Kelengkapan Multimedia Pembelajaran Interaktif

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

Lampiran 1. Kelengkapan Multimedia Pembelajaran Interaktif

Lampiran materi Kenampakan Permukaan Bumi Lampiranflowchart

Lampiranstoryboard

Lampiran Silabus

SILABUS

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas / Semester : III (Tiga) / 2 (Dua)

Standar Kompetensi : Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam.

Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi waktu Sumber Belajar Mendeskripsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan Kenampakan Permukaan Bumi • Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaaan bumi (daratan dan sebaran air) • Menjelaskan melalui pengamatan model bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air • Menyimpulkan

melalui

pengamatan model bahwa bentuk bumi tidak datar tetapi bulat pipih • Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaaan bumi (daratan dan sebaran air) • Menjelaskan melalui pengamatan model bahwa sebagian besar permukaan bumi terdiri atas air • Menyimpulkan

melalui

pengamatan model bahwa bentuk bumi tidak datar tetapi bulat pipih

Tes Tertulis

2 x 35 (1 minggu)

Silabus Materi Kenampakan Permukaan Bumi

MATERI KENAMPAKAN PERMUKAAN BUMI

Tahukah kamu bagaimana bentuk permukaan bumi? Bentuk permukaan bumi kita tidak rata. Permukaan bumi terdiri dari daratan dan perairan. Daerah perairan lebih luas daripada daratan. Perbatasan daratan dan perariran disebut pantai. Berikut kita akan pelajari berbagai bentuk permukaan bumi.

1. Berbagai Bentuk Permukaan Bumi

Jika dilihat permukaan bumi terdiri daratan rendah dan daratan tinggi, hal itu menunjukan bahwa adanya gunung, bukit, lembah, danau, sungai, dan laut.

a. Gunung

Gunung adalah tanah yang menjulang tinggi ke atas dan umumnya berbentuk kerucut atau kubah yang berdiri sendiri. Gunung yang berjajar membentuk pegunungan. Terdapat dua jenis gunung, yaitu gunung berapi dan gunung mati (tidak berapi). Gunung berapi dapat meletus sewaktu- waktu. Gunung berapi meletus mengeluarkan lava. Gunung mati merupakan gunung yang sudah tidak aktif lagi, gunung ini tidak dapat mengeluarkan lava.

b. Bukit

Bukit juga merupakan tanah yang menjulang tinggi ke atas, tetapi lebih rendah daripada gunung. Beberapa bukit dapat membentuk deretan yang disebut perbukitan. Daerah perbukitan cocok digunakan sebagai lahan pertanian seperti sayuran, palawija, dan jenis-jenis bunga selain itu bukit ada juga yang terjal dan curam. Bukit yang terjal sulit dijadikan sebagai pertanian atau permukiman. Namun, dibukit semacam ini terdapat sumber mata air pegunungan.

c. Lembah

Lembah merupakan tanah rendah yang luas di kaki gunung. Lembah dibatasi oleh dinding-dinding lereng gunung. Tanah disekitar lembah pada umumnya subur, hal itu terbentuk akibat dari kikiksan tanah subur dari daerah pegunungan. Disekitar lembah biasanya mengalir sungai, sehingga dinamakan lembah sungai.

d. Danau

Danau adalah suatu kumpulan air yang berada di dalam cekungan. Cekungan tersebut biasanya berbentuk seperti mangkuk dan dikelilingi oleh daratan. Karena dikelilingi oleh daratan, maka air danau tidak terhubung langsung dengan air laut. Ada juga danau yang sengaja dibuat manusia, namanya Waduk. Waduk dibuat dengan cara membendung sungai.

e. Sungai

Sungai merupakan tempat air mengalir buatan alam. Aliran ini terjadi karena adanya gaya gravitasi bumi. Umumnya, air sungai mengalir menuju laut, danau, atau sungai lainnya. Bagian sungai yang dekat sumber air disebut hulu sungai, sedangkan bagian yang dekat dengan laut disebut muara sungai.

2. Permukaan Bumi Terdiri atas Daratan dan Lautan

Permukaan bumi terdiri atas daratan dan air. Sepertiga bagian dari bumi berupa daratan, sedangkan dua pertiganya berupa air yang banyak terdapat di lautan. Daratan dapat berupa pegunungan, lereng, gunung, bukit, perbukitan, lembah, danau, sungai, dan tepi pantai. Lautan dapat berupa pantai, teluk, selat dan laut.

Berdasarkan gelap terangnya, daerah lautan dapat dibedakan menjadi dua, yaitu daerah terang dan daerah gelap. Daerah terang adalah daerah yang memeroleh pancaran sinar matahari. Daerah ini terletak di kedalaman antara

0-1.000 m. Daerah gelap adalah daerah yang sudah tidak memeroleh pancaran sinar matahari. Daerah ini terletak di kedalaman lebih dari 1.000 m. 3. Bentuk Bumi Bulat

Berdasarkan peristiwa dan gejala alam yang dialami manusia, dapat dibuktikan bahwa bentuk bumi bulat. Bukti-bukti yang menunjukan bahwa bumi berbentuk bulat adalah :

a. Foto yang diambil dari satelit buatan yang letaknya jauh diruang angkasa menunjukan bahwa bumi bulat.

b. Jika kita berlayar terus ke satu arah, maka akhirnya kita akan kembali ke tempat permulaan kita berlayar.

c. Jika kita memerhatikan kapal laut pada saat berlayar ke tengah laut, maka yang mula-mula lenyap dari pandangan kita adalah badan kapal baru kemudian tiang-tiangnya akhirnya, seluruh badan kapal hilang dari pandangan kita.

d. Pada waktu matahari akan terbit, awan dan gunung-gunung tinggi di sebelah timur sudah tampak terang, sementara disebelah barat masih tampak gelap.

Dari penjelasan diatas, banyak dijelaskan bukti-bukti yang menyatakan bahwa bentuk bumi adalah bulat.

LampiranFlowchart Ya Mulai Judul Menu Petunjuk Memasukkan Nama ∆ ∆

Kompetensi Materi Evaluasi _Profil

Pengembang ∆ ∆ ∆ ∆ Kenampakan Permukaan Bumi Bentuk Bumi Bulat ∆ ∆ ∆ ∆ Latihan Tes Soal Petunjuk Soal Petunjuk Selesai Jika >70 ∆ ∆ Nilai Lulus ∆ ∆ Anda belum lulus ∆ ∆ Keluar Selesai ∆ ∆

LampiranStoryboard

STORY BOARD MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF IPA POKOK BAHASAN KENAMPAKAN PERMUKAAN BUMI KELAS III

SEKOLAH DASAR

SCENE KETERANGAN VISUAL

Scene pada bagian ini menampilkan judul program pembelajaran, sebelum siswa mulai belajar menggunakan multimedia, terlebih dahulu akan muncul tombol petunjuk megenai tombol-tombol yang tersedia pada multimedia

KENAMPAKAN PERMUKAAN BUMI Nama

Scene kedua berisi tentang halaman menu utama setelah siswa mengisi nama dan menekan tombol masuk.

KENAMPAKAN PERMUKAAN BUMI

Scene dalam tombol petunjuk berisi mengenai fungsi setiap tombol yang ada di dalam multimedia keluar petunjuk musik ……… keluar petunjuk musik evaluasi materi profil kompetensi keluar menu musik PETUNJUK Masuk

Scene kompetensi berisi, tujuan pembelajaran, Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar dan Indikator

5 Scene materi menampilkan halaman materi

MATERI

Scene evaluasi menampilkan tampilan evaluasi yang terdiri dari latihan dan tes

EVALUASI

Scene profile menampilkan halaman pengembang,dosen pembimbing, serta ahli materi dan ahli media

keluar menu musik KOMPETENSI keluar menu musik Kenampakan Permukaan Bumi Bentuk Bumi Bulat keluar menu musik Latihan Tes keluar menu musik PROFILE

Lampiran Desain Cover Multimedia

DESAIN COVER CD MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF IPA POKOK BAHASAN KENAMPAKAN PERMUKAAN BUMI BAGI

SISWA KELAS III SD AL0AMIN SINAR PUTIH BANTUL YOGYAKARTA

1. Label CD

Lampiran 2. Instrumen Pengumpulan Data

Lampiran instrumen wawancara dengan guru kelas III Lampiran instrumen penyebaran angket siswa

Lampiran instrumen soal latihan

Lampiran instrumen wawancara dengan guru kelas III

WAWANCARA GURU

1. Metode apa saja yang digunakan oleh Bapak/Ibu selama proses kegiatan belajar mengajar berlangsung ?

2. Bagaimana respon siswa ketika Bapak/Ibu menerangkan dengan metode yang sering Bapak/Ibu digunakan ?

3. Materi apa yang dirasa sulit untuk dipahami oleh siswa sehingga berpengaruh pada rendahnya nilai siswa pada mata pelajaran tersebut ? 4. Sumber belajar apa saja yang digunakan selama proses kegiatan belajar

mengajar pada materi yang dirasa sulit bagi siswa ?

5. Mengapa materi tersebut menjadi sulit untuk dipahami oleh siswa ? 6. Bagaimana tindakan Bapak/Ibu mengatasi permasalahan tersebut ? 7. Pernahkah Bapak/Ibu menggunakan media untuk memudahkan siswa

belajar pada materi yang dirasa sulit bagi siswa ?

8. Media pembelajaran seperti apa yang Bapak/Ibu gunakan ?

9. Bagaimana tindakan sekolah mengenai pengadaan media yang ada di sekolah ?

Lampiran instrumen penyebaran angket siswa

ANGKET SISWA

Dibawah ini terdapat beberapa pertanyaan untuk mengetahui kebutuhan adik- adik dalam proses pembelajaran yang di kelas, terutama dalam proses belajar IPA. Oleh karena itu, saya meminta bantuan adik-adik untuk dapat mengisi angket ini dengan sejujurnya. Angket ini juga diperlukan untuk perkembangan SD Al-Amin Sinar Putih di masa yang akan datang. Saya meminta kesediaan adik-adik untuk mmemberi tanda silang (x) pada jawaban yang adik pilih.

Petunjuk:

1. Jawaban adik-adik tidak akan menetukan nilai 2. Bacalah dengan teliti setiap pertanyaan dibawah 3. Selamat mengerjakan

A. Pertanyaan

1. Apakah kamu menyukai pelajaran IPA khususnya materi kenampakan permukaan bumi ?

a. Ya b. Tidak

2. Apakah kamu menyukai pembelajaran IPA yang dilakukan di ruang lab.IPA ?

a. Ya b. Tidak

3. Apakah kamu menyukai apabila pak guru menerangkan dengan menggunakan media seperti LCD proyektor atau alat peraga ?

a. Ya b. Tidak

4. Apakah kamu merasa cepat bosan ketika bapak guru menerangkan pelajaran di kelas tanpa media ?

a. Ya b. Tidak

5. Apakah suka mengobrol dengan teman apabila merasa bosan di kelas saat pak guru sedang menerangkan ?

a. Ya b. Tidak

6. Apakah kamu menyukai apabila belajar disertai dengan gambar atau video ?

a. Ya b. Tidak

7. Apakah kamu senang belajar menggunakan komputer daripada dengan menggunakan buku ?

a. Ya b. Tidak

a. Ya b. Tidak 9. Apakah kamu pernah menggunakan media ketika belajar ?

a. Ya b. Tidak

10. Apakah kamu bisa mengoperasikan komputer ?

Lampiran instrumen soal latihan

SOAL LATIHAN

MATERI KENAMPAKAN PERMUKAAN BUMI

Nama :

Petunjuk :

1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal,

2. Beri tanda silang (X) pada jawaban yang adik-adik anggap benar,

3. Soal ini hanya untuk melihat kemampuan adik-adik dalam memahami materi Kenampakan

Permukaan Bumi.

4. Selamat Mengerjakan!

Soal I

1. Permukaan bumi kita tidaklah rata, bentuk permukaan bumi yang sangat tinggi adalah ….

a. gunung b. lereng c. bukit d. lembah

2. Ada bagian dari permukaan bumi yang berupa cekungan dan berisi air, nama tempat tersebut adalah ….

a. sungai b. lautan c. danau d. sawah

3. Bagian sungai yang dekat dengan sumber air disebut …. a. muara sungai

b. kaki sungai c. hulu sungai d. anak sungai

4. Sebagian besar permukaan bumi terdiri dari …. a. pegunungan

b. lembah c. perairan d. daratan

5. Dibawah ini manakah yang bukan merupakan sungai berdasarkan asal airnya ….

a. sungai hujan b. sungai alam c. sungai glester d. sungai campuran

6. Berikut perbandingan yang benar antara lautan dan daratan di permukaan bumi adalah ….

a. dua pertiga bagian berupa lautan dan sepertiga berupa daratan b. sepertiga berupa lautan dan dua pertiga berupa daratan

c. seperempat berupa lautan dan tiga perempat berupa daratan d. seluruh permukaan bumi terdiri dari lautan

7. Sungai yang memperoleh air dari salju yangmencair disebut …. a. sungai glester

b. sungai hujan c. sungai alam d. sungai campuran

8. Permukaan bumi terbagi menjadi dua yaitu …. a. daratan dan lautan

b. daratan dan danau

c. penggunungan dan lautan d. daratan dan sungai

b. daratan c. lautan d. sungai

10.Warna biru pada peta menunjukan …. a. awan

b. lautan c. langit d. gunung

Soal II

1. Tinggi rendahnya pemukaan bumi disebut …. 2. Lembah adalah daratan yang letaknya di ….

3. Gunung, daratan rendah dan lembah adalah salah satu contoh kenampakan permukaan bumi berupa ….

4. Globe adalah ….

5. Kumpulan beberapa gunung disebut ….

6. Permukaan yang menjulang tinggi ke atas tetapi lebih rendah dari gunung disebut ….

7. Sungai yang airnya berasal dari air hujan dan mata air adalah …. 8. Daerah menurun dengan dinding yang sangat curam disebut …. 9. Perbatasan antara daratan dan lautan adalah ….

Lampiran hasil penyebaran angket siswa

No Pertanyaan Ya Tidak

Apaka kamu menyukai mata pelajaran IPA khususnya materi kenampakan permukaan bumi ?

17 8

2 Apakah kamu menyukai pembelajaran IPA yang

dilakukan di ruang lab. IPA ? 25 0

Apaka kamu suka apabila bapak guru

menerangkan pelajaran menggunakan media, seperti LCD Proyektor atau alat peraga ?

23 2

4 Apakah kamu merasa cepat bosan ketika bapak

guru menerangkan pelajaran di kelas ? 20 5 5 Apakah kamu mengobrol dengan teman apabila

sedang bosan ? 21 4

6 Apakah kamu senang belajar apabila melihat

gambar / video ? 23 2

Apakah kamu senang belajar dengan

menggunakan komputer daripada menggunakan buku ?

18 7

Apakah kamu senang belajar dengan menggunakan animasi/video dengan menggunakan komputer ?

23 2

9 Apakah kamu pernah menggunakan media ketika

belajar ? 24 1

Lampiran 3. Instrumen Penilaian Ahli

Dalam dokumen PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF IPA POKOK BAHASAN “KENAMPAKAN PERMUKAAN BUMI”BAGI SISWA KELAS III SD AL-AMIN SINAR PUTIH BANTUL YOGYAKARTA. (Halaman 167-184)