……...NEGERI TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Nama Mahasiswa :Rudy Nugroho
Nomor Pokok Mahasiswa : 0713053050
Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Jurusan : Ilmu Pendidikan
Fakultas :Keguruan dan Ilmu Pendidikan
MENYETUJUI
1. Komisi Pembimbing
Dra. Hj. Nelly Astuti, M.Pd Dra. Siti Rachmah Sofiani
NIP 1960031119844032002 NIP 196012051988032001
2. Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan
Drs. Baharuddin Risyak, M.Pd NIP 195150711981031002
1. Tim penguji
Ketua :Dra. Hj. Nelly Astuti, M.Pd
Sekretaris :Dra. Siti Rachmah Sofiani
Penguji
Bukan Pembimbing :Drs. Sarengat, M.Pd
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dr. H. Bujang Rahman, M.Si NIP 19600315 198503 1 003
Penulis dilahirkan di Branti pada tanggal 22 Agustus 1988. merupakan putra pertamadari Bapak Suryono dan Ibu Sa’adah.
Pendidikan penulis dimulai dari SD Negeri 2 Branti Raya Kec. Natar Lampung Selatan diselesaikan tahun 2001, kemudian penulis melanjutkan pendidikan di SLTP Negeri 3 Natar diselesaikan tahun 2004, dan penulis melanjutkan pendidikan ke SMA Negeri 1 Natar diselesaikan pada tahun 2007.
Pada tahun 2007 penulis tercatat sebagai mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri Universitas Lampung di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD).
“Jangan mengaku kalah sebelum mencoba karena jika engkau mengalah sebelum mencoba maka engkaulah pecundang kekalahan”
“Berjuang untuk mendapatkan sesuatu bukan menunggu untuk mendapatkannya”
“Semangat untuk hidup dan pantang menyerah demi masa depan yang indah”
Kupersembahkan karya sederhana ini sebagai ucapan rasa syukur dan bangga kepada:
Ibunda tercinta
Yang telah mendidikku sejak kecil dan tidak pernah kenal lelah Mendoakan anak-anaknya,
Ayahanda tersayang
Yang telah membimbingku selama ini
Adiku sayang, Adinda terkasih yang selalu mendukung dan memberikan semangat kepadaku,
Serta
Puji syukur kehadirat Allah SWT karena berkat rahmat dan hidayah-Nya sehinggsa skripsi dengan judul Penggunaan Media Visual untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IVA SDN 2 Banjar Negeri Tahun Pelajaran 2011/2012 telah diselesaikan dengan baik. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak sekali mendapat bantuan, bimbingan, motivasi, doa,dan saran-saran dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Prof.Dr.Ir. H. Sugeng P. Hariyanto, selaku Rektor Universitas Lampung
2. Bapak Dr. Bujang Rahman, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
3. Bapak Drs. Baharudin Risyak, M.Pd, selaku ketua Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Lampung.
4. Bapak Dr. H. Darsono, M. Pd., selaku ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Lampung.
5. Ibu Dra. Asmaul Khair, M.Pd., selaku ketua PGSD UPP Metro.
6. Ibu Dra. Hj. Nelly Astuti, M.Pd., selaku pembimbing utama yang telah banyak membantu, membimbing, dan memberikan saran serta waktu
7. Ibu Dra. Siti Rachmah Sofiani, selaku pembimbing pembantu yang telah banyak membantu, membimbing, memberikan saran, serta mencurahkan waktunya dengan penuh kesabaran sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik dan benar.
8. Bapak Drs. Sarengat, M.Pd, selaku pembahas yang telah banyak memberikan arahan, saran-saran, dan masukan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi.
9. Bapak Drs Herman Tarigan, M.Pd., selaku pembimbing Akademik. 10. Ibu Dra.Hj.Juairiyah., selaku kepala SDN 2 Banjar Negeri yang telah
mengizinkan penulis untuk melaksanakan penelitian di sekolah tersebut.
11. Ibu Rita Haspida, S.Pd. selaku guru kelas IVA SDN 2 Banjar Negeri yang telah bersedia menjadi teman sejawat dan membantu penulis selama melakukan penelitian.
12. Bapak, dan Ibu dosen di FKIP khususnya Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) atas ilmu yang telah diberikan.
13. Bapak, dan Ibu Staf Tata Usaha (TU) khususnya program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) atas bantuan yang diberikan. 14. Keluarga Besar yang telah memberikan dukungan baik moril maupun
pembuatan skripsi ini.
16. Teman-teman angkatan 2007, terimakasih atas doa dan dukunganya. 17. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan
2006, 2008, 2009, 2010, dan 2011.
18. Siswa siswi Kelas IVA SDN 2 Banjar Negeri.
Penulis berharap semoga segala bantuan yang telah diberikan mendapat balasan dari Allah SWT. Semoga Skripsi ini bermanfaat bagi kita semua. Amin.
Metro, Mei 2012 Penulis
Halaman
DAFTAR TABEL ... iix
DAFTAR GAMBAR ... ix
I. PENDAHULUAN... 1
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Identifikasi Masalah ... 3
C. Pembatasan Masalah ... 3
D. Rumusan Masalah ... 4
E. Tujuan Penelitian ... 4
F. Manfaat Penelitian ... 5
II. KAJIAN PUSTAKA ... 6
A. Pengertian Media ... 6
B. Pengertian Media Visual ... 8
C. Pengertian Belajar ... 11
D. Pengertian Aktivitas Belajar ... 12
E. Pengertian Hasil Belajar... 12
F. Pengertian Matematika... 13
G. Hipotesis... 15
H. Indikator Keberhasilan Tindakan ... 15
III. METODELOGI PENELITIAN... 16
A. Metode Penelitian... 16
B. Subjek Penelitian... 17
C. Tempat Penelitian... 17
D. Waktu Penelitian ... 17
E. Alat Pengumpul Data ... 18
F. Teknik Pengumpulan Data... 18
G. Teknik Analisis Data... 19
B. Prosedur Penelitian... 29 C. Hasil Penelitian ... 29 1. Siklus I ... 29 a Perencanaan... 29 b Pelaksanaan ... 30 1) Pertemuan 1... 30 2) Pertemuan 2... 32
c Hasil observasi siklus 1... 33
1) Aktivitas Belajar Siswa ... 33
2) Kinerja Guru... 36
3) Hasil Belajar Siswa ... 39
d Refleksi ... 40 2. Siklus II ... 41 a Perencanaan... 41 b Pelaksanaan ... 41 1) Pertemuan 1... 41 2) Pertemuan 2... 43
c Hasil Observasi Siklus II... 44
1) Aktivitas Belajar Siswa ... 44
2) Kinerja Guru... 47
3) Hasil Belajar Siswa ... 50
d Refleksi ... 52 3. Siklus III... 52 a Perencanaan... 52 b Pelaksanaan ... 53 1) Pertemuan 1... 53 2) Pertemuan 2... 54
c Hasil Observasi Siklus III ... 55
1) Aktivitas Belajar Siswa ... 55
2) Kinerja Guru... 57
3) Hasil Belajar Siswa ... 60
d Refleksi ... 61
D. Pembahasan... 62
1. Aktivitas siswa dalam proses pembelajaran... 62
2. Kinerja guru dalam proses pembelajaran ... 64
3. Hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran ... 65
V. KESIMPULAN DAN SARAN ... 69
A. Kesimpulan ... 69
B. Saran... 70 DAFTAR PUSTAKA
2. SIKLUS I
a. RPP... 80
b. Data Aktivitas Siswa ... 90
c. IPKG ... 94
d. Data Hasil Belajar Siswa... 96
e. Lembar Jawaban Siswa ... 98
f. Foto Kegiatan ... 106
3. SIKLUS II a. RPP... 111
b. Data Aktivitas Siswa ... 121
c. IPKG ... 125
d. Data Hasil Belajar Siswa... 128
e. Lembar Jawaban Siswa ... 130
f. Foto Kegiatan ... 134
4. SIKLUS III a. RPP... 146
b. Data Aktivitas Siswa ... 156
c. IPKG ... 160
d. Data Hasil Belajar Siswa... 163
e. Lembar Jawaban Siswa ... 165
f. Foto Kegiatan ... 169
5. LAIN-LAIN a. Denah Lokasi SDN 2 Banjar Negeri ... 179
b. Denah SDN 2 Banjar Negeri... 180
Tabel Halaman
Tabel 4.1 Persentase aktivitas siswa siklus I ... 34
Tabel 4.2 Kinerja Guru Pada Siklus I ... 36
Tabel 4.3 Hasil Belajar Siswa Siklus I... 39
Table 4.4 Persentase aktivitas siswa siklus II ... 45
Tabel 4.5 Kinerja Guru Pada siklus II ... 47
Table 4.6 Hasil belajar siswa pada siklus II... 50
Tabel 4.7 Persentase aktivitas siswa pada siklus III ... 56
Tabel 4.8 Kinerja guru pada siklus III ... 58
Tabel 4.9 Prestasi belajar siswa siklus III ... 60
Tabel 4.10 Peningkatan aktivitas siswa selama pembelajaran Matematika menggunakan media visual. ... 62
Tabel 4.11 Peningkatan kinerja guru selama pembelajaran Matematika menggunakan media visual. ... 64
Tabel 4.12 Peningkatan hasil belajar siswa selama pembelajaran Matematika menggunakan media visual. ... 66
Grafik Halaman 4.1 Peningkatan Aktivitas Siswa Selama Pembelajaran Matematika
menggunakan media Visual ... 63 4.2 Peningkatan Kinerja Guru Selama Pembelajaran Matematika
menggunakam media visual... 65 4.3 Peningkatan Hasil Belajar Siswa selama pembelajaran