Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan Kelas VI (6) Semester

SILABUS PEMBELAJARAN

SEKOLAH : ………

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS : V I

SEMESTER : 1 (Ganjil)

STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengapresiasi karya seni rupa

Kompetensi Dasar Materi Pokok /_Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian K ompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik _instrumentBentuk _instrumentContoh

1.1. Mengidentifikasi jenis motif hias pada karya seni rupa nusantara daerah lain.

Jenis karya seni rupa, cirri-ciri karya seni rupa.

 mendengarkan penjelasan tentang jenis karya seni rupa: dua dimensi dan tiga dimensi.

 mengamati karya seni dua dimensi.

 mengamati karya seni tiga dimensi.

 menyebutkan ciri-ciri dari karya seni rupa.

 Mengelompokka n berbagai tekni dan bahan berkarya seni rupa.

 Mengamati beberapa

gambar/foto/model ragam hias batik Nusantara daerah lain

 Mengidentifikasi ragam hias batik Nusantara daerah lain

 Mengidentifikasi teknik dan bahan pembuatan batik

Tes tulis Jawab Singkat Sebutkan ragam hias batik Nusantara daerah lain 2 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls VI hal…. 1.2. Menjelaskan cara membatik.

Batik  Bertanya jawab tentang batik dan asal batik.

 Mengenal ciri- ciri batik Yogyakarta, Solo, Pekalongan, Cirebon.

 mengumpulkan berbagai ragam hias batik.

 Mencari tulisan

 Mengidentifikasi jenis –jenis ragam corak dalam batik.

 Mengelompokka n jenis-jenis corak dalam batik.

 Menyebutkan langkah-langkah dalam pembuatan karya seni rupa dalam membatik.

 Merancang pola

Tes tulis Jawab Singkat Sebutkan langkah- langkah dalam pembuatan karya seni rupa dalam membatik 4 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls VI hal….

tentang jenis pembuatan batik, kemudian menulisnya.

ragam hias batik di atas bahan kertas tisyu, dan bahan batik.

 Mewarnai batik dengan perpaduan warna pada bahan kertas dan bahan kain 1.3. Menampilkan sikap

apresiatif terhadap keunikan motif hias karya seni rupa nusantara daerah lain. Sikap apresiatif terhadap keunikan motif hias.  Mendengarkan penjelasan guru tentang pemanfaatan motif hias untuk membuat gambar batik di kertas gambar.

 Membuat gambar batik di kertas gambar.

 Memajang hasil karya ragam hias batik pada bahan kertas dan kain.

 Memberi tanggapan positif terhadap hasil karya sendiri maupun orang lain

Praktek Praktek Buatkan hasil karya ragam hias batik pada bahan kertas dan kain 4 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls VI hal….

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui,

Kepala Sekolah SD/MI ....

(...)

..., ... 20...

Guru Mapel SBK

SILABUS PEMBELAJARAN

SEKOLAH : ………

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS : V I

SEMESTER : 1 (Ganjil)

STANDAR KOMPETENSI : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar Materi Pokok /_Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran* Indikator Pencapaian _{K ompetensi}

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar Teknik _instrumentBentuk _instrumentContoh

2.1 Membatik dengan teknik

sederhana. Teknik membatiksederhana  bentuk dasar motif Mengenal batik.  Menciptakan motif batik.  Menjiplak motif batik.  Menjiplak pola dengan teknik lurus.

 Menjiplak pola dengan teknik bersimpangan.

 Mewarnai desain motif batik.

 Mempersiapkan bahan dan alat dalam membuat karya batik.

 Membuat rancangan corak batik sederhana di atas kertas atau bahan lain.

 Membatik dengan teknik sederhana.

 Mewarnai corak batik dengan perpaduan warna pada bahan kertas atau bahan lain

Praktek Praktek Buat kan rancangan corak batik sederhana di atas kertas atau bahan lain. 2 X 35

menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan Kls VI Hal…..

2.2 Mengekspresikan diri melalui gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah.

Gambar ilustrasi. _ Memperhatikan penjelasan guru tentang keindahan lingkungan sekolah siwa.

 Menyebutkan kebiasaan baik yang siswa lakukan di sekolah.

 Mempelajari contoh gambar ilustrasi yang telah

 Menyebutkan langkah-langkah menggambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah.

 Mempersiapkan alat dan bahan untuk membuat gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah.

 Membuat

Praktek Praktek Buat kan gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah 2 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan kls VI Hal…..

tersedia.

 Membuat gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah kita.

gambar ilustrasi dengan tema suasana di sekitar sekolah

2.3 Merancang boneka. Boneka. _ Mengenal boneka.

 menyebutkan bahan dan teknik pembuatannya.

 Membuat sketsa boneka.

 Mengumpulkan berbagai jenis karakter boneka.

 menulis karakter boneka yang siswa bawa.  Membuat kumpulan gambar bentuk karakter boneka  Membuat kumpulan tentang berbagai jeis karakter dan teknik pembuatan boneka  Membuat berbagai sketsa pengembangan dari jenis simbol-simbol boneka.  Membuat rancangangambar boneka dengan kreatif

Praktek Praktek Buat kan kumpulan gambar bentuk karakter boneka 2 X 35 menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan kls VI Hal….. 2.4 Membuat boneka

berdasarkan rancangan. Membuat boneka.  _{penjelasan guru} Memperhatikan tentang bahan, alat dan cara membuat boneka telur.

 Mengamati contoh boneka telur yang sudah jadi.

 Membuat boneka telur.

 Mempersiapkan bahan dan alat untuk membuat boneka berdasarkan rancangan.

 Membuat boneka berdasarkan rancangan dengan alat dan bahan yang sederhana.

Praktek Praktek Buat kan boneka berdasarkan rancangan dengan alat dan bahan yang sederhana 4 X 35

menit Kreasi Seni dan Kerajinan Tangan kls VI Hal…..

contoh boneka tangan bentuk burung.

 Membuat boneka tangan bentuk burung.

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui,

Kepala Sekolah SD/MI ....

(...)

NIP / NIK : ...

..., ... 20...

Guru Mapel SBK

(...)

NIP / NIK : ...

SILABUS PEMBELAJARAN

SEKOLAH : ………

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS : VI

SEMESTER : 1 (Gasal)

Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK

INDIKATOR PENCAPAIAN K OMPETENSI KEGIATAN PEMBELAJARAN* Penilaian ALOKASI

WAKTU SARANA DANSUMBER

T eknik Be ntuk Instrumen Con toh Instrumen 3.1 Mengidentifikasi berbagai ragam musik daerah Nusantara Mengenal Musik Nasional dan Mancanegara  Menyebutkan jenis musik Nusantara melalui lagu yang diperdendangkan.

 Menyebutkan jenis alat musik daerah Nusantara.

 Menjelaskan cara memainan alat musik daerah Nusantara



Mengenal beberapa musik daerah Nusantara

Tes lisan

dan tulisan Isian dan uraian Sebutkan jenismusik Nusantara melalui lagu yang diperdendangk an 2 x 35’  Buku paket SBK standar isi 2006  Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo  Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara

3..2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai ragam musik daerah Nusantara. Alat Musik

Tradisional  Memainkan alat musik daerah Nusantara yang dikuasai.



Memberi tanggapan positif terhadap penampilan memainkan alat musik oleh sendiri maupun orang lain



Mengapresiasi beberapa ragam musik daerah Nusantara Tes lisan dan tulisan Isian dan uraian beberapa ragam musik daerah Nusantara 2 x 35’ _ Buku paket SBK standar isi 2006  Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo  Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui,

Kepala Sekolah SD/MI ....

(...)

NIP / NIK : ...

..., ... 20...

Guru Mapel SBK

(...)

NIP / NIK : ...

SILABUS PEMBELAJARAN

SEKOLAH : ………

MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS : VI

SEMESTER : 1 (Gasal)

Standar Kompetensi : 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik

KOMPETENSI

DASAR MATERIPOKOK

INDIKATOR PENCAPAIAN K OMPETENSI KEGIATAN PEMBELAJARAN* Penilaian ALOKASI

WAKTU SARANA DANSUMBER

T eknik Be ntuk Instrumen Co ntoh Instrumen 4.1 Memainkan alat musik ritmis dan melodis Mengenal Musik Nasional dan Mancanegara  Menunjukkan alat musik ritmis.  Menunjukkan alat musik melodis.  Membedakan antara alat musik ritmis dan melodis.

 Memeragakan teknik memainkan alat musik ritmis dan meldis secara kelompok.

 Membedakan antara alat musik ritmis dan melodis

 Mengenal dan memainkan alat musik ritmis dan melodis

Praktek Praktek Memeragakan teknik memainkan alat musik ritmis dan meldis secara kelompok. 2 x 35’  Buku paket SBK standar isi 2006  Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif, Grafindo  Kaset/ musik/lagu wajib dan daerah Nusantara 4..2 Menyanyikan lagu wajib, daerah dan Nusantara dengan Menyanyikan Lagu Diiringi Alat Musik  Mengidentifikasi lagu wajib.  Mengidentifikasi  Mengenal dan menyanyikan lagu Wajibdan daerah

Praktek Praktek nyanyikan lagu wajib, daerah dan

2 x 35’  Buku paket SBK standar isi 2006

 Menyanyikan lagu Nusantara

wajib dan daerah Nusantara Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Tekun ( diligence )

Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence )

Mengetahui,

Kepala Sekolah SD/MI ....

(...)

NIP / NIK : ...

..., ... 20...

Guru Mapel SBK

(...)

NIP / NIK : ...

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama sekolah : ... Mata Pelajaran : Seni Tari Kelas : 6 (Enam ) Bab : Pola Lantai