Materi Pembelajaran: Teks puisi; gambar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

B. Materi Pembelajaran: Teks puisi; gambar

C. Metode Pembelajaran:

Tanya jawab; penugasan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: Kegiatan AWAL

 Guru mengarahkan siswa agar memperhatikan guru yang sedang membaca Kegiatan INTI

 Menyimpulkan isi puisi (pesan/amanat)

 Secara bersama-sama menyanyikan syair puisi (lagu) E. Sumber Pembelajaran:

 Buku ”Bina Bahasa Indonesia 1A” h.98-99, Erlangga  Sumber lain yang relevan

F. Penilaian:

 Proses (selama PBM berlangsung)  Lisan

 Tertulis

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

________________ _______________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

-Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/1

Standar Kompetensi : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

Kompetensi Dasar : 3.2 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal dan intonasi yang sesuai

Indikator :  Membaca nyaring teks bacaan Alokasi Waktu : . . . menit

A. Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat membaca nyaring teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat B. Materi Pembelajaran:

Kalimat; gambar; teks bacaan C. Metode Pembelajaran:

Ceramah; penugasan; tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: Kegiatan AWAL

 Siswa diajak untuk menulis di udara huruf yang diperkenalkan (v, w, y) Kegiatan INTI

 Membaca nyaring kata secara bergantian

 Memasang kata dengan gambar sesuai arti/maksud  Membaca nyaring cerita bergambar secara perorangan  Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan

Kegiatan AKHIR



Guru dan siswa bertanya jawab tentang kegemaran masing-masing  Guru dan siswa menyimpulkan materi pelajaran

E. Sumber Pembelajaran:

 Buku ”Bina Bahasa Indonesia 1A” h.100-103, Erlangga

 Sumber lain yang relevan F. Penilaian:

 Proses (selama PBM berlangsung)  Lisan

 Tertulis

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

________________ _______________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

-Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/1

Standar Kompetensi : Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin

Kompetensi Dasar : 4.2 Menebalkan berbagai bentuk huruf 4.3 Mencontoh huruf, kata, kalimat dari buku 4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai Indikator :  Melengkapi kalimat berdasarkan gambar

 Menyalin kalimat Alokasi Waktu : . . . menit

A. Tujuan Pembelajaran:

1.

Siswa dapat menulis kata/kalimat

2. siswa dapat melengkapi kalimat yang belum selesaidengan benar B. Materi Pembelajaran:

Kata; kalimat; gambar C. Metode Pembelajaran:

Ceramah; penugasan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: Kegiatan AWAL

 Guru bercerita tentang kegemaran orang yang beraneka ragam Kegiatan INTI

Kegiatan AKHIR



Secara berkelompok, siswa mengisi teka-teki silang (perlombaan antar kelompok).  Kelompok yang paling cepat dan tepat mendapat pujian, begitu pula kelompok yang lain  Guru dan siswa menyimpulkan materi pembelajaran

E. Sumber Pembelajaran:

 Buku ”Bina Bahasa Indonesia 1A” h.103-105, Erlangga  Sumber lain yang relevan

F. Penilaian:

 Proses (selama PBM berlangsung)  Lisan

 Tertulis

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

________________ _______________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

-Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/1

Standar Kompetensi : Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan Kompetensi Dasar : 1.1 Membedakan bunyi bahasa

1.2 Melaksanakan sesuatu sesuai perintah/petunjuk sederhana Indikator :  Membedakan bunyi bahasa

 Terampil melakukan sesuatu berdasarkan perintah Alokasi Waktu : . . . menit

A. Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat melaksanakan sesuatu berdasarkan perintah B. Materi Pembelajaran:

Kata; kalimat; gambar C. Metode Pembelajaran:

Ceramah; penugasan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: Kegiatan AWAL

 Guru mengarahkan siswa tentang kegiatan yang akan dilakukan Kegiatan INTI

 Secara perorangan, siswa mengucapkan kembali deretan kata yang diucapkan guru  Siswa menandai kata yang sesuai dengan gambar

 Menulis/melengkapi kata dengan suku kata yang berbunyi sama

 Secara berkelompok, siswa bermain ”bisik-bisikan” atau pesan berantai berdasarkan kalimat yang diberikan guru/ siswa lain

Kegiatan AKHIR

 Pemberian pujian atas kerja sama siswa dalam melaksanakan tugas

 Guru dan siswa menyimpulkan isi pelajaran E. Sumber Pembelajaran:

 Buku ”Bina Bahasa Indonesia 1A” h.112-115, Erlanggaa  Sumber lain yang relevan

F. Penilaian:

 Proses (selama PBM berlangsung)  Lisan

 Tertulis

 Unjuk Kerja/Perbuatan

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

________________ _______________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

-Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/1

Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi

Kompetensi Dasar : 2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dengan kalimat sederhana Indikator :  Mendeskripsikan/menceritakan isi/maksud gambar

Alokasi Waktu : . . . menit A. Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa terampil mendeskripsikan gambar atau benda di sekitar B. Materi Pembelajaran:

Gambar; benda-benda yang ada di sekitar C. Metode Pembelajaran:

Ceramah; penugasan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: Kegiatan AWAL

 Guru memberi contoh cara mendeskripsikan sesuatu Kegiatan INTI

 Setelah mengamati gambar, siswa menjawab pertanyaan tentang isi/maksud gambar

 Buku ”Bina Bahasa Indonesia 1A” h.98-99, Erlangga  Sumber lain yang relevan

F. Penilaian:

 Proses (selama PBM berlangsung)  Lisan

 Unjuk Kerja/Perbuatan

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

________________ _______________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

-Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/1

Standar Kompetensi : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

Kompetensi Dasar : 3.2 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal dan intonasi yang tepat

3.3 Membaca nyaring kalimat dengan lafal dan intonasi yang tepat Indikator :  Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat Alokasi Waktu : . . . menit

A. Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat membaca nyaring teks bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat B. Materi Pembelajaran:

Kata; kalimat; teks bacaan C. Metode Pembelajaran:

Ceramah; penugasan; tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: Kegiatan AWAL

 Guru memperkenalkan suatu huruf dengan menulis di udara atau mengucapkan huruf yang diperkenalkan

Kegiatan INTI

 Secara bergantian, siswa membaca kata dengan suara nyaring (usahakan semua siswa mendapatkan giliran)

 Siswa membaca nyaring setiap teks dengan nyaring, lafal, dan intonasi yang tepat  Secara berpasangan atau perorangan, siswa menajwab pertanyaan tentang isi teks

bacaan Kegiatan AKHIR



Guru dan siswa menyimpulkan materi pelajaran (penekanan pada perilaku siswa dalam kehidupan)

E. Sumber Pembelajaran:

 Buku ”Bina Bahasa Indonesia 1A” h.116-118, Erlangga  Sumber lain yang relevan

F. Penilaian:

 Proses (selama PBM berlangsung)  Lisan

 Tertulis

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

________________ _______________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

-Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/1

Standar Kompetensi : Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin

Kompetensi Dasar : 4.2 Menebalkan berbagai bentuk huruf

4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar Indikator :  Menulis huruf, suku kata, kata, dan cerita dengan rapi dan benar

 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar Alokasi Waktu : . . . menit

A. Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat menulis atau melengkapi cerita berdasarkan gambar B. Materi Pembelajaran:

Kata; kalimat; gambar C. Metode Pembelajaran:

Ceramah; penugasan; diskusi

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: Kegiatan AWAL

 Guru bercerita tentang kebersihan kelas

Kegiatan AKHIR

 Guru membaca puisi kemuidan diikuti siswa

 Secara bersama-sama, menyimpulkan isi puisi (pesan, amanat)  Mengerjakan soal latihan

 Guru dan siswa menyimpulkan materi pembelajaran E. Sumber Pembelajaran:

 Buku ”Bina Bahasa Indonesia 1A” h.119-122, Erlangga  Sumber lain yang relevan

F. Penilaian:

 Proses (selama PBM berlangsung)  Lisan

 Tertulis

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

________________ _______________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

-Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/1

Standar Kompetensi : Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan Kompetensi Dasar : 1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita

Indikator :  Menceritakan kembali isi dongeng Alokasi Waktu : . . . menit

A. Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri B. Materi Pembelajaran:

Dongeng ”ingkar janji” C. Metode Pembelajaran:

Ceramah; penugasan; tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: Kegiatan AWAL

 Guru menceritakan tentang perlunya waspada dalam pergaulan Kegiatan INTI

 Siswa mendengarkan dongeng yang dibacakan (hlm.149) atau didengar melalui kaset  Siswa menjawab pertanyaan tentang isi dongeng

 Siswa diminta mengungkapkan pendapat dan alasan tentang isi dongeng  Siswa menceritakan kembali isi dongeng dengan cara melengkapi kalimat Kegiatan AKHIR



Menyimpulkan isi dongeng (diharapkan guru mengulas nilai-nilai yang perlu / tidak perlu ditiru)

 Guru dan siswa menyimpulkan isi pelajaran E. Sumber Pembelajaran:

 Buku ”Bina Bahasa Indonesia 1A” h.128-130 dan 149, Erlanggaa  Sumber lain yang relevan

F. Penilaian:

 Proses (selama PBM berlangsung)  Lisan

 Tertulis

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

________________ _______________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

-Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/1

Standar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi

Kompetensi Dasar : 2.4 Mendeklamasikan puisi anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Indikator :  Terampil mendeklamasikan puisi

Alokasi Waktu : . . . menit A. Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat mendeklamasikan puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat B. Materi Pembelajaran:

Puisi/ syair lagu

C. Metode Pembelajaran: Tanya jawab; penugasan

D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: Kegiatan AWAL

 Guru mencontohkan pembacaan puisi

Kegiatan AKHIR

 Menyimpulkan materi pelajaran  Bernyanyi bersama

E. Sumber Pembelajaran:

 Buku ”Bina Bahasa Indonesia 1A” h.131-132, Erlangga  Sumber lain yang relevan

F. Penilaian:

 Proses (selama PBM berlangsung)  Lisan

 Unjuk Kerja/Perbuatan  Tertulis

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas,

________________ _______________

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah :

-Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : I/1

Standar Kompetensi : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring

Kompetensi Dasar : 3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat

Indikator :  Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat Alokasi Waktu : . . . menit

A. Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat membaca nyaring bacaan dengan lafal dan intonasi yang tepat B. Materi Pembelajaran:

Teks bacaan