BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
C. Keterbatasan Penelitian
Penelitian yang telah dilakukan memiliki keterbatasan yaitu tidak memberikan kategorisasi untuk melengkapi pembahasan data yang diperoleh. Selain itu juga peneliti kurang memperhatikan detail dari skala yang disebar sehingga sempat melakukan kesalahan namun telah diperbaiki dengan melakukan pengambilan data ulang pada angkatan yang bersangkutan.
36
DAFTAR PUSTAKA
Azwar, S. (1995). Sikap Manusia Teori dan Pengukuran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, S. (1999). Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Pelajar Azwar, S. (2003). Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta : Pustaka pelajar
.
Hadi, S. (1991). Analisis Butir Untuk Instrumen. Yogyakarta : Andi Offset Hartono, Jogiyanto M. (2008). Pedoman Survey Kuisioner. Yogyakarta: Ban
Penerbit Fakultas Ekonomi.
Hasan, Iqbal. ( 2004 ). Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta : PT Bumi Aksara.
Harnanto. (2005). Servey Minat Siswa SLTP Negeri dan Swasta Kecamatan Bantarkawung Kabupaten Brebes Terhadap Ekstrakulikuler Bola Voli. Skripsi. Universitas Negeri Semarang. Diambil pada Juni 2011 dari
http://www.scribd.com/doc/37574647/4/Pengertian-Minat.
Hermawan, Asep. ( 2005 ). Penelitian Bisnis – Paradigma Kuantitatif. Jakarta. Penerbit: PT Grasindo. Diambil pada 1 Juli 2011 dari
http://books.google.co.id/books?id=jHshBb-HCiEC&printsec=frontcover&dq=penelitian+bisnis&hl=id&sa=X &ei=Bmw8T_SuPIWUiQealt3ZBA&ved=0CC0Q6AEwAA#v=on epage&q=penelitian%20bisnis&f=false
Kurniasi, E. (2010). Hakikat Ilmu dan Penelitian. Diambil pada 1 Juli 2011 http://silmya.wordpress.com/2010/09/24/definisi-penelitian/
Liesdianti, Theresia A. ( 2006 ). Kepuasan Konsumen Terhadap Layanan Di Rumah Makan Pakem Sari. Skripsi (tidak diterbitkan). Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
Nugroho, Dwi F. (2008). Tanggapan Mahasiswa Psikologi Universitas Sanata Dharma Terhadap Penggunaan Referensi Berbahasa Inggris, Skripsi tidak diterbitkan). Yogyakarta
Patria, Bhina. ( 2011 ). Uji Normalitas. Diambil pada 16 Januari 2011 di
Reksoatmodjo, Tedjo N. ( 2009 ). Statistika untuk Psikologi dan Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama
Syah, Muhibbin.(2005). Ilmu dan Aplikasi Pendidikan Bagian 3 Pendidikan Disiplin Ilmu. Jakarta : PT. IMTIMA
Usman, Husaini & Akbar, Setiady P. (2006). Pengantar Statistika Edisi kedua. Yogyakarta: Bumi Aksara
Utomo, Dian W. (2009). Studi Deskriptif Hambatan, Motivasi, dan Strategi Pemecahan Masalah Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Sanata Dharma Yang Sedang Mengerjakan Skripsi, Skripsi (tidak diterbitkan). Yogyakarta
Walpole, Ronald E. (1988). Pengantar Statistika Edisi ke 3. Jakarta: Gramedia Whiteringten HC. (1991). Psikologi Pendidikan.Jakarta: Rineka
Ilmu
Aceh Forum. ( 2005 ). Pengertian Penelitian. Aceh Fortum The largest Aceh
community. Diambil pada 1 Juli 2011 dari
http://www.acehforum.or.id/showthread.php/9952-Pengertian-Penelitian
Belajar Psikologi. ( 2010 ). Pengertian Minat Belajar. Jurnal Psikologi Belajar Psikologi Media Belajar Ilmu Psikologi dan Bimbingan Konseling.
Diambil pada 2 Oktober 2011 dari
http://belajarpsikologi.com/pengertian-minat/
Creasoft. ( 2008 ). Pengertian Minat. Diambil pada 14 Juni 2011 dari
http://creasoft.files.wordpress.com/2008/04/2minat.pdf
Usupress. ( 2004 ). Metodelogi Penelitian Bisnis edisi 2. Universitas Sumatera Utara. Diambil pada1 Juli 2011 dari
http://usupress.usu.ac.id/files/Metode%20Penelitian%20Bisnis%20Ed isi%202_Normal_bab%201.pdf.
Lampiran 1
UN
SKALA PENELITIAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
NIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA
Kepada :
Teman – teman terkasih,
Saat ini saya memohon kesediaan teman – teman untuk memberikan waktu beberapa menit untuk mengisi pertanyaan dalam angket yang saya berikan. Bantuan dari teman semua dalam penelitian ini, sangat saya butuhkan dalam rangka penyusunan tugas akhir. Oleh karena itu, saya mengharapkan kesediaan teman semua untuk menyimak dengan baik dan mengisi dengan lengkap setiap peryataan yang ada. Silahkan diisi sesuai dengan keadaan atau apa yang teman – teman pikirkan, rasakan selama ini. Diharapkan untuk mengerjakan sendiri tanpa pengaruh pihak manapun. Semua jawaban adalah BENAR atau tidak ada jawaban yang salah. Silahkan dijawab dengan seJUJURnya karena pemberian jawaban tidak akan mempengaruhi nama baik, penilaian dosen, atau hal lainnya yang dianggap mengkhawatirkan. Identitas dirahasiakan.
Atas bantuan dan kerja sama teman semua, saya ucapkan terima kasih.
Petunjuk Pengerjaan Soal :
Berikut ini disajikan 45 butir pernyataan. Silahkan memilih jawaban yang paling sesuai dengan keadaan atau apa yang dipikirkan dan dirasakan saat ini berdasarkan pengamalan masing – masing. dengan cara memilih salah satu dari empat jawaban yang diberikan di bawah ini:
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
Pilihlah menggunakan tanda centang pada kolom yang telah disediakan. Diharapkan untuk menyimak dengan seksama pada setiap pernyataan sebelum memilih jawaban yang ada dan jangan sampai ada yang terlewatkan. Dalam skala ini semua jawaban adalah BENAR. Oleh karenanya, silahkan dijawab yang paling sesuai dengan keadaan masing – masing. Keseriusan teman – teman sangat diperlukan dalam menjawab semua pernyataan ini.
IDENTITAS DIRI
NAMA INISIAL :………
USIA :………
ANGKATAN :………
NO PERNYATAAN SS S TS STS
1 Saya mengerti mengenai fungsi penelitian berdasarkan mata kuliah metode penelitian yang saya pelajari
2 Saya senang berdiskusi bersama teman mengenai penelitian
3 Setelah mendapat mata kuliah metode dan jenis penelitian, saya menjadi tertarik melakukan penelitian lagi
4 Saya menyempatkan waktu untuk membaca buku- buku penelitian yang saya suka
5 Saya menjadi lebih sering membaca jurnal karena tertarik mengenai topic tertentu dalam penelitian
6 Saya akan bertanya bila kurang mengerti tentang penelitian
7 Saya pikir perlu untuk melakukan analisis lebih mendalam pada suatu penelitian
8 Secara bertahap saya meningkatkan kemampuan berpikir dan menganalisa suatu kasus / fenomena
9 Tanpa diwajibkanpun, saya akan melakukan penelitian karena saya suka menganalisis masalah
10 Saya lebih serius saat mempelajari mata kuliah yang berhubungan dengan penelitian
11 Saya merasa puas apa bila telah berhasil menjawab pertanyaan yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian
12 Menurut saya dengan belajar metode dan jenis penelitian saat ini, akan membantu saat mulai mengerjakan
penelitian sebagai tugas akhir
13 Saya mengikuti forum – forum diskusi kampus mengenai penelitian
14 Keingintahuan saya menjadi terpuaskan setelah melakukan penelitian dan menjadi tertarik merumuskan masalah baru 15 Saya pikir dengan melakukan penelitian, saya akan
mendapat lebih banyak teman
16 Setelah belajar melakukan penelitian, saya terbiasa mencaritahu latar belakang suatu masalah terlebih dahulu, setelah itu barulah memecahkannya
17 Setelah melakukan analasis kasus, saya merasa menyukai penelitian
18 Saya menjadi lebih kritis dalam merencanakan dan mengambil keputusan dengan lebih akurat
kehidupan
20 Saya bergabung dengan kelompok penelitian di kampus 21 Saya suka melakukan penelitian
22 Dengan melakukan penelitian, saya dapat menambah pengetahuan
23 Saya senang terbiasa menjadi lebih sistematis dan terarah dalam berpikir dan memecahkan masalah
24 Saya terlibat aktif dalam kegiatan berdiskusi bersama teman untuk membahas masalah tertentu dan tujuan membahasnya
25 Dengan melakukan penelitian, akan membantu berpikir lebih sistematis dan punya tujuan
26 Saya puas bila telah melakukan penelitian
27 Saya mengetahui manfaat dari latar belakang penelitian karena merupakan dasar saya melakukan penelitian 28 Saya tertarik membahas suatu topic karena menyukai
penjelasan mengenai topic tersebut
29 Saya banyak membaca jurnal penelitian yang ada di LAB psikologi untuk memperkaya pengetahuan
30 Saya suka mengikuti kegiatan penelitian di kampus 31 Saya menyempatkan waktu membantu dosen dalam
melakukan penelitian yang sedang dilakukan beliau 32 Saya akan menjadi lebih paham banyak teori psikologi
saat melakukan penelitian
33 Saya tertarik untuk meneliti topic tertentu sebagai dasar melakukan penelitian
34 Saya mulai terlibat dalam penelitian payung yang diberikan dosen
35 Menurut saya, penelitian itu berfungsi untuk mengasah kemampuan saya menulis ilmiah
36 Setelah melihat hasil penelitian yang dilakukan, saya menjadi menyukai penelitian
37 Dengan melakukan penelitian, saya akan menjadi lebih pandai mengetik
38 Saya sudah mencicil mengerjakan bagian – bagian dari penelitian untuk tugas akhir
39 Kemampuan berpikir kritis saya akan bertambah setelah belajar melakukan penelitian di kampus
40 Saya suka memikirkan tentang suatu topic dan mengembangkannya
41 Saya membentuk kelompok penelitian bersama beberapa teman
42 Penelitian yang saya lakukan merupakan kesukaan pada masalah sosial
43 Secara bertahap saya mulai melakukan penelitian sendiri 44 Saya menyukai waktu berdiskusi dan bekerja sama untuk
membahas fenomena tertentu
45 Kemampuan mengetik saya menjadi lebih meningkat setelah melakukan penelitian
Lampiran 2
Lampiran 3
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 60 100.0
Excludeda 0 .0
Total 60 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items .933 44 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 112.0167 193.339 .446 .931 VAR00002 112.2000 193.620 .410 .932 VAR00003 112.6167 190.071 .641 .930 VAR00004 112.6000 193.363 .467 .931 VAR00005 112.3833 195.223 .319 .933 VAR00006 112.0167 193.000 .445 .931 VAR00007 112.1000 194.498 .369 .932 VAR00008 112.1000 193.278 .513 .931 VAR00009 113.0667 191.250 .532 .931 VAR00010 112.7500 189.547 .591 .930 VAR00011 112.0000 193.424 .454 .931 VAR00012 111.7667 194.928 .422 .932 VAR00013 113.1667 190.989 .607 .930 VAR00014 112.5167 193.644 .429 .932 VAR00015 112.4333 194.012 .379 .932 VAR00016 112.2667 191.928 .546 .931 VAR00017 112.6500 190.435 .570 .930 VAR00018 112.3167 192.186 .565 .931 VAR00019 112.1333 189.846 .707 .929 VAR00020 113.1833 192.220 .497 .931 VAR00021 112.8833 189.427 .621 .930 VAR00022 111.8000 196.264 .340 .932 VAR00023 112.1000 193.753 .482 .931 VAR00024 112.5333 192.762 .406 .932 VAR00025 112.0833 195.773 .338 .932 VAR00026 112.3333 188.938 .695 .929 VAR00027 112.1000 193.108 .559 .931
VAR00028 112.1500 192.706 .512 .931 VAR00029 112.8167 186.627 .635 .930 VAR00030 112.9833 190.796 .550 .931 VAR00031 113.1333 192.423 .469 .931 VAR00032 112.1167 193.732 .445 .931 VAR00033 112.3167 192.864 .470 .931 VAR00034 113.2000 195.485 .320 .932 VAR00036 112.5833 191.434 .511 .931 VAR00037 112.4167 194.078 .303 .933 VAR00038 112.2833 194.512 .335 .932 VAR00039 112.2833 194.274 .398 .932 VAR00040 112.4667 192.355 .510 .931 VAR00041 113.2167 194.884 .411 .932 VAR00042 112.3500 191.689 .505 .931 VAR00043 112.6167 192.240 .450 .931 VAR00044 112.3500 194.469 .368 .932 VAR00045 112.4667 193.473 .374 .932
Lampiran 4
Skala Penelitian
U
SKALA PENELITIAN
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SANATA DHARMA
YOGYAKARTA 2011
Kepada :
Teman – teman terkasih,
Saat ini saya memohon kesediaan teman – teman untuk memberikan waktu beberapa menit untuk mengisi pertanyaan dalam angket yang saya berikan. Bantuan dari teman semua dalam penelitian ini, sangat saya butuhkan dalam rangka penyusunan tugas akhir. Oleh karena itu, saya mengharapkan kesediaan teman semua untuk menyimak dengan baik dan mengisi dengan lengkap setiap peryataan yang ada. Silahkan diisi sesuai dengan keadaan atau apa yang teman – teman pikirkan, rasakan selama ini. Diharapkan untuk mengerjakan sendiri tanpa pengaruh pihak manapun. Semua jawaban adalah BENAR atau tidak ada jawaban yang salah. Silahkan dijawab dengan seJUJURnya karena pemberian jawaban tidak akan mempengaruhi nama baik, penilaian dosen, atau hal lainnya yang dianggap mengkhawatirkan. Identitas dirahasiakan.
Atas bantuan dan kerja sama teman semua, saya ucapkan terima kasih.
Petunjuk Pengerjaan Soal :
Berikut ini disajikan 44 butir pernyataan. Silahkan memilih jawaban yang paling sesuai dengan keadaan atau apa yang dipikirkan dan dirasakan saat ini berdasarkan pengamalan masing – masing. dengan cara memilih salah satu dari empat jawaban yang diberikan di bawah ini:
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
Pilihlah menggunakan tanda centang ( ) pada kolom yang telah disediakan. Diharapkan untuk menyimak dengan seksama pada setiap pernyataan sebelum memilih jawaban yang ada dan jangan sampai ada yang terlewatkan. Dalam skala ini semua jawaban adalah BENAR. Oleh karenanya, silahkan dijawab yang paling sesuai dengan keadaan masing – masing. Keseriusan teman – teman sangat diperlukan dalam menjawab semua pernyataan ini.
IDENTITAS DIRI
USIA :………
ANGKATAN :……….
NO PERNYATAAN SS S TS STS
1 Saya mengerti mengenai fungsi penelitian berdasarkan mata kuliah metode
penelitian yang saya pelajari
2 Saya senang berdiskusi bersama teman mengenai penelitian
3 Setelah mendapat mata kuliah metode dan jenis penelitian, saya menjadi tertarik melakukan penelitian lagi
4 Saya menyempatkan waktu untuk membaca buku- buku penelitian yang saya suka
5 Saya menjadi lebih sering membaca jurnal karena tertarik mengenai topic tertentu dalam penelitian
6 Saya akan bertanya bila kurang mengerti tentang penelitian
7 Saya pikir perlu untuk melakukan analisis lebih mendalam pada suatu penelitian 8 Secara bertahap saya meningkatkan
kemampuan berpikir dan menganalisa suatu kasus / fenomena
9 Tanpa diwajibkanpun, saya akan melakukan penelitian karena saya suka menganalisis masalah
10 Saya lebih serius saat mempelajari mata kuliah yang berhubungan dengan penelitian
11 Saya merasa puas apa bila telah berhasil menjawab pertanyaan yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian 12 Menurut saya dengan belajar metode dan
jenis penelitian saat ini, akan membantu saat mulai mengerjakan penelitian sebagai tugas akhir
13 Saya mengikuti forum – forum diskusi kampus mengenai penelitian
14 Keingintahuan saya menjadi terpuaskan setelah melakukan penelitian dan menjadi tertarik merumuskan masalah baru
15 Saya pikir dengan melakukan penelitian, saya akan mendapat lebih banyak teman 16 Setelah belajar melakukan penelitian,
saya terbiasa mencaritahu latar belakang suatu masalah terlebih dahulu, setelah itu barulah memecahkannya
17 Setelah melakukan analasis kasus, saya merasa menyukai penelitian
18 Saya menjadi lebih kritis dalam
merencanakan dan mengambil keputusan dengan lebih akurat
19 Saya merasakan manfaat dari melakukan penelitian dalam kehidupan
20 Saya bergabung dengan kelompok penelitian di kampus
21 Saya suka melakukan penelitian
22 Dengan melakukan penelitian, saya dapat menambah pengetahuan
23 Saya senang terbiasa menjadi lebih sistematis dan terarah dalam berpikir dan memecahkan masalah
24 Saya terlibat aktif dalam kegiatan berdiskusi bersama teman untuk membahas masalah tertentu dan tujuan membahasnya
25 Dengan melakukan penelitian, akan membantu berpikir lebih sistematis dan punya tujuan
26 Saya puas bila telah melakukan penelitian 27 Saya mengetahui manfaat dari latar
belakang penelitian karena merupakan dasar saya melakukan penelitian
28 Saya tertarik membahas suatu topic karena menyukai penjelasan mengenai topic tersebut
29 Saya banyak membaca jurnal penelitian yang ada di LAB psikologi untuk memperkaya pengetahuan
30 Saya suka mengikuti kegiatan penelitian di kampus
31 Saya menyempatkan waktu membantu dosen dalam melakukan penelitian yang sedang dilakukan beliau
32 Saya akan menjadi lebih paham banyak teori psikologi saat melakukan penelitian
33 Saya tertarik untuk meneliti topic tertentu sebagai dasar melakukan penelitian 34 Saya mulai terlibat dalam penelitian
payung yang diberikan dosen
35 Setelah meleihat hasil penelitian yang dilakukan, saya menjadi menyukai penelitian
36 Dengan melakukan penelitian, saya akan menjadi lebih pandai mengetik
37 Saya sudah mencicil mengerjakan bagian – bagian dari penelitian untuk tugas akhir 38 Kemampuan berpikir kritis saya akan
bertambah setelah belajar melakukan penelitian di kampus
39 Saya suka memikirkan tentang suatu topic dan mengembangkannya
40 Saya membentuk kelompok penelitian bersama beberapa teman
41 Penelitian yang saya lakukan merupakan kesukaan pada masalah sosial
42 Secara bertahap saya mulai melakukan penelitian sendiri
43 Saya menyukai waktu berdiskusi dan bekerja sama untuk membahas fenomena tertentu
44 Kemampuan mengetik saya menjadi lebih meningkat setelah melakukan penelitian
Lampiran 5
Lampiran 6
Descriptives
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation
VAR00001 100 79.00 154.00 1.1579E2 12.41154
Lampiran 7
Uji Normalitas
NPar Tests
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
VAR00001
N 100
Normal Parametersa Mean 115.7900
Std. Deviation 12.41154
Most Extreme Differences Absolute .075
Positive .075
Negative -.058
Kolmogorov-Smirnov Z .754
Asymp. Sig. (2-tailed) .621
Lampiran 8
Uji T
T-Test
One-Sample Statistics
N Mean Std. Deviation Std. Error Mean
VAR00001 100 1.1579E2 12.41154 1.24115
One-Sample Test
Test Value = 110
t df Sig. (2-tailed) Mean Difference
95% Confidence Interval of the Difference
Lower Upper
Lampiran 9
60
Kognitif
Descriptives
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation
VAR00001 100 29.00 51.00 40.2800 3.55641
Valid N (listwise) 100
Afektif
Descriptives
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation
VAR00003 100 20.00 53.00 38.2800 5.14650
Valid N (listwise) 100
Psikomotor
Descriptives
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation
VAR00005 100 21.00 53.00 37.2300 5.08683
