KELAS VB SEMESTER 2 SD NEGERI RANJINGAN
LEMBAR KERJA SISWA
Nama : 1. ……… 3. ………. 2……….. 4. ……….
Perhatikan gambar motif Batik Banyumas di bawah ini !
1. Nama Motif Jawab : ……… 2. Makna Motif Jawab : ……… 3. Kelebihan Jawab : ……… 4. Kekurangan Jawab : ………
149 SOAL EVALUASI
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) Alokasi waktu : 10 menit
BERILAH TANDA SILANG (X) PADA JAWABAN YANG BENAR ! 1. Pengaruh keanekaragaman motif dan warna batik berasal dari faktor….
a. ekonomi dan sosial
b. budaya dan letak geografis
c. agama dan budaya
d. letak geografis dan ekonomi 2. Lokasi sentra pengrajin Batik Banyumas terdapat di ….
a. Sokaraja, Banyumas, dan Kranji b. Banyumas, Lumbir, dan Ajibarang c. Sokaraja, Jatilawang dan Banyumas d. Purwokerto, Sokaraja dan Kranji
3. Jenis batik yang dalam pembuatannya menggunakan alat selain canting dan cap melainkan dengan kuas disebut dengan batik ….
a. printing b. lukis
c. sablon d. cap
4. Perbedaan antara batik tulis kasar dan batik tulis halus adalah dalam penggunaan ....
a. jegul dan canting b. wangkriman dan jegul
c. canting dan wangkriman d. canting dan jegul 5. Batik Banyumas identik dengan motif ….
a. kawung b. jonasan
c. sekarsari d. madukarsa
6. Motif batik lumbon terinspirasi atas bahan dasar membuat makanan khas Banyumas yaitu ….
a. buntil b. oyek
c. gesret d. mendhoan
150 a. calon ibu menjaga kehamilannya
b. menjaga perkataan
c. berhati – hati bertindak d. sabar
8. Batik Banyumas selalu dibuat bolak – balik (motifnya dua sisi) bermakna ….
a. pemaaf b. sabar
c. rendah hati d. apa adanya
9. Motif/tema yang menjadi identitas utama Batik Banyumas adalah …. a. kemanusiaan
b. kerakyatan
c. persamaan d. keagamaan 10.Perhatikan Motif di bawah ini !
Nama motif seperti yang ditunjukan oleh gambar adalah …. a. ayam puger b. lumbon c. parang kusuma d. babon anggrem Nama : ………. Kelas : ……….
LEMBAR JAWABAN SOAL EVALUASI
151 2. A B C D 22. A B C D 3. A B C D 23. A B C D 4. A B C D 24. A B C D 5. A B C D 25. A B C D 6. A B C D 26. A B C D 7. A B C D 27. A B C D 8. A B C D 28. A B C D 9. A B C D 29. A B C D 10. A B C D 30. A B C D 11. A B C D 31. A B C D 12. A B C D 32. A B C D 13. A B C D 33. A B C D 14. A B C D 34. A B C D 15. A B C D 35. A B C D 16. A B C D 36. A B C D 17. A B C D 37. A B C D 18. A B C D 38. A B C D 19. A B C D 39. A B C D 20. A B C D 40. A B C D ……….. ☺ SELAMAT MENGERJAKAN ☺……….
152 Lampiran 13
Pertemuan 2 Kelas Eksperimen
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN
KELAS VB SEMESTER 2
SD NEGERI RANJINGAN
Guru Pendamping : Ibu Sri Mulati, S. Pd.Disusun oleh : TEGAR PAMBUDHI
1401409137
JURUSAN PGSD UPP TEGAL FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
153 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SD Negeri Ranjingan
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Kelas/Semester : Kelas VB Semester 2
Hari/Tanggal : Kamis, 18 April 2013 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (11.00 – 12.10)
A. Standar Kompetensi
9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa
B. Kompetensi Dasar
9.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa nusantara daerah setempat.
C. Indikator
1. Siswa dapat membuat Mind Mapp tentang ragam motif Batik Banyumas.
2. Siswa dapat mengapresiasi motif Batik Banyumas.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pengarahan dari guru, siswa dapat membuat Mind Mapp tentang ragam motif Batik Banyumas.
2. Melalui pembuatan Mind Mapp dari guru, siswa dapat mengapresiasi motif Batik Banyumas.
E. Materi Ajar
154 F. Karakter Siswa yang Diharapkan
1) Tanggung jawab 2) Tekun 3) Berani 4) Jujur 5) Disiplin 6) Teliti 7) Kerjasama 8) Toleransi 9) Percaya diri 10)Cermat G. Metode Pembelajaran 1. Ceramah 2. Penugasan H. Model Pembelajaran
Model Pembelajaran Mind Mapping
I. Langkah-Langkah Pembelajaran 1) Kegiatan awal (5 menit)
a. Guru memasuki kelas, lalu memberi salam kepada siswa
b. Guru melakukan presensi kepada siswa dengan menanyakan ketidakhadiran siswa
c. Guru melakukan apersepsi kepada siswa, guru menanyakan tentang penugasan minggu sebelumnya, “Apa saja motif batik Banyumas yang kalian dapatkan pada penugasan kemarin ?”
d. Lalu guru mengaitkannya siswa dengan tujuan pembelajaran
e. Guru menjelaskan tentang sikap apresiatif terhadap ragam motif Batik Banyumas
155
2) Kegiatan inti
a. Eksplorasi (5 menit)
Guru secara klasikal mengulang kembali materi tentang Batik Banyumas
b. Elaborasi (25 menit)
1. Guru menyuruh siswa untuk bergabung dengan teman kelompok seperti pertemuan pertama.
2. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai tugas kelompok yang harus dikerjakan
3. Siswa membuat mind mapp secara berkelompok
c. Konfirmasi (30 menit)
a. Setelah siswa selesai membuat Mind Mapp, hasil pekerjaannya dikumpulkan kepada guru.
b. Guru lalu membagikan LKS berisi soal untuk mengapresiasi motif hias Batik Banyumas kepada masing – masing kelompok c. Setelah siswa setelah siswa selesai mengerjakan, LKS kemudian
dikumpulkan
d. Kemudian Guru membagikan soal post test untuk mengetahui tingkat pemahaman masing-masing siswa
e. Setelah siswa selesai mengerjakan soal kemudian hasil pekerjaan dikumpulkan kepada guru.
3) Penutup (5 menit)
a. Guru dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
b. Guru menutup pelajaran dengan ucapan maaf dan terimakasih atas perhatian dan kerjasama siswa
156 c. Guru meminta siswa untuk berdoa mengakhiri pelajaran dan untuk keselamatan pulang ke rumah masing - masing dengan dipimpin oleh ketua kelas
d. Guru memberikan salam sebagai penutup pelajaran
J. Media dan Sumber Belajar 1) Media
a. Kertas gambar b. Alat mewarnai c. Contoh Mind Mapp
2) Sumber belajar
a. Ringkasan Materi Batik Banyumas dan ragam motif Batik Banyumas
b. Gambar motif Batik Banyumas
K. Penilaian
1) Prosedur penilaian : Pretes dan Posttes
2) Jenis penilaian : Proses diskusi dan tugas ( awal, proses dan iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiakhir)
3) Bentuk penilaian : Tes tertulis dan hasil diskusi 4) Alat penilaian : LKS dan PR
157 LEMBAR KERJA SISWA
Nama : 1. ……… 3. ………. 2……….. 4. ……….
Perhatikan gambar motif Batik Banyumas di bawah ini !
1. Nama Motif Jawab : ……… 2. Makna Motif Jawab : ……… 3. Kelebihan Jawab : ……… 4. Kekurangan Jawab : ………
158 SOAL EVALUASI
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan (SBK) Alokasi waktu : 10 menit
BERILAH TANDA SILANG (X) PADA JAWABAN YANG BENAR ! 1. Pengaruh keanekaragaman motif dan warna batik berasal dari faktor….
a. ekonomi dan sosial
b. budaya dan letak geografis
c. agama dan budaya
d. letak geografis dan ekonomi 2. Lokasi sentra pengrajin Batik Banyumas terdapat di ….
a. Sokaraja, Banyumas, dan Kranji b. Banyumas, Lumbir, dan Ajibarang c. Sokaraja, Jatilawang dan Banyumas d. Purwokerto, Sokaraja dan Kranji
3. Jenis batik yang dalam pembuatannya menggunakan alat selain canting dan cap melainkan dengan kuas disebut dengan batik ….
a. printing b. lukis
c. sablon d. cap
4. Perbedaan antara batik tulis kasar dan batik tulis halus adalah dalam penggunaan ....
a. jegul dan canting b. wangkriman dan jegul
c. canting dan wangkriman d. canting dan jegul 5. Batik Banyumas identik dengan motif ….
a. kawung b. jonasan
c. sekarsari d. madukarsa
6. Motif batik lumbon terinspirasi atas bahan dasar membuat makanan khas Banyumas yaitu ….
a. buntil b. oyek
c. gesret d. mendhoan
7. Motif Babon Anggrem memiliki nasehat agar ….
159 b. menjaga perkataan d. sabar
8. Batik Banyumas selalu dibuat bolak – balik (motifnya dua sisi) bermakna ….
a. pemaaf b. sabar
c. rendah hati d. apa adanya
9. Motif/tema yang menjadi identitas utama Batik Banyumas adalah …. a. kemanusiaan
b. kerakyatan
c. persamaan d. keagamaan 10.Perhatikan Motif di bawah ini !
Nama motif seperti yang ditunjukan oleh gambar adalah …. a. ayam puger
b. lumbon
c. parang kusuma d. babon anggrem
160 Nama : ………. Kelas : ……….
LEMBAR JAWABAN SOAL EVALUASI
1. A B C D 21. A B C D 2. A B C D 22. A B C D 3. A B C D 23. A B C D 4. A B C D 24. A B C D 5. A B C D 25. A B C D 6. A B C D 26. A B C D 7. A B C D 27. A B C D 8. A B C D 28. A B C D 9. A B C D 29. A B C D 10. A B C D 30. A B C D 11. A B C D 31. A B C D 12. A B C D 32. A B C D 13. A B C D 33. A B C D 14. A B C D 34. A B C D 15. A B C D 35. A B C D 16. A B C D 36. A B C D 17. A B C D 37. A B C D 18. A B C D 38. A B C D 19. A B C D 39. A B C D 20. A B C D 40. A B C D ……….. ☺ SELAMAT MENGERJAKAN ☺………. Lampiran 14
161 Media Power Point Materi Batik Banyumas
164 Lampiran 15
L
Lampiran 166
Media Mind Maap
166 Lampiran 17