4.1. Ke sim p ula n
1. Ma na je m e n Pe la tiha n ya ng m a sih b e lum b a ik te ruta m a p e rsia p a n p e la tiha n ya ng tid a k m e m ikirka n ko nd isi d e sa ya ng a ka n d ila tih b a ik ja ra k ma up un ko nd isi a ktifita s d a n so ia l e ko no m i re la wa n se hing g a p e la tiha n b a nya k m e ng a la m i g a ng g ua n d a n tid a k m a ksim a l. Ke te rlib a ta n Pe ng urus ya ng m a sih kura ng d a n sta ff p ro g ra m b e rd a mp a k tid a k te rp ic unya se ma ng a t re la wa n d a la m me ng ikuti p e la tiha n
2. Ke m a m p ua n re la wa n ya ng m a sih Le m a h untuk ha l-ha l ko nse p tua l se p e rti m e re nc a na ka n, m e ng o rg a nisir, b e ke rja sa ma , m e la kuka n m o nito ring d a n m e m b ua t la p o ra n.
3. Pe m a ha m a n re la wa n ya ng m a sih kura ng b a ik te nta ng ko nse p C BHFA/ KPPBM itu se nd iri se hing g a d iind ika sika n p e rub a ha n p rila ku ya ng d iha ra p ka n b e lum m e nunjukka n p e rub a ha n ya ng b e ra rti a kib a t d a ri re la wa n b e lum m e ng ua sa i ko nse p ya ng a ka n d ija la nka nnya .
4. Ke m a m p ua n re la wa n ya ng le b ih b a ik d a la m ha l ko m unika si, p e m a ha m a n ko nd isi lo ka l, b e rso sia lisa si, me nje la ska n info rma si ke p a d a ma sya ra ka t se b e na rnya mo d a l ya ng c ukup untuk p ro g ra m C BHFA/ KPPBM ini.
5. Mina t ya ng ke a ng g o ta a n PMR ya ng m a sih m inim tid a k d iimb a ng i d e ng a n ra sa p e simistis se ko la h. Se ko la h te ta p m e nd ukung d e ng a n m a te ri m a up un m o ril untuk p e ng e m b a ng a n PMR d ise ko la hnya m a sing -m a sing . Se ko la h jug a m e ng a ng g a p ke g ia ta n ini b a ik untuk p e ng e mb a ng a n ke p rib a d ia n siswa ta np a m e ng g a ng g u p re sta si b e la ja r d i se ko la h.
6. Siswa jug a m e ra sa d ukung a n ya ng b a ik d a ri se m ua p iha k d a n m e ra sa ke b e rm a nfa a ta n PMR d ike hid up a n se ha ri ha ri. Siswa jug a b e rp o te nsi m e nja d i re la wa n m a sa d e p a n
4.2. Re ko m e nd a si
1. Pe rsia p a n ya ng le b ih b a ik se b e lum p e la tiha n d ila ksa na ka n ha rus m e nja d i p e rha tia n uta m a p e ng urus m a up un sta ff p ro g ra m ya ng me nja la nka n p ro g ra m ini.
2. Me la kuka n a sse sm e n ya ng le b ih b a ik te rha d a p sumb e rd a ya ma nusia ya ng a ka n d ila tih d a n lo ka si d e sa a g a r stra te g i p e la tiha n d a p a t d ire nc a na ka n d e ng a n le b ih m a ta ng . 3. Id e a lnya a d a sya ra t m inim a l ke m a m p ua n re la wa n ya ng a ka n m e nja d i re la wa n
C BHFA/ KPPBM m e ng ing a t ma te ri ya ng d ib e rika n me m a ng m e nuntut sta nd a rt m inim a l re la wa n te rte ntu b a ik d a ri sisi usia , la ta r b e la ka ng p e nd id ika n d a n se b a g a inya .
4. Pe nya m p a ia n m a te ri ya ng se b a iknya b e rb a sis ko m p e te nsi, tid a k m utla k te rp a ku p a d a uruta n ma te ri p a d a mo d ul d a n a lo ka si wa ktu se sua i m o d ul. Jika d ia ng g a p m a te ri itu m ud a h d ip a ha m i m a ka a lo ka si wa ktu ya ng a d a d a p a t d ig una ka n m e m p e rd a la m m a te ri la innya ya ng d ia ng g a p sulit.
5. Pe ng g una a n b a ha sa lo c a l d a la m p e la ksa na a n p e la tiha n a g a r ha sil ya ng d ic a p a i a ka n le b ih b a ik.
6. Me ng ing a t ke p e nting a n p ro g ra m ini a d a la h ke p e nting a n PMI se c a ra ja ng ka p a nja ng d a n ke b a ika n m a sya ra ka t, m a ka tid a k a d a sa la hnya a lo ka si wa ktu d a p a t d ip e rp a nja ng jika re la wa n d e sa d ia ng g a p b e lum m e nc a p a i ko m p e te nsi ta np a ha rus m e na m b a h
a ng g a ra n se b a g a i b a g ia n d a ri im p le me nta si sika p ke re la wa na n p e ng urus, sta ff p ro g ra m d a n p e la tih/ fa silita to r ya ng te rlib a t d a la m p ro g ra m ini.
7. Be b e ra p a stra te g i untuk me nutup i ke kura ng a n re la wa n jug a d a p a t d ila kuka n m isa lnya re la w a n tid a k m e m iliki ke m a m p ua n ko nse p tua l ya ng b a ik m e skip un te la h d ila kuka n p e la tiha n, m a ka b a g ia n-b a g ia n ini d a p a t d ia m b il a lih o le h c a b a ng se te m p a t.
8. De m ikia n p ula ha lnya p e nja lina n hub ung a n sta ke ho ld e r d e ng a n ko m b ina si a nta ra Bo tto m up d a n To p Do wn, d im a na to p d o wn m e nja d i b a g ia n ke rja C a b a ng se d a ng ka n b o tto m up m e nja d i b a g ia n ke rja re la wa n d e sa .
9. Pe nja d wa la n ke rja , ta rg e t m a sya ra ka t ya ng b e rha sil d iso sia lisa sika n, limit wa ktu d a n p e nc a p a ia n ya ng la in d a p a t d id iskusika n b e rsa m a a nta ra re la wa n d e sa d e ng a n C a b a ng se hing g a ini m e nja d i ta ng g ung ja wa b b e rsa m a ya ng a ka n d ija la nka n b e rsa m a se hing g a ke sa n C a b a ng m e le p a s re la wa n se ra tus p e rse n d a la m m e nja la nka n p ro g ra m ini d a p a t d ihind a ri.
10. La p o ra n p e rja la na n p ro g ra m jug a d a p a t d ike rja ka n b e rsa m a a nta r re la wa n d a n c a b a ng . Ke m a m p ua n re la wa n m e m b ua t la p o ra n d e ng a n b e rb a g a i ke te rb a ta sa nnya b ia s d ije m b a ta ni d e ng a n b e rb a g a i fo rm ya ng d isia p ka n, d a n m e ng g una ka n fo rm ini d a p a t d ila kuka n inte rvie v d i ma sing -ma sing d e sa se hing g a re la wa n d a p a t m e la p o rka n a ktifita s d a n c a p a ia n d i d e sa d e ng a n b a ha sa ve rb a l d a n c a b a ng d a p a t me mb a ntu m e ng ub a hnya ke d a la m b e ntuk la p o ra n ya ng le b ih b a ik
11. Instrum e n la in jug a b ia s d ig una ka n se p e rti rum a h re la wa n PMI khususnya ya ng te la h d ila tih C BHFA/ KPPBM d a n d ia ng g a p ma mp u d ib e ri sp a nd uk/ Stike r/ Bro sur ya ng b e rtulisa ka n “ Re la wa n PMI Untuk C BHFA/ KPPBM” m e ng ing a t ha sil m o nito ring m e nunjukka n sp a nd uk/ Stike r/ Bro sur m e rup a ka n me d ia so sia lisa si ya ng e fe ktif. Ruma h m a sya ra ka t ya ng te la h d ib e ri p e m a ha m a n te nta ng C BHFA/ KPPBM jug a d a p a t d ib e ri stike r ya ng b e rtuliska n “ Ma sya ra ka t Pa ha m C BHFA/ KPPBM” , Ini b isa ja d i se b ua h stimulus ya ng p o sitif.
12. Me nd o ro ng se ko la h m e la lui ko m ite se ko la h untuk d a p a t m e ng a lo ka sika n d a na nya le b ih b a nya k untuk m e nd ukung a ktifita s PMR. Me nd o ro ng d ina s p e nd id ika n jug a untuk m e la kuka n ha l sa m a untuk ke b e rla ng sung a n PMR d i se ko la h se ko la h.
13. C a b a ng se b a iknya m e m iliki ta rg e t d a n m e na m b a h jumla h se ko la h ya ng me m iliki PMR d e ng a n jug a se c a ra b e rsa m a a n m e nc e ta k p e la tih/ fa silita to r ya ng id e a lnya b e ra d a tid a k te rla lu ja uh d a ri lo ka si se ko la h se ko la h ya ng m e m iliki PMR.
14. Me nc ip ta ka n wa d a h te m p a t b e rkum p ulnya a ng g o ta PMR se c a ra rutin d a n m e m fa silita si b e rb a g a i e ve nt-e ve nt te m p a t a ng g o ta PMR b e re ksp re si se p e rti JUMBARA d a n e ve nt-e ve nt p o sitif la innya , se hing g a d e ng a n a d a nya wa d a h d a n e ve nt-e ve nt ini a ka n te ta p m e m ic u e ksiste nsi d a n ke b e rla ng sung a n PMR d im a sa ya ng a ka n d a ting .
REFERENSI
G uja ra ti, Da m o d a r. (2003). Basic Ec o no m e tric s. Fo uth Ed itio n, Mc - G ra w Hill.
IFRC , Ba se line / End line Surve y G uid e Fo r C o m m unity Ba se d Pro g ra m m e s
IFRC , C o m m unity Ba se d He a lth & First A id Ind ic a to r G uid e , Ma rc h 2010
IFRC , La p o ra n Ha sil Pe nila ia n Ke se ha ta n, Ma re t 2006
PMI SUMUT, Mo nito ring a nd Eva lua tio n Pla n o f C o m m unity- b a se d He a lth a nd First A id Pro je c t o f PMI SUMUT C ha p te r, 10 Ma y 2010
PMI C a b a ng Nia s, La p o ra n C BHFA Mo d ul 1
PMI C a b a ng Nia s, La p o ra n C BHFA Mo d ul 2
PMI C a b a ng Nia s, La p o ra n C BHFA Mo d ul 3
PMI Pusa t, Mo d ul Pe la tiha n C BHFA Mo d ul 1,2, d a n 3
Ra hm a d a na ,M.Fitri. (2005). SPSS.12.0. A nalisis Data Skrip si dan Te sis. C ip ta Pusta ka Me d ia , C e ta ka n Pe rta m a , Ba nd ung
Kecamatan : ______________________ Desa : ______________________
