Lembar Observasi Keaktivan Belajar Siswa
No Aspek Yang Diamati Skor
I Pra Pembelajaran
1. Siswa menempati tempat duduknya masing – masing 1 2 3 4
2. Kesiapan menerima pembelajaran 1 2 3 4
II Kegiatan awal pembelajaran
1. Mampu menjelaskan kembali isi materi terdahulu 1 2 3 4 2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai
1 2 3 4 III Kegiatan inti pembelajaran
A. Penjelasan materi pelajaran 1 2 3 4
1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pelajaran 1 2 3 4 2. Aktif bertanya saat proses penjelasan materi 1 2 3 4
3. Adanya interaksi positif diantara siswa 1 2 3 4
4. Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan
1 2 3 4 B. Pendekatan/strategi pembelajaran
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan 1 2 3 4 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan 1 2 3 4 4. Dalam mengikuti pembelajaran siswa merasa santai dan tidak
penuh tekanan
1 2 3 4 5. Siswa merasa senang ketika berbagai strategi pembelajaran
dilakukan dalam pembelajaran
1 2 3 4 C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
1. Adanya interaksi positif saat media pembelajaran disajikan 1 2 3 4 2. Ketertarikan siswa terhadap materi yang disajikan meningkat saat
media pembelajaran disajikan
1 2 3 4 3. Siswa semakin jelas dan konkrit saat penjelasan materi yang
disajikan dengan media pembelajaran
1 2 3 4 D. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Siswa merasa terbimbing 1 2 3 4
2. Mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan guru dengan benar 1 2 3 4 E. Penggunaan bahasa
1. Penjelasan dapat dengan mudah dimengerti oleh siswa 1 2 3 4 2. Siswa tidak menemui kesulitan dalam pemahaman ketika
dijelaskan materi pembelajaran
1 2 3 4 F. Penutup
1. Siswa secara aktif memberi rangkuman 1 2 3 4
2. Siswa membuat rangkuman hasil pembelajaran secara runtun 1 2 3 4 Total
Hasil Observasi Keaktivan Belajar Siswa Siklus 1 Pertemuan ke-1
No Aspek Yang Diamati Skor
I Pra Pembelajaran
1. Siswa menempati tempat duduknya masing – masing 1 2 3 4
2. Kesiapan menerima pembelajaran 1 2 3 4
II Kegiatan awal pembelajaran
1. Mampu menjelaskan kembali isi materi terdahulu 1 2 3 4 2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai
1 2 3 4 III Kegiatan inti pembelajaran
A. Penjelasan materi pelajaran 1 2 3 4
1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pelajaran 1 2 3 4 2. Aktif bertanya saat proses penjelasan materi 1 2 3 4
3. Adanya interaksi positif diantara siswa 1 2 3 4
4. Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan
1 2 3 4 B. Pendekatan/strategi pembelajaran
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan 1 2 3 4 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan 1 2 3 4 4. Dalam mengikuti pembelajaran siswa merasa santai dan tidak
penuh tekanan
1 2 3 4 5. Siswa merasa senang ketika berbagai strategi pembelajaran
dilakukan dalam pembelajaran
1 2 3 4 C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
1. Adanya interaksi positif saat media pembelajaran disajikan 1 2 3 4 2. Ketertarikan siswa terhadap materi yang disajikan meningkat saat
media pembelajaran disajikan
1 2 3 4 3. Siswa semakin jelas dan konkrit saat penjelasan materi yang
disajikan dengan media pembelajaran
1 2 3 4 D. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Siswa merasa terbimbing 1 2 3 4
2. Mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan guru dengan benar 1 2 3 4 E. Penggunaan bahasa
1. Penjelasan dapat dengan mudah dimengerti oleh siswa 1 2 3 4 2. Siswa tidak menemui kesulitan dalam pemahaman ketika
dijelaskan materi pembelajaran
1 2 3 4 F. Penutup
1. Siswa secara aktif memberi rangkuman 1 2 3 4
2. Siswa membuat rangkuman hasil pembelajaran secara runtun 1 2 3 4 Total
Hasil Observasi Keaktivan Belajar Siswa Siklus 1 Pertemuan ke-2
No Aspek Yang Diamati Skor
I Pra Pembelajaran
1. Siswa menempati tempat duduknya masing – masing 1 2 3 4
2. Kesiapan menerima pembelajaran 1 2 3 4
II Kegiatan awal pembelajaran
1. Mampu menjelaskan kembali isi materi terdahulu 1 2 3 4 2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai
1 2 3 4 III Kegiatan inti pembelajaran
A. Penjelasan materi pelajaran 1 2 3 4
1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pelajaran 1 2 3 4 2. Aktif bertanya saat proses penjelasan materi 1 2 3 4
3. Adanya interaksi positif diantara siswa 1 2 3 4
4. Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan
1 2 3 4 B. Pendekatan/strategi pembelajaran
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan 1 2 3 4 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan 1 2 3 4 4. Dalam mengikuti pembelajaran siswa merasa santai dan tidak
penuh tekanan
1 2 3 4 5. Siswa merasa senang ketika berbagai strategi pembelajaran
dilakukan dalam pembelajaran
1 2 3 4 C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
1. Adanya interaksi positif saat media pembelajaran disajikan 1 2 3 4 2. Ketertarikan siswa terhadap materi yang disajikan meningkat saat
media pembelajaran disajikan
1 2 3 4 3. Siswa semakin jelas dan konkrit saat penjelasan materi yang
disajikan dengan media pembelajaran
1 2 3 4 D. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Siswa merasa terbimbing 1 2 3 4
2. Mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan guru dengan benar 1 2 3 4 E. Penggunaan bahasa
1. Penjelasan dapat dengan mudah dimengerti oleh siswa 1 2 3 4 2. Siswa tidak menemui kesulitan dalam pemahaman ketika
dijelaskan materi pembelajaran
1 2 3 4 F. Penutup
1. Siswa secara aktif memberi rangkuman 1 2 3 4
2. Siswa membuat rangkuman hasil pembelajaran secara runtun 1 2 3 4 Total
Hasil Observasi Keaktivan Belajar Siswa Siklus 1 Pertemuan ke-3
No Aspek Yang Diamati Skor
I Pra Pembelajaran
1. Siswa menempati tempat duduknya masing – masing 1 2 3 4
2. Kesiapan menerima pembelajaran 1 2 3 4
II Kegiatan awal pembelajaran
1. Mampu menjelaskan kembali isi materi terdahulu 1 2 3 4 2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai
1 2 3 4 III Kegiatan inti pembelajaran
A. Penjelasan materi pelajaran 1 2 3 4
1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pelajaran 1 2 3 4 2. Aktif bertanya saat proses penjelasan materi 1 2 3 4
3. Adanya interaksi positif diantara siswa 1 2 3 4
4. Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan
1 2 3 4 B. Pendekatan/strategi pembelajaran
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan 1 2 3 4 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan 1 2 3 4 4. Dalam mengikuti pembelajaran siswa merasa santai dan tidak
penuh tekanan
1 2 3 4 5. Siswa merasa senang ketika berbagai strategi pembelajaran
dilakukan dalam pembelajaran
1 2 3 4 C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
1. Adanya interaksi positif saat media pembelajaran disajikan 1 2 3 4 2. Ketertarikan siswa terhadap materi yang disajikan meningkat saat
media pembelajaran disajikan
1 2 3 4 3. Siswa semakin jelas dan konkrit saat penjelasan materi yang
disajikan dengan media pembelajaran
1 2 3 4 D. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Siswa merasa terbimbing 1 2 3 4
2. Mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan guru dengan benar 1 2 3 4 E. Penggunaan bahasa
1. Penjelasan dapat dengan mudah dimengerti oleh siswa 1 2 3 4 2. Siswa tidak menemui kesulitan dalam pemahaman ketika
dijelaskan materi pembelajaran
1 2 3 4 F. Penutup
1. Siswa secara aktif memberi rangkuman 1 2 3 4
2. Siswa membuat rangkuman hasil pembelajaran secara runtun 1 2 3 4 Total
Hasil Observasi Keaktivan Belajar Siswa Siklus 2 Pertemuan ke-1
No Aspek Yang Diamati Skor
I Pra Pembelajaran
1. Siswa menempati tempat duduknya masing – masing 1 2 3 4
2. Kesiapan menerima pembelajaran 1 2 3 4
II Kegiatan awal pembelajaran
1. Mampu menjelaskan kembali isi materi terdahulu 1 2 3 4 2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai
1 2 3 4 III Kegiatan inti pembelajaran
A. Penjelasan materi pelajaran 1 2 3 4
1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pelajaran 1 2 3 4 2. Aktif bertanya saat proses penjelasan materi 1 2 3 4
3. Adanya interaksi positif diantara siswa 1 2 3 4
4. Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan
1 2 3 4 B. Pendekatan/strategi pembelajaran
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan 1 2 3 4 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan 1 2 3 4 4. Dalam mengikuti pembelajaran siswa merasa santai dan tidak
penuh tekanan
1 2 3 4 5. Siswa merasa senang ketika berbagai strategi pembelajaran
dilakukan dalam pembelajaran
1 2 3 4 C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
1. Adanya interaksi positif saat media pembelajaran disajikan 1 2 3 4 2. Ketertarikan siswa terhadap materi yang disajikan meningkat saat
media pembelajaran disajikan
1 2 3 4 3. Siswa semakin jelas dan konkrit saat penjelasan materi yang
disajikan dengan media pembelajaran
1 2 3 4 D. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Siswa merasa terbimbing 1 2 3 4
2. Mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan guru dengan benar 1 2 3 4 E. Penggunaan bahasa
1. Penjelasan dapat dengan mudah dimengerti oleh siswa 1 2 3 4 2. Siswa tidak menemui kesulitan dalam pemahaman ketika
dijelaskan materi pembelajaran
1 2 3 4 F. Penutup
1. Siswa secara aktif memberi rangkuman 1 2 3 4
2. Siswa membuat rangkuman hasil pembelajaran secara runtun 1 2 3 4 Total
Hasil Observasi Keaktivan Belajar Siswa Siklus 2 Pertemuan ke-2
No Aspek Yang Diamati Skor
I Pra Pembelajaran
1. Siswa menempati tempat duduknya masing – masing 1 2 3 4
2. Kesiapan menerima pembelajaran 1 2 3 4
II Kegiatan awal pembelajaran
1. Mampu menjelaskan kembali isi materi terdahulu 1 2 3 4 2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai
1 2 3 4 III Kegiatan inti pembelajaran
A. Penjelasan materi pelajaran 1 2 3 4
1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pelajaran 1 2 3 4 2. Aktif bertanya saat proses penjelasan materi 1 2 3 4
3. Adanya interaksi positif diantara siswa 1 2 3 4
4. Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan
1 2 3 4 B. Pendekatan/strategi pembelajaran
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan 1 2 3 4 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan 1 2 3 4 4. Dalam mengikuti pembelajaran siswa merasa santai dan tidak
penuh tekanan
1 2 3 4 5. Siswa merasa senang ketika berbagai strategi pembelajaran
dilakukan dalam pembelajaran
1 2 3 4 C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
1. Adanya interaksi positif saat media pembelajaran disajikan 1 2 3 4 2. Ketertarikan siswa terhadap materi yang disajikan meningkat saat
media pembelajaran disajikan
1 2 3 4 3. Siswa semakin jelas dan konkrit saat penjelasan materi yang
disajikan dengan media pembelajaran
1 2 3 4 D. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Siswa merasa terbimbing 1 2 3 4
2. Mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan guru dengan benar 1 2 3 4 E. Penggunaan bahasa
1. Penjelasan dapat dengan mudah dimengerti oleh siswa 1 2 3 4 2. Siswa tidak menemui kesulitan dalam pemahaman ketika
dijelaskan materi pembelajaran
1 2 3 4 F. Penutup
1. Siswa secara aktif memberi rangkuman 1 2 3 4
2. Siswa membuat rangkuman hasil pembelajaran secara runtun 1 2 3 4 Total
Hasil Observasi Keaktivan Belajar Siswa Siklus 2 Pertemuan ke-3
No Aspek Yang Diamati Skor
I Pra Pembelajaran
1. Siswa menempati tempat duduknya masing – masing 1 2 3 4
2. Kesiapan menerima pembelajaran 1 2 3 4
II Kegiatan awal pembelajaran
1. Mampu menjelaskan kembali isi materi terdahulu 1 2 3 4 2. Mendengarkan secara seksama ketika dijelaskan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai
1 2 3 4 III Kegiatan inti pembelajaran
A. Penjelasan materi pelajaran 1 2 3 4
1. Memperhatikan dengan serius ketika dijelaskan materi pelajaran 1 2 3 4 2. Aktif bertanya saat proses penjelasan materi 1 2 3 4
3. Adanya interaksi positif diantara siswa 1 2 3 4
4. Siswa memiliki pemahaman yang sama tentang materi pelajaran yang dijelaskan
1 2 3 4 B. Pendekatan/strategi pembelajaran
1. Siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran 1 2 3 4 2. Siswa memberikan pendapatnya ketika diberikan kesempatan 1 2 3 4 3. Aktif mencatat berbagai penjelasan yang diberikan 1 2 3 4 4. Dalam mengikuti pembelajaran siswa merasa santai dan tidak
penuh tekanan
1 2 3 4 5. Siswa merasa senang ketika berbagai strategi pembelajaran
dilakukan dalam pembelajaran
1 2 3 4 C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
1. Adanya interaksi positif saat media pembelajaran disajikan 1 2 3 4 2. Ketertarikan siswa terhadap materi yang disajikan meningkat saat
media pembelajaran disajikan
1 2 3 4 3. Siswa semakin jelas dan konkrit saat penjelasan materi yang
disajikan dengan media pembelajaran
1 2 3 4 D. Penilaian proses dan hasil belajar
1. Siswa merasa terbimbing 1 2 3 4
2. Mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan guru dengan benar 1 2 3 4 E. Penggunaan bahasa
1. Penjelasan dapat dengan mudah dimengerti oleh siswa 1 2 3 4 2. Siswa tidak menemui kesulitan dalam pemahaman ketika
dijelaskan materi pembelajaran
1 2 3 4 F. Penutup
1. Siswa secara aktif memberi rangkuman 1 2 3 4
2. Siswa membuat rangkuman hasil pembelajaran secara runtun 1 2 3 4 Total
Lampiran 8
DATA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI JATI 3 SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Pra Siklus
No Nama Siswa Nilai Keterangan
1. Siswa 1 75 Tuntas
2. Siswa 2 65 Tidak Tuntas
3. Siswa 3 65 Tidak Tuntas
4. Siswa 4 55 Tidak Tuntas
5. Siswa 5 80 Tuntas
6. Siswa 6 60 Tidak Tuntas
7. Siswa 7 90 Tuntas
8. Siswa 8 65 Tidak Tuntas
9. Siswa 9 60 Tidak Tuntas
10. Siswa 10 70 Tuntas
11. Siswa 11 60 Tidak Tuntas
12. Siswa 12 80 Tuntas
13. Siswa 13 70 Tuntas
14. Siswa 14 55 Tidak Tuntas
15. Siswa 15 80 Tuntas
16. Siswa 16 60 Tidak Tuntas
17. Siswa 17 65 Tidak Tuntas
18. Siswa 18 65 Tidak Tuntas
19. Siswa 19 60 Tidak Tuntas
20. Siswa 20 60 Tidak Tuntas
21. Siswa 21 55 Tidak Tuntas
22. Siswa 22 55 Tidak Tuntas
23. Siswa 23 85 Tuntas
24. Siswa 24 85 Tuntas
25. Siswa 25 60 Tidak Tuntas
26. Siswa 26 65 Tidak Tuntas
27. Siswa 27 70 Tuntas
28. Siswa 28 55 Tidak Tuntas
29. Siswa 29 75 Tuntas
30. Siswa 30 60 Tidak Tuntas
KKM 70 Nilai Tertinggi 90 Nilai Terendah 55 Rata-rata 66,83 Tuntas 11 Tidak Tuntas 19
DATA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI JATI 3 SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2014/2015
SIKLUS 1 DAN SIKLUS 2
No Nama Siswa Siklus 1 Siklus 2
Nilai Keterangan Nilai Keterangan
1. Siswa 1 95 Tuntas 100 Tuntas
2. Siswa 2 75 Tuntas 85 Tuntas
3. Siswa 3 70 Tuntas 80 Tuntas
4. Siswa 4 65 Tidak Tuntas 75 Tidak Tuntas
5. Siswa 5 75 Tuntas 80 Tuntas
6. Siswa 6 70 Tuntas 85 Tuntas
7. Siswa 7 75 Tuntas 90 Tuntas
8. Siswa 8 75 Tuntas 80 Tuntas
9. Siswa 9 80 Tuntas 80 Tuntas
10. Siswa 10 80 Tuntas 90 Tidak Tuntas
11. Siswa 11 65 Tidak Tuntas 75 Tuntas
12. Siswa 12 80 Tuntas 95 Tuntas
13. Siswa 13 95 Tuntas 100 Tuntas
14. Siswa 14 60 Tidak Tuntas 70 Tuntas
15. Siswa 15 75 Tuntas 85 Tuntas
16. Siswa 16 70 Tuntas 80 Tuntas
17. Siswa 17 65 Tidak Tuntas 80 Tuntas
18. Siswa 18 85 Tuntas 90 Tuntas
19. Siswa 19 65 Tidak Tuntas 75 Tuntas
20. Siswa 20 85 Tuntas 95 Tuntas
21. Siswa 21 60 Tidak Tuntas 75 Tuntas
22. Siswa 22 95 Tuntas 100 Tuntas
23. Siswa 23 60 Tidak Tuntas 75 Tuntas
24. Siswa 24 60 Tidak Tuntas 80 Tuntas
25. Siswa 25 85 Tuntas 95 Tuntas
26. Siswa 26 65 Tidak Tuntas 90 Tuntas
27. Siswa 27 80 Tuntas 85 Tidak Tuntas
28. Siswa 28 65 Tidak Tuntas 80 Tuntas
29. Siswa 29 75 Tuntas 80 Tuntas
30. Siswa 30 85 Tuntas 95 Tuntas
KKM 70 70 Nilai Tertinggi 95 100 Nilai Terendah 65 70 Rata-rata 74,5 84,83 Tuntas 20 27 Tidak Tuntas 10 3