KOMPETENSI DASAR TEMA PROFESI

KOMPETENSI DASAR

TEMA PROFESI

PROFESI

Ilmu Pengetahuan Sosial

3.4 Memahami pengertian dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi. 4.4 Mengadakan kerjasama

dengan lemabaga lenbaga sosial, budaya dan ekonomi.

Bahasa Indonesia

3.1 Menanggapi teks hasil observasi, tanggapandeskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik melalui lisan maupun tulisan. 4.1 Menuliskan laporan hasil

observasi, tanggapan deskriptif, eksposisi, eksplanasi, dan cerita pendek baik secara lisan maupun tulisan.

Seni Budaya

3.4 Memahami ragam hias dari bahan kayu (Seni Rupa). 3.2 Memahami teknik vokal dalam bernyanyi lagu secara vokal group (Seni Musik). 4.4 Membuat ragam hias dari bahan kayu (Seni rupa). 4.2 Menyanyikan

lagu secara group (Seni Musik)

IPA

3. 4. Memahami karakteristik zat, serta perubahan fisika dan kimia pada zat yang dapat dimanfaatkan untuk kehidupan sehari-hari. 4.4 Mengidentifikasi

benda (padat, cair, dan gas) yang memiliki sifat tertentu di lingkungan sekitarnya. Penjaskes 3.3 Memahami gizi dan menu seimbang dalam menjaga kesehatan tubuh. 3.4 Menyajikan berbagai menuseimbang yang bergizi untuk gmenjaga kesehatan. tubuh. PPKn 3.7 Memahami pentingnya keutuhan Negara kesatuan neegara Keastuan Republik Indonesia 4.7 Menunjukkan contoh perilaku dalam menjaga keutuhan NKRI. MATEMATIKA 3.1 Memahami konsep bilangan bulat dan pecahan serta menerapkan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan

memanfaatkan berbagai sifat operasi 4.1 Menyelesaikan soal

bilangan bulat dan pecahan untuk menyelesaikan masalah sederhana dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi.

BUKU GURU : PROFESI TUNADAKSA SEDANG 32

Subtema 1

Jenis-Jenis Pekerjaan

Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, IPS, dan PPKn Tujuan Pembelajaran:

 Dengan mengkaji bacaan tentang hubungan swalayan dengan pekerjaan siswa mampu menjelaskan manfaat swalayan.

 Setelah menganalisa gambar, siswa mampu mengidentifikasi pekerjaan-pekerjaan yang ada di supermarket.

 Setelah mengamati gambar dan berdiskusi, siswa mampu menyebutkan hubungan antara adanya supermerket dan kondisi tempat tinggal siswa.

 Setelah membaca teks “supermarket” siswa mampu menjelaskan beberapa profesi yang dapat kita temui di supermarket.

Media/Alat Bantu dan Sumber Belajar:

Pasar swalayan jenis profesi masyarakat.

Materi dan Kegiatan Pembelajaran

Guru mengkondisikan kegiatan siswa agar siap menerima pelajaran. Dengan mengajukan pertanyaan-pertanyaan sekitar profesi.

1.

Apakah yang dimaksud dengan pekerjaan/profesi? Maka jawaban anak akan sedikit sekali yang tahu tentang profesi.

BUKU GURU : PROFESI TUNADAKSA SEDANG 33

2.

Guru melanjutkan bertanya "Siapa yang tahu pasar swalayan atau mini market?" Maka jawaban anak akan lebih banyak variasinya.

3.

Siapa yang pernah pergi ke "pasar swalayan?" anak akan menjawab "pernah" atau "belum".

4.

Apa saja yang dijual di pasar swalayan? Siswa menjawab, misalnya: ada sabun, gula, alat kebersihan dan sebagainya.

5.

Bila perhatian siswa sudah terfokus ke pembelajaran ini guru kemudian memasang gambar pasar swalayan.

6.

Di pasar swalayan ada pekerjaan apa saja? Siswa menjawab ada kasir, ada satpam, ada tukang sapu dan sebagainya.

7.

Mari kita lihat gambar ini. Ini gambar pasar swalayan.

8.

Siapa bisa membaca? Ayo kita membaca bergiliran! Siapa berani duluan?

9.

Coba bacalah bacaan ini secara bergantian dengan suara yang nyaring biar temannya bisa ikut menyimak.

Di awal pembelajaran dengan subtema jenis-jenis pekerjaan, guru dapat menampilkan video dengan kegiatan di pasar swalayan atau siswa mengamati gambar dalam pasar swalayan yang berisi rak-rak barang-barang kebutuhan sehari-hari, lalu dilakukan tanya jawab tentang pasar swalayan.

M Mengamati

BUKU GURU : PROFESI TUNADAKSA SEDANG 34

Jenis-Jenis Pekerjaan Ayo Amati!

Gambar 1 Supermarket bagian dalam yang berisi rak-rak barang-barang kebutuhan sehari-hari dan kasir, pembeli, dan pelayan.

Dok. PKLK Dikmen.Dikbud

Pernahkah kalian pergi ke pasar swalayan?

Mayoritas siswa akan mengangkat tangan sambil menjawab "saya pernah", ada juga siswa yang menjawab belum pernah, Bu/Pak. ini menandakan bahwa guru sudah mampu menguasai kelas. Guru harus mampu mempertahankan kondisi kelas dalam kondisi riang.

Pekerjaan apa saja yang dilakukan di pasar swalayan?

Siswa ada yang menjawab satpam, menyapu, pelayan dan sebagainya. Setelah diadakan Tanya jawab, guru menyuruh salah satu siswa membaca bacaan dengan judul "Pasar Swalayan".

BUKU GURU : PROFESI TUNADAKSA SEDANG 35

Pasar Swalayan

Di pasar swalayan terdapat beberapa pekerjaan yang dapat kita temui, antara lain pelayan, bagian kebersihan, keamanan, dan kasir.

Adakah pasar swalayan di sekitar rumahmu? Apabila ada datanglah kesana untuk berbelanja.

1. Setelah memperhatikan penjelasan guru, siswa mengamati gambar yang ada dan mendiskusikannya. 2.Amati gambar di bawah ini! Siswa mengamati gambar

dengan seksama.

3. Masih ingatkah kalian tentang supermarket? Pekerjaan apa saja yang ada di pasar swalayan? Siswa akan menjawab dengan spontan.

4.Nah sekarang amati gambar yang ada di bukumu dengan cermat! Siapa yang sudah tahu jawabannya harus mengatakan “siaap”

5.Siswa mengamati gambar yang ada dalam buku siswa, siswa yang sudah siap menjawab akan berteriak "siaap" lalu guru mendekat sambil mencermati jawaban siswa. Untuk siswa yang menjawab benar mendapat penghargaan, berupa pujian.

6.Siswa diberi tugas untuk mengerjakan di rumah, dengan mengisi kotak gambar yang ada pada buku siswa. Pekerjaan rumah dikumpulkan keesokan harinya.

7. Siswa mengamati tiga gambar yang berisi tiga jenis pekerjaan dari di tiga tempat yang berbeda.

BUKU GURU : PROFESI TUNADAKSA SEDANG 36

8. Siswa menuliskan keterangan tentang tiga jenis pekerjaan tersebut di bagian bawah gambar.

9. Siswa diingatkan untuk mengisi keterangan tentang tiga jenis pekerjaan tersebut dengan teliti.

Isilah keterangan tentang masing-masing pekerjaan tersebut!

Gambar : 1.2 Gambar : 1.3 Gambar : 1.4 Dok. PKLK.Dikmen.Dikbud Profesi: ……… Tugas : ……… Tempat bekerja: ……… Profesi: ……… Tugas : ……… Tempat bekerja: ……… Profesi: ……… Tugas : ……… Tempat bekerja: ………

BUKU GURU : PROFESI TUNADAKSA SEDANG 37

Lakukanlah!

Tanyakan pada Gurumu!

Siswa distimulasi untuk bertanya tentang gambar yang diamati. Melalui bimbingan guru siswa mengisi keterangan tentang masing-masing pekerjaan yang ada pada gambar!

Guru menguatkan materi bahwa ada beberapa pekerjaan yang sangat berhubungan dengan tempat mereka berada, seperti yang tinggal di pegunungan yang disebut sebagai dataran tinggi dan nelayan di pantai yang tinggal di dataran rendah.

Siswa mencoba melakukan interaksi dengan seorang pelayan di pasar swalayan, dengan cara sebagai seorang pembeli yang membutuhkan beberapa barang (dengan mengambil barang sendiri), guru berpesan agar membeli barang yang dibutuhkan saja, setelah belanja di lanjutkan dengan membayar langsung ke kasir, guru mengamati dari jauh, dan setelah selesai belanja siswa dianjurkan bertanya dimana seharusnya menunggu kendaraan umum.

Menanya

B

M Mencoba

BUKU GURU : PROFESI TUNADAKSA SEDANG 38

Catatan:

Peserta didik diminta menyiapkan uang untuk membeli beberapa barang yang dibutuhkannya.

Isilah keterangan tentang masing-masing pekerjaan tersebut! No Kegiatan yang dilakukan di pasar swalayan Komunikasi/interaksi dengan

Pelayan Kasir Satpam 1 Mengambil barang di

rak bagian bawah 2 Mengambil barang di

rak paling atas

3 Membayar belanjaan

4 Bertanya arah jalan ke tempat angkot

Guru menjelaskan walaupun di pasar swalayan semua pembeli mengambil sendiri apa yang akan dibeli, namun ada yang bekerja sebagai pelayan. Pelayan tersebut pekerjaannya mengambil barang dari gudang, menata dan merapihkan di rak-rak yang ada serta membantu pembeli yang membutuhkan barang yang sulit dicari. Guru juga menjelaskan tugas seorang kasir, kemudian bertanya masih adakah pekerjaan lain di pasar swalayan selain pelayan dan kasir, siswa menjawab dengan berbagai jawaban.

Mengasosiasi

BUKU GURU : PROFESI TUNADAKSA SEDANG 39

Jawablah !

Apa saja tugas yang dilakukan oleh profesi pelayan di pasar swalayan?

……… Apa tugas kasir di pasar swalayan ?

……… Selain pelayan dan kasir, pekerjaan apa lagi yang ada di pasar swalayan?

………

Peserta didik menceritakan hasil kunjungan dan pengamatannya di supermarket.

Ceritakanlah!

Berikut ini adalah laporan hasil karya wisata kalian ke pasar swalayan.

Lengkapilah kalimat yang belum selesai di bawah ini! 1. Pasar swalayan adalah salah satu tempat ……….. 2. Setelah berbelanja harus membayar di ………. 3. Meminta tolong mengambilkan barang kepada …..

Ini digunakan untuk menstimulasi peserta didik yang pasif agar dapat mengkomunikasikan apa yang dilihat, dialami dan dirasakan dalam kegiatan kujungan ke pasar swalayan.

Menyaji

BUKU GURU : PROFESI TUNADAKSA SEDANG 40

4. Yang menyapu lantai di pasar swalayan adalah …….. 5. Yang menjaga keamanan pasar swalayan disebut ….

Sebelum memberi tugas, guru menjelaskan tugas yang harus dilakukan siswa. Guru dapat menggunakan buku penghubung tentang tugas yang diberikan siswa, orang tua hendaknya dapat membantu tugas putra/ putrinya. Setelah siswa mengerjakan tugas rumahnya, orang tua memberi paraf atau tanda tangan pada buku tugas siswa.

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja Siswa

No Unjuk Kerja Nilai

1

1) Dapat menjawab dengan benar

2) Dapat menjawab dengan bantuan guru 3) Hanya merespon

3 2 1

2

1) Dapat menjawab dengan benar. 2) Dapat menjawab dengan bantuan

guru.

3 2

E Evaluasi

G