BAGIAN 2 : PEMBELAJARAN
2.5 KERJA MESIN FRAIS
2.5.2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 12 : Praktek Mengefrais Rata dan miring
2.5.2 KEGIATAN PEMBELAJARAN 12 : Praktek Mengefrais Rata dan miring
1. Tujuan Pembelajaran• Membaca gambar kerja
• Menyebutkan peralatan yang dipakai dalam mengefrais • Memahami cara membaca tabel kecepatan putar pisau frais • Menjepit benda kerja pada ragum mesin frais
• Memasang pisau frais • Memakai alat pelindung diri • Mengefrais permukaan rata • Mengefrais miring
• Mengatur putaran spindel mesin frais • Mengatur kecepatan potong mesin frais
2. Aktivitas Belajar Siswa Uraian materi
Pengerjaan frais merupakan pengerjaan membuat rata permukaan benda kerja. Jika diperhatikan pada mesin frais, maka terdapat benda kerja yang terjepit pada ragum meja mesin frais dan pisau frais terdapat pada sumbu spindle mesin frais.
Sumbu kerja pada mesin frais yang bergerak ada tiga arah, yaitu;
1. Sumbu x, pergerakan eretan panjang kearah kiri sumbu x- dan kearah kanan pada sumbu x+.
2. Sumbu y, pergerakan eretan lintang kearah belakang sumbu y- dan kearah maju pada sumbu y+.
3. Sumbu z, pergerakan meja frais untuk kedalaman pemakanan dengan arah ke atas sumbu z+ dan ke bawah pada sumbu z-.
Sumber: Dokumen Kemdikbud Gambar 5.1. Sumbu kerja mesin frais
Kecepatan potong (Ve)
Pada tabel kecepatan potong di bawah ini hanya tercantum hRG untuk pisau frais dari bahan HSS, jika menggunakan pisau frais dari bahan Carbida, maka kecepatan putar itu perlu dikalikan 4-5 kalinya.
Tabel 5.1. Tabel kecepatan potong menurut bahan
Bahan
Kecepatan potong (m/menit)
Kasar Halus
Kuningan, perunggu
keras 30 45
Besi tuang 14 21
Baja lebih dari 70 kg/mm2 10 14
Baja 50-70 kg/mm2 14 21 Baja 34-50 kg/mm2 20 30 Tembaga, perunggu lunak 40 70 Alumunium murni 300 500 Thermoplast 40 60
a. Mengamati
Amatilah contoh guru dalam memperagakan pemfraisan rata. Mulai dari mempersiapkan bahan kerja, memeriksa mesin frais, mempersiapkan alat ukur, mengatur putaran dan mengatur kecepatan potong sampai menjalankan mesin frais.
Amatilah cara menjepit benda kerja pada ragum mesin frais.
Amatilah cara menjepit pisau frais pada collet dan cara mencari titik nol pada benda kerja.
Amatilah cara mengatur kepala frais vertical untuk mengefrais kemiringan benda kerja.
Amatilah gambar 5.1 di atas sebuah benda kerja, bagaimanakah cara mengerjakan dan membuatnya?
b. Menanya
Dari hasil pengamatan gambar 5.1, apa saja yang dapat kita pelajari pada praktek kerja mesin frais.
Pada saat proses pembelajaran berlangsung bertanyalah pada guru jika ada informasi atau peragaan guru yang kurang jelas.
1. Peralatan apa saja yang dipakai dalam mengefrais?
2. Bagaimanakah cara membaca tabel kecepatan putar pisau frais? 3. Bagaimana cara menjepit benda kerja pada ragum mesin frais? 4. Bagaimana cara menjepit pisau frais?
5. Alat pelindung diri apa saja yang dipakai dalam mengefrais? 6. Bagaimana cara mengefrais permukaan rata?
7. Bagaimana cara mengefrais miring?
8. Bagaimana cara mengatur putaran spindel mesin frais? 9. Bagaimana cara mengatur kecepatan potong mesin frais? 10. Bagaimanakah cara mencari titik nol pada sumbu benda kerja?
c. Mencoba/Mengumpulkan informasi
Pada kegiatan ini siswa mencari dan mengumpulkan informasi yang penting dalam kaitannya mengefrais yang benar dengan jalan:
1. mencari informasi dari internet, video, buku teks, media cetak, 2. bertanya ke guru pembimbing,
3. melakukan eksperimen, 4. berdiskusi dengan temannya,
5. membaca informasi dari buku ini dengan bantuan guru, 6. membaca rangkaian dari buku manual suatu mesin. Kegiatan dapat dilakukan secara berkelompok.
Carilah informasi:
1. Peralatan yang dipakai dalam mengefrais.
2. Cara membaca tabel kecepatan putar pisau frais. 3. Cara menjepit benda kerja pada ragum mesin frais. 4. Cara menjepit pisau frais.
5. Alat pelindung diri yang dipakai dalam mengefrais. 6. Cara mengefrais permukaan rata?
7. Cara mengefrais miring.
8. Cara mengatur putaran spindel mesin frais. 9. Cara mengatur kecepatan potong mesin frais. 10. Cara mencari titik nol sumbu benda kerja.
d. Mengasosiasi/Menalar
Dari data informasi yang terkumpul siswa menghubungkan serta menganalisa untuk menjawab pertanyaan yang telah diajukan pada saat proses menanya sekaligus akan mempraktek secara langsung dalam membuat permukaan rata dan miring pada benda kerja dengan mesin frais.
1. Peralatan apa saja yang dipakai dalam mengefrais?
2. Bagaimanakah cara membaca tabel kecepatan putar pisau frais? 3. Bagaimana cara menjepit benda kerja pada ragum mesin frais? 4. Bagaimana cara menjepit pisau frais?
5. Alat pelindung diri apa saja yang dipakai dalam mengefrais? 6. Bagaimana cara mengefrais permukaan rata?
7. Bagaiamana cara mengefrais miring?
8. Bagaimana cara mengatur putaran spindel mesin frais? 9. Bagaimana cara mengatur kecepatan potong mesin frais? 10. Bagaimanakah cara mencari titik nol pada sumbu benda kerja?
e. Mengkomunikasikan
Buatlah laporan praktek kerja mesin frais permukaan rata dan miring pada benda kerja mulai proses dari awal sampai akhir dalam seperti bentuk tabel pada tugas dibawah ini.
3. Rangkuman
• Pengerjaan frais merupakan pengerjaan membuat rata permukaan benda kerja. Jika diperhatikan pada mesin frais, maka terdapat benda kerja yang terjepit pada ragum meja mesin frais dan pisau frais terdapat pada sumbu spindle mesin frais.
• Ada 3 sumbu utama pada mesin frais, yaitu sumbu x pada eretan panjang, sumbu y pada eretan lintang dan sumbu z pada meja frais.
4. Tugas
Buatlah benda kerja seperti pada gambar kerja dibawah ini, berikut langkah kerja, alat dan bahan yang dipakai dalam mengefrais rata dan miring sesuai dengan yang anda kerjakan, tulis dalam bentuk laporan seperti tabel di bawah ini:
Keterangan Alat-alat kerja: • Mesin Frais • • ……… ……… ……… ………...……… Perlengkapan pendukung: 1. ……… 2. ……… 3. ……… 4. ……… 5. ……… Bahan: • Besi St 37 33x53x73 mm ……… ……… ……… Gambar kerja: (gambar di kertas lain) ………
………
………...………
Keselamatan kerja: • APD yang dipakai ………
………
………
Putaran mesin frais: ………
………
Kecepatan potong: ……… ……… ……… Langkah pengefraisan rata: ……… ……… ……… Langkah pengefraisan miring: ……… ……… ……… Finishing: ……… ……… ………...………
Hasil ukuran benda kerja: ………
………
………...………
5. Penilaian Diri
Tuliskan dengan kode huruf (S) jika anda sudah memahami, dan dengan kode huruf (B) jika anda belum menguasai materi, kemudian ulangi atau diskusikan dengan teman, atau guru untuk bagian materi yang belum anda pahami!
Tabel Kuisioner Ketercapaian Pembelajaran
PERTANYAAN S/B
1) Apakah anda sudah dapat mengoperasikan mesin frais? 2) Apakah anda sudah dapat menjepit benda kerja dengan baik? 3) Apakah anda sudah dapat menjepit pisaut frais dengan baik? 4) Apakah anda sudah dapat mengatur kecepatan putaran mesin
frais?
5) Apakah anda sudah dapat mengatur kecepatan potong mesin frais?
6) Apakah anda sudah dapat mengefrais rata dan miring dengan baik?
7) Apakah anda sudah dapat membaca alat ukur dengan baik? 8) Apakah anda sudah dapat menghasilkan benda kerja sesuai
dengan gambar kerja ?
9) Apakah anda sudah dapat memfinishing benda kerja dengan baik?
6. Uji Kompetensi/Ulangan
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar! 1. Sebutkan langkah kerja mengefrais rata?
2. Sebutkan langkah kerja mengefrais miring?
3. Sebutkan langkah kerja cara menjepit benda kerja? 4. Sebutkan langkah kerja memasang pisau frais?