Contoh 9 Silabus Edit MS ttd terverifikasi

(1)

CONTOH SILABUS SMK

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

(2)

(3)

2 No

Nama

Institusi

1. Mochammad Widiyanto, MT

Direktorat Pembinaan SMK

2. Drs. Mansyur Syah, MM

Praktisi/Konsultan Kurikulum Direktorat Pembinaan SMK

3. Dr. Jumintono, M. Pd.

Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta

4. Dr. Syahril Is, MT

PPPPTK Bidang Mesin dan Teknik Industri

5. Sumidi, M. Pd.

PPPPTK Pertanian Cianjur

6. Nanang Yusuf Nurdin, M. Si.

Pengawas SMK Provinsi Jawa Barat

7. Nini Nelayani, M. Pd.

SMK Negeri 3 Bogor

(4)

3

Nama SMK : __________________________________________________________________

Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian

Program Keahlian : Semua Program Keahlian

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital

Durasi : 108 Jam Pelajaran (JP)

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup kajian Simulasi dan Komunikasi Digital. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

(5)

4

Kompetensi Penilaian

3.1 Menerapkan logika dan algoritma komputer

4.1 Menggunakan fungsi-fungsi perintah (Command)

3.1.1 Menjelaskan konsep logika

3.1.2 Mengurutkan prosedur fungsi-fungsi algoritma sederhana dalam kehidupan sehari-hari

4.1.1 Menggunakan perintah

berdasarkan fungsi

4.1.2 Membuat permainan dengan perangkat lunak animasi

● Konsep logika dan algoritma

● Notasi flowchart

● Pembuatan permainan sederhana dengan

perangkat lunak animasi

6 ● Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang konsep logika dan algoritma

menggunakan flowchart ● Mengumpulkan data

tentang penggunaan fungsi-fungsi perintah perangkat lunak animasi

● Mengolah data tentang fungsi-fungsi perintah perangkat lunak animasi

● Mengomunikasikan tentang fungsi-fungsi perintah perangkat lunak animasi

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

• Portofolio Keterampilan:

• Penilaian unjuk kerja

• Proyek/ penugasan

• Portofolio

3.2 Menerapkan metode peta-minda

4.2 Membuat

peta-3.2.1 Menjelaskan metode peta-minda

3.2.2 Menguraikan menu-menu perangkat lunak peta-minda

3.2.3 Menentukan alternatif solusi pemecahan masalah

4.2.1 Mengoperasikan

● Metode peta-minda untuk penguraian masalah

● Perangkat lunak peta-minda

3 ● Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode peta-minda

● Mengumpulkan data tentang metode peta-minda

● Mengolah data tentang metode peta-minda

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(6)

5

minda perangkat lunak

peta-minda

4.2.2 Membuat peta-minda dari hasil pengembangan ide berdasarkan alternatif solusi

● Mengomunikasikan tentang metode peta-minda

3.3 Mengevaluasi paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif

4.3 Menyusun kembali format dokumen pengolah kata

3.3.1 Menganalisis ciri-ciri paragraf deskriptif

3.3.2 Menganalisis ciri-ciri paragraf

argumentatif

3.3.3 Menganalisis ciri-ciri paragraf naratif

3.3.4 Menganalisis ciri-ciri paragraf persuasif

3.3.5 Membandingkan paragraf deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif

4.3.1 Memodifikasi

dokumen karya tulis menggunakan

perangkat lunak pengolah kata

● Jenis-jenis paragraph (deksriptif, argumentatif, naratif, persuasif)

● Pemformatan dokumen karya tulis menggunakan perangkat lunak pengolah kata

6 ● Mengamati untuk

mengidentifikasi tentang evaluasi paragraf

deskriptif, argumentatif, naratif, dan persuasif

● Mengumpulkan data tentang penyusunan kembali format dokumen pengolah kata

● Mengolah data tentang penyusunan kembali format dokumen pengolah kata

● Mengomunikasikan tentang penyusunan kembali format dokumen pengolah kata

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(7)

6

4.3.2 Membuat karya tulis

4.3.3 Mengembangkan dokumen karya tulis menggunakan

perangkat lunak pengolah kata

3.4 Menerapkan logika dan operasi

perhitungan data

4.4 Mengoperasikan perangkat lunak pengolah angka

3.4.1 Menjelaskan urutan kerja operasi

matematika

3.4.2 Mengurutkan operasi matematika

3.4.3 Menentukan

penggunaan fungsi logika IF, AND, OR, ELSE pada

perhitungan berkondisi

3.4.4 Menyalin nilai berdasarkan referensi nilai sel dan referensi alamat sel

3.4.5 Memodifikasi sel

4.4.1 Menggunakan formula pada pemrosesan data

● Operasi perhitungan matematika

● Perangkat lunak pengolah angka

● Fungsi logika pada

perangkat lunak pengolah angka

● Referensi berdasarkan sel

● Referensi berdasarkan nilai

● Grafik dan diagram

9 ● Mengamati tentang logika dan operasi perhitungan data

● Mengumpulkan data tentang operasi perangkat lunak pengolah angka

● Mengolah data tentang operasi perangkat lunak pengolah angka

● Mengomunikasikan tentang operasi perangkat lunak pengolah angka

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(8)

7

4.4.2 Menampilkan data dalam bentuk grafis

3.5 Menganalisis fitur yang tepat untuk pembuatan slide

4.5 Membuat slide

untuk presentasi

3.5.1 Menjelaskan fitur-fitur untuk

pembuatan slide

3.5.2 Menentukan fitur yang digunakan pada perangkat lunak pembuatan

slide

3.5.3 Menganalisis slide

sesuai dengan pesan yang disampaikan

4.5.1 Menggunakan fitur perangkat lunak pembuatan slide

4.5.2 Membuat slide

presentasi

dilengkapi dengan transisi dan animasi

● Fitur-fitur perangkat lunak pembuatan slide ● Teknik pembuatan slide

mengidentifikasi tentang fitur yang tepat untuk pembuatan slide ● Mengumpulkan data

tentang fitur yang tepat untuk pembuatan slide ● Mengolah data tentang tentang fitur yang tepat untuk pembuatan slide

● Mengomunikasikan tentang fitur yang tepat untuk pembuatan slide

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(9)

8

3.6 Menerapkan teknik presentasi yang efektif

4.6 Melakukan presentasi yang efektif

3.6.1 Menjelaskan teknik presentasi

3.6.2 Menentukan teknik presentasi yang efektif

4.6.1 Menyiapkan bahan presentasi

4.6.2 Melaksanakan presentasi

● Teknik operasi fitur presentasi

● Teknik komunikasi

6 ● Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang teknik presentasi yang efektif

● Mengumpulkan data tentang teknik presentasi yang efektif

● Mengolah data tentang teknik presentasi yang efektif

● Mengomunikasikan tentang teknik presentasi yang efektif

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

• Portofolio

3.7 Menganalisis pembuatan e-book

3.7.1 Menjelaskan tentang

e-book

3.7.2 Menjelaskan berbagai format e-book

3.7.3 Mengurutkan proses konversi dokumen menjadi e-book

3.7.4 Memilih perangkat lunak pembaca dokumen e-book

3.7.5 Memilih informasi

● Materi e-book

● Prosedur membuat e-book ● Perangkat lunak pembaca

dokumen e-book

6 ● Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang pembuatan e-book

● Mengumpulkan data tentang pembuatan e-book

● Mengolah data tentang pembuatan e-book ● Mengomunikasikan

tentang pembuatan e-book

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(10)

9

4.7 Membuat e-book

dengan perangkat lunak e-book

editor

pada metadata

4.7.1 Melaksanakan konversi dokumen menjadi HTML

4.7.2 Melengkapi dokumen e-book

dengan dokumen multimedia

4.7.3 Melengkapi daftar isi pada e-book

4.7.4 Membuat sampul

4.7.5 Melengkapi

metadata

4.7.6 Menampilkan dokumen e-book

3.8 Memahami konsep

Kewargaan Digital

3.8.1 Menjelaskan konsep Kewargaan Digital

3.8.2 Menjelaskan konsep

internet safety

3.8.3 Menjelaskan jenis virus komputer dan pencegahannya

3.8.4 Menjelaskan simbol

Creative Commons

● Konsep Kewargaan Digital

● Cyber-bullying dan Cyber-harassment

● Penggunaan internet dengan aman dan beretika

● Simbol Creative Commons

3 ● Mengamati tentang

konsep Kewargaan Digital

● Mengumpulkan data tentang konsep Kewargaan Digital

● Mengolah data tentang konsep Kewargaan Digital

● Mengomunikasikan tentang konsep Kewargaan Digital

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(11)

10

4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital

4.8.1 Mengidentifikasi etika Kewargaan Digital

4.8.2 Melaksanakan Kewargaan Digital

3.9 Menerapkan teknik

penelusuran

Search Engine

4.9 Melakukan penelusuran informasi

3.9.1 Menjelaskan komponen Search Engine

3.9.2 Menentukan key-word penelusuran

4.9.1 Menggunakan key-word penelusuran

4.9.2 Melakukan penelusuran lanjutan

● Komponen dan cara kerja

Search Engine

● Key-word pada Search Engine

● Penelusuran lanjutan

6 ● Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang teknik

penelusuran

menggunakan Search Engine

● Mengumpulkan data tentang teknik penelusuran

● Mengolah data tentang teknik penelusuran menggunakan Search Engine

● Mengomunikasikan tentang teknik penelusuran

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

• Portofolio

(12)

11

komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan

4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan

kelebihan dan kekurangan

komunikasi sinkron dan asinkron

3.10.2 Mendeskripsikan proses komunikasi data sinkron dan asinkron

3.10.3 Membedakan jenis komunikasi sinkron dan asinkron

4.10.1 Melakukan chatting

(teks dan video)

4.10.2 Melakukan komunikasi menggunakan e-mail

4.10.3 Melakukan publikasi

menggunakan blog, vlog, dll

4.10.4 Melakukan

kolaborasi dokumen daring

4.10.5 Menggunakan layanan penyimpanan

daring sinkron dan asinkron (chat, email, blog, vlog, dropbox, dll)

● Pengelolaan (pembuatan, pengubahan, sharing dan penyimpanan) dokumen daring

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan

● Mengumpulkan data tentang komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan

● Mengolah data tentang komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan

● Mengomunikasikan tentang komunikasi sinkron dan asinkron dalam jaringan

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(13)

12

dokumen daring

3.11 Menganalisis fitur perangkat lunak

pembelajaran kolaboratif daring

4.11 Menggunakan fitur untuk pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya)

3.11.1 Menjelaskan fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring

3.11.2 Menerapkan fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring

3.11.3 Mengorganisasikan fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring

4.11.1 Menyiapkan tugas pembelajaran secara daring menggunakan fitur kolaboratif daring

4.11.2 Melaksanakan tugas pembelajaran secara daring

menggunakan fitur kolaboratif daring

● Konsep pembelajaran jarak jauh

● Fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring

9 ● Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring

● Mengumpulkan data tentang fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring

● Mengolah data tentang fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring

● Mengomunikasikan tentang fitur perangkat lunak pembelajaran kolaboratif daring

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

• Portofolio

3.12 Merancang dokumen tahap pra-produksi

3.12.1 Menentukan alur proses pembuatan video

3.12.2 Merancang

● Konsep pembuatan video

● Teknik pembuatan sinopsis, naskah dan

storyboard

12 ● Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang dokumen tahap

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

(14)

13

4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi

sinopsis, naskah dan storyboard

4.12.1 Membuat sinopsis

4.12.2 Membuat naskah

4.12.3 Mendesain karakter

4.12.4 Membuat

storyboard

● Desain karakter pra-produksi

● Mengumpulkan data tentang dokumen tahap pra-produksi

● Mengolah data tentang dokumen tahap pra-produksi

● Mengomunikasikan tentang dokumen tahap pra-produksi

• Portofolio

3.13 Menganalisis produksi video, animasi dan/ atau musik digital

4.13 Memproduksi video dan/atau animasi dan/ atau musik digital

3.13.1 Menjelaskan produksi video, animasi dan/atau musik digital

3.13.2 Menerapkan produksi video, animasi dan/atau musik digital

3.13.3 Mengorganisasikan produksi video, animasi dan/atau musik digital

4.13.1 Mengoperasikan kamera

4.13.2 Menggunakan teknik penempatan

● Sinematografi dasar

● Penempatan dan pergerakan kamera

● Pencahayaan (Lighting)

● Wardrobe

● Perangkat lunak animasi atau penyunting audio

15 ● Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang produksi video, animasi dan/atau musik digital

● Mengumpulkan data tentang produksi video, animasi dan/atau musik digital

● Mengolah data tentang produksi video, animasi dan/atau musik digital

● Mengomunikasikan tentang produksi video, animasi dan/atau musik digital

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(15)

14

dan pergerakan kamera

4.13.3 Memodifikasi pencahayaan

4.13.4 Mengoperasikan perangkat lunak animasi

4.13.5 Melakukan

modelling, texturing, rigging

4.13.6 Memodifikasi objek

(scaling, rotating, moving)

4.13.7 Mengoperasikan perangkat lunak penulisan nada atau penyunting audio

3.14 Mengevaluasi pasca-produksi video, animasi dan/atau musik digital

3.14.1 Merencanakan evaluasi proses produksi video, animasi dan/atau musik digital

3.14.2 Merencanakan evaluasi produk video, animasi dan/atau musik

● Perangkat lunak penyunting video/ animasi/

● Teknik memotong dan menggabungkan scene

mengidentifikasi tentang kesesuaian hasil

produksi dengan naskah

● Mengumpulkan data bagian tahapan produksi yang tidak/belum sesuai dengan naskah maupun arahan sutradara

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(16)

15

4.14 Membuat laporan hasil pasca-produksi

digital

4.14.1 Menyiapkan

perangkat evaluasi produksi video, animasi dan/atau musik digital

4.14.2 Melaksanakan evaluasi produk video, animasi dan/atau musik digital

4.14.3 Membuat laporan hasil evaluasi produk video, animasi dan/atau musik digital

● Mengolah data untuk melakukan penyesuaian scene menggunakan perangkat lunak editor video, animasi, atau musik digital

● Menggabungkan setiap scene menjadi video utuh sesuai naskah. Khusus animasi: melakukan rendering

penugasan

(17)

16

Nama SMK : __________________________________________

Bidang Keahlian : Teknologi Rekayasa

Kompetensi keahlian : Semua Kompetensi Keahlian

Mata Pelajaran : Fisika

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Fisika sebagai Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Fisika sebagai Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa.

Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

(18)

17

3.1

Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, angka penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi dan rekayasa

4.1

Melakukan pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka penting

3.1.1 Membedakan besaran pokok dan besaran turunan beserta alat ukurnya

3.1.2 Menerapkan aturan angka penting dan notasi ilmiah pada data hasil pengukuran

3.1.3 Menentukan prinsip-prinsip pengukuran beberapa alat ukur

4.1.1 Mendemonstrasikan cara membaca alat ukur

4.1.2 Mempraktekkan penggunaan macam-macam alat ukur

 Besaran pokok dan besaran turunan

 Angka penting dan notasi ilmiah

 Alat ukur (jangka sorong, mikrometer skrup, dll)

6  Mengamati untuk

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang nama besaran pokok dan turunan, alat ukur, dan cara mengukur

 Mengumpulkan data tentang prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis (ketepatan, ketelitian, dan angka penting)

 Mengolah data tentang hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan aturan angka penting dan notasi ilmiah

 Mengomunikasikan tentang hasil

pengukuran besaran fisis

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

• Portofolio

3.2

Mengevaluasi gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau

3.2.1 Menghitung besaran-besaran pada gerak lurus dan gerak melingkar

 Gerak lurus dengan kecepatan tetap

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang gerak untuk membedakan gerak

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(19)

18

percepatan tetap dalam kehidupan sehari-hari

4.2

Menyajikan hasil percobaan gerak lurus dan gerak melingkar dalam bentuk

grafik/tabel pada bidang teknologi dan rekayasa

3.2.2 Membedakan gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap

3.2.3 Memecahkan

permasalahan gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap dalam kehidupan sehari-hari

3.2.4 Menyimpulkan Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) dari grafik v terhadap t

4.2.1 Melakukan percobaan sederhana terkait gerak lurus beraturan dan gerak lurus berubah beraturan

4.2.2 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak dengan kecepatan tetap dan

 Gerak lurus

dengan percepatan tetap

 Gerak melingkar dengan laju tetap

 Gerak melingkar dengan percepatan sudut tetap

 Frekuensi dan periode

 Kecepatan linear dan kecepatan sudut

lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap

 Mengumpulkan data tentang gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap

 Mengolah data tentang gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap

 Mengomunikasikan tentang gerak lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap

Keterampilan:

(20)

19

bergerak dengan percepatan tetap

3.3

Menganalisis gerak dan gaya dengan

menggunakan hukum-hukum Newton

4.3

Menggunakan alat-alat sederhana yang

berhubungan dengan hukum Newton tentang gerak

3.3.1 Menjelaskan hukum-hukum Newton

3.3.2 Menghitung gaya-gaya yang bekerja pada suatu benda dengan

menggunakan hukum Newton

3.3.3 Mengkorelasikan interaksi gaya serta hubungannya antara gaya, massa, dan gerakan benda pada gerak lurus

4.3.1 Mendemonstrasikan percobaan sederhana terkait hukum-hukum Newton

4.3.2 Melakukan percobaan mengenai interaksi gaya, massa dan gerakan benda

 Hukum-hukum

Newton tentang gerak

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang hukum I, II dan III Newton tentang gerak

 Mengumpulkan data mengenai hukum-hukum Newton. (sifat kelembaman/inersia benda, hubungan antara gaya, massa, dan gerakan benda, gaya aksi reaksi, dan gaya gesek)

 Mengolah data hasil percobaan hubungan antara gaya, masa dan gerakan benda benda

 Mengomunikasikan tentang data hasil percobaan hubungan antara gaya, masa dan gerakan benda benda pada gerak lurus

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(21)

20

3.4

Menganalisis hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi

4.4

Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan sumber energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan

3.4.1 Membedakan konsep usaha, energi dan daya

3.4.2 Menentukan hubungan antara usaha dan energi (potensial dan kinetik)

3.4.3 Menghitung daya dan efisiensi daya

3.4.4 Memecahkan

permasalahan dengan menggunakan hukum kekekalan energi

4.4.1 Menguraikan dampak keterbatasan energi bagi kehidupan

4.4.2 Mengemukakan ide/gagasan upaya penanggulangan keterbatasan energi dengan sumber energi terbarukan

 Usaha (kerja)

 Energi kinetik dan energi potensial (pegas dan gravitasi)

 Hubungan antara usaha dengan energi potensial (pegas dan gravitasi)

 Hubungan antara usaha dengan energi kinetik

 Hukum kekekalan energi mekanik

 Daya

 Efisiensi daya

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi

 Mengumpulkan data tentang hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi

 Mengolah data tentang hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi

 Mengomunikasikan tentang hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

• Portofolio

3.5

Menerapkan konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum

3.5.1 Mengkorelasikan konsep impuls dan momentum

3.5.2 Menerapkan hukum kekekalan momentum pada peristiwa tumbukan

 Momentum

 Impuls

 Tumbukan (lenting sempurna, lenting sebagian dan tidak

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang konsep

momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(22)

21

4.5

Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukan

4.5.1 Mendemonstrasikan tumbukan lenting sempurna, lenting sebagian dan tidak lenting sama sekali

4.5.2 Menghitung ketinggian bola yang memantul dengan menggunakan konsep tumbukan lenting sebagian

lenting sama

sekali)  Mengumpulkan data

tentang konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum

 Mengolah data tentang konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum

 Mengomunikasikan tentang konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum

• Portofolio

3.6

Menerapkan konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar dalam bidang teknologi dan rekayasa

3.6.1 Menghitung besar momen gaya (torsi), momen inersia dan momentum sudut suatu benda tegar

3.6.2 Menerapkan hukum kekekalan momentum sudut dalam persoalan sehari-hari

3.6.3 Menentukan titik berat benda yang homogen dan heterogen

 Momen gaya

 Momen inersia

 Keseimbangan benda tegar

 Titik berat

 Hukum kekekalan momentum sudut pada gerak rotasi

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar

 Mengumpulkan data tentang konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(23)

22

4.6

Melakukan percobaan sederhana tentang momentum sudut dan rotasi benda tegar

4.6.1 Membuat laporan aplikasi hukum

kekekalan momentum sudut dalam kehidupan sehari-hari

4.6.2 Melakukan percobaan menentukan titik berat benda

 Mengolah data tentang konsep torsi, momen inersia, dan

momentum sudut pada benda tegar

 Mengomunikasikan tentang konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar

3.7

Menganalisis kekuatan bahan dari sifat

elastisitasnya

4.7

Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang

3.7.1 Membedakan benda plastis dan benda elastis

3.7.2 Menghitung modulus elastisitas (modulus Young) berdasarkan nilai tegangan dan

regangannya

3.7.3 Menganalisis pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan

3.7.4 Menentukan konstanta pegas pengganti seri dan pararel

4.7.1 Melakukan percobaan hukum Hooke

4.7.2 Memecahkan

 Benda plastis dan elastis

 Tegangan, regangan, dan modulus elastisitas

 Hukum Hooke

 Susunan pegas seri pararel

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang benda plastis dan elastis, tegangan, regangan dan modulus elastisitas, hukum Hooke, dan susunan pegas seri pararel

 Mengumpulkan data tentang benda plastis dan elastis, tegangan, regangan dan modulus elastisitas, hukum Hooke, dan susunan pegas seri pararel

 Mengolah data tentang benda plastis dan

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(24)

23

teknologi terkait dengan elastisitas bahan

permasalahan tentang elastisitas bahan

elastis, tegangan, regangan dan modulus elastisitas, hukum Hooke, dan susunan pegas seri pararel

 Mengomunikasikan tentang enda plastis dan elastis, tegangan, regangan dan modulus elastisitas, hukum Hooke, dan susunan pegas seri pararel

3.8

Menerapkan hukum-hukum yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis

3.8.1 Membedakan konsep tekanan dan tekanan hidrostatis

3.8.2 Menerapkan hukum Pascal dalam persoalan sehari-hari

3.8.3 Membedakan benda terapung, melayang dan tenggelam dengan menggunakan Hukum Archimedes

3.8.4 Menentukan gaya ke atas dalam zat cair

3.8.5 Menghitung kecepatan fluida dengan

Fluida statis:

 Tekanan

 Tekanan hidrostatis

 Hukum pascal

 Hukum

Archimedes

Fluida dinamis:

 Fluida ideal

 Azas kontinuitas

 Azas Bernoulli

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang

hukum-hukum yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis

 Mengumpulkan data tentang

 Mengolah data tentang hukum-hukum yang berkaitan dengan

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(25)

24

4.8

Melakukan percobaan sederhana yang

berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis

menggunakan

persamaan kontinuitas

3.8.6 Menguraikan aplikasi asas Bernoulli dalam kehidupan sehari-hari

4.8.1 Melakukan percobaan hukum Archimedes untuk menentukan gaya ke atas dalam zat cair

4.8.2 Mendemonstrasikan percobaan sederhana tentang asas Bernoulli

fluida statis dan dinamis

 Mengomunikasikan tentang

3.9

Menganalisis getaran, gelombang dan bunyi

3.9.1 Membedakan konsep getaran gelombang dan bunyi

3.9.2 Menerapkan getaran harmonik sederhana pada bandul dan pegas

3.9.3 Membedakan gelombang transversal dan

longitudinal

3.9.4 Menentukan hubungan antara panjang

gelombang, frekuensi dan cepat rambat gelombang

3.9.5 Menjelaskan sifat-sifat

 Getaran

 Gelombang transversal dan longitudinal

 Bunyi

 Efek Doppler

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang getaran, gelombang dan bunyi

 Mengumpulkan data tentang getaran, gelombang dan bunyi

 Mengolah data tentang getaran, gelombang dan bunyi

 Mengomunikasikan tentang getaran, gelombang dan bunyi

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(26)

25

4.9

Menyajikan penggunaan gelombang bunyi dalam teknologi. (Misalnya: dalam pengujian menggunakan Non Distructive Testing)

umum gelombang

3.9.6 Menganalisis frekuensi bunyi dengan

menggunakan efek Doppler

4.9.1 Mengemukakan

penggunaan gelombang bunyi dalam bidang teknologi

4.9.2 Membuat laporan alat teknologi yang

menggunakan gelombang bunyi

3.10

Memahami teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika

4.10

Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer terkait dengan aplikasi pada teknik geomatika

3.10.1 Menyebutkan

komponen penyusun atmosfer bumi beserta manfaatnya

3.10.2 Menjelaskan tentang teori bumi

4.10.1 Mengemukakakan kegunaan teori bumi dalam teknik geomatika

4.10.2 Menguraikan manfaat mempelajari atmosfer bumi (struktur,fungsi, gejala alam, dgas yang

Teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika

 Mengumpulkan data tentang teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika

 Mengolah data tentang teori bumi dan

atmosfer pada teknik geomatika

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(27)

26

terkandung di

dalamnya)  Mengomunikasikan

tentang teori bumi dan atmosfer pada teknik geomatika

3.11

Menganalisis proses pemuaian, perubahan wujud zat dan

perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor

4.11

Menggunakan alat sederhana dalam percobaan yang berhubungan dengan kalor

3.11.1 Membedakan skala Celsius, Fahrenheit, Reamur dan Kelvin pada thermometer

3.11.2 Menghitung pemuaian panjang, luas dan volume suatu zat

3.11.3 Menentukan proses perpindahan kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi.

3.11.4 Menganalisis kalor yang dibutuhkan untuk merubah wujud suatu zat

4.11.1 Melakukan percobaan tentang pengaruh kalor terhadap suhu, wujud zat dan ukuran benda

4.11.2 Melakukan percobaan menentukan kalor jenis suatu zat

 Suhu dan thermometer (Celcius, Fahrenheit, Reamur dan Kelvin)

 Pemuaian panjang, luas dan volume

 Azas Black

 Perpindahan kalor (konduksi,

konveksi, radiasi)

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang proses

pemuaian, perubahan wujud zat dan

 Mengumpulkan data tentang proses

 Mengolah data tentang proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor

 Mengomunikasikan tentang proses

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(28)

27

3.12

Menerapkan

hukum-hukum termodinamika

4.12

Menunjukkan cara kerja alat sederhana yang berhubungan dengan termodinamika

3.12.1 Membedakan proses-proses termodinamika

3.12.2 Menerapkan hukum-hukum tentang gas (hukum Boyle, hukum Charles dan hukum Gay Lussac) dalam persoalan sederhana

3.12.3 Menerapkan hukum 1 termodinamika

3.12.4 Menghitung usaha yang dilakukan oleh sebuah mesin dengan

menggunakan Siklus carnot

4.12.1 Menguraikan cara kerja beberapa mesin yang menggunakan siklus termodinamika

4.12.2 Membuat laporan tentang cara kerja mesin pendingin

 Gas ideal

 Hukum-hukum

tentang gas (hukum Boyle, hukum Charles dan hukum Gay Lussac)

 Proses-proses termodinamika (isothermal,

isokhorik, isobarik, adiabatik)

 Hukum I

Termodinamika

 Hukum II Termodinamika

 Mesin kalor

 Mengumpulkan data tentang

 Mengolah data tentang hukum-hukum

termodinamika

 Mengomunikasikan tentang

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(29)

28

3.13

Menerapkan listrik statis dan listrik dinamis

4.13

Melakukan percobaan terkait listrik statis dan listrik dinamis

3.13.1 Menghitung besarnya gaya elektrostatik (gaya Coulumb) yang bekerja pada dua muatan atau lebih

3.13.2 Menentukan medan listrik, potensial listrik dan energi potensial listrik

3.13.3 Menentukan kapasitas kapasitor pengganti seri dan pararel

3.13.4 Menerapkan hukum Ohm pada rangkaian listrik sederhana

3.13.5 Membedakan rangkaian hambatan seri dan pararel

3.13.5 Menghitung arus listrik yang mengalir pada rangkaian dengan menggunakan hukum I Kirchoff dan hukum II Kirchoff

4.13.1 Melakukan percobaan untuk menentukan hubungan antara arus

 Muatan listrik

 Hukum Coulumb

 Medan listrik

 Potensial listrik

 Energi potensial listrik

 kapasitor

 Arus listrik

 Hukum Ohm

 Rangkaian seri pararel

 Hukum I dan II Kirchoff

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang listrik statis dan listrik dinamis

 Mengumpulkan data tentang listrik statis dan listrik dinamis

 Mengolah data tentang listrik statis dan listrik dinamis

 Mengomunikasikan tentang listrik statis dan listrik dinamis

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(30)

29

listrik, tegangan dan hambatan

4.13.2 Membuat rangkaian seri dan pararel

3.14

Menerapkan

hukum-hukum kemagnetan dalam persoalan sehari-hari

4.14

Mendemonstrasikan percobaan yang berkaitan dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet

3.14.1 Menjelaskan tentang medan magnetik dan sifatnya

3.14.2 Menghitung besarnya induksi magnetik disekitar kawat lurus, kawat melingkar, solenoid dan toroida

3.14.3 Menentukan besar dan arah gaya magnetik

3.14.4 Menguraikan aplikasi gaya magnetik

4.14.1 Melakukan percobaan sederhana tentang gaya magnetik

4.14.2 Membuat motor listrik sederhana

 Medan magnet

 Medan magnet di sekitar arus listrik

 Induksi magnet disekitar kawat lurus, kawat

melingkar, solenoid dan toroida

 Gaya magnetik

 Aplikasi gaya magnetik

hukum-hukum kemagnetan dalam persoalan sehari-hari.

 Mengumpulkan data tentang hukum-hukum kemagnetan dalam persoalan sehari-hari

 Mengolah data tentang hukum-hukum

kemagnetan dalam persoalan sehari-hari

 Mengomunikasikan tentang hukum-hukum kemagnetan dalam persoalan sehari-hari

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(31)

30

3.15

Menganalisis rangkaian listrik arus bolak balik (AC)

4.15

Memecahkan masalah teknologi yang

berkaitan dengan listrik arus bolak balik (AC)

3.15.1 Menjelaskan karakteristik arus, tegangan dan sumber arus bolak balik

3.15.2 Menentukan arus dan tegangan pada

rangkaian RL, RC dan RLC

3.15.3 Menganalisis rangkaian resonansi

4.15.1 Memecahkan masalah rangkaian listrik arus bulak balik dalam kehidupan sehari-hari

4.15.2 Mengemukakan manfaat rangkaian resonansi pada pencarian frekuensi radio

 Arus dan tegangan bolak balik

 Rangkaian arus bolak balik (RL, RC dan RLC)

 Daya pada rangkaian arus bolak balik

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang rangkaian listrik arus bolak balik (AC)

 Mengumpulkan data tentang rangkaian listrik arus bolak balik (AC)

 Mengolah data tentang rangkaian listrik arus bolak balik (AC)

 Mengomunikasikan tentang rangkaian listrik arus bolak balik (AC)

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

• Portofolio

3.16

Menerapkan sifat cermin dan lensa pada alat-alat optik

3.16.1 Membedakan konsep pemantulan dan

pembiasan pada cermin dan lensa

3.16.2 Menentukan jarak benda, jarak bayangan, dan fokus cermin lengkung dan lensa

 Cermin datar

 Cermin cekung dan cermin cembung

 Lensa cekung dan lensa cembung

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang sifat cermin dan lensa pada alat– alat optik

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(32)

31

4.16

Merencanakan pembuatan alat-alat optik sederhana dengan menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa

lengkung

3.16.3 Menentukan cara kerja alat alat (mata,

kacamata, lup, dll)

4.16.1 Melakukan percobaan membuktikan hukum pemantulan pada cermin

4.16.2 Merancang pembuatan alat optik sederhana menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa

 Alat optik (mata, kacamata, lup, dll)

 Mengumpulkan data tentang sifat cermin dan lensa pada alat– alat optik

 Mengolah data tentang sifat cermin dan lensa pada alat–alat optik

 Mengomunikasikan tentang sifat cermin dan lensa pada alat– alat optik

• Portofolio

3.17

Memahami gejala radioaktivitas yang terkait dengan teknik geomatika

4.17

Menentukan aplikasi radioaktivitas pada teknik geomatika

3.17.1 Menjelaskan jenis-jenis sinar zat radioaktif

3.17.2 Menghitung aktivitas bahan radioaktif

4.17.1 Mengemukakan

manfaat radioaktivitas pada bidang teknik geomatika

4.17.2 Mengemukakan

dampak negatif dari zat-zat radioaktif

 Pancaran sinar radioaktif (sinar alfa, beta dan gamma)

 Aktivitas bahan radioaktif (waktu paruh, konstanta peluruhan, banyak inti mula-mula, banyak inti yang tersisa, dan lama peluruhan)

mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang gejala

radioaktivitas yang terkait dengan teknik geomatika

 Mengumpulkan data tentang gejala

radioaktivitas yang terkait dengan teknik geomatika

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(33)

32

 Mengolah data tentang gejala radioaktivitas yang terkait dengan teknik geomatika

(34)

33

Nama SMK : ____________________________________________________

Bidang Keahlian : Energi dan Pertambangan

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian

Mata Pelajaran : Kimia

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan lingkup Kimia sebagai dasar Bidang Energi dan Pertambangan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kajian Kimia sebagai dasar Bidang Energi dan Pertambangan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

(35)

34

3.1 Menganalisis perubahan materi dan pemisahan campuran

4.1 Menunjukkan perbedaan

perubahan materi dan pemisahan campuran melalui praktikum

3.1.1 Membedakan antara perubahan kimia dan perubahan fisika

3.1.2 Menentukan cara pemisahan beberapa campuran

3.1.3 Menunjukkan senyawa senyawa dari hasil pemisahan campuran

4.1.1 Mendemonstrasikan pemisahan beberapa campuran

4.1.2 Membuat laporan praktikum yang menunjukkan perbedaan macam-macam cara pemisahan campuran

 Sifat materi

 Perubahan materi

 Klasifikasi materi

 Pemisahan campuran

9  Mengamati untuk mengidentifikasi dan

merumuskan masalah tentang perubahan materi dan

pemisahan campuran

 Mengumpulkan data tentang perubahan materi dan

pemisahan campuran

 Mengolah data tentang perubahan materi dan pemisahan campuran

 Mengomunikasikan tentang perubahan materi dan pemisahan campuran

Pengetahuan:

• tes tulis

• tes lisan

• penugasan

• portofolio Keterampilan:

• penilaian unjuk kerja

• proyek/ penugasan

(36)

35

3.2 Menganalisis struktur atom berdasarkan

konfigurasi elektron untuk menentukan letak unsur dalam tabel periodik

4.2 Menentukan letak unsur dalam tabel periodik pada struktur atom dengan

menggunakan konfigurasi elektron

3.2.1 Menentukan partikel atom

3.2.2 Menentukan konfigurasi elektron suatu atom

3.2.3 Mengkorelasikan antara konfigurasi elektron dengan letak unsur pada tabel periodik

4.2.1 Menentukan golongan, perioda, dan struktur atom suatu unsur

4.2.2 Menentukan letak suatu unsur pada tabel

periodik elektron

 Partikel atom

 Konfigurasi elektron

 Tabel periodik unsur

merumuskan masalah tentang partikel atom, konfigurasi elektron, dan tabel periodik unsur

 Mengumpulkan data tentang partikel atom, konfigurasi elektron, dan tabel periodik unsur

 Mengolah data tentang partikel atom, konfigurasi elektron, dan tabel periodik unsur

 Mengomunikasikan tentang partikel atom, konfigurasi elektron, dan tabel periodik unsur

Pengetahuan:

• tes tulis

• tes lisan

• penugasan

(37)

36

3.3 Menganalisis proses pembentukan

ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam serta

interaksi antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan hubungannya dengan sifat fisik materi

4.3 Menganalis proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam yang terjadi pada beberapa senyawa dalam kehidupan sehari hari

3.3.1 Membedakan antara ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam

3.3.2 Menentukan jenis ikatan yang dibentuk oleh dua buah unsur

3.3.3 Mengintegrasikan elektron valensi unsur pada proses

pembentukan senyawa

4.3.1 Mengklasifikasikan senyawa berdasarkan ikatannya

4.3.2 Menggambarkan proses pembentukan suatu senyawa

 Ikatan ion

 Ikatan kovalen

 Ikatan logam

merumuskan masalah tentang proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam serta interaksi antar partikel materi dan

hubungannya dengan sifat fisik materi

 Mengumpulkan data tentang proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam serta interaksi antar partikel materi dan

 Mengolah data tentang proses proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam serta interaksi antar partikel materi dan

 Mengomunikasikan tentang proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan logam serta interaksi antar partikel materi dan

Pengetahuan:

• tes tulis

• tes lisan

• penugasan

(38)

37

4.4 Menerapkan konsep massa molekul relatif dan konsep mol

4.4 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan konsep massa molekul relatif dan konsep mol

3.4.1 Membedakan antara massa atom relatif dan masa molekul relatif

3.4.2 Menentukan mol suatu zat

4.4.1 Menyelesaikan soal soal penerapan massa atom relatif dan massa molekul relatif

4.4.2 Menyelesaikan soal soal penerapan mol suatu zat

 Massa atom

relative dan massa molekul relatif

 Konsep mol

merumuskan masalah tentang konsep massa molekul relatif dan konsep mol

 Mengumpulkan data tentang konsep massa molekul relatif dan konsep mol

 Mengolah data tentang konsep massa molekul relatif dan konsep mol

 Mengomunikasikan tentang konsep massa molekul relatif dan konsep mol

Pengetahuan:

• tes tulis

• tes lisan

• penugasan

(39)

38

3.5 Menerapkan hukum-hukum dasar dan

persamaan kimia

4.5 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan hukum-hukum dasar dan

persamaan kimia

3.5.1 Membedakan hukum

hukum dasar dalam perhitungan kimia

3.5.2 Menerapkan konsep hukum hukum dasar kimia didalam

perhitungan kimia

4.5.1 Menyelesaikan soal soal penerapan hukum hukum dasar kimia

4.5.2 Menerapkan hukum hukum dasar kimia dalam penggunaan zat dalam suatu reaksi

 Hukum-hukum

dasar ilmu kimia

merumuskan masalah tentang hukum-hukum dasar dan persamaan kimia

 Mengumpulkan data tentang hukum-hukum dasar dan persamaan kimia

 Mengolah data tentang hukum-hukum dasar dan persamaan kimia

 Mengomunikasikan tentang hukum-hukum dasar dan persamaan kimia

Pengetahuan:

• tes tulis

• tes lisan

• penugasan

(40)

39

3.6 Menganalisis struktur, sifat, dan senyawa

hidrokarbon

4.6 Menyajikan hasil identifikasi senyawa hidrokarbon yang terdapat dalam kehidupan sehari hari

3.6.1 Menentukan rumus bangun senyawa hidrokarbon

3.6.2 Menentukan nama senyawa hidrokrabon

3.6.3 Memecahkan masalah dampak pembakaran senyawa hidrokarbon

4.6.1 Melakukan identifikasi kandungan senyawa hidrokarbon di dalam makanan

4.6.2 Menyajikan hasil identifikasi senyawa hidrokarbon di dalam makanan

 Rumus molekul dan rumus bangun senyawa hidrokarbon

 Tatacara penamaan senyawa hidrokarbon

 Senyawa turunan hidrokarbon

merumuskan masalah tentang struktur, sifat, dan senyawa hidrokarbon

 Mengumpulkan data tentang struktur, sifat, dan senyawa hidrokarbon

 Mengolah data tentang struktur, sifat, dan senyawa hidrokarbon

 Mengomunikasikan tentang struktur, sifat, dan senyawa hidrokarbon

Pengetahuan:

• tes tulis

• tes lisan

• penugasan

(41)

40

3.7 Menganalisis

struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer

4.7 Mengintegrasikan antara struktur, tata nama, sifat, penggolongan polimer dengan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari

3.7.1 Membedakan jenis jenis polimer

3.7.2 Menentukan reaksi pembuatan polimer

3.7.3 Memecahkan masalah dampak polimer sintetis terhadap kesehatan dan lingkungan

4.4.1 Menguraikan kegunaan polimer

4.4.2 Mengemukakan pemanfaatan sifat polimer pada

 Jenis-jenis polimer

 Sifat-sifat polimer

 Reaksi pembuatan polimer

 Beberapa polimer penting

 Dampak polimer sintetis terhadap kesehatan dan lingkungan

merumuskan masalah tentang struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer

 Mengumpulkan data tentang struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer

 Mengolah data tentang dampak struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer

 Mengomunikasikan tentang ide struktur, tata nama, sifat, penggolongan dan kegunaan polimer

Pengetahuan:

• tes tulis

• tes lisan

• penugasan

(42)

41

3.8 Mengevaluasi sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan

4.8 Menyajikan tabel hasil percobaan asam basa dengan menggunakan indikator universal, kertas lakmus dan indikator alam

3.8.1 Membedakan larutan berdasarkan

kekuatannya

3.8.2 Menghitung konsentrasi

3.8.3 Mengintegrasikan molaritas pada

penentuan pH larutan

3.8.4 Memprediksi besar pH suatu larutan

4.8.1 Melakukan praktik pengujian pH larutan dengan menggunakan indikator

4.8.2 Melakukan praktik pengujian pH dengan menggunakan indikator alam

Sifat larutan

Konsentrasi

pH larutan

merumuskan masalah tentang sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan

 Mengumpulkan data tentang sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan

 Mengolah data tentang sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan

 Mengomunikasikan tentang sifat larutan berdasarkan konsep asam basa dan pH larutan

Pengetahuan:

• tes tulis

• tes lisan

• penugasan

(43)

42

3.9 Menganalisis gejala proses penyepuhan dan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi

4.9 Mengajukan ide/ gagasan untuk mengatasi proses korosi berdasarkan faktor-faktor yang mempengaruhinya pada kehidupan sehari-hari melalui percobaan yang dilakukan

3.9.1 Menentukan proses reaksi yang terjadi di dalam sel elektrolisa

3.9.2 Menyimpulkan cara mengatasi masalah korosi

4.9.1

Menunjukkan proses terjadinya korosi

4.9.2

Mengajukan ide atau gagasan didalam mengatasi masalah korosi

 Sel elektrolisa

 Penggunaan sel elektrolisa di industri

 Korosi

merumuskan masalah tentang proses penyepuhan dan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi

 Mengumpulkan data tentang proses penyepuhan dan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi

 Mengolah data tentang proses penyepuhan dan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi

 Mengomunikasikan tentang proses penyepuhan dan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi

Pengetahuan:

• tes tulis

• tes lisan

• penugasan

(44)

43

3.10 Menganalisis manfaat dan kerugian

radiokimia dalam serta

kegunaannya

4.10 Menganalisis manfaat dan kerugian

radiokimia dalam serta

kegunaannya

3.10.1 Menentukan sifat sifat sinar radioaktif

3.10.2 Menentukan

penyelesaian suatu deret peluruhan radioaktif

3.10.3 Menyimpulkan hasil unsur radioaktif buatan dari suatu deret

radioaktif

3.10.4 Mengkorelasikan hasil pembuatan unsur radioaktif buatan dengan pemanfaatan penggunaan radiokimia

4.10.1 Menunjukkan

kegunaan dan kerugian pemanfaatan

radiokimia

4.10.2 Menyajikan tentang kerugian dan kegunaan penggunaan radiokimia

 Penemuan sinar radioaktif

 Sifat sifat sinar radioaktif

 Kestabilan inti dan peluruhan radioaktif

 Deret peluruhan radioaktif di alam

 Keradioaktifan buatan

 Reaksi fisi dan fusi

 Kerugian dan kegunaan isotop radioaktif

merumuskan masalah tentang manfaat dan kerugian

radiokimia serta kegunaannya

 Mengumpulkan data tentang manfaat dan kerugian

 Mengolah data tentang manfaat dan kerugian radiokimia serta kegunaannya

 Mengomunikasikan tentang manfaat dan kerugian

Pengetahuan:

• tes tulis

• tes lisan

• penugasan

(45)

44 Nama SMK

:

……….

Bidang Keahlian

: Bidang Kesehatan dan Pekerjaan Sosial

Program Keahlian

: Semua Program Keahlian

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian

Mata Pelajaran

: Biologi (Kesehatan)

Durasi

: 72 Jam Pelajaran (JP)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup

Biologi sebagai dasar Bidang Kesehatan

pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah,

dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan

serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup

Biologi sebagai dasar Bidang Kesehatan. Menampilkan

kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi

kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,

kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

(46)

45

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Alternatif Penilaian

3.1

Menganalisis berbagai tingkat keanekaragaman hayati

4.1 Melakukan

klasifikasi berbagai tingkat

keanekaragaman hayati

3.1.1 Mengidentifikasi berbagai tingkat

3.1.2 Menganalisis berbagai tingkat

4.1.1 Menunjukkan klasifikasi berbagai tingkat

4.1.2 Melakukan klasifikasi berbagai tingkat

 Tingkat

 Klasifikasi makhluk hidup berdasarkan ciri, sifat dan tempat

hidupnya:

– Tumbuhan

– Hewan

– Mikroorganisme

– Manusia

8  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang berbagai tingkat keanekaragaman hayati bidang kesehatan

 Mengumpulkan data tentang berbagai tingkat keanekaragaman hayati dalam bidang kesehatan

 Mengolah data tentang berbagai tingkat

keanekaragaman hayati bidang kesehatan

 Mengkomunikasikan tentang berbagai tingkat keanekaragaman hayati bidang kesehatan

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

• Portofolio

3.2

Menganalisis

struktur dan fungsi anatomi tubuh manusia

4.2 Menunjukkan hasil kajian struktur dan

3.2.1 Menganalisis struktur anatomi tubuh

manusia

3.2.2 Menganalisis fungsi anatomi tubuh manusia

4.2.1 Menunjukkan hasil

 Struktur anatomi tubuh manusia

 Fungsi anatomi tubuh manusia

8  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang struktur dan fungsi anatomi tubuh manusia

 Mengumpulkan data tentang struktur dan

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(47)

46

Kompetensi fungsi anatomi tubuh

manusia

kajian struktur anatomi tubuh manusia

4.2.2 Menunjukkan hasil kajian fungsi anatomi tubuh manusia

fungsi anatomi tubuh manusia

 Mengolah data tentang struktur dan fungsi anatomi tubuh manusia

 Mengkomunikasikan tentang struktur dan fungsi anatomi tubuh manusia

• Portofolio

3.3

Menganalisis virus berdasarkan ciri, sifat, dan fungsinya

4.3 Mengintegrasikan jenis-jenis virus berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya

3.3.1 Mengidentifikasi virus berdasarkan ciri, sifat, dan fungsinya

3.3.2 Membedakan virus berdasarkan ciri, sifat, dan fungsinya

4.3.1 Menunjukkan jenis-jenis virus berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya

4.3.2 Menggunakan jenis-jenis virus berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya dalam bidang

kesehatan

 Ciri-ciri virus, morfologi, cara memperoleh

nutrisi, peranan dan reproduksi

 Sifat sifat virus

 Peranan virus dalam bidang kesehatan

8  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang virus berdasarkan ciri, sifat, dan fungsinya dalam bidang kesehatan

 Mengumpulkan data tentang virus berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya dalam bidang kesehatan

 Mengolah data tentang virus berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya dalam bidang kesehatan

 Mengkomunikasikan tentang virus berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya dalam bidang kesehatan

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

(48)

47

Kompetensi

3.4

Menganalisis eubacteria

berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya

4.4 Membedakan archaebacteria dan eubacteria

3.4.1 Menganalisis archaebacteria

3.4.2 Menganalisis

eubacteria berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya

4.4.1 Menentukan archaebacteria dan eubacteria berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya

4.4.2 Membedakan archaebacteria dan eubacteria berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya

 Ciri, sifat dan fungsi archaebacteria

 Ciri, sifat dan fungsi eubacteria

 Perbedaan

archaebacteria dan eubacteria

 Peranan archaebacteria dan eubacteria dalam bidang kesehatan

8  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang eubacteria

berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya dalam bidang kesehatan

 Mengumpulkan data , berkaitan tentang eubacteria berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya dalam bidang kesehatan

 Mengolah data tentang eubacteria berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya dalam bidang kesehatan

 Mengkomunikasikan tentang eubacteria

berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya dalam bidang kesehatan

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

• Portofolio

3.5

Menganalisis jamur berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya

3.5.1 Mengidentifikasi jamur berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya

3.5.2 Menganalisis jamur berdasarkan ciri, sifat dan fungsinya

 Ciri-ciri jamur

 Sifat jamur

 Peranan jamur dalam bidang kesehatan

8  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang jamur berdasarkan ciri, sifat, dan fungsinya dalam bidang kesehatan

Pengetahuan:

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan