Berilah tanda cek (√) pada kriteria penilaian yang sesuai dengan aktivitas peserta didik!
Materi : Kelas/Semester : Pertemuan : Hari/Tanggal Pengisian : No Nama Siswa Sikap Sosial T o ta l S k o r R a ta -r a ta S k o r A k h ir K a te g o ri Teliti Bekerja sama Tanggung jawab Berpikir kritis 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1. Rumus Penghitungan Skor Akhir Total Skor
Rata-rata = ---Skor Maksimal
Skor Maksimal= Banyaknya Indikator x 4 Skor akhir = Rata-rata x 4
2. Kategori nilai keterampilan peserta didik didasarkan pada Permendikbud No 104 Tahun 2014 yaitu: Sangat Baik (SB) : apabila memperoleh Skor Akhir: 3,33<Skor Akhir ≤ 4,00
Baik (B) : apabila memperoleh Skor Akhir: 2,33<Skor Akhir ≤ 3,33 Cukup (C) : apabila memperoleh Skor Akhir: 1,33<Skor Akhir ≤ 2,33 Kurang (K) : apabila memperoleh SkorAkhir: Skor Akhir ≤ 1,33
2) Bentuk Instrumen : Pilihan Ganda a) Evaluasi Jamur (Pertemuan 1)
No. Indikator Butir Soal
3.6.1 Mengamati struktur tubuh jamur tempe dan jamur tiram melalui pengamatan dengan mikroskop.
2, 3, 4, 6, 9 3.6.2 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
1 3.6.3 Mendeskripsikan cara hidup jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
8 3.6.4 Menganalisis daur hidup jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
10 3.6.5 Menjelaskan contoh jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
5 3.6.6 Menganalisis peranan jamur dalam kehidupan. 7 b) Evaluasi Zygomycota (Pertemuan 2)
No. Indikator Butir Soal
3.6.7 Menganalisis peranan jamur dalam kehidupan. 2, 3, 5 3.6.8 Mengaamati struktur tubuh jamur tempe dan roti
berjamur melalui pengamatan dengan mikroskop.
1 3.6.9 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur Zygomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
10 3.6.10 Mendeskripsikan cara hidup jamur Zygomycota
berdasarkan data hasil pengamatan.
4 3.6.11 Menganalisis daur hidup jamur Zygomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
8, 9 3.6.12 Menjelaskan contoh jamur Zygomycota berdasarkan data
hasil pengamatan.
6, 7
c) Evaluasi Ascomycota (Pertemuan 3)
No. Indikator Butir Soal
3.6.13 Mengamati struktur tubuh jamur pada tapai singkong dan tapai ketan melalui pengamatan dengan mikroskop.
7, 8 3.6.14 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur Ascomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
1 3.6.15 Mendeskripsikan cara hidup jamur Ascomycota
berdasarkan data hasil pengamatan.
6 3.6.16 Menganalisis daur hidup jamur Ascomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
5 3.6.17 Menjelaskan contoh jamur Ascomycota berdasarkan data
hasil pengamatan.
4 3.6.18 Menganalisis peranan jamur Ascomycota dalam
kehidupan.
No. Indikator Butir Soal 3.6.19 Mengamati struktur tubuh jamur jamur merang, jamur
kuping, jamur tiram melalui pengamatan dengan mikroskop.
1
3.6.20 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur Basidiomycota berdasarkan data hasil pengamatan.
2, 9 3.6.21 Mendeskripsikan cara hidup jamur Basidiomycota
berdasarkan data hasil pengamatan.
3 3.6.22 Menganalisis daur hidup jamur Basidiomycota
berdasarkan data hasil pengamatan.
4, 8 3.6.23 Menjelaskan contoh jamur Basidiomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
5, 6, 10 3.6.24 Menganalisis peranan jamur Basidiomycota dalam
kehidupan.
7
e) Evaluasi Lichen (Pertemuan 5)
No. Indikator Butir Soal
3.6.25 Mengamati struktur tubuh Lichen (lumut kerak) melalui pengamatan dengan mikroskop.
6, 7 3.6.26 Mengidentifikasi ciri-ciri Lichen (lumut kerak)
berdasarkan data hasil pengamatan.
1 3.6.27 Mendeskripsikan cara hidup lichen (lumut kerak)
berdasarkan data hasil pengamatan.
5 3.6.28 Menganalisis daur hidup lichen (lumut kerak)
berdasarkan data hasil pengamatan.
3 3.6.29 Menjelaskan contoh lichen (lumut kerak) berdasarkan
data hasil pengamatan.
4, 8 3.6.30 Menganalisis peranan jamur Deuteromycota dalam
kehidupan
2, 9, 10
f) Evaluasi Kompetensi
No. Indikator Butir Soal
3.6.1 Mengamati struktur tubuh jamur tempe dan jamur tiram melalui pengamatan dengan mikroskop.
5 3.6.2 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
2 3.6.3 Mendeskripsikan cara hidup jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
22 3.6.4 Menganalisis daur hidup jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
4 3.6.5 Menjelaskan contoh jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
3 3.6.6 Menganalisis peranan jamur dalam kehidupan. 10 3.6.7 Mengaamati struktur tubuh jamur tempe dan roti berjamur
melalui pengamatan dengan mikroskop.
9 3.6.8 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur Zygomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
data hasil pengamatan.
3.6.11 Menjelaskan contoh jamur Zygomycota berdasarkan data hasil pengamatan.
18 3.6.12 Menganalisis peranan jamur Zygomycota dalam
kehidupan.
15 3.6.13 Mengamati struktur tubuh jamur pada tapai singkong dan
tapai ketan melalui pengamatan dengan mikroskop.
21 3.6.14 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur Ascomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
7 3.6.15 Mendeskripsikan cara hidup jamur Ascomycota
berdasarkan data hasil pengamatan.
23 3.6.16 Menganalisis daur hidup jamur Ascomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
11 3.6.17 Menjelaskan contoh jamur Ascomycota berdasarkan data
hasil pengamatan.
17 3.6.18 Menganalisis peranan jamur Ascomycota dalam
kehidupan.
13 3.6.19 Mengamati struktur tubuh jamur jamur merang, jamur
kuping, jamur tiram melalui pengamatan dengan mikroskop.
16
3.6.20 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur Basidiomycota berdasarkan data hasil pengamatan.
8 3.6.21 Mendeskripsikan cara hidup jamur Basidiomycota
berdasarkan data hasil pengamatan.
24 3.6.22 Menganalisis daur hidup jamur Basidiomycota
berdasarkan data hasil pengamatan.
12 3.6.23 Menjelaskan contoh jamur Basidiomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
19 3.6.24 Menganalisis peranan jamur Basidiomycota dalam
kehidupan.
14 3.6.25 Mengamati struktur tubuh Lichen (lumut kerak) melalui
pengamatan dengan mikroskop.
27 3.6.26 Mengidentifikasi ciri-ciri Lichen (lumut kerak)
berdasarkan data hasil pengamatan.
29 3.6.27 Mendeskripsikan cara hidup lichen (lumut kerak)
berdasarkan data hasil pengamatan.
20 3.6.28 Menganalisis daur hidup lichen (lumut kerak) berdasarkan
data hasil pengamatan.
30 3.6.29 Menjelaskan contoh lichen (lumut kerak) berdasarkan
data hasil pengamatan.
28 3.6.30 Menganalisis peranan jamur Deuteromycota dalam
kehidupan
g) Penilaian Pretes Postes
No. Indikator Butir Soal
3.6.1 Mengamati struktur tubuh jamur tempe dan jamur tiram melalui pengamatan dengan mikroskop.
3 3.6.2 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
1 3.6.3 Mendeskripsikan cara hidup jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
4 3.6.4 Menganalisis daur hidup jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
11 3.6.5 Menjelaskan contoh jamur berdasarkan data hasil
pengamatan.
2 3.6.6 Menganalisis peranan jamur dalam kehidupan. 17 3.6.7 Mengaamati struktur tubuh jamur tempe dan roti berjamur
melalui pengamatan dengan mikroskop.
13 3.6.8 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur Zygomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
7 3.6.9 Mendeskripsikan cara hidup jamur Zygomycota
berdasarkan data hasil pengamatan.
26 3.6.10 Menganalisis daur hidup jamur Zygomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
12 3.6.11 Menjelaskan contoh jamur Zygomycota berdasarkan data
hasil pengamatan.
19 3.6.12 Menganalisis peranan jamur Zygomycota dalam
kehidupan.
18 3.6.13 Mengamati struktur tubuh jamur pada tapai singkong dan
tapai ketan melalui pengamatan dengan mikroskop.
22 3.6.14 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur Ascomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
8 3.6.15 Mendeskripsikan cara hidup jamur Ascomycota
berdasarkan data hasil pengamatan.
24 3.6.16 Menganalisis daur hidup jamur Ascomycota berdasarkan
data hasil pengamatan.
16 3.6.17 Menjelaskan contoh jamur Ascomycota berdasarkan data
hasil pengamatan.
5 3.6.18 Menganalisis peranan jamur Ascomycota dalam
kehidupan.
6 3.6.19 Mengamati struktur tubuh jamur jamur merang, jamur
kuping, jamur tiram melalui pengamatan dengan mikroskop.
10
3.6.20 Mengidentifikasi ciri-ciri jamur Basidiomycota berdasarkan data hasil pengamatan.
9 3.6.21 Mendeskripsikan cara hidup jamur Basidiomycota
berdasarkan data hasil pengamatan.
25 3.6.22 Menganalisis daur hidup jamur Basidiomycota
berdasarkan data hasil pengamatan.
14 3.6.23 Menjelaskan contoh jamur Basidiomycota berdasarkan 15
3.6.25 Mengamati struktur tubuh Lichen (lumut kerak) melalui pengamatan dengan mikroskop
26 3.6.26 Mengidentifikasi ciri-ciri Lichen (lumut kerak)
berdasarkan data hasil pengamatan.
23 3.6.27 Mendeskripsikan cara hidup lichen (lumut kerak)
berdasarkan data hasil pengamatan.
30 3.6.28 Menganalisis daur hidup lichen (lumut kerak) berdasarkan
data hasil pengamatan.
20 3.6.29 Menjelaskan contoh lichen (lumut kerak) berdasarkan
data hasil pengamatan.
27 3.6.30 Menganalisis peranan jamur Deuteromycota dalam
kehidupan
28
d. Ketrampilan
1) Teknik Penilaian : Observasi
2) Bentuk Instrumen : Lembar Observasi Lembar Observasi Psikomotorik
No Aspek yang dinilai Indikator
1. Merumuskan masalah percobaan jamur
1. Tidak merumuskan masalah
2. Rumusan masalah tidak mengandung variabel penelitian 3. Rumusan masalah mengandung variabel penelitian,
dilakukan dengan bantuan guru
4. Rumusan masalah mengandung variabel penelitian, dilakukan secara mandiri
Merumuskan hipotesis percobaan jamur
1. Tidak bisa membuat hipotesis
2. Kurang sesuai dengan permasalahan, kurang mengaitkan variabel-variabel eksperimen, tidak mengarah ke
penyelidikan, membutuhkan banyak bantuan guru 3. Sesuai dengan permasalahan, mengaitkan
variabel-variabel eksperimen, mengarah ke penyelidikan, dilakukan dengan sedikit bantuan guru
4. Sesuai dengan permasalahan, mengaitkan variabel-variabel eksperimen, mengarah ke penyelidikan, dilakukan secara mandiri (individual atau kelompok) Merencanakan
prosedur percobaan percobaab jamur
1. Langkah-langkah disusun tidak urut
2. Disusun urut, tidak mengakomodasi variabel-variabel dalam hipotesis
3. Disusun urut, mengakomoda si variabel-variabel dalam hipotesis, tidak mudah dipahami
4. Disusun urut, mengakomoda si variabel-variabel dalam hipotesis, dan mudah dipahami
Melakukan
pengamatan jamur
1. Pengamatan tidak cermat
2. Pengamatan cermat, tetapi mengandung inferensi 3. Pengamatan cermat, dan bebas inferensi, mencatat data
kuantitatif atau kualitatif
4. Pengamatan cermat, dan bebas inferensi, mencatat data kuantitatif dan kualitatif
(individual atau kelompok)
4. Berdasarkan data, dan merujuk pada hipotesis, dilakukan secara mandiri (individual atau kelompok),
Mengkomunikasikan kesimpulan hasil praktikum
1. Penyampaikan tidak mudah dipahami, tidak komunikatif dengan audiens, tidak memberi kesempatan audiens untuk berpikir
2. penyampaian tidak mudah dipahami, kurang komunikatif dengan audiens, kurang memberi kesempatan audiens untuk berpikir
3. penyampaian mudah dipahami, komunikatif dengan audiens, kurang memberi kesempatan audiens untuk berpikir
4. penyampaian mudah dipahami, sangat komunikatif dengan audiens, memberi kesempatan audiens untuk berpikir
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN (LEMBAR OBSERVASI)
A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian keterampilan ini berupa Lembar Observasi.
2. Instrumen ini diisi oleh guru yang mengajar peserta didik yang dinilai.
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan pengamatan Anda selama dua minggu terakhir, nilailah keterampilan setiap peserta didik Anda dengan memberi skor 4, 3, 2, atau 1 pada Lembar Observasi dengan ketentuan sebagai berikut:
1 = apabila MEMENUHI indikator 1 2 = apabila MEMENUHI indikator 2 3 = apabila MEMENUHI indikator 3 4 = apabila MEMENUHI indikator 4
C. Lembar Observasi
LEMBAR OBSERVASI
Kelas : …
Semester : …
Tahun Pelajaran : ...
Periode Pengamatan : Tanggal … s.d. ...
No Nama Siswa Skor Indikator Keterampilan (1-4) Jumlah perolehan skor
Skor ahir Tuntas/tidak
tuntas
1 2 3 4 5 6
1 2
6 7 8 9 10
PETUNJUK PENGHITUNGAN SKOR SIKAP SOSIAL
1. Rumus Penghitungan Skor Akhir Total Skor
Rata-rata = ---Skor Maksimal
Skor Maksimal= Banyaknya Indikator x 4 2. Skor akhir = Rata-rata x 4
3. Kategori nilai keterampilan peserta didik didasarkan pada Permendikbud No 104 Tahun 2014 yaitu: Sangat Baik (SB) : apabila memperoleh Skor Akhir: 3,33<Skor Akhir ≤ 4,00
Baik (B) : apabila memperoleh Skor Akhir: 2,33<Skor Akhir ≤ 3,33 Cukup (C) : apabila memperoleh Skor Akhir: 1,33<Skor Akhir ≤ 2,33 Kurang (K) : apabila memperoleh SkorAkhir: Skor Akhir ≤ 1,33 F. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Scientific
Model : Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry)
Metode : Diskusi, pengamatan, presentasi, kajian pustaka G. Media/Alat,Bahan, Sumber Belajar
1. Media/Alat
Media : Powerpoint mengenai Jamur, Modul Biologi. Alat
Pertemuan 1
Pertemuan 2
No Nama Alat Bahan
1 Mikroskop Roti berjamur
2 Objec glass Jamur tempe
3 Deglass air
4 Jarum pentul
No Nama Alat Bahan
1 Mikroskop Jamur tempe
2 Objec glass Jamur tiram
3 Deglass air
2 Objec glass Tapi ketan
3 Deglass air
4 Jarum pentul 5
Pertemuan 4
No Nama Alat Bahan
1 Mikroskop Jamur kuping
2 Objec glass Jamur merang
3 Deglass Jamur tiram
4 Jarum pentul air
5 Silet tajam Pertemuan 5
No Nama Alat Bahan
1 Mikroskop Lichen pada pohon
2 Objec glass Lichen pada batuan
3 Deglass air
4 Jarum pentul 5 Silet tajam 2. Sumber Belajar
1) Irnaningtyas. 2013. Kurikulum 2013 Biologi untuk SMA/MA Kelas X. Erlangga. Jakarta. 2) Pratiwi, dkk. 2007. KTSP 2006 Biologi untuk SMA/MA Kelas X. Erlangga. Jakarta. 3) Setyaningsih, Eko. 2007. Sains Biologi 1 SMA/MA Kelas X. Sinar Grafika. Jakarta.
Surakarta, Februari 2015 Mengetahui,
Guru Mata pelajaran Biologi Mahasiswa PPs Biologi