BAB IV GAMBARAN UMUM SEKOLAH
B. Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SMA Pangudi
1. Kurikulum Satuan Pendidikan SMA Pangudi Luhur St. Louis IX Sedayu
Kurikulum sebagai salah satu komponen penting dalam pendidikan haruslah disesuaikan dengan tuntutan kemajuan di bidang pendidikan sehingga terjadi perubahan dari Kurikulum Berbasis Kompetensi atau disebut dengan Kurikulum 2004 berkembang menjadi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Pemberlakuan KTSP oleh pemerintah memberikan implikasi yang lebih besar berupa kewenangan sekolah untuk mengadakan perkembangan yang disesuaikan dengan potensi yang ada di sekolah dengan tidak mengurangi standar minimal yang diberikan oleh pemerintah dalam hal ini Departemen Pendidikan Nasional.
Sesuai dengan Undang-Undang Pendidikan Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Bab X Kurikulum pasal 36 ayat (1) Pengembangan Kurikulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional dan (2) kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah dan peserta didik; Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 (PP 19/2005) tentang Standar Nasional Pendidikan bab III Standar Isi bagian kedua Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum pasal 6
Kurikulum untuk jenis pendidikan umum, kejuruan dan khusus pada jenjang pendidikan dasar dan menengah terdiri atas 1) kelompok mata pelajaran agama dan akhlaq mulia, 2) kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian 3) kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi 4) kelompok mata pelajaran estetika dan 5) kelompok mata pelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan. 2. Kelompok Mata Pelajaran
Struktur dan muatan kurikulum pada jenjang pendidikan dasar dan menengah yang tertuang dalam Standar Isi meliputi lima kelompok mata pelajaran sebagai berikut:
a. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
b. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian c. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi d. Kelompok mata pelajaran estetika
e. Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan
Kelompok mata pelajaran tersebut dilaksanakan melalui muatan dan/atau kegiatan pembelajaran sebagaimana diuraikan dalam PP 19/2005 Pasal 7. Cakupan setiap kelompok mata pelajaran disajikan sebagai berikut:
Tabel 4.2
Cakupan Kelompok Mata Pelajaran
No Kelompok Mata
Pelajaran Cakupan
1 Agama dan Akhlak Mulia
Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama.
2. Kewarganegaraan dan Kepribadian
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak, dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia.
Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara, penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme.
3. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMA Pangudi Luhur Sedayu dimaksudkan untuk memperoleh kompetensi lanjut ilmu pengetahuan dan teknologi serta membudayakan berpikir ilmiah secara kritis, kreatif dan mandiri.
4. Estetika Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi keindahan dan harmoni.
Kemampuan mengapresiasi dan mengekspresikan keindahan serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi, baik dalam kehidupan individual sehingga mampu menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan kebersamaan yang harmonis.
5. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan pada SMA Pangudi Luhur Sedayu dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta membudayakan sikap sportif, disiplin, kerja sama, dan hidup sehat.
Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap, dan perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti keterbebasan dari perilaku seksual bebas, kecanduan narkoba, HIV/AIDS, demam berdarah, muntaber, dan penyakit lain yang potensial untuk mewabah.
3. Struktur Kurikulum SMA Pangudi Luhur Sedayu a. Mata Pelajaran
Dari struktur kurikulum yang ada, SMA Pangudi Luhur Sedayu menambah jam pelajaran untuk beberapa mata pelajaran sebagai berikut:
Tabel 4.3 Muatan Kurikulum
No Kelas Mata Pelajaran Jam
tambahan 1. X Fisika Biologi Sejarah Membatik 1 1 1 2 2. XI - IPA Matematika Fisika Biologi Membatik 1 1 1 2 3. XI - IPS Ekonomi Matematika Sosiologi Membatik 1 1 1 2 4. XII - IPA Matematika
Fisika Biologi
2 1 2 5. XII–IPS Ekonomi
Matematika Bahasa Inggris Geografi 1 1 2 1
Penambahan jam sebanyak tersebut dalam tabel di atas dilakukan mengingat kemampuan intelektual input siswa relatif rendah, hal ini dapat dilihat dari rata-rata nilai ujian sekolah di bawahnya. Siswa memerlukan waktu lebih lama untuk dapat mengerti dan memahami bahan ajar yang disampaikan oleh guru.
b. Muatan Lokal 1) Bahasa Jawa
Bahasa Jawa dijadikan muatan lokal di SMA Pangudi Luhur Sedayu, hal ini sesuai dengan SK Gubernur Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta dan untuk melestarikan dan
mengembangkan budaya daerah. Dalam muatan lokal ini akan dikembangkan pengetahuan dan keterampilan budaya Jawa. 2) Kepangudiluhuran
Sebagai salah satu sekolah milik Yayasan Pangudi Luhur, siswa-siswa SMA Pangudi Luhur perlu meneladani dan memahami semangat dan cita-cita pendiri konggregasi Bruder-bruder FIC. Muatan lokal kepangudiluhuran diajarkan dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan menanamkan nilai-nilai yang diharapkan dimiliki oleh para siswa di sekolah-sekolah Pangudi Luhur.
3) Membatik
Membatik merupakan muatan lokal wajib untuk sekolah-sekolah di Kabupaten Bantul, hal ini sesuai dengan Keputusan Bupati Bantul Nomor 05 A Tahun 2010 tentang Penetapan Membatik Sebagai Muatan Lokal Wajib bagi Sekolah/Madrasah di Kabupaten Bantul. Tujuan utama Membatik dijadikan muatan lokal wajib, karena merupakan salah satu upaya untuk melestarikan batik sebagai budaya asli Indonesia. Pada tahun pelajaran 2011/2012 pelaksanaan pembelajaran muatan lokal Membatik pada kelas X dan kelas XI
4) Kegiatan Pengembangan Diri
Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan, bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi SMA Pangudi Luhur Sedayu. Kegiatan pengembangan diri dilakukan melalui:
5) Kegiatan pelayanan konseling
Yang berkenaan dengan masalah diri pribadi dan kehidupan sosial, belajar, dan pembentukan karier peserta didik. Pengembangan diri bagi peserta didik SMA Pangudi Luhur Sedayu terutama ditujukan untuk pengembangan kreativitas dan bimbingan karier.
6) Kegiatan Pengembangan Pribadi dan Kreativitas siswa
Dilaksanakan melalui kegiatan ekstrakurikuler, yang mencakup kegiatan:
• Keagamaan
Rekoleksi, retret, petugas ibadat di gereja, perayaan hari besar agama,
• Keolahragaan
Basket, bola voli, futsal, bulu tangkis; • Kepemimpinan
Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa/LDKS, Pleton Inti, Pecinta Alam, Palang Merah Remaja
• Seni
Paduan Suara, Cheerleaders, Musik, Karawitan; • Pengembangan Intelektual
OPSI/Karya Ilmiah Remaja, Jurnalistik, English Club. 4. Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Untuk memudahkan analisis setiap indikator, dibuat skala penilaian yang disepakatioleh guru mata pelajaran dengan ketentuan sebagai berikut:
Tabel 4.4
Skala Penilaian Penentuan KKM
Aspek yang dianalisis Kriteria dan Skala Penilaian
Kompleksitas < 65 65-79 80-100
Daya Dukung 80-100 65-79 <65
Intakesiswa 80-100 65-79 <65 Adapun Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setiap mata pelajaran tahun ajaran 2013/2014 akan dijelaskan secara rinci sebagai berikut: a. Kelas X
Tabel 4.5
KKM setiap Mata Pelajaran kelas X
No Komponen KKM
Ket Kognitif Psikomotor Afektif
A Mata Pelajaran 1 Pendidikan
Agama 76 - Baik
2 Pendidikan
Kewarganegaraan 75 - Baik
3 Bahasa Indonesia 75 75 Baik
4 Bahasa Inggris 75 75 Baik
5 Matematika 75 - Baik 6 Fisika 76 75 Baik 7 Biologi 75 75 Baik 8 Kimia 75 75 Baik 9 Sejarah 75 - Baik 10 Geografi 75 - Baik 11 Ekonomi 75 - Baik
12 Sosiologi 75 - Baik
13 Seni Budaya - 78 Baik
14 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 75 75 Baik 15 Teknologi Informasi dan Komputer 75 75 Baik 16 Keterampilan: Membatik - 75 Baik B Muatan Lokal
1 Bahasa Jawa 75 75 Baik
b. Kelas XI IPA
Tabel 4.6
KKM setiap Mata Pelajaran kelas XI IPA
No Komponen KKM Ket
Kognitif Psikomotor Afektif A Mata Pelajaran 1 Pendidikan Agama 78 - Baik 2 Pendidikan Kewarganegaraan 78 - Baik
3 Bahasa Indonesia 80 80 Baik
4 Bahasa Inggris 78 78 Baik
5 Matematika 77 - Baik
6 Fisika 78 78 Baik
7 Kimia 78 78 Baik
8 Biologi 78 78 Baik
9 Sejarah 78 - Baik
10 Seni Budaya - 80 Baik
11 Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan 78 78 Baik 12 Teknologi Informasi dan Komputer 78 78 Baik 13 Keterampilan: Kewirausahaan - 78 Baik B Muatan Lokal
c. Kelas XI IPS
Tabel 4.7
KKM setiap Mata Pelajaran kelas XI IPS
No Komponen KKM Ket
Kognitif Psikomotor Afektif A Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama 78 - Baik
2 Pendidikan Kewarganegaraan
78 - Baik
3 Bahasa Indonesia 80 80 Baik
4 Bahasa Inggris 78 78 Baik
5 Matematika 77 - Baik
6 Sejarah 78 - Baik
7 Geografi 78 - Baik
8 Ekonomi 78 - Baik
9 Sosiologi 78 - Baik
10 Seni Budaya - 80 Baik
11 Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan 78 78 Baik 12 Teknologi Informasi dan
Komputer 78 78 Baik 13 Keterampilan: Kewirausahaan - 78 Baik B Muatan Lokal
1 Bahasa Jawa 78 78 Baik
d. Kelas XII IPA
Tabel 4.8
KKM setiap Mata Pelajaran kelas XII IPA
No Komponen KKM Ket
Kognitif Psikomotor Afektif A Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama 80 - Baik
2 Pendidikan Kewarganegaraan
82 - Baik
3 Bahasa Indonesia 82 82 Baik
4 Bahasa Inggris 80 80 Baik
5 Matematika 80 - Baik
6 Fisika 80 80 Baik
7 Kimia 80 80 Baik
8 Biologi 80 80 Baik
9 Sejarah 80 - Baik
11 Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan 80 80 Baik 12 Teknologi Informasi dan
Komputer 80 80 Baik 13 Keterampilan : Kewirausahaan - 80 Baik B Muatan Lokal
1 Bahasa Jawa 80 80 Baik
e. Kelas XII IPS
Tabel 4.9
KKM setiap Mata Pelajaran kelas XII IPS
No Komponen KKM Ket
Kognitif Psikomotor Afektif A Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama 80 - Baik
2 Pendidikan Kewarganegaraan
80 - Baik
3 Bahasa Indonesia 82 82 Baik
4 Bahasa Inggris 80 80 Baik
5 Matematika 80 - Baik
6 Sejarah 82 - Baik
7 Geografi 80 - Baik
8 Ekonomi 80 - Baik
9 Sosiologi 82 - Baik
10 Seni Musik - 85 Baik
11 Pendidikan Jasmani,
Olahraga, dan Kesehatan 80 80 Baik 12 Teknologi Informasi dan
Komputer 80 80 Baik 13 Keterampilan : Kewirausahaan - 80 Baik B Muatan Lokal
C. Organisasi Sekolah Satuan Pendidikan SMA Pangudi Luhur St. Louis