Anda adalah seorang komite pertahanan sipil yang ditunjuk oleh Perdana Menteri untuk membuat suatu keputusan tentang penghuni tempat perlindungan. Perang telah diumumkan. Diketahui bahwa hanya penghuni tempat perlindungan di Australia tengah yang memiliki kesempatan baik untuk bertahan hidup. Direktur pertahanan sipil telah menginformasikan kepada Canberra bahwa saat ini ada 12 orang yang menghuni tempat perlindungan tersebut. Komputer telah menghitung bahwa tempat perlindungan itu dapat menjamin kelangsungan hidup hanya untuk 6 orang. Komite Anda harus memutuskan siapa saja 6 orang yang akan dikeluarkan dari kelompok tersebut: 6 harus pergi dan 6 lainnya boleh tinggal untuk membangun kembali sebuah masyarakat baru yang lengkap. Pastikan bahwa anda tidak mengubah jawaban pribadi selama diskusi kelompok.
1. dokter wanita berusia 36 tahun, dikenal sebagai anti ras tertentu 2. instruktur
73.Kasus Labelling Garis besar
Ini merupakan latihan singkat untuk menunjukkan berapa banyak peserta yang mencap suatu peran.
Tujuan
1. Membuat peserta sadar akan kebiasaan mereka mencap sesuatu. 2. Menyibukkan peserta sambil menunggu peserta lain yang belum hadir. Waktu yang dibutuhkan
10-15 menit. Jumlah peserta Tidak dibatasi.
Materi yang dibutuhkan
Sebuah pulpen dan kertas untuk masing-masing peserta. Prosedur
1. Perkenalkan latihan tanpa mengindikasikan apapun tentang mencap sesuatu.
2. Berikan pulpen dan kertas kepada para peserta. Bacalah ‗Kasus Labelling‘. Mintalah mereka untuk menulis jawabannya pada secarik kertas, tanpa berdiskusi.
3. Tempelkan jawaban setiap peserta di papan. Di akhir latihan ini mungkin diperlukan adanya penekanan tentang kebodohan dalam labelling atau mencap sesuatu.
Poin diskusi
1. Mengapa kita mencap seseorang atau memberikan label tertentu kepadanya? 2. Apakah kita mencap orang di tempat kerja?
Variasi
1. Anda dapat menggunakan profesi lain yang didominasi oleh satu gender tertentu. Kasus Labelling
Seorang ayah dan anak memutuskan untuk mengendarai mobil pada suatu hari Minggu pagi.
Malang, keduanya mengalami sebuah kecelakaan mobil yang sangat serius.
Dua ambulans datang. Si ayah, yang telah dimasukkan ke dalam ambulans tersebut, meninggal.
Si anak terluka parah dan segera dilarikan ke unit gawat darurat untuk dioperasi saat itu juga.
Dokter bedah, pada saat memasuki ruang operasi, ‗Saya tidak bisa mengoperasinya, dia anak saya‘.
Apa hubungan antara dokter bedah dengan si anak tertentu? Jawaban
Ibunya.
74.Wajah Garis besar
Latihan ini dapat digunakan di awal dan di akhir pelatihan untuk menggambarkan perasaan peserta.
Tujuan
1. Memberikan kesempatan kepada peserta untuk mengungkapkan perasaannya di awal dan di akhir pelatihan.
2. Memberikan kesempatan kepada fasilitator untuk membahas perasaan yang tidak diinginkan pada akhir pelatihan, jangan sampai terbawa pada saat kembali ke tempat kerja.
Waktu yang dibutuhkan
20-30 menit di awal pelatihan dan 20-30 menit di akhir pelatihan. Waktu ini fleksibel, tergantung lamanya pelatihan dan perasaan yang diindikasikan.
Jumlah peserta Tidak dibatasi.
Materi yang dibutuhkan
Fotocopy ‗Bagaimana Perasaan Anda Hari Ini?‘ dan pulpen secukupnya bagi para peserta.
1. Setelah menyapa peserta, bagikan pulpen dan fotocopy ‗Bagaimana Perasaan Anda Hari Ini?‘ dan mintalah peserta untuk mengindikasikan perasaan mereka sebagaimana yang mereka rasakan saat ini.
2. Setelah selesai, mintalah masing-masing peserta untuk mengungkapkan jawaban mereka kepada peserta lain. Hal ini memberikan kesempatan kepada Anda dan peserta untuk memperbaiki perasaan atau sikap negatif daripada nantinya bermasalah. Setelah diskusi, mulailah program.
3. Di akhir program, sekali lagi bagikan fotocopy ‗Bagaimana Perasaan Anda Hari Ini? Dan pulpen. Mintalah peserta untuk mengindikasikan perasaan mereka.
4. Kemudian bahaslah perasaan dan sikap yang diindikasikan olehpara peserta. Poin diskusi
1. Apakah perasaan-perasaan ini menghalangi pembelajaran kita dan penerapannya? 2. Apakah umumnya kita cenderung untuk menyembunyikan perasaan-perasaan ini? 3. Adakah yang merasa terancam dengan pengungkapan ini?
Variasi
1. Untuk waktu pelatihannya yang lebih lama, kegiatan ini dapat dilakukan beberapa kali.
Sumber
Heather Waugh, Sydney, NSW.
_______________________________________________________________________ Catatan trainer
_______________________________________________________________________ Bagaimana Perasaan Anda Hari Ini?
(Indikasikan wajah mana yang sesuai) Aggressive = Agresif Anxious = Khawatir Apologetic = Kasihan Arrogant = Angkuh Bashful = Malu Blissful = Bahagia Bored = Bosan Cautions = Waspada Cold = Kedinginan Confident = Percaya diri Curious = Ingin tahu
Determing = Sungguh-sungguh Dissapointed = Kecewa
Disbelieving = Tidak percaya Enraged = Marah
Envious = Iri hati Exhausted = Lelah Frightened = Ketakutan
Frustated = Frustasi Guilty = Bersalah Happy = Senang Horrified = Ngeri Hot = Kepanasan Hungover = Kelaparan Hurt = Kesakitan Hysterical = Histeris Indifferent = Acuh Inferested = Tertarik Jealous = Cemburu Lonely = Kesepian Lovestruck = Jatuh cinta Negative = Negatif Regretful = Menyesal Relieved = Lega Sad = Sedih Satisfied = Puas Surprised = Kaget/heran Suspicious = Curiga Undecided = Tidak jelas Other … = Lainnya…
75.Patuhi Hukum Murphy Garis besar
Ini merupakan latihan singkat yang dapat digunakan ketika segalanya menjadi berantakan bagi fasilitator.
Tujuan
1. Memberikan perasaan lapang dada kepada para peserta.
2. Memberikan waktu bernafas untuk fasilitator dan kesempatan untuk menata pikirannya.
Waktu yang dibutuhkan 5-10 menit.
Jumlah peserta Tidak dibatasi.
Materi yang dibutuhkan
Lembar informasi ‗Patuhi Hukum Murphy‘. Prosedur
1. Ketika segalanya menjadi kebarantakan bagi fasilitator, ia sebaiknya menghentikan presentasi dan membacakan ‗Patuhi Hukum Murphy‘. Jelaskan bahwa Hukum Murphy (Adapun bisa saja berantakan) disebabkan oleh seorang kapten pesawat tempur yang nampaknya telah menciptakan kalimat terkenal pada saat rangkaian kesalahan dan masalah terus-menerus muncul dalam basis pesawat tempur California. Item ini merupakan hal-hal yang dapat dihubungkan oleh kebanyakan orang.
2. Beberapa bentuk diskusi singkat dapat dilakukan setelah itu.
Poin diskusi
1. Dapatkah seseorang menambahkan item lain yang mungkin terlewat? Sumber
Diambil dari Laurence J. Peter, pengarang The Peter Principle, dan dari ‗Beyond Murphy‘, Edward E. Scannell dan John W. Newstorm, More Games Trainers Play, McGraw-Hill, Inc., New York, 1983.
_______________________________________________________________________ Catatan trainer
_______________________________________________________________________