Berdasarkan temuan penelitian mengenai kepercayaan diri Peserta didik dapat dirumuskan kesimpulan sebagai berikut:
1. Kepercayaan diri yang dimiliki oleh Peserta didik Kelas XI SMA ST. Angela Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 berada pada kategori sedang dan tinggi. Apabila dilihat berdasarkan aspek-aspek kepercayaan diri, maka kepercayaan diri Peserta didik Kelas XI SMA ST. Angela Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 cenderung berada pada kategori tinggi pada aspek kognitif dan aspek emosional sedangkan pada aspek performance cenderung berada pada kategori sedang.
2. Implikasi bagi layanan bimbingan dan konseling adalah program bimbingan dan konseling dalam bentuk layanan dasar untuk membantu Peserta didik yang memiliki kepercayaan diri sedang di sekolah SMA ST. Angela Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.
B. Rekomendasi
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, berikut dikemukakan rekomendasi yang diharapkan dapat bermanfaat bagi pihak terkait.
1. Bagi Guru Bimbingan dan Konseling
Guru bimbingan dan konseling diharapkan dapat mengimplementasikan atau menerapkan program layanan bimbingan dan konseling yang disusun oleh peneliti untuk meningkatkan kepercayaan diri Peserta didik di sekolah.
Rosmaida Rosa Simbolon, 2014
Program bimbingan dan konseling yang sudah dijudge oleh para ahli yakni; Dr. Mubiar, M.Pd., Drs. Sudaryat, N.A, M.Pd., E.Trevi Asti R, S.Pd, peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengujicobakan program layanan bimbingan dan konseling yang telah dirancang atau disusun oleh peneliti untuk meningkatkan kepercayaan diri yang sedang kepada Peserta didik Kelas XI SMA ST. Angela Bandung.
Daftar Pustaka
Ali, M & Asrori, M. (2004). Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Amien. (2000). Peningkatan Kepercayaan Diri Remaja melalui Konseling Kelompok. Tesis. Program pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan.
Azwar, S. (2011). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: PustakaPelajar.
Burns, R.B. (1979). Konsep Diri, Teori, Pengukuran, Perkembangan dan Perilaku. Jakarta: Arcan.
Dariyo, A. (2007). Psikologi Perkembangan Anak Tiga Tahun Pertama. Bandung: PT Refika Aditama.
Depdiknas RI. (2008). Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal.
Depdiknas. (2008). Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bahan Ajar Mandiri Pelatihan Pengawas Sekolah. Jakarta. Direktur Tenaga Kependidikan DitJend PMPTK. Tersedia:http://file.upi/FIP/JUR.PEND Luar Sekolah/19560810. Diakses [ 22 September 2013]
Depdikbud. (1998). SK Mentri Pendidikan & Kebudayaan No.025/D/1995. Jakarta: Depdikbud.
Desmita. (2007). Psikologi Perkembangan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Fatimah, E. (2010). Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta didik. Bandung: Pustaka setia.
Forumsejawat. (2010). Mengembangkan Emosi Remaja dan Implikasinya Bagi Pendidikan.. [Online]. http://forumsejawat.wordpress.com/2010/10/28/mengembangkan-emosi-remaja-dan-implikasinya-bagi-pendidikan. Diakses [23 Oktober 2011] Iswidharmanjaya. (2007). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Self Confidence.
[Online]. http://www.psychologymania.com/2012/06/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-self.html. Diakses [31 Agustus 2013]
James & Nightingale. (2005). Self-esteem, Confidence and Adult Learning Briefing Sheet. National Institute of Adult Continuing Education(England and Wales) :Tersedia www.niace.org.uk/Research/HDE/.../Self-esteem-confidence.pdf. Diakses [13 September 2013]
Lauster, P. (1991) Tes Kepribadian. terjemahan D.H Gulo. Jakarta: PT Gaya Media Pratama.
Lumpkin, A. (2005). You Can be Positif. Jakarta. Erlangga. Tersedia: books.google.co.id/books?isbn=9797419096. Diakses (1 Agustus 2013) Lydia. (2010). Hubungan antara kepercayaan diri dengan perilaku merokok peserta
didik di SMA Shalahuddin Malang.Sikripsi.[Online]. Tersedia: http://library.um.ac.id. Diakses [23 Oktober 2011].
Makmun, S.A. (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung. PT Remaja Rosdakarya. Natawidjaya, R. (1987). Pendekatan-Pendekatan dalam Penyuluhan Kelompok I.
Bandung. CV Diponegoro.
Norman, M. and Hyland, L. (2003). The Role of Confidence in Lifelong Learning. Educational Studies,Vol 29, No 2/3, pp. 264270 Tersedia:http://ubir.bolton.ac.uk/index.php?action=fileDownload&resoureId =201&hash=a4132f1b05c192a8ee788f61954d973d0c59d709&filename=ed_ journals-7.pdf Diakses [13 September]
Nurihsan. (2006). Landasan Bimbingan dan Konseling. PT.Remaja Rosdakarya. Bandung.
Prayitno dan Amti, E. (2003). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Pristiani, I. (2011). Pentingnya Percaya Diri untuk Orang yang Ingin Meraih Sukses. [Online]. Tersedia: http://www.ilawati-apt.com. Diakses [July 2013]
Rakhmat, J (2008). Psikologi Komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Riduwan. (2010). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Rohayati. (2011). Program Bimbingan Teman Sebaya untuk Meningkatkan
Kepercayaan Diri Peserta didik. [Online]. Tersedia: http://jurnal.upi.edu/file/36-ICEU_ROHAYATI.pdf. Diakses [23 Oktober
Rusmana, N. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah. Bandung: Rizki Press.
Santrock, J.W. (2003). Adolescence (Perkembangan Remaja). Jakarta: Erlangga Somantri, A & Muhidin, A. (2006). Aplikasi statistik dalam Penelitian. Bandung: CV
Pustaka Setia.
Sukmadinata, S.N. (2008). Bimbingan dan Konseling dalam Praktek Mengembangkan Potensi dan Kepribadian Siswa. Bandung: Maestro.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitaf Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta
Sukardi. (2002). Pengantar Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukardi & Kusmawati. (2008). Proses Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta
Suhardita, K (2010). Efektivitas Penggunaan Teknik Permainan dalam Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Percaya Diri Siswa. Tesis. Program studi Bimbingan dan Konseling. SekolahPpasca Sarjana UPI. Tidak diterbitkan. Sutisna, C (2010). Peningkatan Kepercayaan Diri Siswa melalui Strategi Layanan
Bimbingan Kelompok. Tesis. Program studi Bimbingan dan Konseling. Sekolah Pasca Sarjana UPI. Tidak diterbitkan.
Surya, H. (2007). Percaya Diri itu Penting. Jakarta: PT Alex Media Computindo.[Online].Tersedia:http//BooksGoogle.co.id/books?isbn=979270 0323 Diakses [ 29 Agustus 2013].
Tim BK SMA ST. Angela Bandung. (2013). Program BK SMA ST. Angela Bandung Tahun Ajaran 2013/2014. (Tidak diterbitkan)
Tim Penyusun Pedoman Penulisan Karya Ilmiah UPI. (2012). Pedoman Karya Tulis Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Triyadi. (2011). Pengaruh Bimbingan Pribadi terhadap Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII SMP 1 Kandangserang Pekalongan Tahun Pelajaran2010/2011. Skripsi.Tersedia:http//andynuriman.files.wordpress.com/2011/10/triyadi.pdf Diakses [23 Oktober 2011]
Yusuf, S. (2007). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S & Nurihsan. (2006). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S dan Nurihsan (2009). Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: Maestro.
Ubaydillah. (2009). Membangun Rasa Percaya Diri pada Anak.[Online]. Tersedia:http://www.e.psikologi.com/epsi/artikel/detail/asp/id=572. Diakses [23 Oktober 2011]
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. [Online]. Tersedia: http://sobatbaru. Blogspot.com/2008/10/pengertian-fasilitas-belajar.html. Diakses [September 2011]
Walgito, B. (2005). Bimbingan dan Konseling (Studi dan Karir).Yogyakarta: Andi offset.
Widiarti, D (2010). Program Bimbingan Pribadi Sosial dan Self-Confidence Peserta didik Terisolir Kelas XI SMA Laboratorium Percontohan UPI Bandung. Skripsi. Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan UPI. Tidak diterbitkan.
