيهانلا لا
ثلاثلا لعفلا نم ديزملا )ردصمو عراضمو ىضام( ى
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
(susunan angka dari kanan)
أ.
Disajikan 4 kalimat acak tentang ىحضلأا ديع, peserta didik dapat menyusun kalimat dengan tepat
√
40
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: نآرقلا لوزن ناديعلاو dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal – عراضملا لعفلا + ةيهانلا لا )ردصمو عراضمو ىضام( ىثلاثلا لعفلا نم ديزملا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
dapat menganalisis susunan gramatikal dengan tepat.
√
41
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.6 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: نآرقلا لوزن ناديعلاو dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal – عراضملا لعفلا + ةيهانلا لا )ردصمو عراضمو ىضام( ىثلاثلا لعفلا نم ديزملا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
(susunan angka dari kanan)
أ. didik dapat menyusun kalimat dengan tepat
√
42
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan nsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ةعيبطلا لامج yang melibatkan tindak tutur memberi instruksi dengan memperhatikan susunan gramatikal رملأا لعف هفيرصتو
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
42 موُّصلا َلَِإ مر ظمن أ .
! ِةَر
َكذ ِل َ ب مي ت ِ م مي َع مِفِ
َ ق مر َب ِة من ِم ...
ٌةَعَرمزَم أ.
ب َّم ِة. ِق َج َب ٌلَبَج ِل
ج ٌةَباَغ.
ٌرمَبَ د.
No. Soal 42
Kunci Jawaban
B Konten/Materi
ةعيبطلا لامج
Indikator Soal
Disajikan gambar tentang ةعيبطلا لامج, peserta didik dapat mengartikan makna kalimat dengan tepat
√
43
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.7 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan nsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ةعيبطلا لامج yang melibatkan tindak tutur memberi instruksi dengan memperhatikan susunan gramatikal رملأا لعف هفيرصتو
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
43 ! ... ،دِلاَخ َيَ . .ةَلم يِمَملْا ِعَراَزَمملا َكملِت
... َو ه َحميِحَّصلا رممَملِا لمعِفملَا ميِر ظمن أ أ.
ب امو ر ظمن أ.
ج اَر ظمن أ.
د مر ظمن أ . No. Soal
43
Kunci Jawaban
D Konten/Materi
هفيرصتو رملأا لعف
Indikator Soal
Disajikan teks bacaan rumpang tentang ةعيبطلا لامج, peserta didik dapat menerapkan هفيرصتو رملأا لعف sesuai dhomir dengan tepat
√
44
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ةعيبطلا لامج dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal هفيرصتو رملأا لعف
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
44 َّطلا رِظاَنَِبِ ةَلِفاَملْا متَّرَم ،اًعم ب ر َّلَِإ ِةَسِداَّسلا ِفِ اَنم بَهَذ . َكاَن ه .ِلَبَملْا َنِم ٌةَبم يِرَق عِراَزَمملَا .ِعِراَزَمملا َلَِإ َنَمرَظَن .ةَلم يِمَملْا ةَعم يِب
ِراَزَمملا ِفِ ًلَِماَع ح َّلََفملا َناَك ،ٌح َّلََف .ءاَرمض ملْا ِع
... َيِه ِ صَّنلا َكِلٰذ منِم ةَّيِسميِئَّرلا ةَرَكِفملَا
ةَلِفاَملِْبَ اَنم بَهَذ أ.
ب ِلَبَملْا َلَِإ اَنم بَهَذ.
ج عِراَزَمملا َلَِإ اَنم بَهَذ. اًعم ب ر َّلَِإ ِةَسِداَّسلا ِفِ اَنم بَهَذ د.
No. Soal 44
Kunci Jawaban
C Konten/Materi
ةعيبطلا لامج
Indikator Soal
Disajikan teks bacaan tentang ةعيبطلا لامج, peserta didik dapat merumuskan pokok pikiran dengan tepat
√
45
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema:
ملاعلا قلاخ yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan alam ciptaan Allah dengan memperhatikan susunan gramatikal ،يتلا ،يذلا( لوصوملا )يتلآا ،نيذلا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
45 ! ِةَرموُّصلا َلَِإ مر ظمن أ . ... ِءاَمَّسلا َنِم الله َلَزم نَأ . ِتَتَاَبَّ نلا ِهِب ىَقمسَأ ميِذَّلا
َرَطَمملَا أ.
ب َممو جُّنلا.
ج َضمرَملَِا. َسممَّشلَا د.
No. Soal 45
Kunci Jawaban
C Konten/Materi
ملاعلا قلاخ
Indikator Soal
Disajikan gambar tentang ملاعلا قلاخ, peserta didik dapat mengartikan makna kalimat dengan tepat
√
46
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.9 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema:
ملاعلا قلاخ yang melibatkan tindak tutur mendeskripsikan alam ciptaan Allah dengan memperhatikan susunan gramatikal ،يتلا ،يذلا( لوصوملا )يتلآا ،نيذلا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
46 . تاَميَْح بملا َو راَمنَّ ملِا َو راَحِبملا َو لاَبِملْا اَهم يِف ... َضمرَملِا الله َقَلَخ .
... َو ه ةَلمم ملْا َكملِتِل بِساَنَمملا لمو صموَمملا ممسِا ِناَذَّللا أ.
ب َنميِذَّلا.
ج ميِذَّلا.
مِتَّلا د.
No. Soal 46
Kunci Jawaban
D Konten/Materi
لوصوملا مسا
Indikator Soal
Disajikan kalimat rumpang tentang ملاعلا قلاخ, peserta didik dapat menerapkan dengan لوصوملَا مسا tepat
√
47
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.10 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ملاعلا قلاخ dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal )يتلآا ،نيذلا ،يتلا ،يذلا( لوصوملا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
47 َلموَح َِلَاَعملا َلَِإ امو ر ظمن أ . َأ َو َءاَمَّسلا َقَلَخ ميِذَّلا الله َو ه ،اَن
اَهَ نَّ يَز َو .َرَمَقملا َو َسممَّشلا اَهم يِف َقَلَخ َو .َءاَمملا اَهم نِم َلَزم ن
م يِف ىَرمجَأ َو َراَهمزَملِا َو َراَجمشَملِا اَهم يِف َتَبم نَأ َو َضمرَملِا َقَلَخ ميِذَّلا َو ه .َممو جُّنلا َو ِبِكاَوَكملِبَ
َه .َراَمنََّملِا ا اَم َو َِلَاَعملا قِلاَخ
ميِف ... َو ه ِه
أ.
للهأ ب َلَاَعملَا.
ج ساَّنلَا. ةَكِئ َلََمملَا د.
No. Soal
47
Kunci Jawaban
A Konten/Materi
ملاعلا قلاخ
Indikator Soal
Disajikan teks bacaan tentang ملاعلا قلاخ, peserta didik dapat menyimpulkan isi teks dengan tepat.
√
48
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.10 Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ملاعلا قلاخ dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal )يتلآا ،نيذلا ،يتلا ،يذلا( لوصوملا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
dapat dengan لوصولَا مسا menganalisis tepat
√
49
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.11 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ىلع ظافحلا ةئيبلا yang melibatkan tindak tutur pernyataan perbandingan dengan memperhatikan susunan gramatikal )عمج/نم + لعفأ( ليضفتلا مسا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
49
! ِةَرموُّصلا َلَِإ مر ظمن أ . ... اَهم نِم اَنِلموَح مِفِ ِةَئم يِبلا داَسمفِا اَم
ثُّوَلَ ت أ.
ب َصَّتلَا. رُّح
ج ميِْجمشَّتلَا . ةَباَغملا قاَرمحِإ د.
No. Soal 49
Kunci Jawaban
D Konten/Materi
ةئيبلا ىلع ظافحلا
Indikator Soal
Disajikan gambar tentang ةئيبلا ىلع ظافحلا peserta didik dapat mengartikan makna kalimat dengan tepat
√
50
MTs. AS’ADIYAH ULOE
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2020/2021
Provinsi/Kota/Kabupaten : Sulawesi Selatan/Bone
Paket Soal : Nama Penulis Soal : Hasnawati, S.Ag
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Satuan Kerja : MTs As’adiyah Uloe
Kelas : IX Kurikulum : K13
KD- Kompetensi Dasar
3.11 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ىلع ظافحلا ةئيبلا yang melibatkan tindak tutur pernyataan perbandingan dengan memperhatikan susunan gramatikal )عمج/نم + لعفأ( ليضفتلا مسا
Buku Acuan / Referensi:
Buku Bahasa Arab KMA 183 Tahun 2019
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran Pemahaman
Deskripsi Soal
51 ةَعَرمزَمملا ... ةَباَغملَا . ... َو ه بِساَن مملا ِلميِضمفَّ تلا ممسِا
عَساَو أ.
ب عَسموَأ.
ج منِم ٌعَساَو. منِم عَسموَأ د.
No. Soal 50
Kunci Jawaban
D Konten/Materi
ليضفتلا مسا
Indikator Soal
Disajikan kalimat rumpang tentang didik peserta, ةئيبلا ىلع ظافحلا dapat menerapkan نم + ليضفتلا مسا dengan tepat.
√