BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
LAMPIRAN 2 KUESIONER MINAT BELAJAR SISWA
KUESIONER MINAT BELAJAR SISWA Lampiran 2a: Lembar Kuesioner Minat Belajar Siswa Lampiran 2b: Daftar Hasil Kuesioner Minat Belajar Siswa
Lampiran 2a
Kuesioner Siswa
No Absen : ...Petunjuk Pengisian
Pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan pendapat Anda dengan memberi tanda centang (√) pada kolom huruf yang tersedia di samping kolom pernyataan berikut ini!
Keterangan:
SS : Sangat Setuju S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
NO PERNYATAAN SS S TS STS
1 Saya selalu menyiapkan dengan baik untuk belajar apabila ada ulangan matematika.
2 Saya selalu meluangkan waktu untuk belajar matematika, mengerjakan PR, dan berlatih soal-soal.
3 Saya kurang mempunyai keinginan kuat untuk belajar matematika jika orangtua atau guru tidak pernah memberi hadiah atau pujian.
4 Ketika mendapat nilai jelek pada ulangan matematika, saya menganggap hal itu adalah hal yang biasa.
5 Saya merasa puas ketika saya mendapat nilai ulangan tertinggi di kelas.
6 Saya cenderung kurang mau berusaha untuk belajar matematika ketika ada ulangan karena matematika itu sulit. 7 Saya memahami materi matematika dengan baik dan mampu menyebutkan manfaat belajar materi matematika yang diajarkan.
8 Saya cenderung selalu ingin menunda-nunda dalam mengerjakan PR yang diberikan guru.
9 Saya sering tidak bisa menyebutkan manfaat belajar matematika yang sedang diajarkan.
10 Saya selalu mempunyai keinginan kuat untuk belajar ilmu matematika karena matematika sangat berguna untuk masa depan saya.
11 Saya lebih mudah belajar matematika di dalam kelompok daripada harus belajar sendiri.
13 Pembelajaran matematika seperti ini membuat saya semakin tertarik untuk mengerjakan soal-soal matematika. 14 Saya hanya ingin belajar matematika ketika duduk
dibangku sekolah saja.
15 Saya cenderung tidak paham dengan materi matematika ketika belajar di dalam kelompok.
16 Saya merasa sudah puas belajar matematika tanpa mempunyai pengalaman untuk praktik langsung menerapkan ilmu matematika di kehidupan sehari-hari. 17 Pembelajaran matematika seperti ini membuat saya
kesulitan dalam memahami materi.
18 Saya mengikuti pelajaran matematika seperti ini karena terpaksa.
19 Saya malu mengerjakan soal di papan tulis.
20 Kegiatan pembelajaran seperti ini membuat saya bosan untuk mengerjakan soal-soal matematika.
21 Adanya pembelajaran seperti ini menjadikan saya lebih berani dalam mengemukakan ide atau pendapat.
22 Saya merasa tertantang dalam menyelesaikan soal-soal yang mempunyai banyak jawaban atau banyak cara penyelesaian.
23 Jika saya tidak bisa menemukan penyelesaian permasalahan di dalam kelompok, saya sering bertanya kepada guru atau mencari jawaban di buku-buku matematika atau sumber lain.
24 Saya senang mengikuti pembelajaran seperti ini.
25 Pembelajaran matematika seperti ini membuat saya lebih bersemangat untuk belajar matematika.
26 Adanya pembelajaran seperti ini membuat saya cenderung malas dalam mengemukakan ide atau pendapat.
27 Saya cenderung tidak membaca referensi buku matematika ketika mengerjakan tugas kelompok maupun individu dan tidak perlu bertanya kepada guru ketika menemukan hal yang sulit dalam mengerjakan tugas kelompok atau individu.
28 Saya tidak merasa tertantang dalam menyelesaikan soal- soal yang mempunyai banyak jawaban atau banyak cara penyelesaian
29 Saya merasa puas ketika bisa menerapkan ilmu matematika di kehidupan sehari-hari.
30 Saya selalu ingin mendapat nilai yang paling tinggi diantara teman yang lain walaupun tidak mendapat reward (hadiah) dan pujian dari guru atau orangtua.
Daftar Hasil Kuesioner Minat Belajar Siswa
No. Siswa Nomor Pernyataan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 S SS TS STS S TS S TS TS TS SS S S TS STS 2 TS S TS TS S S STS S TS TS SS S S TS STS 3 S SS STS TS S TS S TS TS S S S S TS S 4 - - - - 5 S SS STS TS S STS S STS STS SS SS S S TS TS 6 S S TS TS S STS S S TS S S S S TS TS 7 S S TS TS S TS S S STS SS SS S SS STS S 8 - - - - 9 TS SS STS STS SS STS SS S STS TS S SS S STS STS 10 S SS TS TS SS TS S TS STS S S S S TS TS 11 - - - - 12 S SS STS STS SS STS S STS STS S SS S S STS TS 13 TS SS TS TS S TS S TS TS S S S S TS TS 14 S S STS STS S TS S TS STS S SS S SS STS TS 15 S S STS STS S TS SS TS STS S SS S S TS TS 16 S S TS TS SS TS TS TS TS S S S S TS TS 17 S TS TS TS S TS S TS TS TS S S S TS S 18 S S TS TS S STS S TS STS TS S S S TS TS 19 S S TS TS SS TS S TS TS SS SS S S S TS 20 S S STS STS SS STS S STS STS S S S S STS STS 21 S S TS S S TS S S TS S TS S TS S TS
24 S S TS TS S TS SS STS SS STS TS S S STS STS
25 - - - -
26 SS S TS TS S TS SS TS TS TS S S S TS TS
27 S S TS STS S TS STS S TS S STS TS SS STS STS
Daftar Hasil Kuesioner Minat Belajar Siswa
No. Siswa Nomor Pernyataan
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 TS S TS S TS SS S S S S S TS TS S S 2 TS TS TS SS TS S S TS TS SS S TS TS S S 3 STS TS TS TS TS TS S S S SS TS TS S S S 4 - - - - 5 STS S TS STS TS S S S S SS TS STS TS S S 6 TS TS TS S TS SS TS S S S S TS S S S 7 TS TS TS TS S S SS SS S SS S STS S S SS 8 - - - - 9 S TS STS STS STS SS TS S S S S S S S S 10 TS TS S TS TS S S S S SS S STS S SS SS 11 - - - - 12 STS TS STS STS TS SS S S S SS TS STS STS S SS 13 TS S TS TS TS S TS S S S TS TS TS S S 14 TS TS STS TS STS S S S S S STS STS TS S S 15 TS TS TS TS STS SS S TS S S TS TS TS S S 16 TS TS TS TS TS SS S SS S S TS TS TS S SS
19 TS TS TS TS S SS TS S S S TS TS TS S SS 20 STS STS STS STS STS S S TS S S STS STS STS SS SS 21 STS STS STS STS STS S S S S S TS TS TS S S 22 - - - - 23 TS TS TS STS TS SS S SS S S TS TS TS S SS 24 TS S TS TS TS S S SS S S TS TS TS S S 25 - - - - 26 TS TS TS TS TS S S SS S S TS TS TS S S 27 TS TS STS TS TS TS S S S S TS TS TS S S
Keterangan data hasil minat belajar siswa:
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
Simbol ( - ) : siswa tidak hadir pada pelaksanaan pengisian kuesioner minat belajar siswa Warna hitam : pernyataan positif
Lampiran 2c
LAMPIRAN 3