Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
10% 2 Besaran adalah gamabran secara kuantitatif (ukuran) dari
G. Kegiatan Pembelajaran 1.Pertemuan Ke-21:
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
PENDAHULUAN
1. Salam pembuka 2. Membaca doa 3. Absensi
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran 5. Membangkitkan motivasi
10 menit
KEGIATAN INTI
PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY
LEARNING
65 menit Mengamati
Membaca informasi terkait dengan tegangan pada struktur
Pemberian stimulus terhadap siswa (10’) Menanya
Mengkondisikan siswa untuk secara aktif bertanya tentang topik yang berkaitan dengan tegangan pada struktur Mengarahkan siswa agar
berdiskusi tentang tegangan pada struktur Identifikasi masalah (10’) PENUTUP 1. Evaluasi
2. Menanyakan materi yang belum dipahami kepada siswa
3. Menyimpulkan materi yang telah diberi
4. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan
5. Doa penutup
15 menit
2. Pertemuan ke-22 :
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
180 PENDAHULUAN 2.Membaca doa
3.Absensi
4.Menjelaskan tujuan pembelajaran 5.Membangkitkan motivasi
KEGIATAN INTI
PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY
LEARNING
65 menit Mengumpulkan Informasi
Melakukan pengumpulan data tentang tegangan pada struktur dalam beberapa kelompok sesuai hasil diskusi di kelas
Pengumpulan data
(15’)
Menalar
Mengkatagorikan
data/informasi dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan tegangan pada struktur
Pembuktian
(15’)
PENUTUP
1. Evaluasi
2. Menanyakan materi yang belum dipahami kepada siswa
3. Menyimpulkan materi yang telah diberi
4. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan
5. Doa penutup
15 menit
3. Pertemuan ke-23
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
PENDAHULUAN
1.Salam pembuka 2.Membaca doa 3.Absensi
4.Menjelaskan tujuan pembelajaran 5.Membangkitkan motivasi
10 menit
KEGIATAN INTI
PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY
LEARNING
65 menit Mengamati
Membaca informasi terkait dengan tegangan pada struktur
Pemberian stimulus terhadap siswa
(10’)
181
Melakukan pengumpulan data tentang tegangan pada struktur dalam beberapa kelompok sesuai hasil diskusi di kelas
data
(15’)
PENUTUP
1. Evaluasi
2. Menanyakan materi yang belum dipahami kepada siswa
3. Menyimpulkan materi yang telah diberi
4. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan
5. Doa penutup
15 menit
4. Pertemuan ke-24
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
PENDAHULUAN
1.Salam pembuka 2.Membaca doa 3.Absensi
4.Menjelaskan tujuan pembelajaran 5.Membangkitkan motivasi
10 menit
KEGIATAN INTI
PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY
LEARNING
65 menit Menalar
Mengkatagorikan
data/informasi dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan tegangan pada struktur Pembuktian (15’) Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa
penerapan prosedur dan aturan tegangan pada struktur
Mempresentasikan hasil pengamatan tentang tegangan pada struktur Menarik kesimpulan/ Generalisasi (15’) PENUTUP 1. Evaluasi
2. Menanyakan materi yang belum dipahami kepada siswa
182
3. Menyimpulkan materi yang telah diberi
4. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan
5. Penugasan 6. Doa penutup
5. Pertemuan ke-25
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
PENDAHULUAN
1.Salam pembuka 2.Membaca doa 3.Absensi
4.Menjelaskan tujuan pembelajaran 5.Membangkitkan motivasi
10 menit
KEGIATAN INTI
PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY
LEARNING
65 menit Mengamati
Membaca informasi terkait dengan tegangan pada struktur
Pemberian stimulus terhadap siswa (10’) Menanya
Mengkondisikan siswa untuk secara aktif bertanya tentang topik yang berkaitan dengan tegangan pada struktur Mengarahkan siswa agar
berdiskusi tentang tegangan pada struktur
Identifikasi masalah
(10’)
Mengumpulkan Informasi
Melakukan pengumpulan data tentang tegangan pada struktur dalam beberapa kelompok sesuai hasil diskusi di kelas
Pengumpulan data
(15’)
PENUTUP
1. Evaluasi
2. Menanyakan materi yang belum dipahami kepada siswa
3. Menyimpulkan materi yang telah diberi
4. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan
5. Penugasan 6. Doa penutup
183 6. Pertemuan ke-26
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
PENDAHULUAN
1. Salam pembuka 2. Membaca doa 3. Absensi
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran 5. Membangkitkan motivasi
10 menit
KEGIATAN INTI
PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY
LEARNING
65 menit Mengamati
Membaca informasi terkait dengan tegangan pada struktur
Pemberian stimulus terhadap siswa (10’) Menanya
Mengkondisikan siswa untuk secara aktif bertanya tentang topik yang berkaitan dengan tegangan pada struktur Mengarahkan siswa agar
berdiskusi tentang tegangan pada struktur
Identifikasi masalah
(10’)
Mengumpulkan Informasi
Melakukan pengumpulan data tentang tegangan pada struktur dalam beberapa kelompok sesuai hasil diskusi di kelas
Pengumpulan data
(15’)
PENUTUP
1. Evaluasi
2. Menanyakan materi yang belum dipahami kepada siswa
3. Menyimpulkan materi yang telah diberi
4. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan
5. Penugasan 6. Doa penutup
15 menit
7. Pertemuan ke-27
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU PENDAHULUAN 1.Salam pembuka 2.Membaca doa 3.Absensi 10 menit
184
4.Menjelaskan tujuan pembelajaran 5.Membangkitkan motivasi
KEGIATAN INTI
PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY
LEARNING
65 menit Menalar
Mengkatagorikan
data/informasi dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan tegangan pada struktur Pembuktian (15’) Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa
penerapan prosedur dan aturan tegangan pada struktur
Mempresentasikan hasil pengamatan tentang tegangan pada struktur Menarik kesimpulan/ Generalisasi (15’) PENUTUP 1. Evaluasi
2. Menanyakan materi yang belum dipahami kepada siswa
3. Menyimpulkan materi yang telah diberi
4. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan
5. Penugasan 6. Doa penutup
15 menit
8. Pertemuan ke-28
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
PENDAHULUAN
1.Salam pembuka 2.Membaca doa 3.Absensi
4.Menjelaskan tujuan pembelajaran 5.Membangkitkan motivasi
10 menit
KEGIATAN INTI
PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY
LEARNING
65 menit Mengamati
Membaca informasi terkait dengan tegangan pada struktur
Pemberian stimulus terhadap siswa
185
(10’)
Menanya
Mengkondisikan siswa untuk secara aktif bertanya tentang topik yang berkaitan dengan tegangan pada struktur Mengarahkan siswa agar
berdiskusi tentang tegangan pada struktur
Identifikasi masalah
(10’)
Mengumpulkan Informasi
Melakukan pengumpulan data tentang tegangan pada struktur dalam beberapa kelompok sesuai hasil diskusi di kelas
Pengumpulan data
(15’)
PENUTUP
1. Evaluasi
2. Menanyakan materi yang belum dipahami kepada siswa
3. Menyimpulkan materi yang telah diberi
4. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan
5. Doa penutup
15 menit
9. Pertemuan ke-29
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
PENDAHULUAN
1. Salam pembuka 2. Membaca doa 3. Absensi
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran 5. Membangkitkan motivasi
10 menit
KEGIATAN INTI
PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY
LEARNING
65 menit Menalar
Mengkatagorikan
data/informasi dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan tegangan pada
Pembuktian
186 struktur
Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil
konseptualisasi berupa
penerapan prosedur dan aturan tegangan pada struktur
Mempresentasikan hasil pengamatan tentang tegangan pada struktur Menarik kesimpulan/ Generalisasi (15’) PENUTUP 1. Evaluasi
2. Menanyakan materi yang belum dipahami kepada siswa
3. Menyimpulkan materi yang telah diberi
4. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan
5. Penugasan 6. Doa penutup
15 menit
10.Pertemuan ke-30
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
PENDAHULUAN
1.Salam pembuka 2.Membaca doa 3.Absensi
4.Menjelaskan tujuan pembelajaran 5.Membangkitkan motivasi
10 menit
KEGIATAN INTI
PENDEKATAN SAINTIFIK DISCOVERY
LEARNING
65 menit Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa
penerapan prosedur dan aturan tegangan pada struktur
Mempresentasikan hasil pengamatan tentang tegangan pada struktur Menarik kesimpulan/ Generalisasi (15’) PENUTUP 1. Evaluasi
2. Menanyakan materi yang belum dipahami kepada siswa
3. Menyimpulkan materi yang telah diberi
4. Guru menjelaskan kepada siswa tentang materi yang akan dipelajari minggu depan
5. Doa penutup
187
H.Penilaian Pembelajaran, Remidial dan Pengayaan