METODOLOGI PENELITIAN
LEMBAR KERJA SISWA (LKS) Nama Kelompok :
Siklus/pertemuan : I/1
Materi : Cahaya merambat lurus
Alat dan Bahan :
1. Tiga lembar potongan karton berbentuk persegi berukuran sama 2. Tiga potongan kayu penjepit yang sama
3. Gunting 4. Pelubang/paku 5. Lilin dan korek api
Cara Kerja :
1. Buatlah lubang tepat di tengah tiap karton pada titik yang sama dengan menggunakan pelubang/paku.
2. Tegakkan masing-masing karton di tengah-tengah kayu penjepit yang diletakkan sejajar. Usahakan karton pada kayu penjepit tersebut bisa berdiri tegak.
3. Letakkan lilin di ujung deretan karton. Nyalakan lilin tersebut.
4. Atur posisi lilin sehingga nyala apinya tepat berada di depan celah ketiga karton.
Pertanyaan :
1. Apakah kamu bisa melihat cahaya lilin melalui celah yang segaris tersebut?
2. Jika salah satu bidang karton kamu geser, apakah kamu masih bisa melihat cahaya lilin? ……….. Kesimpulan : ……… ……… ………
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Nama Kelompok : . . . Siklus/pertemuan : I/1
Materi : Cahaya menembus benda bening
Alat dan Bahan :
1. Lampu senter 5. Batu 2. Gelas bening 6. Karton
3. Gelas berwarna 7. Potongan tripleks 4. Kaleng 8. Plastik bening
Cara Kerja :
1. Letakkan masing-masing benda di atas meja.
2. Sorotkan cahaya dari lampu sentermu mengenai masing-masing benda. Perhatikan contoh pada gambar di bawah ini!
126
4. Catatlah hasil kegiatanmu pada tabel berikut dengan member tanda ( √ )
jika benda dapat ditembus cahaya dan tanda ( - ) jika benda tidak dapat ditembus cahaya!
No. Nama Benda Tembus Cahaya
1. Gelas bening 2. Gelas berwarna 3. Kaleng 4. Batu 5. Karton 6. Potongan tripleks 7. Plastik bening Pertanyaan :
1. Benda apa saja yang dapat ditembus cahaya senter?
……… ……… 2. Benda apa saja yang tidak dapat ditembus cahaya senter?
……… ……… Kesimpulan : ……… ……… ………
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Nama Kelompok : . . . Siklus/pertemuan : I/2
Materi : Cahaya dapat dipantulkan
Alat dan Bahan : 1. Lampu senter 2. Cermin datar
3. Kertas hitam atau merah
Cara Kerja :
1. Carilah tempat yang agak gelap.
2. Tutuplah kaca senter dengan kertas hitam atau merah.
3. Buatlah beberapa celah sempit seperti garis pada kertas penutup tersebut. 4. Sorotkan cahaya senter ke cermin datar.
5. Amati cahaya yang keluar dari senter dan yang terpantul dari cermin datar.
Pertanyaan :
Bagaimanakah berkas cahaya senter setelah terpantul dari cermin datar?
……… ……… Kesimpulan : ……… ……… ……… ………
128
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Nama Kelompok : . . . Siklus/pertemuan : I/2
Materi : Cahaya dapat dibiaskan
Alat dan Bahan : 1. Pensil
2. Mangkok/gelas bening
Cara Kerja :
1. Isilah mangkok/gelas dengan air bening. 2. Celupkan sebagian pensil ke dalam air.
Amati yang terjadi!
Pertanyaan :
Apakah pensil tampak lurus atau bengkok?
……… ……… Kesimpulan : ……… ……… ………
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Nama Kelompok : . . . Siklus/pertemuan : I/2
Materi : Bayangan pada cermin datar, cermin cekung, dan cermin cembung
1. Bayangan pada cermin datar
Alat dan Bahan : cermin datar yang besar atau cermin rias
Cara Kerja :
1. Berdirilah di depan cermin. Kemudian, peganglah telinga kananmu! Telinga sebelah manakah yang terlihat pada cermin?
……… ……… 2. Peganglah telinga kirimu! Telinga sebelah manakah yang terlihat
pada cermin?
……… ……… 3. Perhatikan besar badanmu dan besar bayangan badanmu pada
cermin!
Mana yang lebih besar, badanmu atau bayangan badanmu?
……… ……… Kesimpulan : ……… ………
2. Bayangan pada cermin cekung
Alat dan Bahan : sendok makan yang masih mengkilap dan pulpen
Cara Kerja :
1. Dekatkan kepala pulpen ke bagian sendok yang cekung. 2. Amatilah bayangan pulpen pada cekungan sendok.
3. Bandingkanlah ukuran pulpen asli dengan ukuran bayangan pulpen. 4. Setelah itu, jauhkanlah pulpen dari sendok.
5. Amatilah bayangan pulpen pada bagian sendok yang cekung. 6. Bandingkanlah ukuran pulpen dengan bayangannya.
130
Pertanyaan :
1. Saat pulpen di dekat cekungan sendok, lebih besar atau lebih kecilkah bayangan pulpen? ……… 2. Saat pulpen menjauhi cekungan sendok, lebiih besar atau lebih kecilkah
bayangan pulpen? Tegakkah bayangan pulpen dalam sendok itu? ……… Kesimpulan :
……… ……… ……… 3. Bayangan pada cermin cembung
Alat dan Bahan : sendok makan yang masih mengkilap dan pulpen
Cara kerja :
1. Dekatkan kepala pulpen ppada bagian sendok yang cembung.
2. Amati bayangan pulpen pada bagian sendok yang cembung tersebut. 3. Bandingkan ukuran pulpen asli dengan ukuran bayangan pulpen. 4. Setelah itu, jauhkan pulpen dari sendok.
5. Amati bayangan pulpen pada bagian sendok yang cembung. 6. Bandingkan ukuran pulpen dengan bayangannya.
Pertanyaan :
1. Saat pulpen di dekat sisi sendok yang cembung, lebih besar atau lebih kecilkah bayangan pulpen?
……… 2. Saat pulpen menjauhi bagian sendok yang cembung, lebih besar atau lebih
kecilkah bayangan pulpen?
……… Kesimpulan :
……… ……… ……...
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Nama Kelompok : . . . Siklus/pertemuan : I/3
Materi : Cahaya putih terdiri dari berbagai warna (Membuat pelangi tiruan)
Alat dan Bahan : 1. baskom
2. cermin datar
3. selembar kertas putih
Cara Kerja :
1. Isilah baskom dengan air jernih.
2. Masukkan cermin datar ke dalam baskom.
3. Aturlah posisi cermin sedemikian rupa sehingga dapat memantulkan cahaya matahari.
4. Gunakan kertas putih untuk menangkap pantulan cahaya matahari. 5. Amatilah hal-hal yang terjadi!
Pertanyaan :
Warna apa saja yang terlihat olehmu?
……… ……….. Kesimpulan : ……… ……… ……… ………..
132
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Nama Kelompok : . . . Siklus/pertemuan : II/1
Materi : Membuat kaca pembesar dari air
Alat dan Bahan :
1. Kertas karton seukuran kartu pos 5. Sendok kecil
2. Alat pelubang kertas 6. Kertas koran atau kertas bertulisan
3. Kotak kecil sebagai pengganjal huruf-huruf kecil 4. Segelas air putih
Cara Pembuatan :
1. Dengan menggunakan alat pelubang kertas, lubangilah kertas karton tersebut dekat salah satu sisinya.
2. Letakkan karton di atas kotak kecil pengganjal, usahakan lubang tesebut tidak tertutup apa-apa.
3. Dengan hati-hati, teteskan air dari gelas dengan sendok kecil pada lubang tersebut, usahakan ada lapisan air yang tertahan di lubang tersebut.
4. Letakkan sebuah kertas bertulisan huruf-huruf kecil dibawah lubang kertas berlapisan air tersebut.
5. Amatilah tulisan kecil-kecil dari lubang tersebut dan bandingkan tulisan huruf asli dengan yang terlihat melalui lapisan tersebut.
6. Geser-geserlah kertas bertulisan kecil tersebut dan coba amati huruf-huruf yang terlihat melalui lapisan air tersebut.
Pertanyaan :
1. Bagaimana bentuk huruf-huruf yang terlihat melalui lapisan air tersebut? . . . . . . 2. Mengapa hal itu bisa terjadi?
. . . . . . 3. Adakah perbedaan bentuk huruf-huruf sebelum dan sesudah diletakkan di
bawah kertas berlapis air?
. . . . . .
4. Dari hasil pengamatanmu, dapat disimpulkan bahwa . . . . . . . . .
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Nama Kelompok : . . . Siklus/pertemuan : II/2
Materi : Membuat spektrum cahaya Alat dan Bahan :
1. Kertas karton putih 2. Gelas bening
3. Kertas karton berwarna gelap berukuran 6 cm x 8 cm dan di bagian tengahnya dibuat celah berukuran 1 cm x 6 cm
4. Senter
Cara Pembuatan :
1. Letakkan selembar kertas karton putih di ruang agak gelap.
2. Letakkan gelas bening berisi penuh air jernih di atas kertas karton. 3. Letakkan kertas karton yang bercelah di tepi gelas dengan posisi berdiri. 4. Sinari gelas dengan senter melalui celah karton sehingga cahaya senter
jatuh ke permukaan air.
5. Perhatikan, pada kertas putih di bawah gelas akan tampak spektrum yang indah dengan garis-garis berwarna merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu.
6. Percobaan ini hanya dapat dilakukan jika cahaya yang datang jatuh secara mendatar. Cahaya terbias pada permukaan air dan terurai menjadi bagian-bagiannya.
Pertanyaan :
1. Mengapa percobaan ini hanya dapat dilakukan jika cahaya yang datang jatuh secara mendatar ?
………... 2. Apa yang kalian lihat pada kertas putih di bawah gelas?
……….. 3. Dari hasil pengamatanmu, dapat disimpulkan bahwa
134
Lampiran 7. Hasil Tes Siklus I
HASIL TES SIKLUS I