BAB III METODE PENELITIAN
3.8 Luaran dan Target Capaian
No Jenis Luaran Indikator capaian
TS 1 (2021) TS 2 (2022)
1 Jurnal Nasional & Prosiding Internasional Submited-Reviewed Publish
Prosiding Nasional Submited-Reviewed
Publish Terakreditasi
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL PENELITIAN 4.1. Biaya Penelitian
Kegiatan Penelitian dengan judul “Taransformasi Cara Mengajar Guru” yang direncanakan membutuhkan anggaran biaya sebagai berikut :
A. Pengadaan Bahan Habis Pakai
No Rincian Kuantitas Satuan Harga Satuan Jumlah (Rp)
1 Kertas HVS 6 Rim Rp. 40.000 Rp. 240.000
2 Catridge Warna 1 Tube RP. 250.000 Rp. 250.000 3 Catridge Hitam 1 Tube Rp. 200.000 Rp. 200.000 4 Tinta Printer
Warna
@ 4 Botol RP. 35.000 Rp. 420.000
5 Tinta Printer Hitam
4 Botol Rp.35.000 Rp. 140.000
6 Ballpoint 4 Pak Rp. 24.000 Rp. 96.000
7 CD 10 Keping Rp. 10.000 Rp. 100.000
8 Flashdisk 16 GB 1 Buah Rp. 150.000 Rp. 150.000
9 Tipe X Cair 4 Buah Rp. 8.500 Rp. 34.000
10 Staples 1 Buah Rp. 20.000 Rp. 20.000
11 Isi Staples 10 Kotak Rp. 10.000 Rp. 100.000
Jumlah : Rp. 1.750.000
B. Perjalanan
No Rincian Kuantitas Satuan Harga Satuan
Jumlah (Rp)
1 Survei Lokasi (Penjajakan)
1 Kali Rp. 500.000 Rp. 500.000
2 Mengurus Izin 2 Kali Rp. 500.000 Rp. 1.000.000 3 Pengambilan Data
(Wawancara)
6 Kali Rp. 500.000 Rp. 3.000.000
4 Fiksasi Data Hasil 4 Kali Rp. 500.000 Rp. 2.000.000
wawancara
Jumlah : Rp. 6.500.000
C. Sewa Alat dan Bahan
No Rincian Kuantitas Satuan Harga Jumlah (Rp) Satuan
1 Mobil 10 Kali Rp. 500.000 Rp. 5.000.000
2 E-toll 10 Kali Rp. 100.000 Rp. 1.000.000
Jumlah : Rp. 6.000.000
D. Laporan/Diseminasi/Publikasi
No Rincian Kuanti
tas
Satuan Harga Satuan Jumlah (Rp)
Laporan
1 Proposal Penelitian 5 Rangkap Rp. 50.000 Rp. 250.000 3 Laporan Penelitian 10 Rangkap Rp. 100.000 Rp. 1.000.000 4 Laporan Keuangan 10 Rangkap Rp. 100.000 Rp. 1.000.000 Diseminasi
Seminar Internasional 1 Kali Rp. 2.000.000 Rp. 2.000.000 Publikasi
Jurnal Rp. 1.500.000
Jumlah : Rp. 5.750.000
Total : A + B + C + D = 20.000.000 Terbilang : Dua Puluh Juta Rupiah
4.2. Jadwal Penelitian
Kegiatan penelitian dilaksanakan pada tahun 2021 dengan tahapan-tahapan penelitian yang akan direncanakan sebagai berikut :
No Kegiatan Tahun 2021 Bulan Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 Penyusunan Proposal 2 Survei Lokasi
(Penjajakan) 3 Mengurus Izin
Penelitian 4 Menyusun Instrumen Wawancara 5 Menggandakan
instrument wawancara 6 Pelaksanaan
Penelitian 7 Fiksasi hasil
penelitian 8 Penyusunan
Laporan 9 Penggandaan
Laporan
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Jurnal :
Briliannur Dwi C, dkk. (2020). Analisis Keefektifan Pembelajaran Online di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar E-ISSN 2721-7957
Danin Haqien, dkk (2020) Pemanfaatan Zoom Meeting Untuk Proses Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol. 5 No. 1 Agustus 2020. p-ISSN: 2527-967X e-p-ISSN: 2549-2845
Eri Susmiati (2020). Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Discovery Learning dan Media Video Dalam Kondisi Pandemi Covid-19 bagi Siswa SMPN 2 Gangga. Jurnal Pedagogy: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan ISSN: 2355-7761 e-ISSN: 2722-4627
Jajat Sudrajat (2020), Kompetensi Guru Di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Riset Ekonomi dan Bisnis. ISSN 1979-4800 (cetak) 2580-8451 (online)
Mardiah Kalsum Nasution. 2017,Studi Didaktika. Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Vol 11 No 1 2017;hal 10
Nova Irawati Simatupang (2020) Efektivitas Pelaksanaan Pengajaran Online Pada Masa Pandemi Covid-19 Dengan Metode Survey Sederhana. Jurnal Dinamika
Pendidikan Vol.13, No.2, Juli 2020, ISSN: 1410-4695 - e-ISSN: 2620-3952
Ni Komang Suni Astini (2020). Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Tingkat Sekolah Dasar pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal lampuhyang lembaga penjaminan mutu stkip agama hindu amlapura. Volume 11 nomor 2 juli 2020, issn: 2087-0760 Poncojari Wahyono (2020). Guru profesional di masa pandemi COVID-19: Review
implementasi, tantangan, dan solusi pembelajaran daring. Jurnal Pendidikan Profesi Guru. 2723-0066 (print)
Sadali. 1995. Cakrawala: Jurnal Penelitian dan Wacana Pendidikan, Vol 9 No 1,Mei 1995;hal 47-48
Tasker. 1992. Effective teaching: what can a constuctivist view of learning offer. In the Australian Science Teachers Journal. 38(1): page 25-34
Wahyono, P. & Husamah, H. (2020). Guru profesional di masa pandemi COVID-19: Review implementasi, tantangan, dan solusi pembelajaran daring. Jurnal Pendidikan Profesi Guru. Vol 1 (No 1), 51-65. doi: https://doi.org/10.22219/jppg.v1i1.12462
Yulita Pujilestari, 2020. Dampak PoSITIF Pembelajaran Online Dalam SiSTem Pendidikan IndoneSIA PASCa Pandemi Covid-19. Adalah: Buletin Hukum dan Keadilan, Vol.
4, No. 1 (2020)
Sumber Buku:
Ali, Mohammad. 1992. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa.
Arikunto, Suharsimi. 1997. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Isjoni. 2013. Cooperative Learning Efektivitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta.
Koentjaraningrat.1997.Metode – Metode Dalam Penelitian Masyarakat.Jakarta.Gramedia
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R
& D). Bandung: Alfabeta.
Surakhmad, W. (1990). Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar, Metode, dan Teknik. Bandung:
Tarsito.
Usman Husaini dan Purnomo Setiady Akbar, 2009. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta.PT Bumi Aksara
.
LAMPIRAN
IDENTITAS DIRI (AnggotaPeneliti)
1 Nama Lengkap Cheri Saputra, M.Pd 2 Jenis kelamin Laki-Laki
3 Jabatan Fungsional Dosen Tetap Non PNS
4 NIK 2313304850630101
5 NIDN 0030068503
6 SINTA ID 667098
7 Alamat e-mail [email protected] 8 Tempat/tanggal lahir Karta Jaya, 30 Juni 1985
9 Nomor HP 085279406114
10 Alamat Kantor FKIP Universitas Lampung
Jl. Prof. Dr. Soemantri Brojonegoro No.1 Rajabasa 11 Telpon/faks kantor 0721-704624
12 Mata Kuliah yang diampu
1. Dasar-Dasar IPS
2. Sejarah Pendidikan Indonesia 3. Sejarah Indonesia Sampai Abad 15 4. Sejarah Indonesia Abad 16-19 5. Sejarah Sosial Ekonomi 6. Sejarah Afrika
7. Sejarah Politik Indonesia 8. Kebudayaan Lampung B. RIWAYAT PENDIDIKAN
S1 S2 S3
Nama Perguruan Tinggi
Universitas Lampung Universitas Lampung Bidang Ilmu Pendidikan
Sejarah Orang Tua, Motivasi Belajar Siswa dengan Prestasi Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Siswa Kelas XI Semester Ganjil SMA.N.4 Bandar Siswa SMA YP Unila Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012
s
C, PENGALAMAN PENELITIAN 5 TAHUN TERAKHIR No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber dana Jumlah 1 2018 Hubungan Kecerdasan Emosional
Dengan Prestasi Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMA YP Unila
DIPA FKIP Unila
RP. 5.000.000
Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2017/2018
2 2019 Tradisi Nyubuk Maju Pada Masyarakat Lampung Pepadun di Desa Karta Jaya Kec.
Negara Batin Kab. Way Kanan
BLU Unila Rp. 15.000.000
3 2020 Analisis Kemampuan Guru dalam Menerapkan Model-Model Pembelajaran Konstruktivisme di Kec.
Mesuji Timur Kab. Mesuji Provinsi Lampung
DIPA FKIP Unila
Rp. 15.000.000
D. PENGALAMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 5 TAHUN TERAKHIR No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber dana Jumlah 1 2019 Pelatihan Penelitian Tindakan
Kelas bagi Guru di Kabupaten Pesawaran
BLU Unila Rp. 10.000.000
2 2019 Pelatihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Permainan Kartu Kuartet Bagi Guru-Guru di SDN 13
Tegineneng Kabupaten Pesawaran
DIPA FKIP Unila
Rp. 5.000.000
3 2020 Sosialisasi Semangat Kebagsaan Sebagai Upaya Menumbuhkembangkan Sikap Nasionalisme dan Patriotisme di Masayarakat Mesuji Timur
BLU Unila Rp. 10.000.000
E. PUBLIKASI ARTIKEL ILMIAH DALAM 5 TAHUN TERAKHIR
No Judul Vol/No/Tahun Nama Jurnal
C.KARYA BUKU DALAM 5 TAHUN TERAKHIR
No Judul Buku Tahun Jumlah
3 Sejarah Pendidikan Indonesia 2017 185 Aura
4 Sejarah Politik Indonesia 2018 160 Aura
5 Sejarah Sosial Ekonomi 2019 170 Aura
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan penelitian.
Bandarlampung, Februari 2021
Cheri Saputra, M.Pd NIK. 2313304850630101
BIODATA DIRI (Anggota)
1 Nama Lengkap Henry Susanto, S.Si.,M.Si 2 Jenis kelamin Laki-Laki
3 Jabatan Fungsional Lektor
4 NIP 19700721 1995 1210 01
5 NIDN 0021077002
6 Alamat e-mail [email protected] 7 Tempat/tanggal lahir Surakarta/21 Juli 1970
8 Nomor HP 087798960877/081367051919 9 Alamat Kantor FKIP Universitas Lampung
Jl. Prof. Dr. Soemantri Brojonegoro No.1 Rajabasa Bandar Lampung
10 Telpon/faks kantor 0721-704624 13 Mata Kuliah yang
diampu
1. Teori dan Metodologi Sejarah 2. Sejarah Lokal
3. Filsafat Sejarah 4. Sejarah Afrika
5. Pengantar Ilmu Sejarah
B. RIWAYAT PENDIDIKAN
Judul Gerakan Mesianistis Kesempatan Kerja dan
Skripsi/Tesi
C, PENGALAMAN PENELITIAN 5 TAHUN TERAKHIR No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber dana Jumlah
1 2015 Pembelajaran Sejarah
Berbaris Artefak Untuk Meningkatkan Kesadaran
D. PENGALAMAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 5 TAHUN TERAKHIR No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber dana Jumlah 1 2018 Pelatihan Pembuatan Media
Pembelajaran Interaktif
E. PUBLIKASI ARTIKEL ILMIAH DALAM 5 TAHUN TERAKHIR
No Judul Vol/No/Tahun Nama Jurnal
F. PEMAKALAH SEMINAR ILMIAH (ORAL PERSETATION) DALAM 5 TAHUN TERAKHIR
No Nama Pertemuan Ilmiah/Seminar
Judul Artikel Ilmiah
Waktu dan Tempat 1 Forum Group Discussion
Lampung Post 2 The 4th Internasional Conference
On Teacher Training And Education
3 “Workshop Peningkatan Kapasitas Tenaga Bidang Kesejarahan” Bagi Penulis Sejarah Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Kebudayaan Direktorat Sejarah
Sejarah Lokal 8-10 Oktober 2018 Hotel Novotel Bandar Lampung
4
G. KARYA BUKU DALAM 5 TAHUN TERAKHIR
No Judul Buku Tahun Jumlah Penerbit
Halaman 1
2 3
H. PEROLEHAN HKI DALAM 5-10 TAHUN TERAKHIR
No Judul/Tema Tahun Jenis Nomor
P/ID 1
2 3
I. PENGALAMAN MERUMUSKAN KEBIJAKAN PUBLIK/REKAYASA SOSIAL LAINNYA DALAM 5 TAHUN terakhir
No Judul/Tema/Jenis Rekayasa Sosial
Lainnya yang Telah Ditetapkan
Tahun Tempat
Penetapa n
Respon Masyaraka t
1 2 3
J. PENGHARGAAN DALAM 10 TAHUN TERAKHIR (dari Pemerintah, Asosiasi, atau institusi lainnya)
No Jenis Penghargaan Institusi
Pemberi
Tahun