Keterbatasan

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

C. Keterbatasan

Keterbatasan dalam penelitian ini antara lain :

1. Persepsi responden tergantung pada pemahaman butir pertanyaan yang tercantum dalam kuesioner sehingga kemungkinan terjadi perbedaan persepsi responden dengan pengukuran yang bersifat self reported sehingga kemungkinan terjadi liniency bias.

2. Literatur tentang sensitivitas etis program kependidikan masih sangat sedikit dan terbatas, sehingga penulis kesulitan mencari data pendukung untuk melengkapi penelitian ini.

DAFTAR PUSTAKA

Ameen, JC. Gulfrey dan Mc Millan JJ. (1996). “Gender Differences in Determining yhe Ethical Sensitivity of Future Accounting Profesionals”,

Journal of Business Ethics. Vol 15

Chua, F.C., M.H.B. Perera, dan M.R. Mathews, (1994). Integration of Ethics into Tertiary Accounting Programmes in New Zealand and Australia. Dalam Accounting Education for the 21st Century: the Global Challenge, Edited by Jane O. Burns dan Belvesd E.Needles Jr., Edition 1.Sn: International

Association for Accounting Education and Research.

Satori, Djaman, (2008). Profesi Keguruan. Jakarta: UT Indonesia. Fakih (1996). Gender dan Aspek Psikologis. Salemba empat:Jakarta

Fischer, Marilyn, dan K. Rosenzweig, (1995). Attitudes of Students and Accounting Practitioners Concerning the Ethical Acceptability of Earnings Managements. Journal of Business Ethics 14:433-444.

Glenn, Jr., James R., dan M.F. Van Loo, (1993). Business Students’ and Practitioners’ Ethical Decisions Over Time. Journal of Business Ethics 12:835-847.

Glover et al (2002). Gender Differences in Ethical Decision Making. Women in

Management Review. Vol 17:217-227.

Hiltebeitel, Kenneth M., dan Jones, S.K. (1992). an Assesment of ethics Instruction in Accounting Education. Journal of Business Ethics 11:37-46. Husada, Jan. (1996). “Etika Bisnis dan Etika Profesi dalam Era Globalisasi”

Makalah KNA-KLB IAI Semarang

Huss, H. Fenwick, dan D.M.Patterson, (1993), Ethics in Accounting: Values Education Without Introduction. Journal of Business Ethics 12:235-243. Khomsiyah, dan Nur Indriantoro. (1997). “Pengaruh Orientasi Etika Terhadap

Komitmen dan Sensitivitas Etika Auditor Pemerintah di DKI Jakarta”

Makalah dalam Simposium Nasional Akuntansi 1

Ludigdo dan Machfoedz, Mas’ud. (1999). “Persepsi Akuntan dan Mahasiswa tentang Etika Bisnis” Jurnal Riset Akuntansi Indonesia vol 2 no 1 juni

Machfoedz, Mas’ud. (1999). “Studi Persepsi Mahasiswa terhadap Profesionalisme Dosen Akuntansi Perguruan Tinggi” Jurnal Akuntansi dan Auditing

Indonesia vol 3 no 1 juni 1999

Nuryatno, Muh, dan Synthia Dewi, (2001). Tinjauan Etika Atas Pengambilan Keputusan Auditor Berdasarkan Pendekatan Moral. Media Riset Akuntansi,

Auditing & Informasi. Vol 1 No3.

Radtke, R.R (2000). “The Effect of Gender and Setting on Accountants’ Ethically Sensitive Decisions”. Journal of Business Ethics.

Rustiana. (2003). “Studi Empiris novice accountant: Tinjauan Gender,” Jurnal

Studi Bisnis. vol 1 no 2

Sekaran, Uma, (2003), “Research Methods for Business: A Skill Building

Approach”, second edition, John Willey dan Sons, Inc.,New York

Stevens, Robert E., OJ. Harris dan Williamson, (1993), “A Comparison of Ethical Evaluations of Business School Faculty and Students: A Pilot Study”,

Journal of Business Ethics. Vol 12

Sugiyono, E. Wibowo, (2001), Statistika Penelitian, Edisi I, Bandung : Alfabeta Ward, Suzanne Pinac, D. R. Ward, dan A.B. Deck, (1993). Certified Public

Accountants: Ethical Perception Skills and attitudes on Ethics Education.

Journal of Business Ethics 12:601-610.

Wijaya, Tony, (2005),”Pengaruh komputer anxiety terhadap keahlian penggunaan komputer,” Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh. Vol. 6, No 1. Yulianty dan Fitriany, (2005).”Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Etika

Penyusunan Laporan Keuangan. Simposium Nasional Akuntansi VIII. 15-16 September 2005.

KUESIONER

Keterangan Pengisian

Kami meminta kesediaan Saudara/i untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini sejujurnya. Masing-masing daftar pertanyaan disediakan 5 alternatif jawaban. Saudara/i diminta memilih alternatif jawaban atas sikap etis yang berhubungan dengan pernyataan di bawah dengan memberi tanda silang (X) pada kotak yang tersedia.

Keterangan:

SS S N TS STS

Sangat Setuju Setuju Netral Tidak Setuju Sangat Tidak Setuju

Sebelum mengisi daftar pertanyaan utama, Saudara/i dimohon mengisi data responden yang penting untuk penelitian ini, setiap data dan jawaban yang saudara/i berikan akan dirahasiakan.

Data Responden

1. Jenis kelamin :

O

Pria

O

Wanita

2. Semester : ……….

No Keterangan STS TS N S SS

1 Menurut saya melihat jawaban ujian akuntansi mahasiswa lain adalah tindakan tidak etis.

2 Menurut saya mempersiapkan catatan akuntansi untuk dicontek adalah tindakan tidak etis.

3 Menurut saya, meminjam laporan tugas akuntansi atau paper orang lain untuk dicontoh adalah tindakan tidak etis

membuatkan paper akuntansi adalah tindakan tidak etis. 5 Menurut saya menulis ide dari orang lain namun tanpa

menyebutkan sumber referensinya dalam penyajian laporan/tugas akuntansi adalah tindakan tidak etis.

6 Menurut saya sebelum ujian menanyakan soal pada kelas atau rekan paralel adalah tindakan tidak etis.

7 Menurut saya meminta jawaban pada teman adalah tindakan tidak etis.

8 Menurut saya saling bertukar jawaban uji adalah tindakan tidak etis.

9 Menurut saya menulis laporan analisis kasus atau paper akuntansi untuk mahasiswa lain adalah tindakan tidak etis. 10 Menurut saya berbohong pada dosen untuk menunda ujian

adalah tindakan tidak etis.

11 Menurut saya tidak melaporkan kesalahan penilaian dosen yang menguntungkan mahasiswa adalah tindakan tidak etis. 12 Menurut saya menyalin tugas akuntasi (paper) orang lain di

rumah adalah tindakan tidak etis.

13 Menurut saya tidak ikut bekerja kelompok dalam tugas akuntansi namun dapat nilai yang sama adalah tindakan tidak etis

14 Menurut saya, mengunjungi belajar dari catatan orang lain tanpa seijin pemiliknya,

15 Menurut saya, mengunjungi dosen sesudah ujian dengan harapan memperoleh nilai yang lebih baik adalah tindakan tidak etis.

16 Menurut saya, mengerjakan ujian untuk mahasiswa lain adalah tindakan tidak etis.

17 Menurut saya memperoleh salinan soal ujian akuntasi sebelum menempuh ujian adalah tindakan tidak etis.

18 Menurut saya mengerjakan soal ujian sebelum waktunya padahal instruksi dosen melarangnya adalah tindakan tidak etis.

19 Menurut saya memberikan jawaban ujian pada mahasiswa lain saat berlangsungnya ujian adalah tindakan tidak etis. 20 Menurut saya meminta teman atau saudara mengerjakan

tugas akuntansi atau paper adalah tindakan tidak etis

21 Menurut saya mengatur tempat duduk agar dapat menyontek adalah tindakan tidak etis

22 Menurut saya mengancam mahasiswa lain untuk meminjamkan tugas akuntasi adalah tindakan tidak etis. 23 Menurut saya menyuap atau mengancam dosen untuk