o Apakah ada daerah yang rentan erosi atau longsor? o Apakah ada daerah yang sering banjir?
o Adakah daerah yang pernah mengalami gempa bumi?
o Masalah-masalah lingkungan apa yang paling merisaukan di daerah itu?
••Kondisi sosial-ekonomi penduduk
o Daerah mana yang kepadatan penduduknya tergolong tinggi, sedang, dan rendah? o Bagaimana tingkat kesejahteraan penduduk di daerah itu?
o Apa yang menjadi sumber penghasilan penduduk?
o Adakah keyakinan penduduk yang diperkirakan akan terganggu oleh keberadaan menara dan saluran kawat transmisi?
o Bagaimana pengalaman hubungan masyarakat dengan proyek-proyek yang sudah ada di daerah tersebut?
o Penyakit apa yang sering dijumpai?
Langkah 1: KENALI LOKASI KEGIATAN
Baca uraian tentang rencana lokasi kegiatan di dalam dokumen UKL-UPL. Kenali desa-desa atau kelurahan-kelurahan yang akan dilalui SUTT, khususnya yang ditempati menara-menaranya. Pelajari kondisi umum dari daerah-daerah tersebut sampai setidaknya Anda dapat menjawab serangkaian perta-nyaan berikut. Jika dokumen UKL-UPL memiliki penjelasan tentang Rona Lingkungan Awal, pelajari bagian ini. Lalu bandingkan informasi yang ada dalam dokumen dengan informasi kualitatif yang Anda miliki dari sumber-sumber lain.
Di akhir tahap ini, jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
Apakah dokumen UKL-UPL tersebut sudah tepat menggambarkan kondisi lingkungan lokasi kegiatan? Jika belum, di mana letak kekurangannya? Jika ada perbedaan, di mana letak perbedaannya?
47 Photo:
Langkah 2: PAHAMI RENCANA KEGIATAN
Baca uraian tentang rencana kegiatan dalam dokumen UKL-UPL. Pahami tiap-tiap komponen kegiatannya, apa-lagi komponen kegiatan yang berpotensi menimbulkan dampak negatif. Pelajari juga jadwal kegiatan yang terse-dia dalam dokumen.
Di akhir tahap ini, jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
Apakah informasi dalam dokumen UKL-UPL cukup memberikan gambaran dan pemahaman tentang rencana kegiatan tersebut? Jika belum, di mana letak kekurangannya? Jika ada perbedaan, di mana letak perbedaannya?
• Tahap PraKonstruksi
O Siapa saja yang dilibatkan pemrakarsa dalam menentukan jalur SUTT?
O Bagaimana proses pencarian dan pembebasan lahan yang akan dilakukan pemrakarsa? O Berapa luas lahan yang akan digunakan untuk menara?
O Seperti apa bentuk menaranya nanti, khususnya yang berada di dekat permukiman penduduk? O Apa semua komponen SUTT sudah direncanakan sesuai dengan Standar Nasional Indonesia yang
terkait?
• Tahap Konstruksi
O Bagaimana pemrakarsa akan merekrut tenaga kerja?
O Bagaimana pola pengupahan yang akan dilakukan pemrakarsa ke para tenaga kerja? O Bagaimana prosedur pengangkutan bahan dan alat?
O Jika ada wilayah terisolasi yang akan dibuka pemrakarsa, bagaimana prosedur kerjanya? O Bagaimana prosedur pembuatan menara, mulai dari penyiapan lahan, pembuatan pondasi, sampai
pendirian menara?
O Bagaimana prosedur keselamatan kerja yang akan diterapkan pemrakarsa?
• Tahap Operasi
O Bagaimana bentuk rambu peringatan bahaya yang akan dipasang pemrakarsa di tiap menara? O Bagaimana proses pemeliharaan ruang bebas yang akan dilakukan pemrakarsa?
O Apa upaya yang dilakukan pemrakarsa untuk meyakinkan masyarakat tentang potensi dampak medan listrik dan medan magnet?
O Pemantauan apa yang akan dilakukan selama masa operasi?
Photo:
K
• Di akhir tahap ini, jawab pertanyaan-pertanyaan berikut.
•o Apakah teknologi atau pendekatan sosial dan institusi yang ditawarkan dalam UKL-UPL dapat secara efektif mengurangi dan mengendalikan dampak terhadap lingkungan?
•o Apakah jangka waktu, frekuensi dan lokasi pengelolaan dan pemantauan yang ditawarkan dalam UKL-UPL sudah tepat?
•o Jika sebagian upaya pemantauan lingkungan menjadi tanggung jawab pemerintah daerah (termasuk instansi Anda), apakah Anda dan rekan-rekan sanggup melakukannya, dan apakah ada
anggaran untuk melakukan pemantauan tersebut?
Langkah 3: PELAJARI DAMPAK LINGKUNGAN
Dengan bekal pemahaman tentang lokasi dan rencana kegiatan yang diajukan, baca uraian tentang dampak-dampak yang berpo-tensi terjadi. Cermati informasi yang diberikan tentang dampak-dampak dari kegiatan (besarannya, lokasinya, dan kapan dampak tersebut akan terjadi). Yakinkan bahwa semua po-tensi dampak yang menurut Anda dapat terjadi sudah dican-tumkan dalam dokumen UKL-UPL yang sedang Anda periksa. Bandingkan juga dengan berbagai potensi dampak SUTT yang diuraikan di bagian Dampak Lingkungan SUTT pada buku ini.
Pelajari juga bagian yang menjelaskan upaya pengelolaan dampak serta upaya pemantauan yang ditawarkan oleh pemrakarsa. Perhatikan peraturan, standar operasional, atau baku mutu yang akan digunakan untuk menentukan sasaran pengelolaan lingkungan dan pemantauan lingkungan. Dari infor-masi yang ada, yakinkan bahwa setiap dampak yang dinyatakan pemrakarsa sudah ada upaya pengelolaan dan pemantauannya. Di akhir tahap ini, jawab pertanyaan-pertanyaan berikut:
Langkah 4: KAJI DAN BAHAS
Letakkan dokumen UKL-UPL, dan coba lakukan analisis sendiri atau bersama tim Anda. Apakah semua dampak yang disebutkan oleh pemrakar-sa MEMANG SAMA dengan yang Anda dan tim yakini akan terjadi? Adakah yang terlewat dalam dokumen UKL-UPL? Dengan pengetahuan Anda tentang kondisi lingkungan di sekitar lokasi ke-giatan, apakah ada masalah lingkungan yang bisa menjadi semakin buruk dengan adanya kegiatan baru yang diusulkan? Apakah pemrakarsa sudah mengantisipasi hal ini dengan upaya pengelolaan dan pemantauan yang memadai? Apakah fre-kuensi pelaporan pelaksanaan UKL-UPL sudah memadai?
Khusus untuk kegiatan SUTT, pastikan bahwa do-kumen UKL-UPL telah mengantisipasi dengan baik dampak terhadap komponen sosial (masyarakat) yang diakibatkan pemilihan jalur dan lokasi pe-nempatan menara dan ruang bebas.
Pada akhir analisis ini, Anda harus dapat menjawab pertanyaan: Apakah janji pemrakarsa dalam UKL-UPL dapat diterima sebagai upaya memadai untuk mencegah dan menanggulangi dampak lingkungan akibat rencana kegiatan?
•o Kalau jawaban Anda dan tim adalah BELUM, berarti Anda sebaiknya mengundang pemrakarsa untuk membahas hal-hal yang Anda dan tim anggap belum memadai dan alasannya. Setelah pembahasan dengan pemrakarsa, dan jika pemrakarsa menyanggupi koreksian yang Anda minta, beri mereka waktu untuk melakukan perbaikan dokumen. Setelah revisi dokumen Anda terima, ulangi Langkah 3 dan 4 diatas.
•o Kalau jawaban Anda dan tim adalah SUDAH, mulai siapkan surat rekomendasi dan rangkuman dari upaya pengelolaan dan pemantauan lingkungan yang Anda akan usulkan menjadi syarat pemberian izin bagi Instansi Pemberi Izin.
ACSR
Singkatan dari Alumunium Conductor Steel Reinforced, yaitu ka-bel alumunium yang biasa digunakan oleh PLN untuk jaringan SUTT.
AMDAL
Singkatan dari Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Hidup, adalah hasil studi mengenai dampak penting suatu usaha dan/ atau kegiatan yang direncanakan pada lingkungan hidup yang diperlukan bagi proses pengambilan keputusan tentang penye-lenggaraan suatu usaha dan/atau kegiatan.
UKL-UPL
Singkatan dari Upaya Pengelolaan Lingkungan Hidup (UKL) dan Upaya Pemantauan Lingkungan Hidup (UPL), adalah upaya yang dilakukan dalam pengelolaan dan pemantauan lingkungan hi-dup oleh penanggung jawab usaha dan atau kegiatan yang tidak wajib melakukan Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Hidup (AMDAL). UKL-UPL dituangkan dalam dokumen yang disebut sebagai dokumen UKL-UPL. Dokumen UKL-UPL dibuat non-AMDAL yang dibuat oleh pemrakarsa sebelum kegiatannya dimulai dan sebelum mendapatkan izin dari pihak terkait. Dampak Lingkungan
Perubahan lingkungan yang disebabkan oleh lamanya suatu kegiatan berlangsung. Biasanya dampak lingkungan ini mulai terasa setelah proses/perlakuan itu berlangsung lama.
Gantri
Nama lainnya adalah dead-end tower atau menara penyang-ga akhir yang paling dekat denpenyang-gan penyang-gardu induk.
Gardu Induk
Pusat beban yang berfungsi untuk menurunkan tegangan listrik SUTT kemudian dari gardu induk disalurkan ke gardu-gardu lain-nya untuk didistribusikan ke pengguna listrik.
Insulator
Penyekat tegangan/daya listrik berbentuk disk atau rod. Konduktor
Nama lain dari kawat penghantar yang berguna sebagai pe-nyalur daya listrik.
Medan Listrik
Gelombang yang dibentuk oleh tegangan listrik. Medan Magnet
Gelombang yang terbentuk oleh aliran arus listrik. Pemrakarsa
Orang atau badan hukum yang bertanggung jawab atas suatu rencana usaha dan atau kegiatan yang akan dilaksanakan. Potensi Dampak Lingkungan
Rencana Lokasi Kegiatan
Salah satu materi yang harus dicantumkan dalam dokumen UKL-UPL yang dibuat oleh pemrakarsa. Materi ini memuat data-data mengenai lokasi kegiatan pemrakarsa lengkap dengan bagian-bagian terkait dengan lokasi.
Ruang Bebas
Ruang sekitar kawat SUTT yang harus dibebaskan agar dampak lingkungan yang terjadi dapat diminimalisir.
Span
Istilah untuk jarak antar penyangga/ menara/ tiang. Stub
Besi kaki tower atau menara yang dicor menjadi pondasi SUTT/ SUTET.
SUTET
Singkatan dari Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi, yaitu sa-luran tenaga listrik yang menggunakan kawat telanjang (peng-hantar) di udara bertegangan >245 kV sesuai dengan standar ketenagalistrikan
SUTT
Singkatan dari Saluran Udara Tegangan Tinggi, yaitu saluran tenaga listrik yang menggunakan kawat telanjang (penghantar) di udara bertegangan diatas 35 kV - 245 kV sesuai dengan stan-dar ketenagalistrikan
Tapak
Tempat pondasi tower atau menara SUTT/SUTET ditempatkan. Trafo
Peralatan listrik yang berfungsi mengubah tegangan listrik tan-pa mengubah jumlah arusnya.