Pelajaran 5 Potret Kehidupan
A. Membacakan Puisi Karya Sendiri
Potret Kehidupan
Membaca Puisi karya sendiri
Menulis puisi karya sendiri Memahami isi puisi
Memahami teknik membaca puisi Membacakan puisi karya sendiri
Menulis Surat dinas > > > > > Menulis Resensi
Memahami teknik penulisan resensi Memilih jenis buku → Fiksi
Meresensi buku kumpulan cerpen (antologi cerpen) >
>
Memahami bagian-bagian surat dinas
Memahami sistematika surat dinas Memperbaiki kesalahan surat dinas Menulis surat dinas
> > > > Lafal Intonasi Penghayatan Ekspresi > > > > Identitas Sinopsis Ulasan Penutup > > > > Ejaan Kaidah Sistematika Keperluan > > > > > > >
A. Membacakan Puisi Karya Sendiri
7.1 Membaca (Sastra) Tujuan Pembelajaran:
Kamu akan mampu membacakan puisi karya sendiri dengan lafal, intonasi, penghayatan, dan ekspresi yang sesuai.
Pada waktu di kelas X dan XI kamu telah belajar membacakan sebuah puisi untuk orang lain. Masih ingatkah kamu? Pelajaran ini juga akan mengajakmu mempelajari lagi bagaimana membaca sebuah puisi yang baik. Namun, puisi yang akan dibacakan adalah puisi karyamu sendiri.
1. Membacakan Puisi untuk Orang Lain
Membacakan sebuah puisi disebut juga berdeklamasi. Deklamasi adalah teknik pembacaan puisi yang disertai dengan gerak dan mimik yang sesuai. Pada saat membacakan sebuah puisi, kamu tidak sekedar membacakan kata-kata dalam teks puisi, namun lebih dari itu, yaitu kamu harus mampu mengekspresikan perasaan dan pesan dalam puisi. Nah, bagaimana apabila puisi yang dibaca adalah puisi karyamu sendiri?
2. Teknik Membacakan Puisi
Pembacaan puisi menekankan pada ketepatan pemahaman, keindahan, vokal, lafal, intonasi, penghayatan, dan ekspresi yang tepat.
Sebelum membacakan puisi untuk orang lain, kamu hendaknya memaknai isi puisi secara utuh, memerhatikan lafal, tekanan, intonasi, penghayatan, dan ekspresi yang tepat sesuai dengan struktur fisik dan struktur batin puisi. Struktur fisik dan struktur batin puisi pernah kamu pelajari di kelas XI, bukan?
Nah, apa saja yang perlu kamu perhatikan saat membaca sebuah puisi? Hal-hal yang perlu diperhatikan saat membaca puisi, antara lain sebagai berikut.
a. Lafal, yaitu cara seseorang mengucapkan bunyi bahasa secara tepat. b. Intonasi, yaitu naik turunnya lagu kalimat pada waktu membaca puisi. c. Tekanan, yaitu keras lembutnya pengucapan bagian ujaran.
d. Nada, yaitu tinggi rendahnya bunyi.
e. Jeda, yaitu waktu hentian sebentar dalam ujaran.
f. Gerak dan mimik wajah, harus sesuai dengan pemahaman yang terkandung dalam isi puisi.
3. Memberi Tanda-tanda pada Teks Puisi
Agar puisi karyamu lebih mudah untuk dibaca, berilah tanda-tanda pembacaannya.
Tanda-tanda tersebut adalah sebagai berikut. Tanda berarti dibaca dengan intonasi naik. Tanda berarti dibaca dengan intonasi turun. Tanda berarti dibaca dengan intonasi datar. Tanda / berarti jeda sebentar.
Tanda // berarti jeda agak panjang.
Sementara itu, ada beberapa sikap yang harus kamu perhatikan saat membaca puisi. Sikap tersebut adalah sebagai berikut.
a. Sikap wajar dan tenang.
b. Gerakan mimik dan anggota badan lain yang mendukung. c. Volume suara yang tepat.
d. Kelancaran dan kecepatan.
Sekarang, kamu coba membaca sebuah puisi karya orang lain dulu. Di bawah ini ada teks puisi karya seorang pelajar. Coba kamu pahami isinya dengan penuh penghayatan. Berilah tanda-tanda cara membacanya. Bacalah dengan memerhatikan teknik membaca puisi seperti di atas, sesuai dengan tanda pembacaan yang telah kamu buat. Teman-teman yang lain mendengarkan dengan saksama!
Ingin Balik
Akhir Perjalanan
Tertidurku dalam perjalanan abadiku Beralaskan tanah, beratapkan bumi: Diselimuti udara lembab yang merantaiku Hembusan nafas telah terhenti
Terikat akar-akar rapuh terpendam Di bawah nisan
Balutan kafan membungkus tubuhku
Dihiasi belatung-belatung tua yang gemut Membungkus ragaku
Terpenjara aku dalam kubur Dijeruji tanah yang membisu Tanpa suara, tanpa kata-kata Ruang gelap hampa tanpa cahaya Di sinilah aku berada
Dalam kubur tanpa suara
Aruni Dyah Utami
Doa di Balik Puisi
Bila hari ini
Aku mati dalam bahasa Mungkin esok kusemai cinta Dan menjadi lautan bahasa Kupetik buah-buah
Di malam yang paling sunyi Walau ingatan terhenti
Hingga malam menjemput mimpi Dan bila tubuhku
Terarus oleh waktu Hanya doa dan bahasa Yang bersyair dalam puisi
Nizar Aan Anshari
SMAN 2 Ngaglik Sleman, Jogjakarta
Nalam
Kupandang rona langit Malam hari
Berhiaskan halimun Dan aku
Berpegangkan nalam Kubaca nalam
Dalam genggaman jemariku Kuselami nalam
Dengan ikhlas hati Kuarungi nalam Dengan tangar Kususuri nalam Dengan kesendirian Kujejaki nalam Dengan kesepian Kulangkahi nalam Dengan kerinduan Kuakhiri nalam Dengan dawat Tinta Dan kesetiaan
Ambar Rahayu
SMAN 2 Ngaglik Sleman, Jogjakarta
Kosakata:
Rona : Wajah Tangar : Hati-hati Halimun : Kabut Dawat : Tinta Nalam : Gubahan syair
1
Kerjakan latihan berikut!1. Buatlah sebuah puisi yang bertopik kehidupan sekitar dan budaya. 2. Tulislah apa yang kamu lihat, rasakan, pikirkan, atau alami.
3. Pilihlah kata-kata yang tepat dan mewaliki keekspresifan perasaanmu. 4. Gunakan gaya bahasa, citraan, persajakan, dan diksi yang tepat. 5. Beri judul yang menarik.
6. Berilah tanda-tanda cara membacanya.
7. Bacalah dengan memukau di depan kelas yang didengarkan oleh teman-teman yang lain.
8. Tulislah isi puisi tersebut.
9. Tulis pesan yang tersirat dalam puisi tersebut.
10. Teman-teman yang lain memberi penilaian cara membacanya.
Penilaian: b : baik c : cukup k : kurang
1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari lima anggota.
2. Masing-masing anggota membuat puisi karya sendiri dengan teknik yang telah dipelajari.
3. Tukarkan dengan sesama anggota kelompok untuk diberi tanda-tanda pembacaan.
4. Bacakan secara berantai dengan tiap anggota kelompok.
5. Kelompok lain mendengarkan sambil memberi penilaian dari segi lafal, intonasi, penghayatan, dan ekspresi.
Nama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Penampilan b/c/k . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . No. 1. 2. 3. 4. 5.
Percaya diri Ekspresi Gesture Lengkap Intonasi Sistematis Volume Jeda Tempo Nada Tekanan
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Kerjakan di buku tugasmu!