SIMPULAN DAN SARAN
LEMBAR PENILAIAN PEDOMAN OBSERVASI
Nama penilai : Maria Krisnawati, S.Pd, M.Pd Pekerjaan : Dosen Tata
Busana
Tanggal : Januari 2014
Petunjuk
1. Bapak/ Ibu dimohon untuk memberi penilaian (menvalidasi) berkaitan dengan instrumen penelitian yang akan dijadikan untuk mengambil data pada
penelitian yang berjudul “Hubungan Motivasi Dengan hasil belajar Membuat Pola Kemeja Siswa kelas VIII SMP N 1 Kandeman
Kab.Batang”
1. beberapa aspek berkaitan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran membuat busana wanita (membuat kerah kemeja)
2. Penilaian cukup dengan memberikan tanda (√) pada kolom angka yang
bersesuaian dengan pernyataan yang diberikan. Arti dari masing-masing angka tersebut adalah sebagai berikut:
1 = Tidak Baik 3 = Baik
2 = Kurang Baik 4 = Sangat Baik
3. Untuk memudahkan revisi atau menyempurnakan pedoman observasi, Bapak/ Ibu dimohon untuk memberi saran-saran perbaikan pada akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar penilaian ini.
No. Aspek yang dinilai Penilaian
1 2 3 4
I. Substansi yang akan diukur berkaitan dengan hasil
belajar membuat pola kemeja
1. Tata bahasa penulisan pada rubrik/ pedoman observasi dinyatakan dengan jelas, tidak ambigu
2. Tahap-tahap penilaian sudah sistematis
3. Keterangan setiap indikator pada pedoman observasi/ rubrik dinyatakan dengan jelas
4. Kriteria penilaian setiap indikator dinyatakan dengan jelas.
Catatan : dapat digunakan sebagai alat pengambil data.
Semarang, Januari 2014 Penilai
Maria Krisnawati, S.Pd, M.Pd NIP. 198003262005012002 Penilaian umum instrumen penelitian
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawah ini, saya : Nama : Muhdhor, S.Pd
Pekerjaan : - Guru SMK Ibu Kartini Semarang - Tailor “Pembuatan Busana”
NIP :
Alamat : Jalan Menoreh Raya nomor 24 Semarang
Dengan ini menyatakan bahwa dalam rangka penyelesaian skripsi yang berjudul
“Hubungan Motivasi dengan Hasil Belajar Membuat Pola Kemeja Siswa
Kelas VIII SMP N 1 Kandeman Kab.Batang” bersedia menjadi validator pada
hari/ tanggal : Januari 2014
Demikian surat pernyataan ini saya buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya, apabila diketahui terjadi kesalahan atau terdapat hal yang belum tercantum pada surat pernyataan ini dapat dilakukan perubahan semestinya.
Semarang, Januari 2014 Penilai
Muhdhor, S.Pd NIP.
LEMBAR PENILAIAN PEDOMAN OBSERVASI
Nama penilai : Muhdhor, S.Pd Pekerjaan : Guru Tata Busana & Tailor
Tanggal : Januari 2014
Petunjuk
2. Bapak/ Ibu dimohon untuk memberi penilaian (menvalidasi) beberapa aspek yang berkaitan dengan instrumen penelitian yang akan dijadikan untuk mengambil data pada penelitian yang berjudul “Hubungan Motivasi Dengan hasil belajar Membuat Pola Kemeja Siswa kelas VIII SMP N 1 Kandeman
Kab.Batang”
1. beberapa aspek berkaitan dengan faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada mata pelajaran membuat busana wanita (membuat kerah kemeja)
2. Penilaian cukup dengan memberikan tanda (√) pada kolom angka yang
bersesuaian dengan pernyataan yang diberikan. Arti dari masing-masing angka tersebut adalah sebagai berikut:
1 = Tidak Baik 3 = Baik
2 = Kurang Baik 4 = Sangat Baik
3. Untuk memudahkan revisi atau menyempurnakan pedoman observasi, Bapak/ Ibu dimohon untuk memberi saran-saran perbaikan pada akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar penilaian ini.
No. Aspek yang dinilai Penilaian
1 2 3 4
I. Substansi yang akan diukur berkaitan dengan hasil
belajar membuat pola kemeja
5. Tata bahasa penulisan pada rubrik/ pedoman observasi dinyatakan dengan jelas, tidak ambigu
6. Tahap-tahap penilaian sudah sistematis
7. Keterangan setiap indikator pada pedoman observasi/ rubrik dinyatakan dengan jelas
8. Kriteria penilaian setiap indikator dinyatakan dengan jelas.
Catatan :
Semarang, Januari 2014 Penilai
Muhdhor, S.Pd NIP.
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawah ini, saya : Nama : Kusweni S. Pd
Pekerjaan : Guru muatan lokal tata busana NIP : 196407191986012002
Alamat :
Dengan ini menyatakan bahwa dalam rangka penyelesaian skripsi yang berjudul
“Hubungan Motivasi dengan Hasil Belajar Membuat Pola Kemeja Siswa
Kelas VIII SMP N 1 Kandeman Kab.Batang” bersedia menjadi validator pada
hari/ tanggal : Januari 2014
Demikian surat pernyataan ini saya buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya, apabila diketahui terjadi kesalahan atau terdapat hal yang belum tercantum pada surat pernyataan ini dapat dilakukan perubahan semestinya.
Semarang, Januari 2014 Penilai
Kusweni, S. Pd
LEMBAR PENILAIAN PEDOMAN OBSERVASI
Nama penilai : Kusweni, S.Pd Pekerjaan : Guru muatan lokal tata busana
Tanggal : Januari 2014
Petunjuk
3. Bapak/ Ibu dimohon untuk memberi penilaian (menvalidasi) beberapa aspek yang berkaitan dengan instrumen penelitian yang akan dijadikan untuk
mengambil data pada penelitian yang berjudul “Hubungan Motivasi Dengan hasil belajar Membuat Pola Kemeja Siswa kelas VIII SMP N 1 Kandeman
Kab.Batang”
4. Penilaian cukup dengan memberikan tanda (√) pada kolom angka yang
bersesuaian dengan pernyataan yang diberikan. Arti dari masing-masing angka tersebut adalah sebagai berikut:
1 = Tidak Baik 3 = Baik
2 = Kurang Baik 4 = Sangat Baik
5. Untuk memudahkan revisi atau menyempurnakan pedoman observasi, Bapak/ Ibu dimohon untuk memberi saran-saran perbaikan pada akhir lembar ini atau langsung pada naskah yang disertakan pada lembar penilaian ini
Catatan :
No. Aspek yang dinilai Penilaian
1 2 3 4
I. Substansi yang akan diukur berkaitan dengan hasil
belajar membuat pola kemeja
9. Tata bahasa penulisan pada rubrik/ pedoman observasi dinyatakan dengan jelas, tidak ambigu
10.Tahap-tahap penilaian sudah sistematis
11.Keterangan setiap indikator pada pedoman observasi/ rubrik dinyatakan dengan jelas
12.Kriteria penilaian setiap indikator dinyatakan dengan jelas.
II. Penilaian umum A B C D
Semarang, Januari 2014
Kusweni, S. Pd NIP. 196407191986012002
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawah ini, saya : Nama : Kusweni, S.Pd
Pekerjaan : Guru muatan lokal tata busana NIP : 196407191986012002
Alamat :
Dengan ini menyatakan bahwa dalam rangka penyelesaian skripsi yang berjudul
“Hubungan Motivasi Dengan hasil belajar Membuat Pola Kemeja Siswa
kelas VIII SMP N 1 Kandeman Kab. Batang” bersedia menjadi rater pada hari/
tanggal : Febuari 2014
Demikian surat pernyataan ini saya buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya, apabila diketahui terjadi kesalahan atau terdapat hal yang belum tercantum pada surat pernyataan ini dapat dilakukan perubahan semestinya.
Semarang, Febuari 2014 Penilai
Kusweni, S.Pd
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawah ini, saya : Nama : Muhdhor, S.Pd
Pekerjaan : - Guru SMK Ibu Kartini Semarang - Tailor “Pembuatan Busana”
NIP :
Alamat : Jalan Menoreh Raya nomor 24 Semarang
Dengan ini menyatakan bahwa dalam rangka penyelesaian skripsi yang berjudul
“Hubungan Motivasi Dengan hasil belajar Membuat Pola Kemeja Siswa
kelas VIII SMP N 1 Kandeman Kab.Batang” bersedia menjadi rater pada hari/
tanggal : Febuari 2014
Demikian surat pernyataan ini saya buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya, apabila diketahui terjadi kesalahan atau terdapat hal yang belum tercantum pada surat pernyataan ini dapat dilakukan perubahan semestinya.
Semarang, Febuari 2014 Penilai
Muhdhor, S.Pd NIP.
SURAT PERNYATAAN
Yang bertandatangan di bawah ini, saya : Nama : Ari Agustina
Pekerjaan : Staff marker (Opparel One Indonesia)
Alamat : Jalan Taman Siswa Gang Mangga RT 01 RW 02 Sekaran Gunung pati, Semarang
Dengan ini menyatakan bahwa dalam rangka penyelesaian skripsi yang berjudul
“Hubungan Motivasi Dengan hasil belajar Membuat Pola Kemeja Siswa
kelas VIII SMP N 1 Kandeman Kab.Batang ” bersedia menjadi rater pada hari/
tanggal : Febuari 2014
Demikian surat pernyataan ini saya buat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya, apabila diketahui terjadi kesalahan atau terdapat hal yang belum tercantum pada surat pernyataan ini dapat dilakukan perubahan semestinya.
Semarang, Febuari 2014 Penilai