Prinsip Pembelajaran Anak Tunagrahita
PERINGKAT NILAI KRITERIA
3) Melepas dan Menggunakan Kaos Kaki
Gambar 3.1: Memakai Kemeja
(Sumber: www.ayahbunda.co.id)
3) Melepas dan Menggunakan Kaos Kaki
Menggunakan kaos kaki perlu diajarkan pada anak tunagrahita, karena kaos kaki hampir setiap hari dipakai terutama saat pergi ke sekolah. Perkenalkan jenis-jenis kaos kaki, ada kaos kaki tanpa tumit, kaos kaki elastis, kaos kaki katun bertumit, kaos kaki nilon. Untuk belajar melepas kaos kaki awali dengan menarik kaos kaki sebelah kiri ke bagian bawah, tarik kaos kaki sebelah kanan ke bagian bawah, simpan kaos kaki ditempat yang disediakan. Belajar memakai kaos kaki perhatikan bagian dalam dan luar kaos kaki, ambil kaos kaki kanan, gulung kos kaki, lalu masukan ujung jari kaki, tarik sampai batas tumit, tarik ke atas sampai batas panjang kaos kaki, rapikan kaos kaki dengan mengusapkan tangan sepanjang batas kaos kaki, lalu ambil kaos kaki kiri, urutan memakai sama dengan kaos kaki kanan. Bimbing anak untuk memakai kaos kaki sendiri.
Gambar 3. 16 Melepas & Memakai Kaos Kaki & Sepatu Bertali
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
119
Sebelumnya perkenalkan jenis-jenis sepatu, ada sepatu berperekat, sepatu bertali, sepatu tanpa perekat/tali, sepatu yang harus disemir, sepatu dari kain. Baru ajarkan melepas sepatu yang berperekat, tarik perekat sepatu sebelah kanan, lepaskan sepatu sebelah kanan,tarik perekat sepatu sebelah kiri, dan lepaskan sepatu sebelah kiri, simpan sepatu di rak sepatu.
Gambar 3. 17 Melepas Sepatu Berperekat
(Sumber: google.co.id)
Berikutnya ajarkan anak melepas sepatu bertali. Tarik ujung tali sepatu sebelah kanan dengan tangan kanan dan kiri secara bersamaan, lalu longgarkan ikatan tali sepatu dengan menariknya ke atas dari lubang sepatu terdekat sampai terjauh, lepaskan sepatu dari kaki kanan, tarik ujung tali sepatu sebelah kanan dengan tangan kanan dan kiri secara bersamaan. Melonggarkan ikatan tali sepatu dengan menariknya ke atas dari lubang sepatu terdekat sampai terjauh, lepaskan sepatu dari kaki kiri, dan menyimpannya di rak sepatu.
c. Menghindari Bahaya dan Menolong Diri 1) Menghindari Bahaya
Menghindari bahaya penting diajarkan pada anak tunagrahita, karena anak tidak mengetahui mana keadaan aman mana keadaan yang berbahaya. Menghindari bahaya artinya sama dengan menyelamatkan diri. Orang yang tertimpa bahaya biasanya
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
120
kecerdasan anak tunagrahita terbatas, mereka tidak mampu untuk meramalkan mengapa bahaya. Mereka harus diperkenalkan pada benda-benda yang berbahaya, seperti hewan buas dan jinak, menghindar dari benda-benda berbahaya (tajam runcing, licin, panas), bencana alam (banjir,longsor), bahaya listrik, api/panas, menjaga keselamatan diruangan, naik turun tangga jalan, menggunakan lift. Melalui latihan diharapkan anak dapat menjaga keselamatan dan menghindarkan diri dari bahaya yang mungkin akan terjadi.
a) Bahaya Api
Mengajarkan bahaya api pada anak tunagrahita, dengan cara memperlihatkan api dari korek api, rokok, kompor, lampu, lilin, obat nyamuk bakar dsb lalu menunjukkan dan menyebutkan benda-benda yang mudah terbakar, menugaskan untuk menyebutkan nama beberapa benda yang menyala. Meletakan lilin menyala ,obat nyamuk bakar, tidak disembarang tempat, bermain/menyalakan korek api dapat menimbulkan kebakaran, dan terluka jika mengenai tubuh. Menghindarinya letakan benda-benda yang mudah terbakar di tempat yang aman, tidak bermain korek api, bermasker jika banyak asap, menjauh dari tempat kebakaran.
b) Bahaya Listrik
Perkenalkan nama alat listrik dengan menunjukkan alat-alat listrik. Ajarkan bagaimana membedakan alat-alat listrik yang rusak dengan yang bagus. Demonstrasikan cara menghindari bahaya listrik, seperti: cara memegang steker, memasukkan steker kedalam stop kontak, dan mencabut steker dengan benar. Jelaskan bahaya listrik: sengatan listrik, ledakan, kebakaran, bagian tubuh terbakar, jatuh dari ketinggian, dll. Menghindari bahaya listrik: gunakan alas kaki saat memegang
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
121
hindari kontak langsung dengan alat listrik yang rusak, jika terjadi kontak dengan listrik tegangan tinggi segera matikan sumber listrik. Jangan mencoba untuk menarik orang tersebut.
Gambar 3.18 Bahaya Listrik
(Sumber:kembarnews.blogspot.com &google.co.id) c) Bahaya Lalu Lintas
Perlihatkan rambu-rambu lalu lintas seperti: tanda belok, zebra cross, jembatan penyebrangan, tanda parkir, dll. Tunjukan dan sebutkan arti tanda-tanda lalu lintas tsbt. Demonstrasikan cara berjalan mengikuti aturan, berjalan di sebelah kiri jalan, Menyebrang jalan di zebra cross dengan menengok ke kanan dan ke kiri, setelah aman baru menyebrang, jika menyebrang tidak pada tempatnya dapat tertabrak. Naik dan turun kendaraan di tempat yang telah ditentukan; halte, terminal. Dalam kendaraan tidak mengeluarkan anggota badan, karena dapat tertabrak kendaraan lain/tersangkut benda lain yang berakibat patah atau cedera.Taati rambu-rambu lalu lintas, jelaskan bahayanya. Jika lampu merah tetap berjalan dapat tertabrak. Bergelantungan di pintu kendaraan dapat jatuh.Untuk belajar mengenai rambu-rambu lalu lintas, jika memungkinkan, anak dapat dibawa ke taman lalu lintas.
d) Bahaya Obat
Perkenalkan jenis-jenis obat, manfaatnya, dan bahayanya seperti menimbul kan resisten tubuh yang mengakibatkan penyakit menjadi lebih kebal terhadap obat-obatan. Jelaskan
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
122
ditentukan dokter. Jelaskan cara penggunaan obat digunakan hanya untuk penyakit yang bersifat akut dan memiliki reaksi cepat, yang bertujuan untuk mengurangi rasa sakit, jelaskan juga penggunaan obat berbahan kimia dapat menimbulkan efek samping yang luas bagi kesehatan tubuh, jika obat kimia digunakan dalam jangka panjang.
e) Mengenal Hewan Buas dan Jinak
Perkenalkan hewan buas dan jinak dengan bantuan gambar, amati dan jelaskan tentang hewan buas dan jinak, jika memungkinkan bawalah anak ke kebun binatang
Gambar 3. 19 Hewan Buas
(Sumber:gambar gratis.com,kopi-ireng.com)
Gambar 3. 20 Hewan Jinak
(Sumber:hdwalls.xyz,,mutiara 5.blogspot.com.,gaulgelaa.com.)
f) Menghindarkan Diri dari Benda-benda Berbahaya
Perkenalkan benda-benda berbahaya seperti;benda tajam, runcing, licin, panas. Jelaskan agar berhati-hati dalam memegang, dan menggunakan benda tajam. Simpan ditempat yang aman.
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
123
Gambar 3. 21 Benda-benda Tajam
(Sumber:google.co.id)