PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP TEORI PRAK-TEK 1. Menyiapkan Peralatan gerak badan lansia 1.1 Peralatan yang dibutuhkan sesuai dengan jenis & kegunaan
• Dapat menjelaskan macam dan kegunaan peralatan gerak badan lansia. • Dapat menjelaskan cara menyiapkan peralatan gerak badan lansia. • Mampu menyiapkan peralatan gerak lansia.
• Harus cermat, teliti, dan taat asas
• Macam dan
kegunaan Peralatan gerak badan lansia • Cara menyiapkan peralatan gerak badan lansia • Menyiapkan peralatan gerak badan lansia • Cermat, teliti dan taat asas 1 2 1.2 Kondisi peralatan diperiksa untuk siap pakai
• Dapat menjelaskan cara memeriksa kondisi peralatan agar siap dipakai • Mampu memeriksa
kondisi peralatan agar siap dipakai • Harus cermat,
teliti,dan taat asas
• Cara memeriksa kondisi peralatan agar siap dipakai
• Memeriksa kondisi peralatan agar siap dipakai
• Cermat, teliti dan taat asas
raga gerakan pasif secara teratur sesuai kebutuhan.
panduan melatih gerakan pasif secara teratur sesuai kebutuhan lansia • Mampu melatih
gerakan pasif secara teratur sesuai kebutuhan lansia • Harus cermat, teliti,
dan taat asas
gerak pasif secara teratur sesuai kebutuhan lansia secara teratur sesuai kebutuhan lansia telti dan taat asas 2.2 Lansia dilatih gerakan aktif yang ringan
• Dapat menjelaskan panduan melatih gerakan aktif yang ringan untuk lansia • Mampu melatih
gerakan aktif yang ringan untuk lansia • Harus cermat, teliti
dan taat asas
• Panduan melatih gerak aktif yang ringan untuk lansia
• Melatih gerak aktif yang ringan untuk lansia. • Cermat, teliti dan taat asas Asesmen 3. Melaporkan hasil berolah raga 3.1 Format laporan disiapkan • Dapat menjelaskan cara menyiakan format laporan • Mampu menyiapkan format laporan • Harus cermat dan
teliti serta taat asas
• Cara menyiapkan format laporan • Menyiapkan format laporan • Cermat, teliti dan taat asas 1 2
dilaporkan Panduan membuat laporan hasil olah raga
• Mampu membuat laporan hasil olah raga
• Harus teliti dan taat asas
laporan hasil berolah raga
hasil berolahraga taat asas
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA
INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN JAM PELATIHAN
PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP TEORI PRAK-TEK 1. Merencanakan pendampingan 1.1 Rencana pendampingan diinvetarisir sesuai skala prioritas • Dapat menjelaskan skala prioritas dalam menginvetarisir rencana pendampingan • Mampu menginvetarisir rencana pendampingan sesuai skala prioritas • Harus cermat, teliti
dan taat asas
• Skala prioritas dalam menginvetarisir rencana pendampingan • Menginvetarisir rencana pendampingan sesuai skala prioritas • Cermat, teliti taat asas 1 3 1.2 Skala prioritas pendampingan ditetapkan • Dapat menjelaskan cara menetapkan skala prioritas pendampingan • Mampu menetapkan skala prioritas pendampingan • Harus taat asas
• Cara menetapkan skala prioritas pendampingan • Menetapkan skala prioritas pendampingan • Taat asas
pendampingan’ disusun sesuai dengan skala prioritas
panduan menyusun jadwal dan materi pendampingan sesuai skala prioritas
• Mampu menyusun jadwal dan materi pendampingan sesuai skala prioritas
• Harus teliti dan taat asas
jadwal dan materi pendampingan sesuai skala prioritas dan materi pendampingan sesuai skala prioritas taat asas Asesmen 2. Melakukan kegiatan pendampingan lansia 2.1 Berkunjung kepada lansia/keluarganya dilakukan sesuai jadual • Dapat menjelaskan cara melakukan kunjungan kepada lansia/keluarganya sesuai jadual • Mampu melakukan kunjungan kepada lansia/keluarganya sesuai jadual • Harus hati-hati dan
taat asas • Cara melakukan kunjungan kepada lansia/keluarganya sesuai jadual • Melakukan kunjungan kepada lansia/keluarganya sesuai jadual • Hati-hati dan taat asas 1 3
bimbingan diberikan pada lansia/keluarganya supaya lansia tetap prima Panduan memberikan konsultasi dan bimbingan pada lansia/keluarganya supaya lansia tetap prima
• Mampu memberikan konsultasi dan bimbingan pada lansia/keluarganya supaya lansia tetap prima
• Harus taat asas
memberikan konsultasi dan bimbingan pada lansia/keluarganya supaya lansia tetap prima
konsultasi dan bimbingan pada lansia/keluarganya supaya lansia tetap prima
2.3 Kemitraan antara lansia dengan keluarganya dikoordinasikan dengan lebih baik
• Dapat menjelaskan cara mengkoordinasikan kemitraan antara lansia dengan keluarganya dengan lebih baik • Mampu mengkoordinasikan kemitraan antara lansia dengan keluarganya dengan lebih baik
• Harus empati dan taat asas • Cara mengkoordinasikan kemitraan antara lansia dengan keluarganya dengan lebih baik • Mengkoordinasikan kemitraan antara lansia dengan keluarganya dengan lebih baik
• Empati dan taat asas
pendampingan lansia pendampingan lansia disiapkan
cara mempersiapkan format laporan hasil pendampingan lansia • Mampu
mempersiapkan format laporan hasil pendampingan lansia • Harus teliti dan taat
asas
format laporan hasil pendampingan lansia format laporan hasil pendampingan lansia taat asas
rekomendasi khas pendampingan
disusun dan dilaporkan kepada
keluarga lansia atau yang bersangkutan untuk ditindak lanjuti Panduan menyusun laporan dan rekomendasi khas pendampingan kepada keluarga lansia atau yang bersangkutan untuk ditindaklanjuti • Dapat menjelaskan Panduan melaporkan laporan dan rekomendasi khas pendampingan kepada keluarga lansia atau yang bersangkutan untuk ditindaklanjuti • Mampu menyusun laporan dan rekomendasi khas pendampingan kepada keluarga lansia atau yang bersangkutan untuk ditindaklanjuti • Mampu melaporkan laporan dan rekomendasi khas pendampingan kepada keluarga lansia atau yang bersangkutan untuk
laporan dan rekomendasi khas pendampingan kepada keluarga lansia atau yang bersangkutan untuk ditindaklanjuti • Panduan melaporkan laporan dan rekomendasi khas pendampingan kepada keluarga lansia atau yang bersangkutan untuk ditindaklanjuti dan rekomendasi khas pendampingan kepada keluarga lansia atau yang bersangkutan untuk ditindaklanjuti • Melaporkan laporan dan rekomendasi khas pendampingan kepada keluarga lansia atau yang bersangkutan untuk
ditindaklanjuti
teliti dan taat asas
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN JAM
PELATIHAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP TEORI
PRAK-TEK
1. Menguasai kosakata sesuai dengan tugas sehari-hari
1.1 Kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dihafal dengan baik
• Dapat menjelaskan kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dengan baik
• Mampu menghafal kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dengan baik
• Harus taat asas
• Kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu
• Menghafal kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dengan baik
• Taat asas 2 6
1.2 Nama-nama benda
dibedakan sesuai
dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari.
• Dapat menjelaskan perbedaan nama-nama benda sesuai dengan fungsinya yang berkaitan dengan tugas sehari-hari
• Mampu membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari
• Harus taat asas
• Nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari • Membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari
• Taat asas
1.3 Kosakata
diucapkan dengan
tepat dan benar
• Dapat menjelaskan pengucapan kosakata dengan tepat dan benar
• Mampu mengucapkan kosakata dengan tepat dan benar • Harus taat asas
• Pengucapan kosakata dengan tepat dan benar
• Mengucapkan kosakata dengan tepat dan benar
• Taat asas Asesmen 2. Menguasai kalimat sederhana sesuai dengan tugas sehari-hari 2.1 Kalimat perintah, tanya, larangan, jawab disusun dengan jelas dan tepat.
• Dapat menjelaskan cara menyusun kalimat perintah, tanya, larangan, jawab dengan jelas dan tepat
• Mampu menyusun kalimat perintah, tanya, larangan, jawab
• Harus taat asas
• Cara menyusun kalimat perintah, tanya, larangan, jawab • Menyusun kalimat perintah, tanya, larangan, jawab • Taat asas 2 4 2.2 Komunikasi dilakukan dengan kalimat yang sederhana. • Dapat menjelaskan cara melakukan komunikasi dengan kalimat yang sederhana • Mampu melakukan komunikasi dengan kalimat sederhana • Harus taat asas
• Cara berkomunikasi dengan kalimat yang sederhana • Melakukan komunikasi dengan kalimat sederhana • Taat asas
Asesmen 3. Memahami perintah majikan sesuai dengan tugas sehari-hari
3.1
Perintah majikan dimengerti. • Dapat menyebutkan jenis perintah majikan • Mampu mengertiperintah majikan • Harus taat asas
• Macam-macam perintah majikan • Mengerti perintah majikan • Taat asas 2 6
3.2
Perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari-hari dilaksanakan dengan benar dan tepat.• Dapat menjelaskan perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari
• Mampu melaksanakan perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari-hari dengan tepat dan benar
• Harus taat asas
• Perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari
• Melaksanakan perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari-hari dengan tepat dan benar
• Taat asas
3.3
Perintah majikan dijawab dengan kalimat sederhana. • Dapat menjelaskan kalimat sederhana dalam menjawab perintah majikan • Mampu menjawabperintah dari majikan dengan kalimat sederhana
• Harus sopan dan taat asas
• Kalimat sederhana dalam menjawab perintah majikan
• Menjawab perintah dari majikan dengan kalimat sederhana • Sopan dan taat asas
3.4
Perintah majikandengan tugas dan kondisi yang berlaku.
perintah majikan sesuai dengan tugas dan kondisi yang berlaku
sesuai dengan tugas dan kondisi yang berlaku
sesuai dengan tugas dan kondisi yang berlaku
• Mampu memperjelas
perintah majikan sesuai dengan tugas dan kondisi yang berlaku
• Harus taat asas
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN JAM
PELATIHAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP TEORI
PRAK-TEK
1. Menerima telepon 1.1 Salam disampaikan dengan tepat dan benar
• Dapat menjelaskan etika menyampaikan salam dengan tepat dan benar
• Mampu
menyampaikan salam dengan tepat dan benar
• Harus taat asas
• Etika
menyampaikan salam dengan tepat dan benar
• Menyampaikan salam dengan tepat dan benar • Taat asas 2 6 1.2 Identitas penelepon ditanyakan dan diketahui • Dapat menjelaskan cara menanyakan dan menjelaskan identitas penelpon
• Mampu menanyakan dan menjelaskan identitas penelpon • Harus taat asas
• Cara menanyakan dan menjelaskan identitas penelpon • Menanyakan dan menjelaskan identitas penelpon • Taat asas
1.3 Pesan
didengarkan dan dijawab dengan jelas dan sopan
• Dapat menjelaskan cara menjawab pesan dengan jelas dan sopan
• Mampu mendengar dan Menjawab pesan dengan jelas dan sopan
• Harus taat asas
• Cara menjawab pesan dengan jelas dan sopan
• Menjawab pesan dengan jelas dan sopan • Taat asas 1.4 Keterangan rinci diulang pada penelepon untuk konfirmasi • Dapat menjelaskan cara mengulang keterangan rinci pada penelpon untuk konfirmasi
• Mampu mengulang rincian keterangan untuk konfirmasi pada penelpon
• Harus taat asas
• Cara mengulang keterangan rinci pada penelpon untuk konfirmasi • Mengulang rincian keterangan untuk konfirmasi pada penelpon • Taat asas
1.5 Pesan disampaikan kepada majikan dengan sopan dan jelas • Dapat menjelaskan cara menyampaikan pesan kepada majikan dengan sopan dan jelas
• Mampu
menyampaikan pesan kepada majikan dengan sopan dan jelas
• Harus sopan dan taat asas
• Cara menyampaikan pesan kepada majikan dengan sopan dan jelas
• Menyampaikan pesan kepada majikan dengan sopan dan jelas
• Sopan dan taat asas
Asesmen 2. Menelepon 2.1 Maksud dan
tujuan disiapkan dengan jelas.
• Dapat menjelaskan cara menyiapkan maksud dan tujuan dengan jelas • Mampu menyiapkan
maksud dan tujuan dengan jelas • Harus taat asas
• Cara menyiapkan maksud dan tujuan dengan jelas
• Menyiapkan maksud dan tujuan dengan jelas
• Taat asas 2 4
2.2 Nomor telepon yang dihubungi jelas dan tepat.
• Dapat mengetahui nomor telepon telepon dengan jelas dan tepat
• Mampu menghubungi nomor telpon dengan jelas dan tepat • Harus sopan, dan taat
asas
• Nomor telepon yang dengan jelas dan tepat
• Menghubungi nomor telpon dengan jelas dan tepat • Sopan dan taat asas 2.3 Salam, identitas dan pembicaraan diucapkan dengan sopan, tepat dan benar. • Dapat menjelaskan panduan mengucapkan salam, identitas dan pembicaraan dengan sopan tepat dan benar
• Mampu mengucapkan salam, identitas dan pembicaraan dengan sopan tepat dan benar
• Harus sopan dan taat asas
• Panduan mengucapkan salam, identitas dan pembicaraan dengan sopan tepat dan benar
• Mengucapkan salam, identitas dan pembicaraan dengan sopan tepat dan benar • Sopan dan taat asas Asesmen
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN JAM
PELATIHAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP TEORI
PRAK-TEK
1. Menyambut tamu 1.1 Kalimat-kalimat yang berkaitan dengan penerimaan tamu diucapkan secara jelas, benar dan sopan. • Dapat menjelaskan Panduan mengucapkan kalimat-kalimat yang berkaitan dengan penerimaan tamu secara jelas, benar dan sopan
• Mampu mengucapkan kalimat-kalimat yang berkaitan dengan penerimaan tamu secara jelas benar dan sopan
• Harus sopan dan taat asas • Panduan mengucapkan kalimat-kalimat yang berkaitan dengan penerimaan tamu secara jelas benar dan sopan
• Mengucapkan kalimat-kalimat yang berkaitan dengan penerimaan tamu secara jelas benar dan sopan
• Sopan dan taat asas
2 4
masuk dan duduk di tempat yang tersedia • Dapat menjelaskan kalimat mempersilakan tamu masuk dan duduk ditempat yang tersedia • Mampu
mempersilakan tamu masuk dan duduk ditempat yang tersedia
• Harus sopan dan taat asas
• Kalimat
mempersilakan tamu masuk dan duduk ditempat yang tersedia
• Mempersilakan tamu masuk dan duduk ditempat yang tersedia • Sopan dan taat asas Asesmen 2. Memahami maksud dan tujuan kedatangan tamu
2.1 Maksud dan tujuan bertamu ditanyakan dengan jelas dan sopan.
• Dapat menjelaskan
pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan maksud dan tujuan bertamu
• Mampu Menanyakan maksud dan tujuan bertamu dengan jelas dan sopan
• Harus sopan dan taat asas
• Pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan maksud dan tujuan bertamu
• Menanyakan maksud dan tujuan bertamu dengan jelas dan sopan
• Sopan dan taat asas
2 4
bertamu disampaikan kepada majikan dengan kalimat yang jelas dan sopan.
• Dapat menjelaskan kalimat yg jelas dan sopan dalam menyampaikan maksud dan tujuan bertamu kepada majikan
• Mampu
menyampaikan maksud dan tujuan bertamu kepada majikan dengan kalimat yg jelas dan sopan
• Harus soan dan taat asas
• kalimat yg jelas dan sopan dalam menyampaikan maksud dan tujuan bertamu kepada majikan
• Menyampaikan maksud dan tujuan bertamu kepada majikan dengan kalimat yg jelas dan sopan • Sopan dan taat asas 2.3 Keberadaan majikan disampaikan secara jelas dan sopan kepada tamu.
• Dapat menjelaskan cara menyampaikan keberadaan majikan secara jelas dan sopan kepada tamu • Mampu
menyampaikan keberadaan majikan secara jelas dan sopan kepada tamu • Harus sopan dan taat
asas
• Cara menyampaikan keberadaan majikan secara jelas dan sopan kepada tamu
• Menyampaikan keberadaan majikan secara jelas dan sopan kepada tamu
• Sopan dan taat asas
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN JAM
PELATIHAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP TEORI
PRAK-TEK
1. Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah
1.1 Kosakata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dihafal.
• Dapat menjelaskan kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah • Mampu menghafal
kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah • Harus taat asas
• kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Menghafal kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Taat asas 2 6
1.2 Kosakata diucapkan dengan jelas, tepat dan benar.
• Dapat menjelaskan pengucapan kosakata • Mampu mengucapkan
kosakata dengan jelas dan benar
• Harus taat asas
• Pengucapan kosakata
• Mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar
• Taat asas
sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas di luar rumah.
• Dapat menjelaskan pembedaan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah • Mampu membedakan
kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Harus taat asas
• Pembedaan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Taat asas Asesmen 2. Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah
2.1 Kalimat yang berkaitan dengan tugas di luar rumah diucapkan dengan baik dan benar.
• Dapat menjelaskan cara pengucapan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah • Mampu mengucapkan
kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah • Harus taat asas
• Cara pengucapan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Taat asas 2 4
yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dipergunakan sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat
• Dapat menjelaskan penggunaan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat
• Mampu mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat
• Harus taat asas
• Penggunaan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat
• Menggunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat
• Taat asas
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN JAM
PELATIHAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP TEORI
PRAK-TEK
1. Menguasai kosakata sesuai dengan tugas sehari-hari
1.1 Kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dihafal dengan baik
• Dapat menjelaskan kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dengan baik
• Mampu menghafal kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dengan baik
• Harus taat asas
• Kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dengan baik
• Menghafal kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dengan baik
• Taat asas 2 6
1.2 Nama-nama benda
dibedakan sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari.
• Dapat menjelaskan pembedaan nama-nama benda sesuai dengan fungsinya yang berkaitan dengan tugas sehari-hari
• Mampu membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari
• Harus teliti dan taat
• Pembedaan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari
• Membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari • Teliti dan taat asas
dengan tepat dan benar
• Dapat menjelaskan cara pengucapan kosakata dengan tepat dan benar • Mampu mengucapkan
kosakata dengan tepat dan benar • Harus taat asas
• Pengucapan kosakata dengan tepat dan benar
• Mengucapkan kosakata dengan tepat dan benar
• Taat asas Asesmen 2. Menguasai kalimat sederhana sesuai dengan tugas sehari-hari 2.1 Kalimat perintah, tanya, larangan, jawab disusun dengan jelas dan tepat. • Dapat menjelaskan penyusunan kalimat perintah, tanya, larangan, jawab • Mampu menyusun kalimat perintah, tanya, larangan, jawab
• Harus cermat, efektif, taat asas • Penyusunan kalimat perintah, tanya, larangan, jawab • Menyusun kalimat perintah, tanya, larangan, jawab • Cermat, efektif dan taat asas 2 4 2.2 Komunikasi dilakukan dengan kalimat yang sederhana. • Dapat menjelaskan cara berkomunikasi dengan kalimat yang sederhana
• Mampu melakukan komunikasi dengan kalimat sederhana • Harus sopan dan taat
asas • Cara berkomunikasi dengan kalimat yang sederhana • Melakukan komunikasi dengan kalimat sederhana • Sopan dan taat asas Asesmen
majikan sesuai dengan tugas sehari-hari dimengerti. • Dapat memahami macam perintah majikan • Mampu mengerti perintah majikan • Harus cermat dan
tepat • Macam perintah majikan • Mengerti perintah majikan • Cermat dan tepat
3.2
Perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari-hari dilaksanakan dengan benar dan tepat• Dapat menjelaskan perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari • Mampu melaksanakan
perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari-hari dengan tepat dan benar
• Harus cekatan dan taat asas
• Perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari
• Melaksanakan perintah majikan yang berkaitan dengan tugas sehari-hari dengan tepat dan benar
• Cekatan dan taat asas
3.3
Perintah majikan dijawab dengan kalimat sederhana. • Dapat memahami kalimat sederhana dalam menjawab perintah majikan • Mampu menjawabperintah dari majikan dengan kalimat sederhana • Harus taat asas
• Kalimat sederhana dalam menjawab perintah majikan • Menjawab perintah dari majikan dengan kalimat sederhana • Taat asas
diperjelas sesuai dengan tugas dan kondisi yang berlaku.
• Dapat menjelaskan perintah majikan sesuai dengan tugas dan kondisi yang berlaku
• Mampu memperjelas perintah majikan sesuai dengan tugas dan kondisi yang berlaku
• Harus taat asas
• Perintah majikan sesuai dengan tugas dan kondisi yang berlaku
• Memperjelas perintah majikan sesuai dengan tugas dan kondisi yang berlaku
• Taat asas
ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA
MATERI PELATIHAN JAM
PELATIHAN PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP TEORI
PRAK-TEK
1. Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah
1.1 Kosakata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dihafal.
• Dapat menjelaskan kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah • Mampu menghafal
kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah • Harus taat asas
• Kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Menghafal kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Taat asas 2 6
1.2 Kosakata diucapkan dengan jelas, tepat dan benar.
• Dapat menjelaskan pengucapan kosakata • Mampu mengucapkan
kosakata dengan jelas dan benar
• Harus taat asas
• Pengucapan kosakata
• Mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar
• Taat asas
sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas di luar rumah.
• Dapat menjelaskan pembedaan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah • Mampu membedakan
kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Harus taat asas
• Pembedaan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah
• Taat asas Asesmen 2. Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah
2.1 Kalimat yang berkaitan dengan tugas di luar rumah diucapkan dengan baik dan benar.
• Dapat menjelaskan cara pengucapan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah • Mampu mengucapkan
kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah • Harus sopan dan taat
asas
• Cara pengucapan