MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESETER : VI/I
PELAKSANAAN : 23 November 2011
NO PERILAKU GURU YANG DIOBSERVASI
KEMUNCULAN ADA TIDAK
ADA 1. 1) Kegiatan Awal
a) Membuka pelajaran
dengan salam b) Mengecek kehadiran siswa c) Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
d) Melakukan apersepsi
e) Guru mengatur tempat duduk siswa 2. 2) Kegiatan Inti
a) Guru menjelaskan/mengemukakan masalah yang akan dicari
jawabannya melalui metode Jigsaw b) Siswa dibagi atas beberapa
kelompok (tiap kelompok anggotanya 3-4 orang) dan memberi pengarahan mengenai metode jigsaw
c) Guru memberikan materi dalam bentuk teks yang telah dibagi-bagikan menjadi beberapa sub bab d) Guru menyuruh setiap anggota
kelompok membaca sub bab yang ditugaskan dan bertanggung jawab untuk mempelajarinya
e) Membantu siswa memberi informasi jika diperlukan siswa f) Guru menyuruh tiap anggota
kelompok yang lain yang telah mempelajari sub bab yang sama agar bertemu dalam kelompok ahli
NO PERILAKU GURU YANG DIOBSERVASI
KEMUNCULAN ADA TIDAK
ADA untuk mendiskusikannya
g) Guru mengarahkan agar setiap kelompok ahli setelah kembali ke kelompoknya bertugas mengajar temannya
h) Mengarahkan terjadinya interaksi antar siswa
i) Guru memberi pengarahan kepada tiap kelompok untuk
menyampaikan hasil pengamatan 3. 3) Kegiatan Penutup
a) Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan
b) Guru melaksanakan evaluasi dengan membagi lembar tes formatif untuk dikerjakan secara individu
Winong,23 November 2011 Pengamat
Ismi,S.Pd
NIP.19640612 199103 2 007
LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Siklus 2)
MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESETER : VI/I
PELAKSANAAN : 24 November 2011
NO PERILAKU GURU YANG DIOBSERVASI
KEMUNCULAN ADA TIDAK
ADA 1. 1) Kegiatan Awal
a) Membuka pelajaran
dengan salam b) Mengecek kehadiran siswa c) Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
d) Melakukan apersepsi
e) Guru mengatur tempat duduk siswa 2. 2) Kegiatan Inti
a) Guru menjelaskan/mengemukakan masalah yang akan dicari
jawabannya melalui metode Jigsaw b) Siswa dibagi atas beberapa
kelompok (tiap kelompok anggotanya 3-4 orang) dan memberi pengarahan mengenai metode jigsaw
c) Guru memberikan materi dalam bentuk teks yang telah dibagi-bagikan menjadi beberapa sub bab d) Guru menyuruh setiap anggota
kelompok membaca sub bab yang ditugaskan dan bertanggung jawab untuk mempelajarinya
e) Membantu siswa memberi informasi jika diperlukan siswa f) Guru menyuruh tiap anggota
kelompok yang lain yang telah mempelajari sub bab yang sama agar bertemu dalam kelompok ahli
NO PERILAKU GURU YANG DIOBSERVASI
KEMUNCULAN ADA TIDAK
ADA untuk mendiskusikannya
g) Guru mengarahkan agar setiap kelompok ahli setelah kembali ke kelompoknya bertugas mengajar temannya
h) Merangsang terjadinya interaksi antar siswa
i) Guru memberi pengarahan kepada tiap kelompok untuk
menyampaikan hasil pengamatan 3. 3) Kegiatan Penutup
a) Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan
b) Guru melaksanakan evaluasi dengan membagi lembar tes formatif untuk dikerjakan secara individu
c) Melakukan tindak lanjut
Winong,24 November 2011 Pengamat
Ismi,S.Pd
NIP.19640612 199103 2 007
LEMBAR PENGAMATAN PEMBELAJARAN GURU (Siklus 2)
MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESETER : VI/I
PELAKSANAAN : 25 November 2011
NO PERILAKU GURU YANG DIOBSERVASI
KEMUNCULAN ADA TIDAK
ADA 1. 1) Kegiatan Awal
a) Membuka pelajaran
dengan salam b) Mengecek kehadiran siswa c) Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran
d) Melakukan apersepsi
e) Guru mengatur tempat duduk siswa 2. 2) Kegiatan Inti
a) Guru menjelaskan/mengemukakan masalah yang akan dicari
jawabannya melalui metode Jigsaw b) Siswa dibagi atas beberapa
kelompok (tiap kelompok anggotanya 3-4 orang) dan memberi pengarahan mengenai metode jigsaw
c) Guru memberikan materi dalam bentuk teks yang telah dibagi-bagikan menjadi beberapa sub bab d) Guru menyuruh setiap anggota
kelompok membaca sub bab yang ditugaskan dan bertanggung jawab untuk mempelajarinya
e) Membantu siswa memberi informasi jika diperlukan siswa f) Guru menyuruh tiap anggota
kelompok yang lain yang telah mempelajari sub bab yang sama agar bertemu dalam kelompok ahli
NO PERILAKU GURU YANG DIOBSERVASI
KEMUNCULAN ADA TIDAK
ADA untuk mendiskusikannya
g) Guru mengarahkan agar setiap kelompok ahli setelah kembali ke kelompoknya bertugas mengajar temannya
h) Mengarahkan terjadinya interaksi antar siswa
i) Guru memberi pengarahan kepada tiap kelompok untuk
menyampaikan hasil pengamatan 3. 3) Kegiatan Penutup
a) Guru membimbing siswa dalam membuat kesimpulan
b) Guru melaksanakan evaluasi dengan membagi lembar tes formatif untuk dikerjakan secara individu
Winong,25 November 2011 Pengamat
Ismi,S.Pd
NIP.19640612 199103 2 007
Rekap Lembar Observasi Siklus 2
NO.
PERILAKU GURU YANG DIOBSERVASI
Pertemuan ke-
1 2 3 Ket
17) Membuka pelajaran dengan salam 18) Mengecek kehadiran
siswa
19) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 20) Melakukan apersepsi 21) Guru mengatur tempat
duduk siswa
√ akan masalah yang akan dicari jawabannya melalui metode Jigsaw 23) Siswa dibagi atas
beberapa kelompok (tiap kelompok anggotanya 3-4 orang) dan memberi pengarahan mengenai metode jigsaw 24) Guru memberikan
materi dalam bentuk teks yang telah dibagi-bagikan menjadi beberapa sub bab 25) Guru menyuruh setiap
anggota kelompok membaca sub bab yang ditugaskan dan bertanggung jawab untuk mempelajarinya 26) Membantu siswa
memberi informasi jika diperlukan siswa 27) Guru mnyuruh tiap
anggota kelompok yang lain yang telah
mempelajari sub bab yang sama agar bertemu dalam kelompok ahli untuk mendiskusikannya 28) Guru mengarahkan agar
setiap kelompok ahli setelah kembali ke kelompoknya bertugas mengajar temannya
√
NO.
PERILAKU GURU YANG DIOBSERVASI
Pertemuan ke-
1 2 3 Ket
ada Tida
k ada ada Tida
k ada ada Tida k ada 29) Merangsang terjadinya
interaksi antar siswa 30) Guru memberi
pengarahan kepada tiap kelompok untuk menyampaikan hasil pengamatan
√
√
√
√
√
√
3. f) Kegiatan Penutup 31) Guru membimbing
siswa dalam membuat kesimpulan
32) Guru melaksanakan evaluasi dengan membagi lembar tes formatif untuk dikerjakan secara individu
√
√
√
√
√
√
√
√
√
DAFTAR NILAI FORMATIF PRA SIKLUS MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI / 1
PELAKSANAAN : 15 Nopember 2011
No Kode Siswa L/P Nilai Tuntas Belum
Tuntas
1 A L 50 √
2 B P 80 √
3 C L 60 √
4 D P 60 √
5 E L 75 √
6 F L 60 √
7 G P 65 √
8 H P 85 √
9 I L 65 √
10 J P 40 √
11 K L 75 √
12 L P 60 √
13 M L 45 √
14 N P 80 √
Nilai Tertinggi 85 Peneliti
Dwi Priyo
Nilai Terendah 40
Rata – Rata 64
Tuntas 5
Belum Tuntas 9
Mengetahui
Kepala SDN Klecoregonang
Eny Ismiyati, S. Pd NIP. 19720502.199603.2.003
DAFTAR NILAI FORMATIF SIKLUS 1 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI / 1
PELAKSANAAN : 18 Nopember 2011
No Kode Siswa L/P Nilai Tuntas Belum
Tuntas
1 A L 75 √
2 B P 80 √
3 C L 65 √
4 D P 70 √
5 E L 80 √
6 F L 75 √
7 G P 80 √
8 H P 90 √
9 I L 65 √
10 J P 60 √
11 K L 80 √
12 L P 70 √
13 M L 55 √
14 N P 85 √
Nilai Tertinggi 85 Peneliti
Dwi Priyo
Nilai Terendah 55
Rata – Rata 73.5
Tuntas 8
Belum Tuntas 6
Mengetahui Kepala SD Negeri
Eny Ismiyati, S. Pd NIP. 19720502.199603.2.003
DAFTAR NILAI FORMATIF SIKLUS 2 MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : VI / 1
PELAKSANAAN : 25 Nopember 2011
No Kode Siswa L/P Nilai Tuntas Belum
Tuntas
1 A L 80 √
2 B P 90 √
3 C L 70 √
4 D P 80 √
5 E L 90 √
6 F L 80 √
7 G P 80 √
8 H P 95 √
9 I L 80 √
10 J P 80 √
11 K L 80 √
12 L P 90 √
13 M L 65 √
14 N P 95 √
Nilai Tertinggi 95 Peneliti
Dwi Priyo
Nilai Terendah 65
Rata – Rata 82.5
Tuntas 12
Belum Tuntas 2
Mengetahui Kepala SD Negeri
Eny Ismiyati, S. Pd NIP. 19720502.199603.2.003