PERAN SERANGGA TERHADAP PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN
E. MATERI PELAJARAN 1. Nama bagian-bagian daun
3. Macam-macam daun berdasarkan bentuk tulangnya 5. Fungsi daun bagi tumbuhan
F. METODE PEMBELAJARAN
a. Pendekatan : Konstekstual ( Contextual Teaching and Learning )
b. Metode : Pengamatan langsung, tanya jawab, ceramah, diskusi, penugasan.
G. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR 1. Media
Daun pada lingkungan luar kelas
Gambar daun jenis-jenis daun berdasarkan jenis tulangnya 2. Alat dan Bahan
Alat tulis
Daun dilingkungan sekolah 3. Sumber Belajar
Aprilia, Achyar Afifatul.2009. Ilmu Pengetahuan 4, Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan ke-1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Kegiatan Awal (15 menit)
Elaborasi
7. Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing.
8. Guru memeriksa kehadiran siswa.
9. Guru mempersiapkan siswa untuk belajar. a) Merapikan tempat duduk siswa
b) Menyiapkan alat belajar seperti buku tulis dan pensil
10. Guru bertanya tentang tumbuhan dan bagian-bagiannya di lingkungan sekitar yang pernah di lihat oleh siswa.
11. Guru mengajak siswa bernyanyi Lihat kebunku
Lihat kebunku Penuh dengan bunga
Ada yang putih dan ada yang merah Setiap hari kusirami semua Mawar melati semuanya indah 12. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan Inti
(70 Menit)
Eksplorasi :
9. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru mengenai materi yang disampaikan.
10.Siswa dibagi ke dalam kelompok, masing-masing 2 orang.
11. Setiap kelompok memperoleh sebuah pertanyaan Lembar Kerja Siswa (LKS) mengenai nama bagian-bagian daun.
12. Siswa mendiskusikan tugas dari guru.
13. Siswa diminta menyebutkan nama bagian-bagian daun.
14. Siswa melakukan pengamatan di luar kelas dengan didampingi oleh guru, guru sebagai fasilitator.
15. Setiap kelompok diminta mempresentasikan hasil pengelompokannya.
16. Guru mengevaluasi tugas yang diberikan kepada siswa
Kegiatan Akhir (20 Menit)
Konfirmasi
5. Guru membahas hasil pekerjaan siswa.
6. Guru menanyakan kembali materi yang telah diajarkan kepada siswa.
7. Guru membenarkan pemahaman siswa yang masih salah.
8. Salam dan doa. Pertemuan ke-2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Kegiatan Awal
(16menit)
Elaborasi
6. Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing.
7. Guru memeriksa kehadiran siswa.
8. Guru mempersiapkan siswa untuk belajar. a) Merapikan tempat duduk siswa
b) Menyiapkan alat belajar seperti buku tulis dan pensil
tentang bagian-bagian daun. Guru mengajak siswa menyanyi lagu
Lihat Kebunku Lihat kebunku
Penuh dengan bunga
Ada yang putih dan ada yang merah Setiap hari kusirami semua Mawar melati semuanya indah 10. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan Inti
(70 Menit)
Eksplorasi :
7. Siswa dibagi ke dalam kelompok, masing-masing 2 orang.
8. Setiap kelompok memperoleh sebuah pertanyaan mengenai fungsi dari bagian-bagian daun. (LKS) 9. Siswa mendiskusikan tugas dari guru.
10. Siswa diminta menyebutkan fungsi bagian-bagian daun.
11. Setiap kelompok diminta mempresentasikan hasil pengelompokannya.
12. Guru mengevaluasi tugas yang diberikan kepada siswa
Kegiatan Akhir (20 Menit)
Konfirmasi
5. Guru membahas hasil pekerjaan siswa.
6. Guru menanyakan kembali materi yang telah diajarkan kepada siswa.
7. Guru membenarkan pemahaman siswa yang masih salah.
8. Salam dan doa.
Pertemuan ke-3
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Kegiatan Awal
(16menit)
Elaborasi :
7. Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdoa menurut agama dan kepercayaan masing-masing.
8. Guru memeriksa kehadiran siswa. 9. Guru mengkondisikan kelas
10. Guru bertanya tentang daun tunggal dan majemuk, nama bagian daun dan fungsi dari bagian daun.
11. Apresepsi : Guru mengingatkan kembali materi pelajaran sebelumnya
12. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan Inti
(70 Menit)
6. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang rambu-rambu dalam mengerjakan soal
7. Siswa diberi kesempatan bertanya mengenai rambu-rambu yang belum dipahami siswa
8. Guru melakukan evaluasi dengan membagikan soal evaluasi pada siswa.
9. Siswa mengerjakan soal sesuai alokasi waktu yang telah ditentukan
10. Siswa mengumpulkan soal dengan tertib dan rapi.
Kegiatan Akhir (20 Menit)
3. Guru bersama siswa membuat kesimpulan dan refleksi pada pembelajaran yang telah di lakukan 4. Guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa penutup.
I. PENILAIAN
Prosedur Penilaian : Penilaian hasil Teknik Penilaian : Tes
Bentuk Penilaian : Pilihan ganda Skor Maksimal : 100
Skor Penilaian
4) Lembar kerja kelompok Skor peroleh X 100 = 100 Skor maksimal 5) Kuis Individu Skor peroleh X 100 = 100 Skor maksimal 6) Lembar Evaluasi Skor peroleh X 100 = 100 Skor maksimal
Pertemuan 1
SOAL LEMBAR KERJA SISWA
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat ! 6. Apa pengertian daun ?
7. Sebutkan jumlah helai daun pada satu tangkai yang kamu amati? 8. Sebutkan nama bagian daun yang kamu amati?
9. Sebutkan nama bagian-bagian daun di bawah ini ?
Pertemuan 2
SOAL LEMBAR KERJA SISWA
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
1. Tuliskan fungsi masing-masing bagian dari gambar daun dibawah ini ?
Pertemuan 3
SOAL EVALUASI A. Pilihlah jawaban yang paling tepat !
1. Contoh daun yang tulang daunnya menjari adalah daun….
a. beringin c. tebu b. bakau d. anggur
2. Daun yang memiliki satu helai daun pada tangkainya adalah daun ….
a. menjari b. melengkung c. majemuk d. tunggal
3. Warna daun yang menghijau disebabkan karena….
a. Klorofil b. Sinar matahari c. Xilem
d. Floem
4.Yang bukan bagain dari daun yaitu….
a. tangkai daun c. Helai daun b. pelepah daun d. Kelopak daun
5. Daun yang bertulang mirip dengan tulang ikan adalah….
a. mangga c. Pacar air b. singkong d. kaktus 6. Perhatikan gambar di bawah ini !
Tulang daun ditunjukkan oleh huruf ….
a. A c. C
b. B d. D
7. Di bawah ini kelompok daun yang tulang daunnya melengkung yaitu.... a. Jambu, mangga dan mahoni c. Jagung, padi, dan ilalalng
b. apel, rambutan d. Gadung, uwi, sirih
8. Daun mangga termasuk daun... a. tunggal
b. majemuk c. ganda d. banyak
9. Daun tumbuhan duku dan kopi bertulang daun .... a. Menyirip
b. Menjari c. Sejajar d. Melengkung
10. Hewan sering memakan tumbuhan paling umum pada bagian .... a. Akar
b. Bunga c. Batang d. Daun
11. Proses fotosintesis terjadi di ….
e. Daun f. Akar g. Bunga h. Biji
12. Bentuk tulang daun pada tanaman jambu, mangga, dan rambutan ….
a. melengkung b. menjari
c. menyirip d. menjarum
13. Daun selalu tumbuh dari….
a. batang b. akar c. daun d. biji
14. Yang biasa di gunakan untuk penyedap makanan adalah daun .... a. nanas, seledri, sawi
b. pandan, pepaya, jambu c. pandan, jeruk, salam d. alpukat, sawi, salam
15. Pada bagian tumbuhan pepaya yang bisa dikonsumsi antara lain adalah .... a. daun dan buah
b. akar dan buah c. bunga dan batang d. batang dan daun
16. Tempat melakukan fotosintesis adalah daun karena .. a. memiliki tulang daun
b. memiliki serbuk sari c. memiliki klorofil
d. memiliki cadangan makanan
17. Daun berwarna hijau disebabkan dengan adanya ... a. oksigen b. klorofil c. Zat hara d. air 18. Perhatikan fungsi-fungsi berikut ...
1. Sebagai alat pernafasan
2. Proses berlangsungnya penguapan 3. Menyerapan air dalam tanah 4. Tempat memasak makanan Yang termasuk fungsi daun adalah ... a. 1 dan 2
b. 1, 2 dan 4 c. 1 dan 3 d. 1, 2, 3 dan 4
19. Jenis daun yang tidak disukai hewan adalah .... a. singkong
b. kamboja c. petai cina d. nangka
20. Yang berfungsi menangkap energi cahaya adalah ... a. akar
b. bunga c. daun d. batang
21. Daun yang sering di gunakan sebagai pengganti rokok oleh orang tua pada zaman dahulu yaitu....
a. nangka b. Pepaya c. Jeruk d. sirih
22. Tempat terjadinya fotosintesis adalah .... a. daun
b. buah c. batang d. bunga
23. Daun yang bisa dikonsumsi manusia adalah... a. Sawi, salam, kangkung
b. Padi, bayam, tomat c. Terong, salam, kangkung d. Rambutan, tomat, sawi
24. Bagian dari tumbuhan melati yang dapat di gunakan untuk teh adalah ... a. daun
b. buah c. batang d. bunga
25. Warna daun umumnya berarna... a. kuning b. hijau c. coklat d. hitam KUNCI JAWABAN Pertemuan 1
SOAL LEMBAR KERJA SISWA
1. Daun adalah salah satu bagian dari tumbuhan yang berfungsi untuk menangkap sinar matahari yang di gunakan untuk fotosintesis.
2. Kebijakan guru 3. Kebijakan guru 4. a tepi daun b helai daun c. tulang daun d. tangkai daun
5. Jika suatu tumbuhan tidak mempunyai daun, tumbuhan tersebut tidak bisa berfotosintesis, akibatnya tumbuhan tidak bisa hidup dengan subur. Tumbuhan tersebut akan hidup hanya sebentar setelah itu akan mati.
Pertemuan 2
Fungsi dari masing-masing bagian daun di atas adalah 1. a. Tangkai daun
Berfungsi menopang helaian daun. b. Pelepah daun
c. Helai daun
Helai daun berfungsi untuk fotosintesis.
2. Daun di gunakan untuk proses fotosintesis dan sebagai tempat sumber makanan bagi tumbuhan sehingga tumbuhan akan menjadi subur.
LAMPIRAN MATERI