Kelas VI, Semester 2
KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
1. A. Konsep dan Sifat Kegiatan Pengembangan Diri
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah/madrasah.Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar, dan pengembangan karir peserta didik, serta kegiatan ekstra kurikuler. Untuk satuan pendidikan kejuruan, kegiatan pengembangan diri, khususnya pelayanan konseling ditujukan untuk pengembangan kreativitas dan karir. Untuk satuan pendidikan khusus, pelayanan konseling menekankan peningkatan kecakapan hidup sesuai dengan kebutuhan khusus peserta didik.
Kegiatan pengembangan diri difasilitasi/dilaksanakan oleh konselor, dan kegiatan ekstra kurikuler dapat diselenggarakan oleh konselor, guru dan atau tenaga kependidikan lain sesuai dengan kemampuan dan kewenangannya. Pengembangan diri yang dilakukan dalam bentuk kegiatan pelayanan konseling dan kegiatan ekstra kurikuler dapat megembangkan kompetensi
1. 1. Tujuan Umum
Pengembangan diri bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, minat, kondisi dan perkembangan peserta didik dengan memperhatikan kondisi sekolah/madrasah.
2. Tujuan Khusus
Pengembangan diri bertujuan menunjang pendidikan peserta didik dalam mengembangkan: a. Bakat
b. Minat c. Kreativitas
d. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan e. Kemandirian
f. Kemampuan kehidupan keagamaan g. Kemampuan sosial
h. Kemampuan belajar
i. Wawasan dan perencanaan karir j. Kemampuan pemecahan masalah
1. B. Bentuk Dan Sasaran Kegiatan Pengembangan Diri Bentuk kegiatan pengembangan diri di Min Cinisti adalah sebagai berikut.
1. Terprogram, adalah kegiatan yang dirancang secara khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan peserta didik secara individual, kelompok, dan klasikal melalui penyelenggaraan layanan dan kegiatan pendukung konseling, krida, karya ilmiah, latihan/lomba keberbakatan/prestasi, seminar, workshop, bazar, dan kegiatan lapangan.
2. Rutin, yaitu kegiatan yang dilakukan terjadwal, seperti: upacara bendera, ibadah khusus keagamaan bersama, pemeliharaan kebersihan dan kesehatan diri.
3. Spontan, adalah kegiatan tidak terjadwal dalam kejadian khusus seperti: pembentukan perilaku memberi salam, membuang sampah pada tempatnya, antri, mengatasi silang pendapat (pertengkaran).
4. Keteladanan, adalah kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-hari seperti: berpakaian rapi, berbahasa yang baik, rajin membaca, memuji kebaikan dan atau keberhasilan orang lain, datang tepat waktu, berjabat tangan dengan bapak atau ibu guru, karyawan madrasah serta dengan teman-teman.
Adapun bentuk-bentuk kegiatan pengembangan diri terprogram adalah 1. Pramuka
Tujuan dalam pramuka adalah :
Sebagai wahana bagi peserta didik untuk berlatih berorganisasi. Melatih peserta didik untuk terampil dan mandiri.
Melatih siswa untuk mempertahankan hidup Memiliki jiwa sosial dan peduli kepada orang lain Memiliki sikap kerjasama kelompok
Dapat menyelesaikan permasalahan dengan tepat Sasaran dari kegiatan pramuka ini adalah kelas IV dan kelas VI. a. Tingkat Penggalang Ramu
SILABUS 1. Memiliki kecakapan kebangsaan. 2. Memiliki kecakapan pramuka. 3. Memiliki kecakapan 4. Melengkapi administrasi. 5. Memiliki kecakapan spiritual
1. Memahami Bendera Kebangsaan Indonesia. 2. Memahami I-agL1 Indonesia Raya.
3. Mengetahui arti dan hafal pada, Pancasila.
4. Membiasakan Bahasa Indonesia di pertemuan penggalang.
5. Mengetahui dan hafal Dasa Darma dan Tri Satya 6. Mengetahui dan membiasakan salam pramuka. 7. Mengetahui lambang gerakan pramuka.
8. Mengetahui sruktur organisasi dalam gugus depan 9. Mengikuti latihan pasukan penggalang minimal 6 kali berturLit-tarot.
10. Melakukan baris- berbaris
12. Mengumpulkan data untuk melakukan pertolongan pertama pada kecelakaan
13. Membuat dan menggunakan simpul-simpul 14. Menjamu tamu dengan balk (untuk putri); 15. Membuat dua hasty karya (untuk putra) 16. Memiliki buku tabungan
17. Membayar uang iuran pada gugus depan 18. Mengetahui dan bisa mengucapkan syahadat. 19. Mengerti rukun iman dan Islam.
b. Tingkat Penggalang Rakit SILABUS 1. Memiliki kecakapan kebangsaan. 2. Memiliki kecakapan sosial 3. Memiliki kecakapan pramuka. 3. Memiliki ketrampilan 4. Memelihara kesehatan . 5. Memiliki kecakapan spiritual
1. Mengetahui lambang negara Indonesia. 2. Hafal menyanyikan lagu-lagu kebangsaan. 3. Mengetahui hari nasional dan pahlawan nasional. 4. Mengikuti kerja bakti gotong royong.
5. Mengetahui sopan santun dalam pergaulan 6. Mengamalkan dasa darma dan tri satya. 7. Mengetahui tanda pengenal pramuka. 8. Dapat memimpin barisan.
9. Menggunakan isyarat morse dan semaphore. 10. Mengikuti latihan pasukan penggalang ramu minimal 10 kali.
11. Memperbaiki kerusakan keeil alai rumah tangga 12. Memberi pertolongan pertama pada kecelakaan. 13. Memasak makanan di perkemahan.
14. Membuat peta lapangan dan sketsa pemandangan. 15. Mengetahui makanan yang bergizi.
16. Mengetahui jenis penyakit menular.
17. Memelihara lanaman berguna dan binatang ternak. 18. Membaca do’a harian .
c. Tingkat Penggalang Terap SILABUS 1. Memiliki kecakapan kebangsaan. 2. Memiliki kecakapan social. 3. Memiliki kecakapan pramuka.
3. Memiliki kecakapan persona 4. Menielihara. kesehatan 5. Memiliki kelengkapan administrasi 6. Kecakapan spiritual
1. Mengetahui arti dan sejarah Sumpah Pemuda 2. Bersungguh-sungguh mengamalkan pancasila 3. Mengetahui tentang PBB.
4. Mengetahui tempat-tempat di kecamatan
5. Mengikuti kerja bakti di kampung, tempat ibadah Berta pernah membantu lembaga seperti PMI, PKK dan karang taruna
6. Mengikuti latihan pasukan sebagai pengalang rakit minimal 10 kali.
7. Menaksir jarak, tinggi, lugs, isi, berat dan suhu. 8. Membuat peta pity.
9. Merencanakan dan mempersiapkan rapat kecil 10. Membuat alai rumah tangy sederhana
11. Menerapkan kebersihan dan kesehatan di perkemahan, (11 rumah dan Illinnya.
12. Melakukan olah raga atletik atau renang dan olah raga perniainan.
17. Memiliki buku tabungan. 18. Membayar uang itiran.
19. Membantu jalannya administrasi keuangan gusu depannya.
20. Memiliki minimal Bata Panda Kecakapan Khusus. 21. Mengetahui hari hari rays Islam.
22. Bertindak sebagai imam dalam sholat berjamaah di perkemahan.
2. Seni Baca Al-Qur’an / Qiro’ah
Tujuan dari diadakannya seni baca Al-Qur’an adalah : - Menghargai dan menghormati kitab sucinya.
- Menumbuhkembangkan sifat cinta terhadap agama khusuanya pada kitab Suci Al-Qur’an. - Melestarikan budaya islami.
- Mengembangkan bakat, minat dan prestasi siswa dalam bidang seni baca Al Qur’an (Qiroah) - Meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa dalam seni baca Al Qur’an
- Mempersiapkan
- siswa dalam lomba (MTQ)
Sasaran dari kegiatan ini adalah kelas IV s.d kelas VI. SILABUS
1. Tajuid
1. Fashokah
1. Suara
1. Lagu dan bacaan
1. Makhariful khuruf
2. Sifat Al huruf
3. Ahkan Al huruf
4. Ahkam Almad wal qasor
1. Ahkan Al waqof wal ibtida’ 2. Mura’at Al huruf Wal harokat 1. Muro’at Al kalimat Wal ayat
1. Kejernihan / kebeningan 1. Kehalusan 2. Kenyaringan 3. Keutuhan 4. Pengaturan nafas 1. Lagu pertama 2. Jumah lagu
3. Perhatian, keutuhan, dan tempo lagu 4. Irama dan gaya
1. Variasi
Pembinaan baca Al-Qur’an Tujuan :
Meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca Al-Qur’an sesuai dengan kaidah-kaidah ilmu tajwid Meningkatkan pemahaman siswa terhadap isi kandungan Al-Qur’an
SILABUS
Membaca Alqur-an (tadarus)
dengan fasikh menurut kaidah ilmu tajwid.
- Membaca huruf hi.iaiyyah sesuai dengan makhraJ (tepat)
- Mengenal tanda baca serta membacanya dengan fasikh
- Menghafal Surat pendek dan bacaan sholat - Mengenal tanda-tanda nun sukun, tanwin dan mim sukun, qolqolah serta membacanya dengan fasikh
- Menghafal bacaan sholat
- Membaca dan mengetahui tandatanda waqof, bacaan panjang/mad, bacaan dengung, alit’syamsiyal dan Al qomariyah
Menghafal Al Qur’an dengan benar dan
fasikh menurut kaidah ilmu tajwid - Menghafal Al Quran Juz 1 sampai ke Juz ke 30 Menghafal Al Qur’an dengan benar dan
fasikh menurut kaidah ilmu tajwid
- Menghafal surat-surat pilihan : 1. QS. Al Kahfi
2. QS. Yasiin 3. QS. Ar Rohman
4. QS. Al Jum’ah 5. QS. Al Waqiah 6. Al Mulk 3. Seni Musik ( Olah vokal / Aubade )
Tujuan seni musik adalah :
Melestarikan budaya Daerah.
Memberikan bekal kecakapan hidup berupa Seni Suara. Menumbuhkembangkan sifat cinta terhadap budaya Daerah.
Sasaran dari kegiatan ini adalah kelas IV s.d kelas VI. 4. Komputer
Tujuan kegiatan ini adalah :
Membantu peserta didik agar mahir dalam mengoperasionalkan komputer.
Melatih peserta didik memanfaatkan program pengolah kata dan pengolah angka/data. Sasaran dari kegiatan ini adalah kelas IV s.d kelas VI.
5. Bimbingan Belajar Bagi Kelas VI Tujuan :
Melatih siswa dalam mengerjakan soal-soal Mata Pelajaran yang di UASBN kan SILABUS
1. Menguasai materi
SKL dari pelajaran ujian nasional 2. Memahami Soal- Soal Ujian Nasional
3. Menguji kemampuan dengan mengikuti try out ujian nasional
1. Memahami materi-materi penting di kelas IV 2. Memahami materi-materi penting di kelas V 3. Memahami materi-materi penting di kelas VI 1. Memahami soal Ujian Nasional Tahun. 2007. 2. Memahami soal Ujian Nasional Tahun 2008. 3. Memahami soal Ujian Nasional Tahun 2009. 1. Mengikuti try out yang pertama
2. Mengikuti try out yang kedua 3. Mengikuti try out yang ketiga
3. Mengikuti try out dengan dua paket soal yang berbeda.
BENTUK KEGIATAN YANG RUTIN ADALAH :