BAB V : KESIMPULAN, KETERBATASAN PENELITIAN DAN SARAN
5.2 Keterbatasan Penelitian
Dalam melakukan penelitian ini, penulis memiliki keterbatasan yaitu :
1. Penelitian menggunakan metode kuesioner sehingga kesimpulan yang
dikemukakan berdasarkan pada data yang terkumpul melalui penggunaan
instrumen tertulis.
2. Kuesioner hanya diuji cobakan kepada siswa.
3. Adanya beberapa responden yang tidak teliti dalam membaca kuesioner yang
memungkinkan responden tidak serius dalam mengisi kuesioner, sehingga
dalam pengumpulan data kurang lengkap/akurat.
5.3Saran
Bedasarkan penelitian dan pembahasan, peneliti akan memberikan
beberapa saran antara lain :
1. Bagi sekolah, hendaknya berupaya untuk melestarikan dan memp erkaya
lingkungan biotik melalui perawatan taman dan penambahan pepohonan di
lingkungan sekolah, mengingat hasil penelitian ini variabel lingkungan alam
secara langsung maupun tidak langsung berpengaruh terhadap aktivitas belajar
mengajar.
2. Bagi guru, diharapkan untuk mampu menciptakan dan memelihara suasana
belajar yang nyaman di dalam kelas sehingga dapat meningkatkan mo tivasi
3. Bagi Siswa, hendaknya lebih tekun untuk mengerjakan tugas, lebih ulet
menghadapi kesulitan, lebih menunjukkan minat untuk sukses dan lebih
senang mencari dan memecahkan soal-soal sehingga aktivitas belajar
mengajar berjalan lebih efektif.
4. Mengacu pada keterbatasan kuesioner pada penelitian ini, maka peneliti
menyarankan kepada pembaca yang berminat meneliti atau mengembangkan
penelitian sejenis sebaiknya menggunakan angket yang lebih representative
melalui penentuan item- item instrumen yang lebih banyak dari segi jumlah
agar lebih menggambarkan indikator yang ingin diteliti dalam mengukur
aktivitas belajar mengajar siswa. Dengan demikian diharapkan hasil temuan
103
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta : Rhineka Cipta.
An-Nahlawi, Abdurrahman. 1989. Prinsip-prinsip dan Metode Penddikan Islam dalam Keluarga, di sekolah dan dimasyarakat. Bandung: Diponegoro.
Aqib, Zaenal. 2007. Membangun Profesionalisme Guru dan Pengawas. Bandung: Yrama Widya.
Arifin, Zaenal. 2009. Evaluasi Pembelajaran; Prinsip, Teknik, Prosedur. Bandung: Remaja Rosda Karya
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rhineka cipta
Biggs, J. B., Collis, K. F. 1991. Multimodal learning and the quality of intelligent behaviou. In H.Rowe (ed.).
Catharina, Tri Anni. 2007. Psikologi Belajar. Semarang: UNNES PRESS.
Daradjat, Zakiah dkk . 1995. Ilmu Fiqh, Jilid 2, Cetakan Pertama. Yogyakarta: Dana Bhakti Wakaf
Darsono, Valentinus. 1995. Pengantar Ilmu Lingkungan. Yogyakarta : Universitas Atmajaya Press.
Dimyati, dan Mudjiono. 1999. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. PT. Rhineka Cipta
Djamarah, Syaiful Bahri. 2002. Psikologi Belajar. Jakarta: Rhineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri dkk. 2006. Strategi Belajar Mengajar (edisi Revisi). Jakarta : Rhineka Cipta
Ghozali, Imam. 2009. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hadikusumo, Kunaryo dkk. 1998. Pengantar Pendidikan. Semarang: IKIP SEMARANG PRESS.
Haditono, Siti Rahayu, dkk. 1983. Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Hadiyanto. 2000. Iklim Sekolah, Iklim Kelas : Teori dan Aplikasi. Padang : UNP Padang.
Hamalik, Oemar. 2003. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Bandung: Bumi Aksara.
Hermawan, Iwan. 2012. Aktivitas Guru dalam Memotivasi Belajar. http://www.scribd.com/doc/65452547/Aktivitas-Guru (diakses 04/03/2012)
Hidayati, Rini. 2001. “Masalah Perubahan Iklim di Indonesia Beberapa Contoh Kasus”. Makalah Falsafah Sains disajikan dalam Kelompok Kerja Pemanasan Global dari Para Promotor KPKC Pemanasan Global Dan Perubahan Iklim Keutuhan Ciptaan Tantangan Bagi Kaum Religius Masa Kini, Maret 2002.
http://rudyct.250x.com/sem1_012/rini_hidayati.htm (diakses 01/03/2012)
Husein, Umar. 2002. Metode Riset Bisnis. Jakarta : PT. Gramedia Pustaka
Indrakusuma, Amier Daien. 1973. Pengantar Ilmu Pendidikan. Surabaya : Usaha Nasional.
Indriantoro, Nur, dkk. 2002. Metodologi Penelitian Bisnis. Yogyakarta: BPFE Yogya.
Istikomah. 2010. “Faktor Internal dan Eksternal yang Mempengaruhi Proses Belajar Mengajar IPS Ekonomi pada Siswa Kelas XI IPS SMAN 1 Tahunan Kabupaten Jepara Tahun Pelajaran 2009/2010”. Skripsi. UNNES : Fakultas Ekonomi.
Jalaluddin, H. 2003. Teologi Pendidikan, Cet. III, Jakarta: Rajawali Pers.
Khairanis, dan Arif. 2000. Perkembangan dan Belajar Peserta Didik. Padang : UNP Padang.
Lakitan, Benyamin. 2002. Dasar-dasar Klimatologi. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Makmun, Abin Syamsudin. 2003. Psikologi Pendidikan. Bandung : Rosda Karya Remaja
Marsidi, dan Ch. Desi Kusmindari. 2009. “Pengaruh tingkat kelembaban nisbi dan Suhu ruang kelas terhadap Proses Belajar”. Dalam Jurnal Ilmiah TEKNO, Volume 6. No 1, April 2009: 39-48. Palembang: Universitas Bina Darma. http://blog.binadarma.ac.id/desi/wp-content/uploads/2011/03/04-Marsidi- desi-pengaruh-tingkat-kelembaban-nisbi1.pdf (diakses 01/05/2012)
Mulyasa, E. 2003. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyono, Anton M. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka
Munib, Ahmad, dkk. 2006. Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UNNES PRESS.
Naibaho, Hastuti, dkk. 2009. Pengaruh Lingkungan Kampus terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa. Dalam Jurnal Manajemen Pemasaran, Vol. 5, No. 1, April 2010:22-26. Surabaya : Universitas Pelita Harapan.
http://puslit2.petra.ac.id/ejournal/index.php/mar/article/download/18363/1 8190 (diakses 12/12/2012)
Nasution, S. 1989, Didaktik Asas-Asas Mengajar, Bandung: Jemars
Nawawi, Hadari. 1989. Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas. Bandung : Remaja Rosdakarya
Ningrum, Epon. 2009. “Potensi lingkungan bagi peningkatan produktivitas petani (study eksploratif di Desa Girimulya Kecamatan Pembantu Banjaran Majalengka)”. Laporan Penelitian. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/JUR._PEND._GEOGRAFI/196203041 987032-EPON_NINGRUM/ARTIKEL/POTENSI.pdf
(diakses 16/04/2012)
Nurcahyo, Risanto. 2008. “Faktor-Faktor Yang Menentukan Keberhasilan Belajar Siswa Mata Pelajaran Akuntansi Kelas XI IPS Dan XII IPS di SMA Taman Madya Malang”. Skripsi, Universitas Negeri Malang:Fakultas Ekonomi.
http://karya- ilmiah.um.ac.id/index.php/akutansi/article/view/3737 (diakses 09/10/12)
Nurmalia, Erlina. 2010. “Pengaruh Fasilitas dan Lingkungan Belajar terhadap Prestasi Belajar siswa kelas XI IPS MAN Malang 1”. Skripsi. Malang : Fakultas Tarbiyah UIN Maulana Malik Ibrahim.
http://lib.uin- malang.ac.id/thesis/fullchapter/06130047-erlina-nurmalia.ps (diakses 12/12/2012)
Poerwadarminto, W.J.S. 2003. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Prayitno, E. 1989. Motivasi dalam Belajar. Padang : FKIP IKIP.
Purnomo, Dony. 2010. Pembagian Iklim Berdasarkan Ketinggian Tempat. http://dony.blog.uns.ac.id/2010/06/05/pembagian-iklim-berdasarkan-
ketinggian-tempat/ (diakses 01/05/2012)
Purwanto, Ngalim. 2007. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya
Rahmawati, Wahyu. 2011. Analisis Kondisi Iklim Kecamatan Tulungagung Kabupaten Tulungagung. http://www.scribd.com/doc/79825581/TA- iklim (diakses 04/04/2012)
Riyadi, Slamet A.L. 1986. Pengantar Kesehatan Lingkungan. Surabaya: Karya Anda
Robbins, Stepen P dan Timothy Judge. 2007. Organization Behavior. Pearson Prestice Hall.
Sadulloh, Uyoh. Dkk 2010. Pedagogik. Bahan Belajar Mandiri. Bandung: UPPI PRESS.
Santoso, Heru. 2000. Landasan Etis bagi Perkembangan Teknologi. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Sardiman. 2008. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Sarwono, Sarlito Wirawan. 1992. Psikologi Lingkungan, Cetakan Pertama. Jakarta : Gramedia Grasindo.
Sekaran, Uma (1992), Research Methods for Business : Skill Building Approach 2nd Edition, John Wiley & Sons, Inc.
Sekretariat Daerah Kabupaten Wonosobo. 2009. Sistem Informasi Profil Daerah Kabupaten Wonosobo Tahun 2009. Wonosobo: Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Wonosobo.
Sihombing, Umberto. 2002. Pengaruh Keterlibatan dalam Pengambilan Keputusan, Penilaian pada Lingkungan Kerja dan Motivasi Berprestasi terhadap Kepuasan Kerja Pamong Praja. http://www.dupdiknas.go.ig (diakses 11/11/2012)
Silalahi, Juniman. 2008. Pengaruh Iklim Kelas terhadap Motivasi Belajar. Dalam Jurnal Pembelajaran, Volume 30, Nomor 02, Agustus 2008. Padang : Universitas Negeri Padang
http://jurnal.pdii.lipi.go.id/admin/jurnal/30208100105.pdf (diakses 12/12/12)
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rhineka Cipta
Soemarwoto, Otto. 1985. Ekologi Lingkungan Hidup dan Pembangunan . Jakarta: Djambatan
Sopiatin, Popi. 2010. Manajemen Belajar Berbasis Kepuasan Siswa. Bogor: Ghalia Indonesia.
Suardi, Edi. 1984. Pedagogik. Bandung : Angkasa
Sugiono. 2004. Metode Penelitian Pendidikan. IKAPI: Alfabeta
Sukmadinata, S. Nana. 1997. Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Supardi. 2011. Faktor-faktor yang mempengaruhi Belajar dan Pembelajaran. http://ningningocha.files.wordpress.com/2011/06/bb-bab-iii- fix.docx (diakses 09/02/2012)
Suyanto dan Djihad Hisyam. 2000. Refleksi dan Reformasi Pendidikan Indonesia Memasuki Millenium III. Yogyakarta : Adi Cita
Suvina. Novita Tyas. 2012. “Hubungan Kausal Antara Motivasi Internal Dan Kesiapan Belajar Dengan Hasil Belajar Kognitif Pada Mata Pelajaran Biologi DI SMA Negeri 1 Cawas Tahun Pelajaran 2011/2012”. Skripsi. Surakarta: Universitas Sebelas Maret
Syah, Muhibbin. 2004. Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 1982 Tentang Ketentuan- Ketentuan Pokok Pengelolaan Lingkungan Hidup.
http://hukum.unsrat.ac.id/uu/uu_4_1982.pdf (diakses 02/03/12)
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 10 Tahun 1992 Tentang Perkembangan Kependudukan dan Perbangunan Keluarga Sejahtera. http://www.hukumonline.com/pusatdata/download/fl29171/parent/4584 (diakses 03/03/2012)
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
http://www.dikti.go.id/files/atur/UU20-2003Sisdiknas.pdf (diakses 04/03/2012)
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 1997 Tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup
http://www.djlpe.esdm.go.id/modules/_website/files/35/File/23-97.pdf (diakses 03/03/2012)
Universitas Negeri Semarang. 2010. Pendidikan lingkungan hidup. Semarang: UNNES
Waluya. Bagja. 2008. Konsep Lingkungan Hidup.
http://file.upi.edu/Direktori/FPIPS/JUR._PEND._GEOGRAFI/197210242 001121-
BAGJA_WALUYA/Pengelolaan_Lingkungan_Hidup_untuk_Tk_SMA/B AB_1_Konsep_lingkungan.pdf (diakses 12/04/2012)
Winkel, W.S. 1983. Psikologi Pengajaran. Jakarta : Gramedia.
______. 2011. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Pembelajaran. http://piyudiai17.blogspot.com/2011/11/bab-6-faktor-pendukung-dan- penghambat.html (diakses 09/08/2012)
______. 2011. Pengaruh Ketinggian Tempat terhadap Variasi Iklim di Permukaan Bumi. http://peri- laut.blogspot.com/2011/10/pengaruh- ketinggian-tempat-terhadap.html (diakses 11/04/2012)
______. 2010. Geografi Lingkungan dalam Ruang Lingkup Geografi http://wangsajaya.wordpress.com/2010/01/26/geografi- lingkungan-dalam- ruang- lingkup-geografi/ (di akses 02/04/2012)