• Tidak ada hasil yang ditemukan

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Biologi sebagai dasar Bidang Agribisnis dan Agroteknologi.

Dalam dokumen Contoh 9 Silabus Edit MS ttd terverifikasi (Halaman 62-68)

Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar

kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,

kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak

alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu

melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

62

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran

Alternatif Penilaian

3.1

Memahami ruang lingkup biologi berdasar permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan

4.1

Menunjukkan masalah tentang objek biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan 3.1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup biologi berdasarkan permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan

3.1.2 Menjelaskan ruang lingkup biologi berdasarkan

permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan

4.1.1 Mengidentifikasi

masalah tentang objek biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan

4.1.2 Menunjukkan masalah tentang objek biologi pada berbagai tingkatan organisasi kehidupan

 Ruang lingkup

biologi:permasalahan biologi pada berbagai objek biologi, tingkat organisasi kehidupan

 Saling keterkaitan antara ilmu cabang- cabang dalam biologi dan kaitannya dengan pengembangan karir di masa depan

 Manfaat mempelajari biologi bagi diri sendiri dan lingkungan, serta masa depan peradapan bangsa

6  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang ruang lingkup biologi berdasar

permasalahan pada

berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi

kehidupan

 Mengumpulkan data tentang lingkup biologi berdasar permasalahan pada berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan

 Mengolah data tentang lingkup biologi berdasar permasalahan pada

berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi

kehidupan

 Mengomunikasikan tentang lingkup biologi berdasar permasalahan pada

berbagai obyek biologi dan tingkat organisasi kehidupan Pengetahuan: • Tes tulis • Tes lisan • Penugasan • Portofolio Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ penugasan • Portofolio

63

Kompetensi Penilaian

3.2

Menganalisis keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses yang

berlangsung di dalam sel

4.2

Membedakan struktur sel dan fungsinya dengan menggunakan berbagai media 3.2.1 Mengidentifikasi komponen kimiawi penyusun sel 3.2.2 Menganalisis keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses yang

berlangsung di dalam sel

4.2.1 Mengidentifikasi struktur sel dan fungsinya dengan menggunakan berbagai media

4.2.2 Membedakan struktur sel dan fungsinya dengan menggunakan berbagai media

 Komponen kimiawi penyusun sel.Struktur dan fungsi bagian- bagian sel

 Kegiatan sel sebagai unit struktural dan fungsional mahluk hidup: Transport trans membran

 Sintesa protein untuk menyusun sifat

morfologis dan fisiologis sel

 Reproduksi sel sebagai kegiatan untuk

membentuk morfologi tubuh dan

memperbanyak tubuh

 Perbedaan struktur sel dan fungsinya dengan menggunakan berbagai media

6  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel

 Mengumpulkan data tentang keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel

 Mengolah data tentang keterkaitan antara struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel

 Mengomunikasikan

tentangketerkaitan antara struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel Pengetahuan: • Tes tulis • Tes lisan • Penugasan • Portofolio Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ penugasan • Portofolio

3.3

Menganalisis keterkaitan antara struktur sel pada jaringan yang

terdapat dalam organ

3.3.1 Mengidentifikasi struktur sel pada jaringan yang terdapat dalam organ tumbuhan 3.3.2 Mengidentifikasi

 Struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan - Jenis-jenis jaringan pada tumbuhan 9  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang keterkaitan antara struktur sel pada jaringan

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

64

Kompetensi Penilaian

tumbuhan dan hewan

4.3

Membedakan struktur sel pada jaringan yang

terdapat dalam organ tumbuhan dan

hewan

struktur sel pada jaringan yang terdapat dalam organ hewan 3.3.3 Menganalisis

keterkaitan antara struktur sel pada jaringan yang terdapat dalam organ tumbuhan dan hewan

4.3.1 Menunjukkan struktur sel pada jaringan yang terdapat dalam organ tumbuhan

4.3.2 Menunjukkan struktur sel pada jaringan yang terdapat dalam organ hewan

4.3.3 Membedakan struktur sel pada jaringan yang terdapat dalam organ tumbuhan dan hewa

- Sifat totipotensi dan kultur jaringan - Struktur dan fungsi

jaringan pada tumbuhan

 Struktur dan fungsi jaringan pada hewan - Struktur jaringan

pada hewan - letak dan fungsi

jaringan pada hewan

 Perbedaan struktur sel dan jaringan pada tumbuhan dan hewan

yang terdapat dalam organ tumbuhan dan hewan

 Mengumpulkan data, berkaitan tentang

keterkaitan antara struktur sel pada jaringan yang terdapat dalam organ tumbuhan dan hewan

 Mengolah data tentang keterkaitan antara struktur sel pada jaringan yang terdapat dalam organ tumbuhan dan hewan

 Mengomunikasikan tentang keterkaitan antara struktur sel pada jaringan yang terdapat dalam organ tumbuhan dan hewan

Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ penugasan • Portofolio

3.4

Memahami peran enzim dalam proses metabolisme pada tumbuhan dan hewan

3.4.1 Mengidentifikasi enzim, susunan enzim, ciri-ciri enzim, dan kerja enzim 3.4.2 Mengidentifikasi

peranan enzim dalam

 Enzim dan peranannya: – Pengertian enzim – Susunan enzim – Ciri-ciri enzim – Kerja enzim 9  Mengamati utuk mengidentifikasi dan merumuskan msalah tentang peran enzim dalam proses metabolisme pada tumbuhan dan hewan

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

65

Kompetensi Penilaian

4.4

Menunjukkan cara kerja enzim dalam proses metabolisme tumbuhan dan hewan metabolisme pada tumbuhan 3.4.3 Mengidentifikasi peranan enzim dalam metabolisme pada hewan

4.4.1 Menunjukkan cara kerja enzim dalam proses metabolisme tumbuhan

4.4.2 Menunjukkan cara kerja enzim dalam proses metabolisme hewan

 Peranan enzim dalam metabolisme pada makhluk hidup:  Proses,dan produk metabolisme, pada tumbuhan (anabolisme dan katabolisme)

 Proses dan produk metabolisme pada hewan

 Mengumpulkan data

tentang peran enzim dalam proses metabolisme pada tumbuhan dan hewan

 Mengolah data tentang peran enzim dalam proses metabolisme pada

tumbuhan dan hewan

 Mengomunikasikan tentang peran enzim dalam proses metabolisme pada

tumbuhan dan hewan

Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ penugasan • Portofolio

3.5

Memahami mikroorganisme (jamur, virus,

protista, dan bakteri) berdasarkan ciri, peranan, dan reproduksinya 3.5.1 Mengidentifikasi jamur berdasarkan ciri, peranan dan reproduksinya 3.5.2 Mengidentifikasi virus berdasarkan ciri, peranan dan reproduksinya 3.5.3 Mengidentifikasi protista berdasarkan ciri, peranan dan reproduksinya

 Ciri-ciri

mikroorganisme

(jamur, virus, protista, dan bakteri) dalam hal morfologi, cara memperoleh nutrisi, peranan dan reproduksi  Manfaat mikroorganisme (jamur, virus, protista dan bakteri) secara ekologis, ekonomis,

15  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang mikroorganisme (jamur, virus, protista, dan bakteri) berdasarkan ciri, peranan, dan reproduksinya

 Mengumpulkan data tentang mikroorganisme (jamur, virus, protista, dan bakteri) berdasarkan ciri, peranan, dan reproduksinya

Pengetahuan: • Tes tulis • Tes lisan • Penugasan • Portofolio Keterampilan: • Penilaian unjuk kerja • Proyek/ penugasan • Portofolio

66

Kompetensi Penilaian

4.5

Menunjukkan mikroorganisme (jamur, virus,

protista, dan bakteri) berdasarkan ciri dan perannya 3.5.4 Mengidentifikasi bakteri berdasarkan ciri, peranan dan reproduksinya 4.5.1 Menunjukkan jamur

berdasarkan ciri dan perannanya dalam kehidupan

4.5.2 Menunjukkan virus berdasarkan ciri dan perannanya dalam kehidupan

4.5.3 Menunjukkan protista berdasarkan ciri dan perannanya dalam kehidupan

4.5.4 Menunjukkan bakteri berdasarkan ciri dan perannanya dalam kehidupan

medis, dan

pengembangan IPTEK  Mengolah data tentang

mikroorganisme (jamur, virus, protista, dan bakteri) berdasarkan ciri, peranan, dan reproduksinya

 Mengomunikasikan tentang mikroorganisme (jamur, virus, protista, dan bakteri) berdasarkan ciri, peranan, dan reproduksinya

3.6

Memahami faktor- faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup 3.6.1 Mengidentifikasi faktor- faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan pada tumbuhan 3.6.2 Mengidentifikasi faktor-  Pertumbuhan pada umbuhan: – Pengertian pertumbuhan – Pertumbuhan primer 12  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang faktor-faktor yang mempengaruhi proses pertumbuhan dan Pengetahuan: • Tes tulis • Tes lisan • Penugasan • Portofolio Keterampilan:

67

Dalam dokumen Contoh 9 Silabus Edit MS ttd terverifikasi (Halaman 62-68)