Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
JumlahSoal : 10
BentukSoal : Essay
AlokasiWaktu : 30 menit
Nama Penulis : Aprin Pinoto, S.Pd.
No. Kompetensi Dasar Kelas Indikator Indikator soal Level kognitif Nomor Soal Bentuk Soal 1. 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks
berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca.
VIII 3.1.1 Menentukan struktur teks berita.
3.1.2 Menentukan isi berita
Menyajikan unsur atau bagian dari teks berita yang disajikan.
Menyajikan isi dari berita yang disajikan
(aplikasi)L2 1 dan 2
4 dan 5
Pilihan Ganda
2 4.1 Menyimpulkan isi dariberita (membanggakan dan memotivasi)
yang dibaca dan didengar. VIII 4.1.1 Menentukan kesimpulan
berita Meenjelaskan
kesimpulan berita yang disajikan
(menganalisis/penaL3 laran)
3 Pilihan Ganda
3. 3.2 Menelaah struktur dan kebahasaan teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca.
VIII 3.2.1 Menentukan struktur teks berita
3.2.2 Menentukan kaidah kebahasaan yang terdapat dalam teks berita.
menunjukan struktur teks berita
menenetukan kaidah kebahasaan teks berita.
(aplikasi)L2 6 dan 8 7
Pilihan Ganda
4. 4.2 Menyajikan data dan informasi dalam bentuk berita secara lisan dan tulis dengan memperhatikan struktur, kebahasaan, atau aspek lisan (lafal, intonasi, mimik, dan kinesik).
VIII 4.2.1 Menentukan ketepatan kaidah kebahasaan teks berita
Menulis berita
berdasarkan tema yang diberikan.
(menganalisis/penaL3 laran)
9 dan 10 Pilihan Ganda
Teks berita berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2. SOAL
Menteri Koordinator Bidang Politik, Hukum, dan Keamanan, Luhut Binsar pandjaitan, bertemu dengan Anggota Dewan Negara Tiongkok, Yang Jiechi, di Kantor Kemenko Polhukam, Jakarta Pusat, Senin sore (9/5/2016). Dalam pertemuan tersebut, kedua pihak membicarakan upaya mempererat kerjasama antara Indonesia dan Tiongkok.
1. Unsur adik simba yang tidak ada dalam kutipan teks berita tersebut adalah ....
C. siapa D. kapan E. di mana F. mengapa
2. Jika dilihat dari struktur teks berita, kutipan tersebut termasuk bagian ....
A. kepala berita B. teras berita C. tubuh berita D. kaki berita
3. Bacalah kutipan teks berita berikut!
Penambahan lahan sudah disadari menjadi kendala dalam pengembangan berbagai sektor. Bertambahnya permintaan lahan dipengaruhi oleh bertambahnya jumlah penduduk.
Selain itu, meningkatnya kesejahteraan penduduk membutuhkan pengembangan permukiman untuk tempat tinggal dan pengembangan industri untuk mencukupi kebutuhan hidup.
Simpulan isi teks berita tersebut adalah ....
A. Sektor industri tidak berkembang karena ketidaksiapan infrastruktur.
B. Pembangunan kawasan industri membantu pembangunan infrastruktur.
C. Dibutuhkan lahan untuk mencapai kesejahteraan pangan.
D. Penambahan lahan dipengaruhi oleh jumlah penduduk dan tingkat kesejahteraan.
4. Bacalah kutipan teks berita tersebut!
Jumlah warga pengungsi erupsi Gunung Sinabung, Kabupaten Tanah Karo, yang datang ke lokasi pengungsian terus bertambah. Mereka mengungsi ke Desa Telagah, Kecamatan Sei Bingei, Kabupaten Langkat. ”Ada penambahan pengungsiy ang datang dari Tanah Karo,” kata Kepala Badan Penanggulangan Bencana Kabupaten Langkat.
Pernyataan yang sesuai dengan isi kutipan teks berita tersebut adalah ....
A. Warga mengungsi ke kabupaten terdekat.
B. Jumlah pengungsi Sinabung terus bertambah.
C. Warga mendatangi tempat pengungsian sementara.
D. Akibat erupsi Gunung Sinabung, tanaman mengering.
5. Bacalah paragraf berikut!
Cerita lenong yang menggambarkan kehidupan zaman penjajahan telah berfungsi sebagai media yang menghubungkan masa lalu dengan masa kini. Masa lalu yang menempatkan masyarakat Betawi sebagai masyarakat ’pinggiran’ dipahami oleh pemain lenong dan pendukung teater ini dalam kondisi masyarakat yang berada dalam ’pinggiran’
pula. Teater rakyat itu merupakan kritik sebagai counter culture terhadap dominasi penguasa yang berlebihan. Oleh karena itu, lenong Betawi merupakan salah satu media kritik terhadap kehidupan masyarakat. Kritik yang dilontarkan lewat humor itu mengandung arti bahwa dalam lenong Betawi, fungsi humor merupakan kritik sosial atas ketimpangan yang terjadi ditengah masyarakat.
Gagasan utama paragraf tersebut adalah ...
A. Fungsi cerita lenong sebagai media.
B. Lenong Betawi sebagai kritik
C. Masyarakat Betawi sebagai masyarakat ’pinggiran’.
D. Fungsi humor sebagai kritik.
Kutipan berita tersebut digunakan untuk menjawab soal nomor 6 dan 7.
Gagasannya mengikuti produk-produk “budaya sekali buang”, seperti pencukur, korek api, dan sejenisnya. Perkembangan teknologi komunikasi informasi, terutama ponsel, menjadi begitu cepat sehingga menimbulkan persoalan sosial. Ponsel tidak lagi menjadi produk teknologi, tetapi sudah menjadi gaya hidup.
Di negara maju, seperti AS, ponsel pun menjadi produk sekali pakai, yang memang bagian dari budaya mereka. Ponsel sekali pakai ini prinsipnya sama dengan ponsel biasa.
Bedanya, kabel-kabel metalik penghubung komponennya diganti dengan tinta metalik yang dicetak, bisa kertas, plastik, atau sejenisnya.
Karena bahannya terbuat dari kertas, ukuran ponsel ini sangat tipis setara sebuah kartu kredit. Ponsel sekali pakai ini berukuran 5,08 cm x 7,62 cm. ponsel ini tidak memiliki tampilan layar sehingga tidak dapat digunakan untuk SMS. Untuk menggunakannya, harus dengan alat pendengar earphone.
Untuk operator Indonesia, ponsel ini bisa menjadi produk promosi yang menarik. Bagi para konsumen, ponsel ini bisa menjadi seperti barang koleksi dengan berbagai macam desain grafik.
6. Judul yang tepat untuk berita di atas adalah...
A. Perkembangan Teknologi
B. Budaya Sekali Uang C. Ponsel Sekali Pakai D. Model Kartu Kredit 7. Berita di atas membahas...
A. Ponsel bukan produk teknologi.
B. Munculnya ponsel terbaru.
C. Cara promosi ponsel di Indonesia.
D. Barang-barang koleksi terbaru.
8. Cermati kutipan teks berita berikut!
Teks Berita 1
Kasat Lalu Lintas Polres Bogor mengimbau kepada pengendara dari Jabodetabek yang hendak berkunjung ke Puncak agar berangkat sebelum pukul 13.00 menjelang tahun baru. Hal ini berkaitan dengan rencana penutupan jalur menuju Puncak sejak pukul 13.00. Imbauan ini, sebelumnya sudah disosialisasikan ke sejumlah hotel, penginapan, dan warga setempat.
Teks Berita 2
menghindari kemacetan di jalur wisata Puncak, Polisi sudah menyediakan jalur alternatif. Kasat Lalu Lintas Polres Bogor mengharapkan para Pelancong dengan tujuan Puncak Cisarua agar mengusahakan tiba di tujuan sebelum pukul 13.00 WIB. Ini berkaitan dengan rencana pemberlakuan arus lalu lintas satu jalur.
Perbedaan penyajian kedua teks berita tersebut adalah ...
A. teks I diawali dengan siapa, teks II diawali mengapa.
B. teks I diawali dengan apa, teks II diawali bagaimana.
C. teks I diawali dengan mengapa, teks II diawali bagaimana.
D. teks I diawali dengan apa, teks II diawali mengapa.
9. Bacalah kutipan teks berita berikut!
Sampai akhir bulan juni, badan meteorologi dan geofisika mencatat curah hujan di bawah normal telah terjadi di sebagian besar pulau jawa. Oleh sebab itu, disarankan masyarakat mengantisipasi kemungkinan terjadinya kelangkaan air di sebagian wilayah pulau jawa tersebut.
Perbaikan yang tepat untuk penulisan yang tercetak miring pada paragraf tersebut adalah ....
A. Bulan juni, badan Meteorologi dan Geofisika, pulau Jawa B. Bulan Juni, Badan meteorologi dan geofisika, Pulau Jawa C. bulan Juni, Badan meteorologi dan geofisika, pulau Jawa
D. bulan Juni, Badan Meteorologi dan Geofisika, Pulau Jawa 10.Bacalah kalimat berikut!
Hari Senen dan Jum’at kemaren, saya mohon ijin tidak latihan basket.
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki penggunaan kata yang tidak baku dalam kalimat tersebut adalah … A. Hari Senin dan Jum’at Kemaren, saya mohon ijin tidak latihan basket.
B. Hari Senen dan Jum’at kemarin, saya mohon idzin tidak latihan basket. C. Hari Senen dan Jumat
kemarin, Saya mohon ijin tidak latihan basket.
D. Hari Senin dan Jumat kemarin, saya mohon izin tidak latihan basket.
Kunci Jawaban Dan
Teknik Penskoran No. Kunci
Jawaban No. Kunci Jawaban
1 D 6 C
2 B 7 A
3 D 8 B
4 B 9 D
5 A 10 D
Lampiran
LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap spiritual ini berupa Lembar Observasi.
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan nilai sikap spiritual tiap peserta didik diberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan ketentuan sebagai berikut:
4 = apabila SELALU melakukan perilaku yang diamati 3 = apabila SERING melakukan perilaku yang diamati
2 = apabila KADANG-KADANG melakukanperilaku yang diamati 1 = apabila TIDAK PERNAH melakukanperilaku yang diamati
No. Nama Peserta Didik
Skor Aspek yang Dinilai
(1 – 4) Jumlah
Perolehan Skor Skor Akhir
Tuntas/
Tidak Tuntas Indikator
1 2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
C. Lembar Observasi