RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1 (Teori dan Praktik)
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan berdoa sebelum membuka pelajaran
2. Memeriksa kehadiran peserta didik.
3. Menanyakan kesiapan peserta didik untuk mengikuti proses pembelajaran.
4. Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai.
5. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus
15 menit
Inti Mengamati
1. Guru menayangkan gambar teknik membuat,langkah kerja menjahit
330 menit
FORMULIR Kode Dok. WK1/PRP/ FO-001
FORMAT
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Status Revisi 01 Halaman 4 dari 11 TanggalTerbit 1 Juli 2015ritsluiting/belahan busana rumah secara industri.
2. Siswa mengamati dan mencermati handout/jobsheett pemberian guru macam-macam teknik menjahit ritsuilting,langkah kerja menjahit ritsluiting / belahan secara industri.
3. Melakukan kegiatan mengamati Video/gambar tentang teknik dan langkah kerja penggabungan komponen komponen busana rumah
4. Melakukan studi pustaka untuk mencari informasi tentang teknik dan cara penggabungan komponen komponen busana rumah sesuai kreteria mutu hasil dan K3
Bertanya
1. Mengajukan pertanyaan tentang teknik dan langkah kerja menjahit ritsluiting / belahan busana rumah sesuai kreteria mutu hasil dan K3
2. Mendiskusikan dengan teman / secara kelompok tentang teknik dan langkah kerja menjahit ritsluiting / belahan busana rumah secara industri sesuai kreteria mutu hasil dan K3
3. Mengajukan pertanyaan tentang teknik dan langkah kerja penggabungan komponen komponen busana rumah sesuai kreteria mutu hasil
4. Mendiskusikan dengan teman / secara kelompok tentang teknik dan langkah kerja penggabungan komponen komponen busana rumah sesuai kreteria mutu hasil dan K3
Eksperimen/Eksplorasi
FORMULIR Kode Dok. WK1/PRP/ FO-001
FORMAT
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Status Revisi 01 Halaman 5 dari 11 TanggalTerbit 1 Juli 2015langkah kerja menjahit ritsluiting / belahan busana rumah sesuai kreteria mutu hasil dari internet/ studi banding (Industri pakaian jadi/ garmen) serta melakukan kegiatan menjahit ritsluiting / belahan busana rumah dengan sesuai kreteria mutu hasil
2. Mengumpulkan informasi tentang teknik dan langkah kerja penggabungan komponen komponen busana rumah dari internet/ studi banding (Industri pakaian jadi/ garmen) serta melakukan kegiatan penggabungan komponen komponen busana rumah sesuai kreteria mutu dan K3
Mengasosiasi
1. Membuat laporan hasil kegiatan mencari informasi tentang langkah kerja menjahit ritsluiting / belahan busana rumah sesuai kreteria mutu hasil dan K3. dari internet/studi banding (Industri pakaian jadi/ garmen) serta hasil menjahit ritsluiting / belahan busana rumah sesuai kreteria mutu hasil
2. informasi tentang teknik dan langkah kerja penggabungan komponen komponen busana rumah dari internet/ studi banding (Industri pakaian jadi/ garmen) serta hasil kegiatan penggabungan komponen komponen busana rumah sesuai kreteria mutu dan K3
Komunikasi
1. Siswa menyampaikan hasil pengamatan dan eksperimen yang telah dilakukan
2. Guru memberi penilaian tentang kemampuan siswa berkomunikasi lisan.
3. Guru bersama siswa membuat kesimpulan berdasarkan hasil pengamatan dan eksperimen yang telah dilakukan.
FORMULIR Kode Dok. WK1/PRP/ FO-001
FORMAT
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Status Revisi 01 Halaman 6 dari 11 TanggalTerbit 1 Juli 2015tentang teknik dan langkah kerja penggabungan komponen komponen busana rumah dari internet/ studi banding (Industri pakaian jadi/ garmen) serta hasil kegiatan penggabungan komponen komponen busana rumah sesuai kreteria mutu dan K3.
Kegiatan Penutup
1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari dengan merespon pertanyaan guru yang sifatnya menuntun dan menggali. 2. Guru memberi penguat terhadap
kesimpulan yang disampaikan oleh siswa. 3. Siswa merefleksi penguasaan terhadap
kesimpulan yang disampaikan oleh siswa. 4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk
materi pada pertemuan berikutnya.
15 menit
H. Penilaian
1. Penilian Kognitif
A. Soal Uraian
Jawablah dengan singkat dan jelas pertanyaan dibawah ini!
1) Sebutkan dengan benar langkah kerja menjahit bagian bawah (celana) busana rumah !
2) Bagaimana mutu hasil yang baik dalam pembuatan busana rumah?Jelaskan!
3) Bagaimana cara membuat komponen saku pada busana rumah?
4) Jelasakan langkah kerja membuat dan memasang komponen strock pada busana rumah?!
5) Sebutkan langkah memasang elastik pada celana busana rumah!
B. Pedoman Penilain
No Soal Kriteria Jawaban Skor
1-5 Jawaban Benar 20
Jawaban Salah 0
Total Skor 5x20=100
FORMULIR Kode Dok. WK1/PRP/ FO-001
FORMAT
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Status Revisi 01 Halaman 7 dari 11 TanggalTerbit 1 Juli 2015 C. Kunci Jawaban1) Langkah kerja menjahit celana busana rumah
a. Menyambung dan menjahit label pada sisi celana muka dan belakang
b. Mengobras sisi celana muka dan belakang dengan kampuh tutup
c. Menjahit kelim celana dengan teknik dijepit
d. Menggabungkan dan menjahit pipa celana muka dan belakang
e. Mengobras pipa celana muka dan belakang dengan teknik kampuh tutup
f. Menggabungkan dan menjahit pesak celana bagian muka dan belakang
g. Mengobras pesak celana muka dan belakang dengan teknik kampuh tutup.
h. Mengobras bagian atas celana
i. Mengelim bagian atas celana selebar kampuh dengan setikan 2mm
j. Memasang karet/elastic
2) Mutu hasil yang baik dalam pembuatan busana rumah sebagai berikut:
a. Menggunakan teknik yang sesuai dengan prosedur kerja b. Hasil ristsuilting yang dipasang dengan baik (tidak melet) c. Strock dipasang dengan benar
d. Hasil busana rumah sesuai dengan desain
3) Memotong kain sesuai dengan pola dan ukuran yang sudah ditentukan, memasang strock dan rompok pada saku,kemudian letakan pada pola badan depan yang sudah ditandai letak saku. Jahit tepi saku dengan jarak 2mm setiap tepi.
4) Memotong strock sesuai pola atau ukuran yang sudah ditentukan,serat strock sebaiknya serong. Kemudia strock diselesaikan dengan cara dapat dijahit kecil bagian kecilnya atau juga dapat di wolsum. Kemudian strcok di stik besar pada bagian atas dan bawah batas jahitan,hasil jahitan ditarik perlahan hingga kain mengerut dengan rata,hasil kerutan disesuaikan dengan ukuran yang dibutuhkan.
5) langkah memasang elastik pada celana busana rumah
FORMULIR Kode Dok. WK1/PRP/ FO-001
FORMAT
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Status Revisi 01 Halaman 8 dari 11 TanggalTerbit 1 Juli 2015berapa kebutuhan elastik yang dibutuhkan.
- Panjang elastik ¾ ukuran lingkar pinggang
- Elastik dijahit tepi nya hingga kuat
- Kelim bagian atas celana dijahit bagian tepinya sekitar 2mm
- Masukan elastik pada kelim bagian atas sekaligus menjahit kelim. 2. Penilaian Afektif Keaktifan Lembar Penilaian No No Induk Nama Siswa Penilaian Ket. Sangat aktif Aktif Cukup Aktif Kurang Aktif Tidak Aktif Keterangan :
1. Dinyatakan tidak aktif bila peserta didik tidak pernah bertanya ataupun menjawab pertanyaan sama sekali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. (Peserta didik mendapatkan point 0).
2. Dinyatakan kurang aktif bila peserta didik hanya bertanya ataupun menjawab pertanyaan sebanyak satu kali saja pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. (Peserta didik mendapatkan point 25).
3. Dinyatakan cukup aktif bila peserta didik bertanya ataupun menjawab dua kali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. (Peserta didik mendapatkan point 50).
4. Dinyatakan aktif bila peserta didik bertanya ataupun menjawab pertanyaan sebanyak dua kali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. (Peserta didik mendapatkan point 75). 5. Dinyatakan sangat aktif bila peserta didik bertanya ataupun
menjawab pertanyaan lebih dari dua kali pada saat diskusi ataupun saat pembelajaran berlangsung. (Peserta didik mendapatkan point 100).
3. Penilaian Psikomotor
Indikator keterampilan meliputi :
a. Persiapan : Persiapan dalam praktik
FORMULIR Kode Dok. WK1/PRP/ FO-001
FORMAT
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Status Revisi 01 Halaman 9 dari 11 TanggalTerbit 1 Juli 2015pengadaan alat dan bahan apakah sudah lengkap dan sesuai.
b. Proses : Proses meliputi memahami langkah
kerja hingga teknik penggabungan komponen.
c. Hasil jadi : Hasil jadi produk secara
keseluruhan. Lembar Penilaian N o Nama Siswa Persiapan 10% Proses 40% Hasil Jadi 50% Total Keterangan Keterangan:
1. Penilaian Persiapan meliputi,Kelengakapan Alat dan bahan yang digunakan
2. Penilaian Proses meliputi
• Pengerjaan dilakukan dengan teliti
• Pengerjaan dilakukan sesuai dengan langkah-langkah yang sudah diberikan
• Pengerjaan dilakukan sesuai dengan jobsheet
• Pengerjaan praktik dilakukan dengan menerapkan prisnsip K3 (Kesehatan dan Keselamatan Kerja)
4. Penilaian Hasil Jadi meliputi • kerapian
• kebersihan • -ketekunan • -ketelitian
• kesesuaian teknik pengerjaan
Guru Pembimbing Mahasiswa PPL
Dra. Siti Ulfah Elvia Methinda Wisid
NIP. 19590704 197911 1 002 NIM.12513241038
FORMULIR Kode Dok. WK1/PRP/ FO-001