BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian
Kode:
Kuesioner Penelitian
PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
Studi Kasus di SMP NEGERI dan SMP SWASTA DI KOTA YOGYAKARTA
Disusun dalam Rangka Penelitian Bersama Dosen & Mahasiswa
Kelompok Peneliti:
Mahasiswa Semester VIII Tahun Akademik 2009/2010 Program Studi Pendidikan Akuntansi
Drs. FX. Muhadi, M.Pd.
Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sanata Dharma Yogyakarta
PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
Kepada Yth:
Bapak/Ibu Guru SMP Di Kota Yogyakarta
Dengan Hormat,
Dalam rangka Dies Natalis Sanata Dharma, kami mahasiswa di bawah bimbingan dosen Prodi Pendidikan Akuntansi menyelenggrakan penelitian yang bertemakan “Persepsi Guru Teradap Penilaian Portofolio Sertifikasi Guru Dalam Jabatan”.
Sehubungan dengan hal tersebut, kami mohon kesediaan Bapak/Ibu Guru untuk menjadi responden penilitian ini. Kami mohon Bapak/Ibu Guru berkenan menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam kuesioner ini sesuai dengan keadaan yang sesungguhnya. Jawaban Bapak/Ibu Guru hanya akan dipakai untuk kepentingan penelitian dan akan dijamin kerahasiaannya.
Kami menyadari bahwa pengisian kuisioner ini sedikit banyak menggangu aktivitas Bapak/Ibu Guru. Oleh karena itu, kami mohon maaf sebelumnya.
Demikian permohonan kami. Atas bantuan dan kerja sama yang Bapak/Ibu guru berikan kami ucapkan terima kasih.
Yogyakarta, 1 April 2010 Hormat Kami
KUESIONER PENELITIAN
I. IDENTITAS
Nama : ………...(tidak harus diisi) NIP/NIK :
Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan* Pendidikan Tertinggi :
Bidang Keahlian :
Unit Kerja :
Pangkat/Golongan :
Status Kepegawaian : PNS/Guru Yayasan/GTT* Masa Kerja : …… Tahun
Status Sekolah : Negeri/Swasta* Mata Pelajaran yang diampu :
Usia :
Sertifikasi profesi guru : Sudah/Belum*
Jam Mengajar : Ekuivalen... jam/minggu
Tugas tambahan pendamping kegiatan Ekstrakulikuler: Ya/Tidak* Jika Ya, sebutkan :
Ket.
II. PERSEPSI GURU TERHADAP PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
Jawablah pada lembar jawab yang telah disediakan dengan memberikan tanda (X) sesuai dengan pilihan jawaban anda
Keterangan: SS : Sangat Setuju S : Setuju KS : Kurang Setuju TS : Tidak Setuju No. Pernyataan SS S KS TS
1. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki latar belakang pendidikan sesuai bidang studi (mapel)
memiliki kompetensi pedagogik lebih tinggi dibandingkan dengan yang memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan rumpun bidang studi
2. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki latar belakang pendidikan sesuai bidang studi (mapel)
memiliki kompetensi profesional lebih tinggi dibandingkan dengan yang memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan rumpun bidang studi
3. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki ijazah nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) dan
memiliki akta mengajar, memiliki kompetensi pedagogik lebih tinggi dibandingkan dengan guru yang memiliki ijazah nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) tetapi tidak memiliki akta mengajar
4. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki ijazah nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) dan
memiliki akta mengajar, memiliki kompetensi profesional lebih tinggi dibandingkan dengan guru yang memiliki ijazah nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel) tetapi tidak memiliki akta mengajar
5. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki ijazah
kependidikan sesuai bidang studi (mapel) memiliki kompetensi pedagogik lebih tinggi dibandingkan dengan nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel)
6. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki ijazah
kependidikan sesuai dengan bidang studi (mapel) memiliki kompetensi profesional lebih tinggi dibandingkan dengan nonkependidikan sesuai bidang studi (mapel)
7. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki ijazah
kependidikan tidak sesuai dengan bidang studi/rumpun bidang studi (mapel) memiliki kompetensi pedagogik lebih tinggi dibandingkan dengan nonkependidikan tidak sesuai dengan bidang studi/rumpun bidang studi (mapel) dan memiliki akta mengajar.
8. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki ijazah
kependidikan tidak sesuai bidang studi/rumpun bidang studi (mapel), memiliki kompetensi profesional lebih tinggi dibandingkan dengan yang memiliki ijazah nonkependidikan tidak sesuai
dengan bidang studi/rumpun bidang studi (mapel) dan memiliki akta mengajar.
9. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki ijazah
kependidikan tidak sesuai bidang studi/rumpun bidang studi (mapel), memiliki kompetensi pedagogik lebih tinggi dibandingkan dengan yang memiliki ijazah nonkependidikan tidak sesuai dengan bidang studi/rumpun bidang studi (mapel) 10. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki ijazah
kependidikan tidak sesuai bidang studi/rumpun bidang studi/rumpun bidang studi (mapel), memiliki kompetensi profesional lebih tinggi dibandingkan dengan yang memiliki ijazah nonkependidikan tidak sesuai bidang studi/rumpun bidang studi (mapel)
11. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki ijazah nonkependidikan tidak sesuai dengan bidang studi /rumpun bidang studi (mapel), dan memiliki akta mengajar, memiliki kompetensi pedagogik lebih tinggi dibandingkan dengan yang memiliki ijazah nonkependidikan tidak sesuai bidang studi/rumpun bidang studi (mapel) tetapi tidak memiliki akta mengajar
12. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki ijazah nonkependidikan tidak sesuai bidang studi/rumpun bidang studi (mapel) dan memiliki akta mengajar, memiliki kompetensi profesional lebih tinggi dibandingkan dengan yang memiliki ijazah nonkependidikan tidak sesuai dengan bidang
studi/rumpun bidang studi (mapel) tetapi tidak memiliki akta mengajar
13. Setujukah anda bahwa guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat internasional
memiliki kompetensi pedagogik lebih tinggi dari pada guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat nasional
14. Setujukah anda bahwa guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat internasional
memiliki kompetensi profesional lebih tinggi dari pada guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat nasional
15. Setujukah anda bahwa guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat nasional
mempunyai kompetensi pedagogik lebih baik /lebih tinggi dari pada guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat daerah
16. Setujukah anda bahwa guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat nasional
mempunyai kompetensi profesional lebih baik /lebih tinggi dari pada guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat daerah
17. Setujukah anda bahwa guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat provinsi
mempunyai kompetensi pedagogik lebih baik/lebih tinggi dari pada guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat kabupaten/kota
18. Setujukah anda bahwa guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat
kabupaten/kota mempunyai kompetensi profesional lebih baik/lebih tinggi dari guru yang mengikuti pendidikan dan pelatihan di tingkat
kecamatan
19. Setujukah anda bahwa guru semakin lama mengikuti pendidikan dan pelatihan, semakin tinggi kompetensinya di bidang pedagogik dan profesional
20. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki pengalaman mengajar lebih lama memiliki kompetensi pedagogik lebih tinggi dari pada guru yang memiliki pengalaman mengajar lebih sedikit 21. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki
pengalaman mengajar lebih lama memiliki kompetensi kepribadian lebih tinggi dari pada guru yang memiliki pengalaman mengajar lebih sedikit
22. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki pengalaman mengajar lebih lama memiliki kompetensi sosial lebih tinggi dari pada guru yang memiliki pengalaman mengajar lebih sedikit
23. Setujukah anda bahwa guru yang dapat merumuskan tujuan pembelajaran dan memilih sumber/media pembelajaran dengan tepat menunjukkan kompetensi pedagogiknya tinggi
24. Setujukah anda bahwa guru yang dapat menyajikan materi dan mementukan strategi pembelajaran dengan tepat menunjukkan kompetensi pedagogiknya tinggi
25. Setujukah anda bahwa guru yang dapat merancang penilaian dengan tepat menunjukkan kompetensi pedagogiknya tinggi
26. Setujukah anda bahwa guru yang penguasaan materinya baik menunjukkan kompetensi pedagogiknya tinggi
27. Setujukah anda bahwa guru yang menerapkan strategi pembelaaran sesuai dengan yang dirancang kompetensi pedagogiknya tinggi
28. Setujukah anda bahwa guru yang memanfaatkan media/sumber pembelajaran sesuai dengan sumber pembelajaran baik kompetensi pedagogiknya tinggi 29. Setujukah anda bahwa guru yang melakukan
evaluasi pembelajaran yang sesuai dengan dirancang kompetensi pedagogiknya tinggi
30. Setujukah anda bahwa guru yang nggunakan bahasa dengan benar kompetensi pedagogiknya tinggi
31. Setujukah anda bahwa guru yang memanfaatkan media/sumber pembelajaran mengakhiri pembelajaran dengan melakukan refleksi kompetensi pedagogiknya tinggi
32. Setujukah anda bahwa guru yang mengakhiri pembelajaran dengan membuat rangkuman dan merancanakan tindak lanjut kompetensi pedagogiknya tinggi
33. Setujukah anda bahwa guru yang melaksanakan pengecekkan kelas dan apersepsi sebelum kegiatan pembelajaran dimulai menunjukkan kompetensi profesionalnya tinggi
34. Setujukah anda bahwa guru yang penguasaan materinya baik menunjukkan kompetensi profesionalnya tinggi
35. Setujukah anda bahwa guru yang dapat merumuskan tujuan pembelajaran dan memilih sumber/media pembelajaran dengan tepat menunjukkan kompetensi profesionalnya tinggi
36. Setujukah anda bahwa guru yang dapat menyajikan materi dan menentukan strategi pembelajaran dengan tepat menunjukkan kompetensi profesionalnya tinggi
37. Setujukah anda bahwa guru yang dapat merancang penilaian dengan tepat menunjukkan kompetensi profesionalnya tinggi
38. Setujukah anda bahwa guru yang melaksanakan pengecekkan kelas dan apersepsi sebelum kegiatan pembelajaran dimulai menunjukkan kompetensi pedagogiknya tinggi
39. Setujukah anda bahwa guru yang menerapkan strategi pembelajaran sesuai dengan yang dirancang kompetensi profesionalnya tinggi
40. Setujukah anda bahwa guru yang memanfaatkan media/sumber pembelajaran sesuai dengan sumber pembelajaran baik kompetensi profesionalnya tinggi 41. Setujukah anda bahwa guru yang melakukan
evaluasi pembelajaran yang sesuai dengan dirancang kompetensi profesionalnya tinggi
42. Setujukah anda bahwa guru yang nggunakan bahasa dengan benar kompetensi profesioanlnya tinggi
43. Setujukah anda bahwa guru yang memanfaatkan media/sumber pembelajaran mengakhiri pembelajaran dengan melakukan refleksi kompetensi profesionalnya tinggi
44. Setujukah anda bahwa guru yang mengakhiri pembelajaran dengan membuat rangkuman dan merancanakan tindak lanjut kompetensi profesionalnya tinggi
45. Setujukah anda bahwa guru yang penguasaan materinya baik menunjukkan kompetensi profesionalnya tinggi
46. Setujukah Anda bahwa guru yang taat menjalankan ajaran agama berdasarkan penilaian dari atasan, kompetensi kepribadian dan sosialnya tinggi
47. Setujukah Anda bahwa guru yang disiplin, jujur, dan bertanggungjawab berdasarkan penilaian dari atasan, kompetensi kepribadian dan sosialnya tinggi
48. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki keteladanan berdasarkan penilaian dari atasan, kompetensi kepribadian dan sosialnya tinggi
49. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki etos kerja berdasarkan penilaian dari atasan, kompetensi kepribadian dan sosialnya tinggi
50. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki inovasi dan kreativitas berdasarkan penilaian dari atasan, kompetensi kepribadian dan sosialnya tinggi
51. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki kemampuan menerima kritik dan saran berdasarkan
penilaian dari atasan, kompetensi kepribadian dan sosialnya tinggi
52. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki kemampuan berkomunikasi berdasarkan penilaian dari atasan, kompetensi kepribadian dan sosialnya tinggi
53. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki kemampuan bekerja sama berdasarkan penilaian dari atasan, kompetensi kepribadian dan sosialnya tinggi
54. Setujukah anda bahwa guru yang juara dalam mengikuti lomba dan karya akademik tingkat internasional mempunyai kompetensi pedagogik dan profesional lebih tinggi dari tingkat nasional 55. Setujukah anda bahwa guru yang juara dalam
mengikuti lomba dan karya akademik tingkat nasional mempunyai kompetensi pedagogik dan profesionalnya lebih tinggi dari tingkat daerah
56. Setujukah anda bahwa guru yang menemukan karya monumental di bidang pendidikan memiliki kompetensi pedagogik dan profesionalnya lebih tinggi dari pada nonkependidikan
57. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki sertifikat keahlian/keterampilan pada tingkat internasional memiliki kompetensi pedagogik dan profesionalnya lebih tinggi dari pada tingkat nasional
58. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki sertifikat keahlian/keterampilan pada tingkat
nasional memiliki kompetensi pedagogik dan profesionalnya lebih tinggi dari pada tingkat daerah
59. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki skor TOEFL tinggi, kompetensi pedagogik dan profesionalnya tinggi
60. Setujukah anda bahwa guru inti/tutor/pemandu untuk teman sejawat di tingkat nasional
kompetensi pedagogik dan profesionalnya lebih tinggi dari pada tingkat daerah
61. Setujukah anda bahwa guru yang membimbing siswa dalam berbagai lomba/karya dan meraih juara, kompetensi pedagogik dan profesionalnya lebih tinggi dari pada yang tidak juara
62. Setujukah anda bahwa guru yang pernah
mendampingi mahasiswa PPL memiliki kompetensi pedagogik dan profesional lebih tinggi daripada yag
belum penah mendampingi mahasiswa PPL
63. Setujukah anda bahwa guru yang juara dalam mengikuti lomba dan karya akademik tingkat internasional mempunyai kompetensi sosial lebih tinggi dari tingkat nasional
64. Setujukah anda bahwa guru yang juara dalam mengikuti lomba dan karya akademik tingkat nasional mempunyai kompetensi sosial lebih tinggi dari tingkat daerah
65. Setujukah anda bahwa guru yang menemukan karya monumental di bidang pendidikan memiliki kompetensi sosial lebih tinggi dari pada
66. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki sertifikat keahlian/keterampilan pada tingkat internasional memiliki kompetensi sosial lebih tinggi dari pada tingkat nasional
67. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki sertifikat keahlian/keterampilan pada tingkat nasional memiliki kompetensi sosial lebih tinggi dari pada tingkat daerah
68. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki skor TOEFL tinggi, kompetensi sosial tinggi
69. Setujukah anda bahwa guru inti/tutor/pemandu untuk teman sejawat di tingkat nasional kompetensi sosial lebih tinggi dari pada tingkat daerah
70. Setujukah anda bahwa guru yang membimbing siswa dalam berbagai lomba/karya dan meraih
juara, kompetensi sosial lebih tinggi dari pada yang
tidak juara
71. Setujukah anda bahwa guru yang pernah
mendampingi mahasiswa PPL (praktek keguruan di sekolah) memiliki kompetensi sosial lebih tinggi dari pada yang belum pernah mendampingi mahasiswa PPL (praktek keguruan di sekolah)
72. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki karya pengembangan profesi dengan jenis karya buku yang dipublikasikan secara tingkat nasional
memiliki kompetensi pedagogik dan profesional lebih tinggi dari tingkat daerah
73. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki karya pengembangan profesi dengan jenis karya artikel
yang dipublikasikan melalui jurnal terakreditasi
memiliki kompetensi pedagogik dan profesional lebih tinggi dari jurnal yang belum terakreditasi
74. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki karya pengembangan profesi dengan jenis karya menjadi reviewer buku, penyuting buku, jurnal dan penulis soal UN menunjukkan kompetensi pedagogik dan profesionalnya tinggi
75. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki kompetensi dalam karya pengembangan profesi dengan jenis karya modul/diktat di cetak menunjukkan kompetensi pedagogik dan profesionalnya tinggi
76. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki kompetensi dalam karya pengembangan profesi dengan jenis karya media/alat pembelajaran menunjukkan kompetensi pedagogik dan profesionalnya tinggi
77. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki kompetensi dalam karya pengembangan profesi dengan jenis karya laporan penelitian di bidang pendidikan menunjukkan kompetensi pedagogik dan profesionalnya tinggi
78. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki kompetensi dalam karya pengembangan profesi dengan jenis karya teknologi (TTG) dan karya seni menunjukkan kompetensi pedagogik dan profesionalnya tinggi
79. Setujukah anda bahwa guru yang ikutserta dalam forum ilmiah bidang pendidikan tingkat inernasional memiliki kompetensi pedagaogik dan profesional lebih tinggi dari pada tingkat nasional
80. Setujukah anda bahwa guru yang ikutserta dalam forum ilmiah bidang pendidikan tingkat nasional
memiliki kompetensi pedagaogik dan profesional lebih tinggi dari pada tingkat daerah
81. Setujukah anda bahwa guru yang ikut serta dalam forum ilmiah bidang pendidikan sebagai pemakalah memiliki kompetensi pedagaogik dan profesional lebih tinggi dari pada sebagai peserta
82. Setujukah anda bahwa guru yang ikutserta dalam forum ilmiah bidang non pendidikan tingkat inernasional memiliki kompetensi sosial lebih tinggi dari pada tingkat nasional
83. Setujukah anda bahwa guru yang ikutserta dalam forum ilmiah bidang non pendidikan tingkat nasional memiliki kompetensi sosial lebih tinggi dari pada tingkat daerah
84. Setujukah anda bahwa guru yang ikutserta dalam forum ilmiah bidang nonkependidikan sebagai pemakalah memiliki kompetensi sosial lebih tinggi dari pada sebagai peserta
85. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki pengalaman menjadi pengurus organisasi bidang pendidikan tingkat internasional memiliki kompetensi kepribadian dan sosial lebih tinggi daripada tingkat nasional
86. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki pengalaman menjadi pengurus organisasi bidang pendidikan tingkat nasional memiliki kompetensi kepribadian dan sosial lebih tinggi daripada tingkat daerah
87. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki pengalaman menjadi pengurus organisasi bidang sosial tingkat internasional memiliki kompetensi kepribadian dan sosial lebih tinggi daripada tingkat Nasional
88. Setujukah Anda bahwa guru yang memiliki pengalaman menjadi pengurus organisasi bidang sosial tingkat internasional memiliki kompetensi kepribadian dan sosial lebih tinggi daripada tingkat daerah
89. Setujukah anda bahwa guru yang melaksanakan tugas pendidik di daerah terpencil (daerah khusus) memiliki kompetensi pedagogik dan professional lebih tinggi dari pada yang melaksanakan tugas pendidik bukan di daerah terpencil (khusus)
90. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki
penghargaan satya lencana karya satya memiliki kompetensi pedagogik dan professional lebih tinggi dari pada guru yang tidak memiliki penghargaan satya lencana karya satya
91. Setujukah anda bahwa guru yang memiliki penghargaan yang relevan dengan pendidikan pada
tingkat internasional memiliki kompetensi kepribadian dan sosial lebih tinggi dibandingkan
92. Setujukah anda guru yang memiliki penghargaan yang relevan dengan pendidikan pada tingkat nasional memiliki kompetensi kepribadian dan sosial lebih tinggi dibandingkan tingkat daerah