GOOD LUCK!!!
LEMBAR OBSERVASI
2. Bekerja mandiri
3. Menjelaskan apa yang dilakaukan Peduli 1. Inisiatif membantu
2. Inisiatif menanyakan kesulitan Santun 1. Menghormati yang lebih tua
2. Tidak menyela pembicaraan 3. Bersikap salam, senyum, sapa 4. Meminta ijin masuk ruangan 5. Tidak berkata kotor dan kasar Ramah
lingkungan
1. Tidak membuang sampah
sembarangan
2. Menjaga kebersihan Gotong
royong
1. Terlibat dalam diskusi kelompok
2. Kesediaan melakukan tugas sesuai
SMK/ KELAS XI 33 dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
kesepakatan
3. Aktif dalam kerja kelompok Kerjasama 1. Menyamakan pendapat
2. Menghargai kontribusi 3. Mengambil giliran 4. Berbagi tugas
5. Saling membantu dalam kelompok Cinta damai 1. Tidak bertengkar dengna teman
2. Menerima perbedaan pendapat Responsif 1. Minat siswa
2. Motif siswa 3. Kedekatan Pro-aktif 1. Berpendapat
2. Mengajukan pertanyaan
SMK/ KELAS XI 34 LEMBAR PENILAIAN TEMAN SEJAWAT A. Petunjuk
1. Lembar penilaian sikap diisi oleh siswa lain untuk menilai sikap sosial teman dalam satu kelompok maupun satu bangku.
2. Pastikan Saudara berpasangan minimal dengan satu teman.
3. Bacalah pertanyaan yang terdapat dalam kolom dengan teliti.
4. Jawablah dengan jujur sesuai dengan sikap sosial yang teman Saudara miliki dengan memberikan tanda () pada kolom skor (5/4/3/2/1) dengan kriteria sebagai berikut:
Sangat setuju : 5
Setuju : 4
Netral : 3
Tidak setuju : 2
Sangat tidak setuju : 1 B. Identitas
Nama Siswa yang dinilai : ...
Nama Siswa Yang Menilai : ...
Kelas : ...
Kelas : ...
No. Absen : ...
No. Absen : ...
Tanggal : ...
SMK/ KELAS XI 35
LEMBAR PENILAIAN TEMAN SEJAWAT (PEER ASSESMENT)
No. Kriteria Sikap
Sosial Pertanyaan Skor
5 4 3 2 1
1. Jujur 1. Teman saya tidak mencontek pada saat mengerjakan penugasan maupun evaluasi
2. Teman saya tidak menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumbernya
2 Disiplin 1. Teman saya mengumpulkan tugas tepat waktu
2. Teman saya mentaati peraturan pembelajaran dan peraturan sekolah
3. Teman saya taat dalam mengerjakan tugas dan mengumpulkan tugas
SMK/ KELAS XI 36
KISI-KISI INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL
KD MENGEMUKAKAN TENTANG DAFTAR URUT KEPANGKATAN
Nilai Deskripsi Indikator Item
Jujur Suatu perilaku yang mencerminkan adanya kesesuaian antara hati,
perkataan dan perbuatan. Apa yang diniatkan oleh hati,
diucapkan oleh lisan atau mulut kita dan di gambarkan dalam perbuatan memang itulah yang sesungguhnya terjadi dan sebenarnya.
Mencari bahan materi tentang daftar urut kepangkatan sesuai aturan/tidak plagiasi dan menyebutkan sumbernya
3 Mencari bahan materi sesuai aturan
2 Mencari bahan materi namun ada beberapa aturan yang dilanggar
1 Tidak mencari bahan materi sesuai aturan.
Membuat bahan materi presentasi dengan tidak mencontek hasil diskusi kelompok lain
3 Membuat bahan materi materipresentasi dengan tidak mencontek hasil diskusi kelompok lain.
2 Membuat bahan materi presentasi namun ada beberapa bagian yang mencontek hasil diskusi kelompok lain
1 Tidak membuat bahan materi presentasi.
Membuat kesimpulan sesuai hasil diskusi anggota kelompok
3 Membuat kesimpulan sesuai hasil diskusi kelompok.
2 Membuat kesimpulan tidak sesuai dengan hasil diskusi kelompok
1 Tidak membuat kesimpulan Disiplin Sikap yang selalu tepat janji,
sehingga orang lain mempercayainya.
Tepat waktu dalam
menyelesaikan pembuatan powerpointserta dalam mempresentasikannya
3 Tepat waktu dalam menyelesaikan pembuatan powerpoint serta dalam mempresentasikannya.
2 Kurang tepat waktu dalam menyelesaikan pembuatan powerpoint serta dalam mempresentasikannya.
1 Tidak tepat waktu dalam menyelesaikan pembuatan powerpoint serta dalam
SMK/ KELAS XI 37
mempresentasikannya.
Taat aturan dalam
mempresentasikan materi
3 Taat aturan dalam mempresentasikan materi.
2 Ada beberapa aturan yang tidak dilanggar dalam mempresentasikan materi
1 Tidak mentaatin aturan dalam mempresentasikan materi Taat dalam mengerjakan
pembuatan powerpoint
3 Taat dalam mengerjakan pembuatan powerpoint
2 Kurang taat dalam mengerjakan pembuatan powerpoint
1 Tidak taat dalam mengerjakan pembuatan powerpoint
Tanggung jawab
Kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatan yang disengaja maupun yang tidak di sengaja.
Mempresentasikan materi sesuai dengan bagian yang telah
disepakati kelompok
3 Mempresentasikan materi sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok dengan hasil yang terbaik.
2 Mempresentasikan pengertian materi sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok dengan upaya terbaiknya.
1 Tidak mempresentasikan materi sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok.
Menjelaskan apa yang
dipresentasikan sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok
3 Menjelaskan bagian yang dipresentasikan dengan tepat.
2 Menjelaskan bagian yang dipresentasikan namun kurang tepat
1 Tidak menjelaskan apa yang dipresentasikan Peduli Sebuah sikap keberpihakan kita
untuk melibatkan diri dalam persoalan, keadaan atau kondisi yang terjadi di sekitar kita.
Membantu teman dalam menyelesaikan tugas
3 Berinisiatif membantu teman dalam menyelesaikan tugas sampai tuntas 2 Berinisiatif membantu teman dalam
menyelesaikan tugas namun tidak tuntas
SMK/ KELAS XI 38
1 Tidak berinisiatif membantu pekerjaan teman yang belum selesai
Tudak mengganggu kegiatan kelompok lain
3 Tidak menggangu kegiatan kelompok lain 2 Mengganggu kegiatan kelompok lain jika
kegiatan kelompoknya sudah selesai 1 Mengganggu kegiatan kelompok lain
sedangkan kegiatan kelompoknya belum selesai
Santun Sikap ramah tamah, bertingkah laku yang baik dan halus (tenang/sopan), dan berkata dengan bahasa yang baik (lemah lembut).
Menghormati guru yang membimbing dikelas dan Bapak/Ibu guru lainnya
3 Menghormati guru yang membimbing dikelas dan Bapak/Ibu guru lainnya.
2 Kurang menghormati guru yang membimbing dikelas dan Bapak/Ibu guru lainnya.
1 Tidak menghormati guru yang membimbing dikelas dan Bapak/Ibu guru lainnya.
Mengutarakan pendapat dengan tidak memotong pembicaraan anggota kelompok yang lain
3 Setiap kali mengutarakan pendapat dengan tidak memotong pembicaraan anggota kelompok yang lain
2 Mengutarakan pendapat namun terkadang memotong pembicaraan anggota kelompok yang lain.
1 Setiap kali mengutarakan pendapat selalu memotong pembicaraan anggota kelompok yang lain.
Bersikap ramah, saling menyapa, senyum, dan salam kepada guru dan siswa lain
3 Bersikap ramah, saling menyapa, senyum, dan salam kepada guru dan siswa lain
2 Kurang bersikap ramah, saling menyapa, senyum, dan salam kepada guru dan siswa lain 1 Tidak bersikap ramah, saling menyapa,
senyum, dan salam kepada guru dan siswa lain Sebelum masuk atau keluar 3 Sebelum masuk dan keluar ruangan meminta
SMK/ KELAS XI 39 ruangan meminta ijin terlebih dahulu
ijin terlebih dahulu
2 Hanya meminta ijin saat keluar/masuk ruangan saja
1 Tidak pernah meminta ijin sebelum masuk dan keluar ruangan.
Tidak berkata kotor dan kasar baik kepada guru maupun siswa lain
3 Tidak berkata kotor dan kasar baik kepada guru maupun siswa lain
2 Terkadang berkata kotor dan kasar baik kepada guru maupun siswa lain
1 Sering berkata kotor dan kasar baik kepada guru maupun siswa lain
Ramah lingkungan
Gaya hidup yang mencoba untuk menjaga kebersihan lingkungan yang dilakukan oleh pribadi maupun masyarakat.
Tidak membuang sampah sembarangan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
3 Tidak membuang sampah sembarangan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi.
2 Sesekali membuang sampah sembarangan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi 1 Sering membuang sampah sembarangan saat
mengerjakan dan mempresentasikan materi Senantiasa menjaga kebersihan
lingkungan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
3 Senantiasa menjaga kebersihan lingkungan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
2 Terkadang menjaga kebersihan lingkungan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
1 Tidak pernah menjaga kebersihan lingkungan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
Gotong royong
Kerja sama antara sejumlah warga masyarakat untuk menyelesaikan sesuatu atau pekerjaan tertentu yang
Turut terlibat dalam diskusi kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
3 Selalu terlibat dalam diskusi kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi 2 Jarang terlibat dalam diskusi kelompok saat
mengerjakan dan mempresentasikan materi
SMK/ KELAS XI 40 dianggap berguna untuk
kepentingan bersama.
1 Tidak pernah terlibat dalam diskusi kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan matri Senantiasa bersedia mengerjakan
tugas sesuai kesepatan kelompok
3 Senantiasa bersedia mengerjakan tugas sesuai kesepatan kelompok
2 Terkadang mengerjakan tugas sesuai kesepakatan kelompok
1 Tidak bersedia mengerjakan tugas sesuai kesepatan kelompok
Selalu aktif dalam menyelesaikan tugas dan kesulitan dalam kerja kelompok
3 Selalu aktif dalam menyelesaikan tugas dan kesulitan dalam kerja kelompok
2 Jarang aktif dalam menyelesaikan tugas dan kesulitan dalam kerja kelompok
1 Tidak pernah aktif dalam menyelesaikan tugas dan kesulitan dalam kerja kelompok
Kerjasama Suatu usaha bersama antara orang perorangan atau kelompok untuk mencapai tujuan bersama
Mampu menyamakan pendapat dengan anggota kelompok lainnya
3 Memiliki kemampuan menyamakan pendapat dengan anggota kelompok lainnya
2 Kurang mampu menyamakan pendapat dengan anggota kelompok lainnya
1 Tidak mampu menyamakan pendapat dengan anggota kelompok lainnya
Mampu menghargai pendapat anggota kelompok lainnya
3 Menghargai pendapat anggota kelompok lainnya.
2 Kurang mampu menghargai pendapat anggota kelompok lainnya
1 Tidak mampu menghargai pendapat anggota kelompok lainnya
Memiliki kemampuan dalam mengambil keputusan dalam bekerja dalam kelompok
3 Mampu mengambil keputusan dalam bekerja dalam kelompok
2 Kurang mampu mengambil keputusan dalam bekerja dalam kelompok
SMK/ KELAS XI 41
1 Tidak mampu mengambil keputusan dalam bekerja dalam kelompok
Mampu berbagi tugas secara adil dalam kerja kelompok
3 Memiliki kemampuan berbagi tugas secara adil dalam kerja kelompok
2 Kurang mampu berbagi tugas secara adil dalam kerja kelompok
1 Tidak mampu berbagi tugas secara adil dalam kerja kelompok
Saling membantu dalam
kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
3 Membantu dalam kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
2 Terkadang membantu dalam kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi 1 Tidak pernah membantu dalam kelompok saat
mengerjakan dan mempresentasikan materi Cinta
damai
Cinta yg mengedepankan satu kata yaitu perdamaian dalam berinteraksi terhadap sesama umat manusia.
Dalam mengerjakan dan mempresentasikan materi tidak bertengkar dengan teman
3 Tidak bertengkar dengan teman saat
mengerjakan dan mempresentasikan materi 2 Terkadang bertengkar dengan teman saat
mengerjakan dan mempresentasikan materi 1 Bertengkar dengan teman saat mengerjakan
dan mempresentasikan materi Bisa menerima perbedaan
pendapat saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
3 Menerima perbedaan pendapat saat
mengerjakan dan mempresentasikan materi 2 Kurang bisa menerima perbedaan pendapat
saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
1 Tidak mau menerima perbedaan pendapat saat mengerjakan dan mempresentasikan materi Responsif Padanan kata dari merespon
secara cepat untuk
mendapatkan sesuatu yang
Berminat untuk mendapatkan mempresentasikan materi dengan benar
3 Berminat untuk mendapatkan
mempresentasikan materi dengan benar 2 Kurang berminat untuk mendapatkan
SMK/ KELAS XI 42
diinginkan. mempresentasikan materi dengan benar
1 Tidak berminat untuk mendapatkan mempresentasikan materi dengan benar Mempunyai motif untuk
mempresentasikan materi dengan benar
3 Mempunyai motif untuk mempresentasikan materi dengan benar
2 Kurang mempunyai motif untuk
mempresentasikan materi dengan benar 1 Tidak mempunyai motif untuk
mempresentasikan materi dengan benar Mempunyai kedekatan dengan
guru dan teman-temannya untuk menunjang dalam
mempresentasikan materi
3 Mempunyai kedekatan dengan guru dan teman-temannya untuk menunjang dalam mempresentasikan materi
2 Kurang mempunyai kedekatan dengan guru dan teman-temannya untuk menunjang dalam mempresentasikan materi
1 Tidak mempunyai kedekatan dengan guru dan teman-temannya untuk menunjang dalam mempresentasikan materi
Pro-aktif Suatu tindakan seseorang yang memiliki banyak tindakan yang mengarah ke hal-hal yang positif.
Berpendapat dalam diskusi kelompok dan dalam mempresentasikan materi
3 Sering berpendapat dalam diskusi kelompok dan dalam mempresentasikan materi
2 Terkadang berpendapat dalam diskusi
kelompok dan dalam mempresentasikan materi 1 Tidak pernah berpendapat dalam diskusi
kelompok dan dalam mempresentasikan materi Mengajukan pertannyaan saat
diskusi kelompok
3 Bersedia mengajukan pertannyaan saat diskusi kelompok
2 Jarang mengajukan pertannyaan saat diskusi kelompok
1 Tidak bersedia mengajukan pertannyaan saat diskusi kelompok
SMK/ KELAS XI 43 LEMBAR PENILAIAN TEMAN SEJAWAT C. Petunjuk
5. Lembar penilaian sikap diisi oleh siswa lain untuk menilai sikap sosial teman dalam satu kelompok maupun satu bangku.
6. Pastikan Saudara berpasangan minimal dengan satu teman.
7. Bacalah pertanyaan yang terdapat dalam kolom dengan teliti.
8. Jawablah dengan jujur sesuai dengan sikap sosial yang teman Saudara miliki dengan memberikan tanda () pada kolom skor (3/2/1) sesuai dengan kriteria pada item kisi kisi.
Setuju : 3
Kurang setuju : 2 Tidak setuju : 1 D. Identitas
Nama Siswa yang dinilai : ... Nama Siswa Yang Menilai : ...
Kelas : ... Kelas : ...
No. Absen : ... No. Absen : ...
Tanggal : ...
SMK/ KELAS XI 44
LEMBAR PENILAIAN TEMAN SEJAWAT (PEER ASSESMENT)
No. Kriteria Sikap Sosial Pertanyaan Skor
3 2 1
1. Jujur 1. Teman saya mencari bahan materi tentang daftar urut kepangkatan sesuai aturan/tidak plagiasi dan menyebutkan sumbernya.
2. Teman saya membuat bahan materi presentasi dengan tidak mencontek hasil diskusi kelompok lain.
3. Teman saya membuat kesimpulan sesuai hasil diskusi anggota kelompok.
2. Disiplin 1. Teman saya tepat waktu dalam menyelesaikan pembuatan powerpoint serta dalam mempresentasikannya.
2. Teman saya taat aturan dalam mempresentasikan materi 3. Teman saya taat dalam mengerjakan pembuatan powerpoint.
3. Tanggung jawab 1. Teman saya mempresentasikan materi sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok
2. Teman saya menjelaskan apa yang dipresentasikan sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok
4. Peduli 1. Teman saya membantu teman dalam menyelesaikan tugas 2. Teman saya tidak mengganggu kegiatan kelompok lain
5. Santun 1. Teman saya menghormati guru yang membimbing dikelas dan Bapak/Ibu guru lainnya.
2. Teman saya mengutarakan pendapat dengan tidak memotong pembicaraan anggota kelompok yang lain
3. Teman saya bersikap ramah, saling menyapa, senyum, dan salam kepada guru dan siswa lain
4. Teman saya sebelum masuk atau keluar ruangan meminta ijin terlebih dahulu
5. Teman saya tidak berkata kotor dan kasar baik kepada guru maupun siswa
SMK/ KELAS XI 45 lain
6. Ramah lingkungan 1. Teman saya tidak membuang sampah sembarangan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi.
2. Teman saya senantiasa menjaga kebersihan lingkungan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
7. Gotong royong 1. Teman saya turut terlibat dalam diskusi kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
2. Teman saya senantiasa bersedia mengerjakan tugas sesuai kesepatan kelompok
3. Teman saya selalu aktif dalam menyelesaikan tugas dan kesulitan dalam kerja kelompok
8. Kerjasama 1. Teman saya mampu menyamakan pendapat dengan anggota kelompok lainnya
2. Teman saya mampu menghargai pendapat anggota kelompok lainnya 3. Teman saya memiliki kemampuan dalam mengambil keputusan dalam
bekerja dalam kelompok
4. Teman saya mampu berbagi tugas secara adil dalam kerja kelompok 5. Teman saya membantu dalam kelompok saat mengerjakan dan
mempresentasikan materi
9. Cinta damai 1. Teman saya dalam mengerjakan dan mempresentasikan materi tidak bertengkar dengan teman
2. Teman saya bisa menerima perbedaan pendapat saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
10. Responsif 1. Teman saya berminat untuk mendapatkan mempresentasikan materi dengan benar
2. Teman saya mempunyai motif untuk mempresentasikan materi dengan benar
3. Teman saya mempunyai kedekatan dengan guru dan teman-temannya untuk menunjang dalam mempresentasikan materi.
SMK/ KELAS XI 46
11. Pro-aktif 1. Teman saya berpendapat dalam diskusi kelompok dan dalam mempresentasikan materi
2. Teman saya mengajukan pertannyaan saat diskusi kelompok
Nilai Akhir = Skor Akhir Siswa x 100 Skor Maksimal
1) Penentuan skor akhir masing-masing siswa berdasarkan angka yang sering muncul (Modus)
Kategori:
Sangat baik (SB) = 90-100
Baik (B) = 80-89
Cukup (C) = 60-79 Kurang (K) = <60
SMK/ KELAS XI 47 LEMBAR PENILAIAN DIRI
A. Petunjuk
1. Lembar penilaian sikap sosial diisi oleh siswa sendiri untuk menilai sikap sosial.
2. Bacalah pertanyaan yang terdapat dalam kolom dengan teliti.
3. Jawablah dengan jujur sesuai dengan sikap sosial yang Saudara miliki dengan memberikan tanda () pada kolom skor (3/2/1) dengan kriteria sebagai berikut:
Setuju : 3
Kurang setuju : 2 Tidak setuju : 1 B. Identitas
Nama Siswa : ...
Kelas : ...
No.Absen : ...
Tanggal : ...
SMK/ KELAS XI 48 LEMBAR PENILAIAN DIRI (SELF ASSESMENT)
No. Kriteria Sikap Sosial Pertanyaan Skor
3 2 1
1. Jujur 1. Saya mencari bahan materi tentang daftar urut kepangkatan sesuai aturan/tidak plagiasi dan menyebutkan sumbernya.
2. Saya membuat bahan materi presentasi dengan tidak mencontek hasil diskusi kelompok lain.
3. Sayamembuat kesimpulan sesuai hasil diskusi anggota kelompok.
2. Disiplin 1. Sayatepat waktu dalam menyelesaikan pembuatan powerpoint serta dalam mempresentasikannya.
2. Sayataat aturan dalam mempresentasikan materi 3. Sayataat dalam mengerjakan pembuatan powerpoint.
3. Tanggung jawab 1. Sayamempresentasikan materi sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok
2. Sayamenjelaskan apa yang dipresentasikan sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok
4. Peduli 1. Sayamembantu teman dalam menyelesaikan tugas 2. Sayatidak mengganggu kegiatan kelompok lain
5. Santun 1. Sayamenghormati guru yang membimbing dikelas dan Bapak/Ibu guru lainnya.
2. Sayamengutarakan pendapat dengan tidak memotong pembicaraan anggota kelompok yang lain
3. Sayabersikap ramah, saling menyapa, senyum, dan salam kepada guru dan siswa lain
4. Sayasebelum masuk atau keluar ruangan meminta ijin terlebih dahulu 5. Sayatidak berkata kotor dan kasar baik kepada guru maupun siswa lain 6. Ramah lingkungan 1. Sayatidak membuang sampah sembarangan saat mengerjakan dan
mempresentasikan materi.
SMK/ KELAS XI 49
2. Sayasenantiasa menjaga kebersihan lingkungan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
7. Gotong royong 1. Sayaturut terlibat dalam diskusi kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
2. Sayasenantiasa bersedia mengerjakan tugas sesuai kesepatan kelompok 3. Saya selalu aktif dalam menyelesaikan tugas dan kesulitan dalam kerja
kelompok
8. Kerjasama 1. Sayamampu menyamakan pendapat dengan anggota kelompok lainnya 2. Sayamampu menghargai pendapat anggota kelompok lainnya
3. Sayamemiliki kemampuan dalam mengambil keputusan dalam bekerja dalam kelompok
4. Sayamampu berbagi tugas secara adil dalam kerja kelompok
5. Sayamembantu dalam kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
9. Cinta damai 1. Sayadalam mengerjakan dan mempresentasikan materi tidak bertengkar dengan teman
2. Sayabisa menerima perbedaan pendapat saat mengerjakan dan mempresentasikan materi
10. Responsif 1. Sayaberminat untuk mendapatkan mempresentasikan materi dengan benar 2. Sayamempunyai motif untuk mempresentasikan materi dengan benar 3. Sayamempunyai kedekatan dengan guru dan teman-temannya untuk
menunjang dalam mempresentasikan materi.
11. Pro-aktif 1. Sayaberpendapat dalam diskusi kelompok dan dalam mempresentasikan materi
2. Sayamengajukan pertannyaan saat diskusi kelompok
SMK/ KELAS XI 50 Nilai Akhir = Skor Akhir Siswa x 100
Skor Maksimal
Penentuan skor akhir masing-masing siswa berdasarkan angka yang sering muncul (Modus) Kategori:
Sangat baik (SB ) = 90-100
Baik (B) = 80-89
Cukup (C) = 60-79
Kurang (K) = <60
SMK/ KELAS XI 51 LEMBAR OBSERVASI SIKAP
A. Petunjuk
1. Lembar penilaian sikap sosial siswa yang diisi oleh guru.
2. Isilah dengan tepat skor yang diperoleh siswa untuk setiap pernyataan indikator sikap yang muncul sesuai dengan kolom pernyataan dengan kriteria sebagai berikut:
Setuju : 3
Kurang setuju : 2 Tidak setuju : 1 B. Identitas
Nama Siswa : ...
Kelas : ...
No.Absen : ...
Tangga l : ...
SMK/ KELAS XI 52 LEMBAR OBSERVASI SIKAP SOSIAL
No. Nama
Siswa
Aspek yang Dinilai
Jujur Disiplin Tanggung Jawab Peduli Santun Ramah lingkungan Gotong Royong Kerjasama Cinta Damai Responsif Pro-aktif
1 2 3 1 2 3 1 2 1 2 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 1 2 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
SMK/ KELAS XI 53 13.
14.
15.
16.
17.
Nilai Akhir = Skor Akhir Siswa x 100 Skor Maksimal
Penentuan skor akhir masing-masing siswa berdasarkan angka yang sering muncul (Modus)
Kategori:
Sangat baik (SB) = 90-100 Baik (B) = 80-89
Cukup (C) = 60-79
Kurang (K) = <60
SMK/ KELAS XI 54 C. Pedoman Pernyataan Indikator Sikap Sosial
Kriteria Sikap
Sosial INDIKATOR SIKAP SOSIAL
Jujur
1. Mencari bahan materi tentang daftar urut kepangkatan sesuai aturan/tidak plagiasi dan menyebutkan sumbernya
2. Membuat bahan materi presentasi dengan tidak mencontek hasil diskusi kelompok lain.
3. Membuat kesimpulan sesuai hasil diskusi anggota kelompok.
Disiplin
1. Tepat waktu dalam menyelesaikan pembuatan powerpoint serta dalam mempresentasikannya 2. Taat aturan dalam mempresentasikan materi
3. Taat dalam mengerjakan pembuatan powerpoint Tanggung
Jawab
1. Mempresentasikan materi sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok.
2. Menjelaskan apa yang dipresentasikan sesuai dengan bagian yang telah disepakati kelompok Peduli 1. Membantu teman dalam menyelesaikan tugas
2. Tidak mengganggu kegiatan kelompok lain
Santun
1. Menghormati guru yang membimbing dikelas dan Bapak/Ibu guru lainnya
2. Mengutarakan pendapat dengan tidak memotong pembicaraan anggota kelompok yang lain 3. Bersikap ramah, saling menyapa, senyum, dan salam kepada guru dan siswa lain
4. Sebelum masuk atau keluar ruangan meminta ijin terlebih dahulu 5. Tidak berkata kotor dan kasar baik kepada guru maupun siswa lain Ramah
Lingkungan
1. Tidak membuang sampah sembarangan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi 2. Senantiasa menjaga kebersihan lingkungan saat mengerjakan dan mempresentasikan materi Gotong-royong
1. Turut terlibat dalam diskusi kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi 2. Senantiasa bersedia mengerjakan tugas sesuai kesepatan kelompok
3. Selalu aktif dalam menyelesaikan tugas dan kesulitan dalam kerja kelompok Kerjasama
1. Mampu menyamakan pendapat dengan anggota kelompok lainnya 2. Mampu menghargai pendapat anggota kelompok lainnya
3. Memiliki kemampuan dalam mengambil keputusan dalam bekerja dalam kelompok
SMK/ KELAS XI 55 4. Mampu berbagi tugas secara adil dalam kerja kelompok
5. Saling membantu dalam kelompok saat mengerjakan dan mempresentasikan materi Cinta Damai 1. Dalam mengerjakan dan mempresentasikan materi tidak bertengkar dengan teman
2. Bisa menerima perbedaan pendapat saat mengerjakan dan mempresentasikan materi Responsif
1. Berminat untuk mendapatkan mempresentasikan materi dengan benar 2. Mempunyai motif untuk mempresentasikan materi dengan benar
3. Mempunyai kedekatan dengan guru dan teman-temannya untuk menunjang dalam mempresentasikan materi Pro-aktif 1. Berpendapat dalam diskusi kelompok dan dalam mempresentasikan materi
2. Mengajukan pertannyaan saat diskusi kelompok
SMK/ KELAS XI 56
KISI-KISI INSTRUMEN PENILAIAN PSIKOMOTORIK
KOMPETENSI DASAR MENGEMUKAKAN DAFTAR URUT KEPANGKATAN
KI ASPEK
PSIKOMOTOR
INDIKATOR PSIKOMOTOR TEKNIK PENILAIAN
PRAKTIK PROYEK
K14 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
yang akan dibuat powerpoint.
1.3 Menyiapkan perlengkapan untuk melakukan presentasi (LCD, pointer, kabel, dll)
1.3 Kehadiran
Proses (Sistematika dan Cara Kerja) 2.1 Ketepatan memilih materi tentang
daftar urut kepangkatan
2.2 Membuat powerpoint pengertian daftar urut kepangkatan
2.3 Ketepatan mengoperasikan aplikasi powerpoint.
2.4 Ketepatan mendesign materi di
powerpoint yang sesuai dengan materi daftar urut kepangkatan
2.5 Ketepatan menggunakan perlengkapan dalam presentasi.
2.6 Ketepatan dalam mempresentasikan materi.
2.7 Ketepatan cara presentasi